Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Наукові періодичні видання Університету (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=міжособистісне спілкування<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 14

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74.005.22/К 59
Автор(и) : Козлова О. Г., Гребеник Т. В.
Назва : Керівництво громадянським вихованням студентської молоді : навч.-метод. посіб.
Вихідні дані : Суми: Університетська книга, 2016
Колективи : Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Політехнічний технікум інституту Сум ДУ
Ціна : 144.00 грн.
ДРНТІ : 14.35
ББК : 74.005.22
Предметні рубрики: Педагогіка-- громадянське виховання
Вища освіта-- студенство
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): болонський процес--міжособистісне спілкування--молодіжні організації
Примірники :Ф1(1)
Вільні : Ф1(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37.013(082)/С 91
Назва : Сучасні акмеологічні дослідження: теоретико-методологічні та прикладні аспекти : монографія
Вихідні дані : Київ: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2016
Кільк.характеристики :912 с
Колективи : Українська академія акмеології
ISBN, Ціна 978-617-658-019-5: 60.00 грн.
ДРНТІ : 14
УДК : 37.013(082)
Предметні рубрики: Наукова діяльність-- Акмеологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): теоретична акмеологія--психологічна акмеологія--педагогічна акмеологія--професійна акмеологія--акмеологія управління--акме-педагогіка--акме-особистість--позитивне мислення--акмеологіний потенціал--професійний розвиток--андрагогіка--х’ютагогіка--мовна освіта--післядипломна освіта--самореалізація
Зміст : Інвестиції у людський акме-капітал - шлях України до процвітання/ В. О. Огнев’юк. Акме-педагогіка: інтерактивне навчання дорослих/ С. О. Сисоєва. Акмеологічні принципи тренінігів з лідерства-служіння в аспекті розвитку корпоративної культури/ О. Є. Бондарева, О. В. Єременко. Теоретико-методологічний базис акмеології: постнекласичний контекст/ О. В. Вознюк. Creativity development models and standarts/ D. Kamenova. Журналістика як соціальний інститут: психолого-педагогічний аспект формування акме-особистості/ Я. С. Фруктова. Розвиток позитивного мислення як засіб формування успішної особистості: чинники і технології/ Е. П. Голобородько. Психологія завчасної стійкості в контексті життєвих перспективів як акмеологічний потенціал особистості/ В. Є. Линьов. Становлення особистості та суспільства крізь призму дитячої субкультури: сучасні тенденції/ В. І. Сіткар. Акмеологічні підходи до розробки та впровадження структури державної системи профорієнтації в Україні/ І. М. Чорна. Акмеологічний підхід виховання толерантності в міжособистісний відносинах суб’єктів освітнього процесу вищої школи/ Н. М. Чернуха, К. А. Бровко. Прикладна та професійна акмеологія: шляхи розвитку і удосконалення/ В. М. Антонов. Інноваційні технології в акмеології/ В. М. Антонов. Акме-гендерологія: інноваційно-концептуальні основи/ В. М. Антонов, Ю. В. Антонова-Рафі. Навчально-виховний процес: від розбалансованості до цілісності на основі акмеологічного алгоритму/ П. Ю. Саух. Факторні акме-моделі продуктивної професійної виховної діяльності педагогів загальноосвітньої та професійної шкіл/ О. А. Дубасенюк, Н. В. Кузьміна. Потенціал педагогіки у професійному розвитку і вдосконаленні вчителя/ Л. Л. Хоружа. Психолого-Педагогічні фактори підвищення продуктивності самоосвітньої діяльності майбутніх учителів як акмеологічна проблема/ Н. Г. Сидорчук. Гендерна педагогіка як засіб формування акме-особистості/ О. В. Мельниченко. Діагностування акмеологічного розвитку особистості в освітньому середовищі університету/ С. М. Мартиненко. Педагогіка, андрагоніка, х’ютагогіка як акмеологічні щаблі професіоналізму освітян/ Л. В. Чумак. Методологія словоцентризму як теоретичне підґрунтя інноваційного підходу до мовної освіти дітей/ О. Б. Полєвікова. Обґрунтування педагогічних умов особистісно орієнтованого виховання в музичній школі/ І. О. Полєвіков. Освіта як чинник адаптації, соціалізації та самовизначення соціально незахищених категорій дорослих у змінюваному середовищі/ С. П. Архипова. Розвиток університетської освіти України періоду нгезалежності: інтеграційний та акмеологічний напрям/ Н. О. Терентьєва. Загальні закономірності та принципи професійної підготовки фахівців на засадах системного підходу/ Т. Б. Поясок, О. І. Беспарточна. Акмеологічні домінанти нових освітніх програм підготовки бакалаврів освіти/ І. В. Соколова. Смислова сфера майбутнього педагога у контексті акмеологічного підходу/ В. В. Желанова. Полікультурність як складова професійної підготовки майбутнього педагога в акмеологічному середовищі університету/ Л. Б. Паламарчук. Формування проектно-технологічної компетентності майбутніх учителів української мови на засадах акмеології/ О. А. Кучерук. Акмеологічний аспект формування методичної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури/ С. О. Караман, О. В. Караман. Концептуальні засади акмеологічно спрямованої неперервної професійної підготовки фахівців фізичного виховання/ Т. Г. Дерека. Акмеологічні особливості післядипломної освіти лікарів в Україні/ Я. В. Цехмістер, О. Ю. Лисенко. Професійна самореалізація учителів загальноосвітніх навчальних закладів в умовах сучасних викликів (акмеологічний аспект)/ Л. С. Рибалко, Т. В. Куценко. Становлення особистості сучасного фахівця нефілологічного профілю у процесі формування його професійного менталітету/ І. П. Дроздова. Акмесинергетичні засади до вивчення та проектування особистісно-професійного розвитку людини/ В. М. Гладкова, С. Д. Пожарський. Педагогічне управління мотивацією майбутніх педагогів до навчання у ВНЗ: акмеологічний підхід/ О. М. Галус. Професійний розвиток та вдосконалення менеджерів вищих навчальних закладів/ В. М. Гладкова. Конфліктологічна компетентність як чинник професіоналізації менеджера освіти/ Т. В. Дуткевич. Моніторинг якості професійної діяльності науково-педагогічних працівників ВНЗ (акмеологічний підхід)/ І. П. Аннєнкова. Акмеологічні засади підготовки управлінців навчальних закладів в умовах магістратури/ А. М. Москаленко. Акмеологічні аспекти корпоративних систем управління кар’єрою у комерційному секторі/ В. М. Гладкова, Е. В. Гладков.
Примірники :ГП КС(1)
Вільні : ГП КС(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 005.1/К 72
Автор(и) : Костриця Н. М., Свистун В. І., Ягупов В. В.
Назва : Методика навчання студентів спілкуванню в управлінській діяльності : навчальний посібник
Вихідні дані : Київ: Центр навчальної літератури, 2006
Кільк.характеристики :277 с
ISBN, Ціна 966-364-235-1: 30.00 грн.
ДРНТІ : 82
УДК : 005.1
Предметні рубрики: Управління кадрами
Примірники : всього : ГП АБ(3), ГП ЧЗ(1), ГП(1)
Вільні : ГП АБ(3), ГП ЧЗ(1), ГП(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 377:159-051/Р 64
Назва : Розвиток психологічної культури учнівської молоді в системі неперервної освіти : навч.-метод. посібник
Вихідні дані : Київ: ІПППО АПН України, 2005
Кільк.характеристики :298 с.
Колективи : Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Примітки : Библиогр.: с. 298
ISBN, Ціна 966-22.22.0:
ДРНТІ : 14.01
УДК : 377:159-051
Предметні рубрики: Педагогіка-- Неперервна освіта
Психологічна культура-- Професійна освіта
Географіч. рубрики: Україна
Примірники :ГП ЧЗ(1)
Вільні : ГП ЧЗ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Гукова О. О.
Назва : Тренінг - активна форма навчання дорослих людей : заняття № 4
Місце публікування : Зарубіжна література в школах України: науково-методичний журнал. - Київ: Антросвіт, 2013. - № 12. - С. 24-32 (Шифр З659149/2013/11/12)
ДРНТІ : 14.15 + 14.37
Предметні рубрики: Педагогіка-- дидактика --Україна
Психологія виховання
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Юрчишин І. М.
