Головна Спрощенний режим Посібник користувача
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку
Електронний каталог бібліотеки
Каталог авторефератів та дисертацій
Грінченкознавство
Рідкісні та цінні видання
Українська Аудіокнига
Мережеві ресурси
Наукові періодичні видання Університету
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=план-конспект уроку<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 684
Показані документи с 1 за 30
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
1.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 7/8
Цікаві статті :
Таранік-Ткачук К. В. Головний секрет справжнього вчителя - це любов до дітей/ К. В. Таранік-Ткачук (стр.2-7) Кл.слова: Таранік-Ткачук Катерина, про неї,викладання зарубіжної літератури,педагогічна діяльність
Чернов М. Трохи про магію/ М. Чернов (стр.4-6) Кл.слова: Таранік-Ткачук Катерина, про неї,викладання зарубіжної літератури,педагогічна майстерність
Ювченко П. Улюблений викладач - той, хто дає якісний поштовх до власних роздумів/ П. Ювченко (стр.6-7) Кл.слова: Таранік-Ткачук Катерина, про неї,викладання зарубіжної літератури,педагогічна майстерність
Таранік-Ткачук К. В. Вчитель про улюблених учнів/ К. В. Таранік-Ткачук (стр.7) Кл.слова: педагогічна освіта,вчитель за покликанням,любов до дітей
Таранік-Ткачук К. Художні особливості та тематичне розмаїття поетичної збірки В. Вітмена "Листя трави" / К. Таранік-Ткачук (стр.8-11) Кл.слова: план-конспект уроку,Вітмен Волт, Листя трави, про збірку,верлібр
Лагола І. Котилася писаночка/ І. Лагола (стр.12-13) Кл.слова: номінація "Виховуємо патріотів",виховний захід,писанка-сувенір
Перфілова Н. Козацькі забави до Дня захисника України/ Н. Перфілова (стр.14-16) Кл.слова: виховна робота,сценарій до Дня захисника України,виховний захід
Дуняшенко Н. Україно! Доки жити буду, доти відкриватиму тебе!/ Н. Дуняшенко (стр.17-21) Кл.слова: план-конспект уроку,Україна,патріотизм
Рудяк-Монькіна Н. Чарівний сад зарубіжної літератури/ Н. Рудяк-Монькіна (стр.22-23) Кл.слова: план-конспект уроку,зарубіжна література в школі
Сорока І. Таємниці "Собору Паризької Богоматері"/ І. Сорока (стр.24-30) Кл.слова: Гюго Віктор, Собор Паризької Богоматері, про твір,урок-вернісаж,план-конспект уроку
Мосійчук І. Вивчаємо баладу Адама Міцкевича "Світязь"/ І. Мосійчук (стр.31-33) Кл.слова: Міцкевич Адам, Світязь, про твір,план-конспект уроку,урок-гра
Северин О. У пошуках себе і високого польоту.../ О. Северин (стр.34-38) Кл.слова: Бах Річард, Чайка Джонатан Лівінгстон, про твір,план-конспект уроку,загальнолюдські цінності
Волкова Ю. Система уроків з вивчення твору Б. Космовської "Буба"/ Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.39-45) Кл.слова: Космовська Барбара, Буба, про твір,сімейні цінності,родинні традиції
Волкова Ю. Барбара Космовська "Буба". Художній світ Б. Космовської. Сімейні цінності у творі/ Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.39-40) Кл.слова: Космовська Барбара, Буба, про твір,план-конспект уроку,сімейні цінності
Волкова Ю. Барбара Космовська "Буба". Батьки - діти, діди - онуки. Ідея поваги й любові до людини/ Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.41-43) Кл.слова: Космовська Барбара, Буба, про твір,план-конспект уроку,батьки і діти
Волкова Ю. Барбара Космовська "Буба". Батьки - діти, діди - онуки. Схоже та відмінне в родинах Буби і Михайлика. Порівняльний аналіз роману Барбари Космовської "Буба" і повісті Михайла Стельмаха "Гуси-лебеді летять"/ Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.43-45) Кл.слова: Космовська Барбара, Буба, про твір,Стельмах Михайло, Гуси-лебеді летять., про твір,план-конспект уроку
Гузь О. О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу/ О. О. Гузь (стр.46-78) Кл.слова: уроки зарубіжної літератури,план-конспект уроку,поурочне планування
