Пошуковий запит: (<.>K=види діяльності<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10 |
>1.
| Тимчик О. В. Інтеграція видів діяльності у процесі проходження студентами педагогічної практики/О. В. Тимчик, О. В. Полковенко // Освітологічний дискурс. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2010,N № 1.-С.153-159
|
>2.
| Вихователь-методист дошкільного закладу - 2021г.,N 5 (Введено оглавление)
|
>3.
| Карачун В. Готуємося до літнього оздоровчого періоду/В. Карачун // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР- Україна, 2021,N № 5.-С.38-41
|
>4.
| Павелків Р. В. Дитяча психологія/Р. В. Павелків, О. П. Цигипалова. - 2011
|
>5.
| Дитячий садок. Бібліотека - 2015г.,N 1 (Введено оглавление)
|
>6.
| Черкасов В. Ф. Загальна музична освіта Австрії в контексті європейських і світових тенденцій/В. Ф. Черкасов // Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі. -Київ:Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2020,N № 5.-С.9-15
|
>7.
| Жукова О. С. "Компетенція" в рамках нової парадигми освіти/О. С. Жукова, О. А. Паніна, Г. М. Усачова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2011. т.№ 1 (15).-С.39-41
|
>8.
| Богуш А. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи/А. Богуш, Н. Луцан. - 2014
|
>9.
| Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі - 2020г.,N 5 (Введено оглавление)
|
>10.
| Смольникова Г. В. Різновікова група в ДНЗ/Г. В. Смольникова // Дитячий садок. Бібліотека. Бібліотека "Шкільного світу". -Київ:Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2015,N № 1.-С.6-117
|
|