Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Наукові періодичні видання Університету (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=види пам’яті<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9(075.8)/О-75
Автор(и) : Семенова А. В., Гурін Р. С., Осипова Т. Ю., Ващенко А. М.
Назва : Основи психології і педагогіки : навчальний посібник . -2-е вид., виправ. і допов.
Вихідні дані : Київ: Знання, 2007
Кільк.характеристики :341 с
ISBN, Ціна 978-966-346-346-9:
ДРНТІ : 15.21
УДК : 159.9(075.8)
Предметні рубрики: Основи психології-- Основи педагогіки
Примірники : всього : ГП ЧЗ(1), Ф2(4)
Вільні : ГП ЧЗ(1), Ф2(4)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Неведомська Є. О., Михайловська А. П.
Назва : Як визначити педагогу психологічний портрет студента? [Електронний ресурс]
Місце публікування : Освітологічний дискурс: наукове електронне видання/ Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ: Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2015. - № 1(9). - С. 158-166. - ISSN 2312-5829 (Шифр О283150799/2015/1). - ISSN 2312-5829
Форма і об'єм ресурсу: Електронні текстові дані
Примітки : Бібліогр. в кінці ст. - Назва з титул. екрана
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): асиметрія головного мозку--коефіцієнт асиметрії головного мозку--темперамент--типи темпераменту--пам’ять--види пам’яті
Анотація: У статті розкрито поняття асиметрії головного мозку людини, встановлено мету та завдання експериментального дослідження, розкрито методику проведення експерименту. Дослідження довело, що функціональна асиметрія головного мозку має вплив на темперамент та процеси пам’яті студента. У результаті проведеного дослідження виявлено певні закономірності між коефіцієнтом асиметрії головного мозку студентів та їхніми особливостями темпераменту й процесів пам’яті. Ці дані стануть у нагоді педагогам під час навчально-виховного процесу.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)