Гузь О. О. Література і культура. Роди літератури (епос, лірика, драма), їхні характерні ознаки/ О. О. Гузь (стр.46-49) Кл.слова: план-конспект уроку,роди літератури,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями, течії, специфіка їхнього розвитку в різних країнах/ О. О. Гузь (стр.49) Кл.слова: план-конспект уроку,літературні напрями,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Загальнокультурне значення священних книг народів світу, найвідоміші з них. Священні книги як вихідна основа світових релігій, етичних уявлень, мистецтва різних народів/ О. О. Гузь (стр.50-52) Кл.слова: план-конспект уроку,священні книги народів світу,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Веди як пам’ятка індоєвропейської словесності II-I тис. до н. е . Образи ведійської міфології/ О. О. Гузь (стр.52-56) Кл.слова: план-конспект уроку,Веди,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Космогонічні міфи Вед. Аналіз одного з них/ О. О. Гузь (стр.57-60) Кл.слова: план-конспект уроку,Веди. З "Рігведи", про твір,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Біблія як основа юдейської та християнської релігій. Зв’язок Біблії з історією і міфологією. Структура Біблії, її складники. Аналіз розділу "Створення світу"/ О. О. Гузь (стр.60-63) Кл.слова: план-конспект уроку,Біблія,зарубіжна література, 8 клас
Ключові ідеї та образи Старого і Нового Заповітів. Аналіз розділів "Створення світу", "Каїн і Авель", "Десять заповідей"/ Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; Ольга Олександрівна ; О. О. Гузь (стр.64-68) Кл.слова: план-конспект уроку,Старий і Новий Заповіти,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Морально-філософський зміст біблійних сюжетів і образів. Вчення Ісуса Христа, його провідні ідеї. Аналіз окремих фрагментів з Євангелії/ О. О. Гузь (стр.68-73) Кл.слова: план-конспект уроку,Ісус Христос, його вчення,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Коран - головна книга ісламу. Побудова Корану, охоплення в ньому різних сфер людського життя/ О. О. Гузь (стр.74-76) Кл.слова: план-конспект уроку,коран,зарубіжна література, 8 клас
Гузь О. О. Морально-етичні цінності Вед, Біблії та Корану. Контрольна робота з тем "Вступ" та "Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури"/ О. О. Гузь (стр.76-78) Кл.слова: план-конспект уроку,перевірка знань,зарубіжна література, 8 клас
Морозова В. Використання технології "Творча майстерня" на уроках зарубіжної літератури як один із чинників успішності навчання / В. Морозова (стр.79-91) Кл.слова: технологія,досвід,уроки творчих майстерень
Морозова В. Майстерня відносин і ціннісних орієнтацій. Урок - "творча майстерня" за новелою Франца Кафки "Перевтілення"/ В. Морозова (стр.84) Кл.слова: план-конспект уроку,Кафка Ф., Перевтілення, про твір,відносини у родині
Морозова В. Майстерня самопізнання. Урок - "творча майстерня" за романом Альберта Камю "Чума"/ В. Морозова (стр.84-85) Кл.слова: план-конспект уроку,Камю Альбер, Чума, про твір,самопізнання
Морозова В. Майстерня "Система образів". Урок - "творча майстерня" за романом Чарльза Діккенса "Пригоди ОЛівера Твіста". Безумці, простаки та диваки Чарльза Діккенса/ В. Морозова (стр.86-87) Кл.слова: план-конспект уроку,Діккенс Чарльз, Пригоди Олівера Твіста, про твір,головні герої твору
Морозова В. Поетична майстерня. Урок за творчістю Артюра Рембо/ В. Морозова (стр.86-87) Кл.слова: план-конспект уроку,Артюр Рембо, про творчість,поезія
Морозова В. Майстерня-екскурсія. Слідами Печоріна. Заочна віртуальна екскурсія місцями, що описані у романі "Герой нашого часу"/ В. Морозова (стр.87) Кл.слова: план-конспект уроку,Лермонтов М., Герой нашого часу, про твір,природа Кавказу
Морозова В. Творча майстерня узагальнення і систематизація знань з теми. Шарль Бодлер - божевільний антихрист чи самотній шукач краси/ В. Морозова (стр.87-88) Кл.слова: план-конспект уроку,Бодлер Шарль, про нього,творчість Шарля Бодлера
Морозова В. Творча майстерня узагальнення і систематизація знань з теми. Цикл міфів про аргонавтів/ В. Морозова (стр.88-90) Кл.слова: план-конспект уроку,мандрівки давньогрецьких героїв,золоте руно
Морозова В. Творча майстерня "Автор та його творчість" Урок позакласного читання "Російська поезія "срібної доби"/ В. Морозова (стр.90-91) Кл.слова: план-конспект уроку,поезія "срібної доби",течії російської поезії
Ніколенко О. Микола Гоголь. Уроки християнської моралі (Продовження)/ О. Ніколенко (стр.92-96) Кл.слова: літературознавство,Гоголь Микола, про нього,життя славетних
Цікаві статті :
Знайти схожі
2.

Назва журналу :Всесвітня література в сучасній школі -2016р.,N 7/8
Цікаві статті :
Відкритий лист Української асоціації викладачів зарубіжної літератури Міністрові освіти і науки України Л. М. Гриневич (стр.3) Кл.слова: зарубіжна література в профільній школі,збереження статусу самостійного предмета,лист Міністрові освіти і науки України, 2016 р.