Назва : Роль металінгвістичного заперечення в міжособистісній комунікації
Місце публікування : Studia Philologica: збірник наукових праць/ Київський університет імені Бориса Грінченка. - Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2023. - Вип. 21. - С. 119-126. - ISSN 2311-2425, DOI 10.28925/2311-2425.2023.219 (Шифр 80я43/S 90-306709024/2023/21). - ISSN 2311-2425, DOI 10.28925/2311-2425.2023.219
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): метамовне заперечення--ввічливість--формальний регістр--міжособистісне спілкування--прагматика--ділове спілкування
Анотація: Металінгвістичне заперечення (МЗ) є хорошим інструментом у міжособистісному спілкуванні, оскільки воно ідеально підходить для формального регістру та може використовуватися як стратегія ввічливості. Воно використовується для заперечення попереднього висловлювання, але не його істинно-умовного значення, тому його можна використовувати в комунікації, коли мовець хоче уникнути прямого заперечення попередньо-висловленого, що розглядається не як критика, а як виклик, що робить його досить ввічливим. Спираючись на концепцію П. Ґрайса (1975),ми аналізуємо можливі причини вибору мовцем такого типу заперечення. Досліджуються прагматичні функції, комплексність та імплікація МЗ. У діловій англійській мові люди зазвичай використовують МЗ як стратегію ввічливості, його також можна використовувати, щоб уникнути прямолінійності. Дослідження показує вирішальну роль металінгвістичного заперечення у вирішенні конфліктів, вираженні чемності та пропонуванні альтернатив. Метою дослідження є показати значущість та прагматичну імплікатуру металінгвістичного заперечення, а також його використання у формальному контексті. У статті наводяться тематичні дослідження та приклади, такі як використання МЗ для пом’якшення критики, опосередкованої незгоди, уникнення прямої відповіді, пом’якшення загрозливих ситуацій, пом’якшення критики, переговорів. МЗ дозволяє оратору залишатися ввічливим і підтримувати ділову атмосферу, воно також може бути способом уникнути прямоти. На цю тему майже нічого немає, тому дослідження є досить винятковим, так само як воно є актуальним. У сучасному світі найбільше цінується делікатність і толерантність, тому таке мовне явище є помічним. Стаття може бути цікавою для науковців, які досліджують стратегії спілкування, прагматику, заперечення, формальний регістр і ввічливість
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.922.6(075.8)/П 86
Автор(и) : Коваленко О., Лук’янова Л., Помиткін Е., Московець Л.
Назва : Психологія людей літнього віку : навчальний посібник
Вихідні дані : Київ: Геопринт, 2021
Кільк.характеристики :288 с.: схеми, табл.
Колективи : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Національний фонд досліджень України
Примітки : Бібліогр. в кінці глав
ISBN (в пер.), Ціна 978-617-674-056-8: 100.00 грн.
ДРНТІ : 15.81
УДК : 159.922.6(075.8)
Предметні рубрики: Психологія-- Прикладна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): літній вік--види старіння--криза літнього віку--емоційна сфера--смисл життя--особливості жінок--особливості чоловіків--інтелектуальна діяльність--самореалізація--міжособистісне спілкування--соціальна адаптація--стереотипізація--психологічна допомога--смислові орієнтири
Анотація: Висвітлено психологічні основи вікових змін, які настають у людей літнього віку, особливості фізіології, емоційних та інтелектуальних процесів, спілкування та самореалізації людини в суспільстві. Окрема увага приділена психологічній і соціальній підтримці літніх людей.
Примірники : всього : Ф2(3)
Вільні : Ф2(3)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 811.161.2’27(075./К 30-348601478
Автор(и) : Кацавець, Руслан
Назва : Ділова українська мова. За новим українським правописом : навчальний посібник . -2-ге видання, доповнене і перероблене
Вихідні дані : Київ: Алерта, 2022
Кільк.характеристики :323 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України
ISBN, Ціна 978-617-566-711-8: 300.00 грн.
ДРНТІ : 16.01
УДК : 811.161.2’27(075.8)
Предметні рубрики: Українська мова-- Ділове мовлення
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): державна мова--культура думки--усне мовлення--міжособистісне спілкування--невебральна комунікація--ділова документація--правила оформлення документів--практичні завдання
Примірники :Ф3(1)
Вільні : Ф3(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Василенко Н. В.