Хобзей П. Про проведення 1 вересня 2016 року першого уроку Лист Міністерства освіти і науки України від 20.07.2016 № 1/9-385/ П. Хобзей (стр.4) Кл.слова: лист МОН України № 1/9-385, 2016 р.,Це наше і це твоє (1-4 класи),Від проголошення Незалежності до нової України (5-11 класи)
Щербина Ю. Україна/ Ю. Щербина (стр.4) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,вірш
Гриневич Л. М. Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів Лист Міністерства освіти і науки України від 09.06.2016 № 1/9-296/ Л. М. Гриневич (стр.5) Кл.слова: лист МОН України, № 1/9-296, 2016 р.,структура 2016/2017 навчального року,навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів
Зарубіжна література. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 8 клас (2012 p., зі змінами 2015 р.) (стр.6-10) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Таранік-Ткачук К. Календарно-тематичне планування. 5 клас/ К. Таранік-Ткачук (стр.11-12) Кл.слова: зарубіжна література, 5 клас,календарно-тематичне планування
Слободянюк О. Календарно-тематичне планування. 6 клас/ О. Слободянюк (стр.13-15) Кл.слова: зарубіжна література, 6 клас,календарно-тематичне планування
Слободянюк О. Календарно-тематичне планування. 7 клас/ О. Слободянюк (стр.16-18) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,календарно-тематичне планування
Слободянюк О. Календарно-тематичне планування. 8 клас/ О. Слободянюк (стр.18-20) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,календарно-тематичне планування
Невінчана В. Комп’ютер і вчитель на уроках літератури/ В. Невінчана (стр.21-22) Кл.слова: риторика,обговорення,спілкування
Невінчана В. Літній етюд/ В. Невінчана (стр.22) Кл.слова: художня майстерність,поезія,текст
Секіріна В. Яким я бачу курс зарубіжної літератури. Класичні та сучасні твори в програмі, як усе встигнути і чому учні не читають/ В. Секіріна [и др.] (стр.23-24) Кл.слова: текстове вивчення літератури,художні твори,підбір літератури
Снєгірьова В. Література і культура. Літературний процес. Роди літератури (епос, лірика, драма), їхні характерні ознаки. Вступний урок зарубіжної літератури, 8 клас/ В. Снєгірьова, Л. Сімакова (стр.25-28) Кл.слова: епічні твори,ліричні твори,драматичні твори
Бушакова О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури/ О. Бушакова (стр.29-33) Кл.слова: наслідування художнього твору,сюжетна лінія,персонажі твору
Кашуба Є. Про скрайбінг. З досвіду опанування новітніх технологій/ Є. Кашуба (стр.34-36) Кл.слова: відеоскрайбінг,візуалізація навчального матеріалу,скрайбінг
Кашуба Є. Тема "Сучасна література". Контрольна робота, 6 клас/ Є. Кашуба (стр.36-37) Кл.слова: план-конспект уроку,контроль знань,завдання - тести
Омельченко Л. Використання компаративного аналізу на уроках зарубіжної літератури і в роботі з обдарованими дітьми/ Л. Омельченко (стр.38-45) Кл.слова: компаративістика,обдаровані діти,мислення
Клочанова Т. Модерністські течії в європейській поезії XX століття. Опорні конспекти уроків, 11 клас/ Т. Клочанова (стр.46-47) Кл.слова: європейська поезія ХХ ст.,модернізм,світоглядна позиція
Войтанович А. Лист у номер/ А. Войтанович (стр.48) Кл.слова: обдаровані діти,дослідження,наукова робота учнів
Войтанович А. Бруно Шульц - знакова постать в культурно-історичному просторі/ А. Войтанович (стр.49-53) Кл.слова: літературознавство,Шульц Бруно, про нього,творчість Бруно Шульца
Павліщенко Я. Моє місто/ Я. Павліщенко (стр.53) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Снєгірьова В. Бернард Шоу/ В. Снєгірьова (стр.54-55) Кл.слова: літературознавство,Шоу Бернард, про нього
Павліщенко Я. Тонкі грані/ Я. Павліщенко (стр.56) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Білотіл Н. Види контрольних завдань з російської мови для 5 класу/ Н. Білотіл (стр.57-61) Кл.слова: російська мова,контроль знань
Дончук А. Что для счастья людям нужно?/ А. Дончук (стр.61) Кл.слова: конкурс,обдаровані студенти,поезія
Баляльова Н. Моя Батьківщина - рідна Україна. Усний журнал для учнів 5-8 класів / Н. Баляльова (стр.62-65) Кл.слова: позакласний час,сценарій усного журналу,моя Батьківщина
Кравченко Г. Щоб у серці жила Україна... Усний журнал для учнів 5-7 класів/ Г. Кравченко (стр.66-67) Кл.слова: позакласний час,сценарій усного журналу,Україна
Смовська І. Молюся за Україну/ І. Смовська (стр.67) Кл.слова: творчість учителів,поезія,текст
Жидкова Я. Щоб мудрим буть, багато треба знати, читай книжки і мови всі вивчай. Подорож-фестиваль для учнів 5-9 класів/ Я. Жидкова (стр.68-70) Кл.слова: позакласний час,сценарій свята,країни світу
Дончук А. Є цілком поглинаюча справа на світі/ А. Дончук (стр.70) Кл.слова: конкурс,обдаровані студенти,поезія
Дончук А. Душа, наповнена сльозами/ А. Дончук (стр.70) Кл.слова: конкурс,обдаровані студенти,поезія
Веремчук Г. Літературний КВК. Літературна гра, 6 клас/ Г. Веремчук (стр.71-74) Кл.слова: позакласний час,сценарій літературного КВК
Штиволока В. Літературні герої/ В. Штиволока (стр.74) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,малюнки
Гарматюк Н. Допитливий читач. Літературна гра для учнів 9-10 класів/ Н. Гарматюк (стр.75-76) Кл.слова: позакласний час,сценарій літературної гри,допитливий читач
Углицька О. "Спіймати" задоволення/ О. Углицька (стр.77) Кл.слова: хвилини натхнення,проза,текст
Углицька О. Життя/ О. Углицька (стр.78) Кл.слова: хвилини натхнення,проза,текст
Чумак К. Роздуми над романтичною казкою О. Гріна "Пурпурові вітрила"/ К. Чумак (стр.79) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Цікаві статті :
Знайти схожі
3.

Назва журналу :Українська мова і література в школах України -2016р.,N 7/8
Цікаві статті :
Омельчук С. Реалізація сучасних мовознавчих тенденційу змісті сертифікаційних робіт з української мови і літератури у форматі ЗНО-2016: нормативний аспект/ С. Омельчук (стр.3-10) Кл.слова: сертифікаційна робота,структура тесту,норма слововживання
Хом’як І. Самостійна робота як компонент цілісного педагогічного процесу/ І. Хом’як (стр.11-16) Кл.слова: самостійна робота,лінгвопедагогічні задачі,контроль
Кочеткова А. Лінгводидактичні засади використання дидактичної гри у процесі формування комунікативної компетентності студентів-іноземців на заняттях з української мови як іноземної/ А. Кочеткова (стр.17-20) Кл.слова: дидактична гра,студенти-іноземці,комунікативна компетентність
Низовий І. Поетична мозаїка/ І. Низовий (стр.21) Кл.слова: поезія,вірші,тексти віршів
Кучеренко І. Основні підходи до систематизації та структурування уроку української мови / І. Кучеренко (стр.22-27) Кл.слова: урок української мови,структура уроку,класифікації уроків
Нежива Л. Хто готовий узяти участь в естетичній грі постмодерністів/ Л. Нежива (стр.28-35) Кл.слова: літературний напрям,постмодернізм,естетична гра
Шовкопляс Г. Є. Використання матеріалів спогадів і мемуарів під час вивчення біографії письменника/ Г. Є. Шовкопляс (стр.36-40) Кл.слова: біографія письменника,спогади,мемуари
Городенська К. Г. Українське слово у вимірах сьогодення/ К. Г. Городенська (стр.41-42) Кл.слова: вживання слів,правопис складних слів,лексика і фразеологія
Загнітко А. П. Мовносоціумна граматика: теоретичні засади. Динаміка морфологічного роду іменників/ А. П. Загнітко (стр.43-49) Кл.слова: мовносоціумна граматика,мовносоціумний континуум,морфологічний рід іменника
Ігнатьєва С. Педагогічний дискурс Євгена Березняка/ С. Ігнатьєва (стр.50-52) Кл.слова: Березняк Євген, про нього,педагогічна діяльність,педагог
Олексієнко Г. Активне навчання в сучасній школі/ Г. Олексієнко (стр.53-55) Кл.слова: педагогічні технології,план-конспект уроку,Нечуй-Левицький Іван, Кайдашева сім’я, про твір
Караман О. В. Мова - найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу/ О. В. Караман, Л. О. Попова (стр.56-57) Кл.слова: план-конспект уроку,українська мова, 8 клас,комунікація
Логунова І. Розвиток сприймання художніх творів учнями 5-8 класів/ І. Логунова, А. Андрій (стр.58-59) Кл.слова: сприймання,художня уява,художня діяльність
Огарь Ю. Особливості реалізації когнітивно-комунікативної методики на уроках української мови у профільній школі / Ю. Огарь, Н. М. Дика (стр.60) Кл.слова: урок української мови,категоризація,концептуалізація
Баран І. Релігійна лексика в поетичних творах Тараса Шевченка/ І. Баран, Т. А. Хомич (стр.61) Кл.слова: творчість тараса шевченка,релігійна лексика,поезія Т. Шевченка
Лімбах В. Назви предметів побуту в українських актових книгах XVI - XVII ст./ В. Лімбах ; наук. керівник І. Царалунга (стр.62) Кл.слова: назви предметів побуту,писемні пам'ятки,офіційно-діловий стиль
Логвиненко Н. Лексикологічні перегони/ Н. Логвиненко (стр.63-68) Кл.слова: позакласна робота,сценарій про рідну мову,лексикологія
Степанищева В. Односкладне речення. Повторення й узагальнення вивченого про односкладне речення/ В. Степанищева (стр.69-70) Кл.слова: українська мова, 8 клас,план-конспект уроку,односкладне речення
Фіщенко-Савицька Н. Франкова криниця мудрості/ Н. Фіщенко-Савицька (стр.71-75) Кл.слова: позакласна робота з української мови,сценарій про творчість Івана Франка,франко Іван, про нього
Рижук Л. Не вмре його слово - не загине сила духу/ Л. Рижук (стр.76-77) Кл.слова: позакласна робота з української літератури,сценарій про творчість Івана Франка,творчість Івана Франка
Скорик К. Від серця до серця, від батька до сина Михайлові та Володимирові Івасюкам присвячується/ К. Скорик (стр.78-85) Кл.слова: позакласна робота,сценарій літературного вечора,творчість Володимира івасюка
Кузьменко Л. В життя закоханий навік душею/ Л. Кузьменко (стр.86-90) Кл.слова: план-конспект уроку,українська література, 8-9класи,Вітюк Віктор, про нього
Питюр О. В. . Українські письменники у Політехнічному ліцеї НТУУ "КПІ"/ О. В. Питюр (стр.91-92) Кл.слова: сучасна українська література,сучасні дитячі українські письменники
Кротова І. Зустріч методистів української мови та літератури ОІППО на Харківщині/ І. Кротова (стр.93-94) Кл.слова: Всеукраїнський українознавчий фестиваль, 2016 р.,педагогічні ідеї,сонячні пелюстки
Поліщук К. Невідомйй Іван Тобілевич/ К. Поліщук (стр.95) Кл.слова: Тобілевич Іван, про нього,Карпенко-Карий Іван, про нього
Цікаві статті :
Знайти схожі
4.