Назва : Управлінська комунікація керівника навчального закладу
Місце публікування : Управління школою: наук.-метод. журн./ ТОВ "Видавнича група "Основа". - Харків: Основа, 2020. - № 19/21(643-645). - С. 30–61. (Шифр У411512/2020/19/21)
Предметні рубрики: Керівник навчального закладу-- Управлінська комунікація
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): керівник навчального закладу--управління--управлінська комунікація--соціокомунікативна компетентність--управлінський діалог--ділове спілкування--міжособистісне спілкування
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 316.6(075.8)/Т80
Автор(и) : Трухін, Ігор Олексійович
Назва : Соціальна психологія спілкування : навчальний посібник
Вихідні дані : Київ: Центр навчальної літератури, 2005
Кільк.характеристики :334 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України
ISBN, Ціна 966-364-152-5:
ДРНТІ : 15.41
УДК : 316.6(075.8)
Предметні рубрики: Психологія-- Соціальна психологія-- Психологія спілкування
Примірники : всього 1: Ф2(17), Ф1(2), Ф3(1)
Вільні : Ф2(17), Ф1(2), Ф3(1)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 81:316.77(075.8)/Я 96
Автор(и) : Яшенкова О. В.
Назва : Основи теорії мовної комунікації : навчальний посібник
Вихідні дані : Київ: Академія, 2010
Кільк.характеристики :309 с
Серія: Альма-матер
ISBN, Ціна 978-966-580-335-5:
ДРНТІ : 16
УДК : 81:316.77(075.8) + 316.77(075.8)
Предметні рубрики: Мовознавство
Анотація: Навчальний посібник містить виклад сутності мовної комунікації з урахуванням новітніх теоретичних досліджень.
Примірники : всього : ГП(2), ГП АБ(14), ГП ЧЗ(1), Ф3(2), Ф2(1)
Вільні : ГП(2), ГП АБ(14), ГП ЧЗ(1), Ф3(2), Ф2(1)
Знайти схожі

12.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 316.6/Д 42
Автор(и) : Джонсон, Девид В.
Назва : Соціальна психологія : тренінг міжособистісного спілкування
Вихідні дані : Київ: КМ Академія, 2003
Кільк.характеристики :288 с
Примітки : пер. з англ. В. Хомяка
ISBN, Ціна 966-518-186-6:
ДРНТІ : 15.41.21
УДК : 316.6
Предметні рубрики: Соціальна психологія особистості-- Психологія спілкування-- Тренінги
Примірники : всього : ГП АБ(2), Ф1(1), Ф2(2)
Вільні : ГП АБ(2), Ф1(1), Ф2(2)
Знайти схожі

13.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9(075)/З-14
Автор(и) : Волошина, Валентина Віталіївна, Долинська, Любов Василівна, Ставицька, Світлана Олексіївна, Темрук, Олена Віталіївна
Назва : Загальна психологія : практикум : навчальний посібник
Вихідні дані : Київ: Каравела, 2006
Кільк.характеристики :280 с
ISBN, Ціна 966-8019-48-2:
ДРНТІ : 15.21
УДК : 159.9(075)
Предметні рубрики: Загальна психологія
Примірники : всього 3: Ф2(20), Ф1(6), Ф3(1)
Вільні : Ф2(20), Ф1(6), Ф3(1)
Знайти схожі

14.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Камінська, Малгожата
Назва : Соціальний потенціал вчителів у професійному середовищі [Електронний ресурс]
Місце публікування : Освітологічний дискурс: наукове електронне видання/ Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ: Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2024. - Том 1, № 44. - С. 131-150. - ISSN 2312-5829, DOI 10.28925/2312-5829.2024.19 (Шифр О283150799/2024/1/44). - ISSN 2312-5829, DOI 10.28925/2312-5829.2024.19
Форма і об'єм ресурсу: Електронні текстові дані
Примітки : Назва з титул. екрана
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): взаємність--лояльність--вчителі--довіра--авторитет--соціальний потенціал--стосунки--міжособистісне спілкування--взаємодія
Анотація: У статті представлено результати дослідження проблеми соціального потенціалу вчителів у професійному середовищі. Під соціальним потенціалом ми розуміємо нематеріальні ресурси вподобання, довіра, норми спілкування та особисті зв’язків між вчителями, які уможливлюють співпрацю та обмін знаннями між ними.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)