Назва журналу :Українська мова і література в школах України -2016р.,N 6
Цікаві статті :
Халін В. Робота з обдарованою молоддю/ В. Халін, Н. Дяченко (стр.3-4) Кл.слова: конкурс,студентські наукові праці,переможці ii етапу
Поцелуйко М. Пам’ятаймо !/ М. Поцелуйко (стр.4) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Задорожний В. Кілька запитань у безвість із розумінням того, що їм судилося бути й залишатися риторичними/ В. Задорожний (стр.5-9) Кл.слова: сучасна українська мова,лексика,за чи при
Груба Т. Редагування тексту як засіб формування граматичної компетентності учнів профільної школи/ Т. Груба (стр.10-12) Кл.слова: граматична компетентність,профільна школа,редагування тексту
Жила С. Фольклорні поля у романі Мирослава Дочинця "Вічник"/ С. Жила (стр.13-17) Кл.слова: Дочинець Мирослав, Вічник, про твір,замовляння,народна магія
Бондаренко Ю. Шляхи аналізу літературних творів як усвідомлена учнями навчальна технологія/ Ю. Бондаренко (стр.18-22) Кл.слова: шляхи аналізу,навчальний процес,літературна компетентність
Городенська К. Г. Українське слово у вимірах сьогодення. Рекомендації з найскладніших уживань та проблемного правопису слів. Продовження/ К. Г. Городенська (стр.23-24) Кл.слова: українська мова,вживання слів,правопис слів
Пентилюк М. І. Унормування терміносистеми з української лінгводидактики. Основні методичні поняття в сучасному педагогічному дискурсі/ М. І. Пентилюк (стр.25-26) Кл.слова: пунктація,українська лінгводидактика,педагогічне спілкування
Голик О. Винниченко - публіцист. Тернистий шлях до української державності/ О. Голик, Т. Яровенко (стр.27-35) Кл.слова: щоденник Володимира Винниченка,листування Володимира Винниченка,публіцистика Володимира Винниченка
Богуславська В. Роздуми про величну постать Кобзаря/ В. Богуславська, Н. Колеснікова (стр.36-38) Кл.слова: Шевченко Тарас, про нього,аналіз творчості Тараса Шевченка,Кобзар
Вівчарик О. Валентина Коваленко: "До Осьмачки треба доростати"… / О. Вівчарик Кл.слова: премія імені Тодося Осьмачки, 2016 р.,Різників Олекса, лауреат премії імені Тодося Осьмачки, 2016 р
Овсієнко Л. Формування стратегічної компетентності учнів ЗНЗ на текстовій основі : прикладний аспект/ Л. Овсієнко (стр.39-45) Кл.слова: стратегічна компетенція,стратегічна компетентність,комунікативна компетентність
Гаврутенко Г. Іван Франко "Захар Беркут". Героїчна боротьба русичів-українців - дорога в майбутнє сучасників. Українська література, 7 клас/ Г. Гаврутенко (стр.46-47) Кл.слова: українська література, 7 клас,план-конспект уроку,Франко Іван, Захар Беркут, про твір
Віннічук Г. Компаративний аналіз історичних повістей М. Гоголя "Тарас Бульба" та І. Франка "Захар Беркут"/ Г. Віннічук (стр.48-50) Кл.слова: план-конспект урокУ,Гоголь Микола,Тарас Бульба, про твір,Франко Іван, Захар Беркут, про твір
Литвинюк Л. Мультимедіа на уроках української мови та літератури/ Л. Литвинюк (стр.51-53) Кл.слова: мультимедійні технології,віртуальні екскурсії,літературний портрет
Дем’яненко С. І. Хата моя, біла хата, символ тепла й доброти…/ С. І. Дем’яненко (стр.54-61) Кл.слова: позакласна робота,сценарій: рідна хата
Гарачковська О. Український літературний процес доби сталінізму у фокусі епістолографії / О. Гарачковська (стр.62-63) Кл.слова: українське літературознавство,літературний процес 20 - 50-х років XX ст.,епістолярій
Цікаві статті :
Знайти схожі
5.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 6
Цікаві статті :
Ніколенко О. Сторінки учительського й жіночого життя. Ексклюзивне інтерв’ю Ольги Ніколенко/ О. Ніколенко ; інтерв'юер Дмитро Лебедь (стр.2-5) Кл.слова: Ніколенко Ольга, про неї,життєвий шлях О. Ніколенко,педагогічна діяльність
Ніколенко О. М. Гоголь. Уроки християнської любові/ О. Ніколенко (стр.6-) Кл.слова: Гоголь Микола, про нього,біографія Миколи Гоголя,творчий шлях Миколи Гоголя
Богосвятська А. Педагогічний інструментарій учителя зарубіжної літератури/ А. Богосвятська (стр.12-20) Кл.слова: педагогічний інструментарій,особистість учителя,культура мови вчителя
Гайченко О. Діти найліпше вчаться тоді, коли їх заохочують до спілкування/ О. Гайченко (стр.21-23) Кл.слова: потреби розвитку,метапотреби,фізіологічні потреби
Безрукова С. Використання елементів ейдетики під час вивчення теорії літератури/ С. Безрукова (стр.24-25) Кл.слова: ейдотехніка,мислення,вивчення теорії літератури
Лучко В. Мій досвід з патріотичного виховання як класного керівника/ В. Лучко (стр.26-27) Кл.слова: виховна проблема,патріотичне виховання,особистість
Ходорич О. Блиск і злидні жіночої долі в творчості письменників "золотої доби класичного роману"/ О. Ходорич (стр.28-32) Кл.слова: план-конспект уроку,жіноча доля,соціально-психологічна проза
Гелемб’юк К. Мазепа - переможений, але незламний, як і його рідна земля/ К. Гелемб’юк, Л. Грицюк (стр.33-35) Кл.слова: план-конспект уроку,Байрон Джордж, Мазепа, про твір,образ Івана Мазепи
Файчак Н. Дивних багато в світі див, найдивніше із них - людина/ Н. Файчак, О. Ващенко (стр.36-39) Кл.слова: позакласна робота (зарубіжна література),сценарій виховного заходу
Медвідь Н. Традиції У. Уїтмена у творчості Б.-І. Антонича (методичні рекомендації до порівняльного аналізу творів)/ Н. Медвідь (стр.40-43) Кл.слова: компаративістика,Уїтмен Уолт, про нього,АНТОНИЧ БОГДАН-ІГОР, про нього
Гузь О. О. Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури у 8 класі за Програмою 2012 року (остаточний варіант 2015 року) (керівник авторського колективу О. М. Ніколенко) учителя зарубіжної літератури Кіровоградського НВК №26 Ольги Гузь/ О. Гузь (стр.44-47) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,календарно-тематичне планування,зміст уроку
Волкова Ю. Вивчаємо твір Марини Аромштам "Коли відпочивають янголи"/ Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.48-52) Кл.слова: план-конспект уроку,Аромштам Марина, Коли відпочивають янголи, про твір,конфлікти батьків і дітей
Дуняшенко Н. Бути ДИВНОЮ особою, яка не вписується у загальні правила пристойної поведінки, чи ЗАНУДОЮ?., (за твором Ульфа Старка «Диваки і зануди/ Н. Дуняшенко (стр.53-55) Кл.слова: план-конспект уроку,Старк Ульф, Диваки і зануди, про твір,краса життя
Мележик В. Одержимий передісторією, одержимий минулим... Урок з вивчення твору П. Модіано "Нічна трава"/ В. Мележик, В. Михайлов (стр.56-64) Кл.слова: план-конспект уроку,Модіано Патрік, лауреат Нобелівської премії, 2014 р.,Модіано "Нічна трава", про твір
Цікаві статті :
Знайти схожі
6.

Назва журналу :Українська мова і література в школах України -2016р.,N 9
Цікаві статті :
Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах (стр.3-13) Кл.слова: рекомендації МОН України, № 1/9-437, 2016 р.,викладання навчальних предметів,українська мова
Програма з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 9 клас (стр.14-17) Кл.слова: Програма з української мови, 9 клас,мовленнєва лінія,мовна лінія
Бабійчук Т. Небесний коваль поезії Олесь Бердник/ Т. Бабійчук (стр.18-24) Кл.слова: Бердник Олесь, про нього,Бердник Олесь, Золоті ворота, про книжку,творчість Олеся Бердника
Низовий І. Ми стаємо свідомими потроху/ І. Низовий (стр.25) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Нежива Л. Урок іронічного осмислення/ Л. Нежива (стр.26-30) Кл.слова: іронічне осмислення,постмодернізм,естетична гра
Дика Н. М. Мовна особистість сучасного вчителя-словесника в умовах модернізації освіти/ Н. М. Дика (стр.31-34)
Караман О. В. Речення. Речення прості й складні, двоскладні та односкладні/ О. В. Караман (стр.35-36)
Городенська К. Г. Українське слово у вимірах сьогодення/ К. Г. Городенська (стр.37-39) Кл.слова: вживання слів,проблемний правопис слів,українське слово
Кузнєцова О. Формування позитивної мотивації учнів до навчання на уроках української мови/ О. Кузнєцова (стр.40-43) Кл.слова: мотивація,метод загадки,творче конструювання
Бубнюк Х. Фатум українських поразок крізь призму традиційної системи символіки кольорів/ Х. Бубнюк, О. Захарченко (стр.44-46) Кл.слова: Костенко Ліна, Берестечко, про твір,символіка кольорів,малиновий дзвін
Яців В. Енергетика власних назв дивовижних Карпат/ В. Яців, Л. Гівчак (стр.47) Кл.слова: власні назви Карпат,мікрорайон Маріля,село Урич в Карпатах
Фіщенко-Савицька Н. Франко - титан праці/ Н. Фіщенко-Савицька (стр.48-51) Кл.слова: план-конспект уроку,Франко Іван, про нього,урок-конференція
Грицай Л. Поема "Мойсей". Основна сюжетна лінія. Біблійна основа. Пролог до поеми - заповіт українському народові/ Л. Грицай (стр.52-58) Кл.слова: план-конспект уроку,Франко Іван, Мойсей, про твір,художні образи
Голик О. Винниченко-драматург/ О. Голик, Т. Яровенко (стр.59-63) Кл.слова: Винниченко Володимир, про нього,план-конспект уроку,Винниченко Володимир, Брехня, про твір
Цікаві статті :
Знайти схожі
7.

Назва журналу :Іноземні мови -2016р.,N 3
Цікаві статті :
Подосиннікова Г. І. Навчання переглядового читання з використанням методу проектів на матеріалі англомовної преси у 10 класі школи з поглибленим вивченням іноземних мов/ Г. І. Подосиннікова, О. В. Рубан (стр.3-10) Кл.слова: компетентність у читанні,переглядове читання,англомовна преса
Осадча Н. В. Структура курсу за вибором "Країнознавство" та формування лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні в учнів профільної школи/ Н. В. Осадча (стр.11-17) Кл.слова: лінгвосоціокультурна компетентність,структура курсу,країнознавство
Zinukova N. V. Acquiring translation and interpret ing competences: integrated approach/ N. V. Zinukova (стр.18-24) Кл.слова: переклад письмовий,усний переклад,компетентність
Зінукова Н. В. Надбання компетентності у письмовому та усному перекладі: комплексний підхід/ Н. В. Зінукова (стр.18-24) Кл.слова: переклад письмовий,усний переклад,компетентність
Володько А. М. Модель навчання усного послідовного науково-технічного перекладу майбутніх перекладачів/ А. М. Володько (стр.25-29) Кл.слова: усний послідовний переклад,перекладацька компетентність,компетентнісний підхід
Пономарьова Ю. А. Національно-культурні особливості японської міжособистісної комунікації у процесі навчання студентів японського діалогічного мовлення/ Ю. А. Пономарьова (стр.30-35) Кл.слова: японська міжособистісна комунікація,японське діалогічне мовлення,японська мова, японський діалог
Безвін Ю. Г. Система вправ для формування соціокультурної компетентності у майбутніх викладачів англійської мови засобами інформаційно-дослідницького проекту/ Ю. Г. Безвін (стр.36-41) Кл.слова: соціокультурна компетентність,інформаційно-дослідницький проект,майбутні викладачі англійської мови
Бігич О. Б. Аналітичний огляд освітніх сайтів для навчання угорської мови / О. Б. Бігич, Т. В. Солом’янюк (стр.42-46) Кл.слова: освітній сайт,угорська мова
Дубок М. Ю. Комп’ютерна програма "Аналіз і синтез continuous форм англійського дієслова" : із досвіду розробки й використання / М. Ю. Дубок (стр.47-52) Кл.слова: програмне забезпечення,автоматизація,комп’ютерна програма
Черняк Ю. М. Сценарій позакласного заходу з французької мови для учнів 7 класу на тему "Sous le ciel de la France" / Ю. М. Черняк (стр.53-58) Кл.слова: позакласний захід,культурна спадщина Франції,сценарій заходу з французької мови
Систалюк Р. П. План-конспект уроку доброти французькою мовою в 6 класі/ Р. П. Систалюк (стр.59-64) Кл.слова: план-конспект уроку,французька мова, 6 клас,Моріс Карем, про нього
Цікаві статті :
Знайти схожі
8.

Назва журналу :Українська мова і література в школах України -2016р.,N 10
Цікаві статті :
Горошкіна О. М. Оптимізація самостійної роботи студентів-філологів у процесі вивчення мовознавчих та лінгводидактичних дисциплін / О. М. Горошкіна (стр.3-6)
Семенюк О. Український педагогічний дискурс на тлі соціально-культурних трансформацій/ О. Семенюк (стр.7-10) Кл.слова: педагогічний дискурс,соціально-культурні трансформації,освітня сфера
Шалагінов Б. Б. Шекспірівські ремінісценції в ліриці Лесі Українки/ Б. Б. Шалагінов (стр.11-13) Кл.слова: літературознавство,Українка Леся, про творчість,шекспірівські ремінісценції
Городенська К. Г. Українське слово у вимірах сьогодення/ К. Г. Городенська (стр.14-15) Кл.слова: вживання слів,проблемний правопис слів,українська мова
Мельничук Я. Олег Бабишкін - дослідник творчості Ольги Кобилянської/ Я. Мельничук (стр.16-18) Кл.слова: Бабишкін Олег, про нього,літературознавець,кобилянськознавство
Аношкіна Г. Галина Кирпа. Факти із життя та творчості письменниці. Поезії "Коли до вас темної ночі", "Мій ангел такий малесенький"/ Г. Аношкіна (стр.19-22) Кл.слова: план-конспект уроку,Кирпа Галина, про неї,українська література, 8 клас
Мартинова М. Підсумковий урок за історичною повістю І. Франка "Захар Беркут"/ М. Мартинова, Л. Павленко (стр.23-27) Кл.слова: план-конспект уроку,Франко Іван, Захар Беркут, про твір,українська література, 7 клас
Вірста Г. Систематизація й узагальнення вивченого з теми "Прикметник"/ Г. Вірста (стр.28-30) Кл.слова: план-конспект уроку,прикметник,українська мова, 6 клас
Угніч Р. Прислівник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль/ Р. Угніч (стр.31-34) Кл.слова: план-конспект уроку,прислівник,українська мова, 7 клас
Клімчук А. Олександр Довженко. Видатний український кінорежисер і письменник. Великий і чарівний світ дитинства в "Зачарованій Десні"/ А. Клімчук (стр.35-38) Кл.слова: план-конспект уроку,Довженко Олександр, Зачарована Десна, про твір,українська література, 6 клас
Підгайко В. Мелодія "Лісової пісні". За драмою феєрією "Лісова пісня" Лесі Українки/ В. Підгайко (стр.39-43) Кл.слова: план-конспект уроку,Українка Леся, Лісова пісня, про твір,українська література, 10 клас
Фіщенко-Савицька Н. Краса і багатство української мови/ Н. Фіщенко-Савицька (стр.44-46) Кл.слова: план-конспект уроку,українська мова,українська фразеологія
Голик О. Винниченко - драматург/ О. Голик, Т. Яровенко (стр.47-49) Кл.слова: Винниченко Володимир, про нього,драматургія,українська література, 10 клас
Бутурлим Т. Сім’я в умовах кризової ситуації в Україні / Т. Бутурлим (стр.50-57) Кл.слова: план-конспект уроку,Костенко Ліна, Записки українського самашедшого, про твір,національна свідомість
Литвинюк Л. Свято українського Слова/ Л. Литвинюк, В. Демиденко (стр.58-63) Кл.слова: позакласна робота,сценарій до Дня української писемності,сценарій до Дня української мови
Поцелуйко М. Верба/ М. Поцелуйко (стр.63) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Цікаві статті :
Знайти схожі
9.

Назва журналу :Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах -2016р.,N 9
Цікаві статті :
Пентилюк М. Актуальні проблеми української лінгводидактики в дослідженнях учених-методистів/ М. Пентилюк (стр.2-5) Кл.слова: лінгводидактика,методичні дослідження,лінгводидактичні стратегії
Хом’як І. Трансформаційний зміст сучасного уроку мовлення/ І. Хом’як (стр.6-9) Кл.слова: уроки мовлення,класифікація уроків,структура уроку
Кузик Я. Для малечі щирії слова.../ Я. Кузик (стр.9) Кл.слова: поетична творчість читачів,ПОЕЗІЯ,вірш
Жирова Н. Контрольне тестування з української літератури (8 клас)/ Н. Жирова (стр.10-15) Кл.слова: українська література, 8 клас,контроль знань,тестування з української літератури, 8 клас
Фещук В. Я не спитаю, чи знав ти про тих/ В. Фещук (стр.15) Кл.слова: поетична творчість читачів,поезія,вірш
Фещук В. Посивілий старий ворожбит/ В. Фещук (стр.15) Кл.слова: поетична творчість читачів,поезія,вірш
Фещук В. Іноді страшно лишатись наодинці з лісом/ В. Фещук (стр.15) Кл.слова: поетична творчість читачів,поезія,вірш
Корнієнко О. Літературні диктанти (6-7 класи)/ О. Корнієнко (стр.16-22) Кл.слова: літературний диктант,запитання,відповіді
Книжка О. Василь Королів-Старий. "Хуха-Моховинка". Добро і зло в казці (Урок у 5 класі)/ О. Книжка (стр.20-22) Кл.слова: план-конспект уроку,Королів-Старий Василь, про нього,Королів-Старий Василь, Хуха-Моховинка, про твір
Книжка О. Живіть по совісті. Урок літератури рідного краю в 9 класі за новелою Наталії Баклай "Полотняна торба"/ О. Книжка (стр.23-26) Кл.слова: план-конспект уроку,Баклай Наталія, про неї,Баклай Наталія, Полотняна торба, про твір
Рижук Л. Ділові папери. Документи щодо особового складу/ Л. Рижук (стр.27-31) Кл.слова: ділові папери,офіційно-ділове спілкування,документи щодо особового складу
Макаренко Л. З учнівських творів/ зібрала Л. Макаренко (стр.31) Кл.слова: з учнівських творів
Герасимчук В. Часові виміри в українському мовленні: їхні буттєві сенси та фізичні значення/ В. Герасимчук (стр.32-36) Кл.слова: одиниці часу,етимологія,онтологія
Тищенко О. Фонові знання у мовному спілкуванні/ О. Тищенко (стр.37-39) Кл.слова: спілкування,фонові знання,розмова
Ганжа Ю. Інновації в сучасній українській мові/ Ю. Ганжа (стр.40-43) Кл.слова: інновація,лексична система,преса
Гірняк М. Інтелектуал своєї епохи/ М. Гірняк (стр.44-51) Кл.слова: Петров-Домонтович Віктор, про нього,проблема ідентичності особи,тип суб'єкта
Василишин О. Історія одного літературного побратимства: Борис Харчук та Іван Гнатюк/ О. Василишин (стр.52-54) Кл.слова: Харчук Борис, про нього,Гнатюк Іван, про нього,літературне побратимство
Пастух Б. Метафізика страждання у "Віршах з війни" Бориса Гуменюка / Б. Пастух (стр.55-58) Кл.слова: Гуменюк Борис, Вірші з війни, про збірку,війна,образ
Гаврош О. Олександр Гаврош: пишу, бо не можу не писати/ О. Гаврош (стр.59-60) Кл.слова: письменник про себе,Гаврош Олександр, про нього
Махно В. Осіннє 1/ В. Махно (стр.61) Кл.слова: текст,поезія,вірш
Махно В. Осіннє 2/ В. Махно (стр.61) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Махно В. Дім на сімох вітрах/ В. Махно (стр.62) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Махно В. Хмари/ В. Махно (стр.62) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Махно В. Лютня/ В. Махно (стр.62) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Качак Т. Література. Діти. Час/ Т. Качак (стр.63-64) Кл.слова: VII міжнародний симпозіум, Київ, 2016 р.,українська література для дітей,українська література для юнацтва
Цікаві статті :
Знайти схожі
10.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 9
Цікаві статті :
Ільяшенко М. Моя робота - це захоплення моє!/ М. Ільяшенко (стр.2-6) Кл.слова: Ілляшенко Марина, про неї,шкільний театр "Прометей",театральна шкільна майстерня
Ільяшенко М. Театральна листівка до Дня вчителя/ М. Ільяшенко (стр.7) Кл.слова: вітання до Дня вчителя,День вчителя
Шулик І. Світло Різдва. Вертепна драма на III дії/ І. Шулик (стр.8-13) Кл.слова: конкурс "Яскраве світло класики та сучасної літератури",драма,сценарій вертепної драми
Бойко Т. Бал квітів/ Т. Бойко, О. Ходорич (стр.14-16) Кл.слова: позакласний захід,сценарій "Балу квітів"
Слубська Н. Значення образу Різдва в повісті Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі"/ Н. Слубська (стр.17-19) Кл.слова: план-конспект уроку,Діккенс Чарльз, Різдвяна пісня у прозі, про твір,образ Різдва
Трофимова О. Урок з вивчення роману "Анна Кареніна" Л. Толстого/ О. Трофимова (стр.19-22) Кл.слова: план-конспект уроку,Толстой Л., Анна Кареніна, про твір,діалектика душі
Пачків О. Проект "Десять кроків для України"/ О. Пачків (стр.23-26) Кл.слова: фестиваль вчительських робіт,Всім серцем любіть Україну,благочинні акції
Лінійчук Т. Люта зима/ Т. Лінійчук (стр.27) Кл.слова: фестиваль вчительських робіт,есе,текст
Ялтанець Т. У світі зарубіжної літератури/ Т. Ялтанець (стр.28-30) Кл.слова: інтелектуальні ігри,КВК,зарубіжна література, 6 клас
Гузь О. О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу Уроки №11-19/ О. Гузь (стр.31-55) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,уроки №11-19,поурочне планування
Гузь О. О. Специфіка розвитку літератури в Давній Греції й у давньому Римі. Концепція людини й світу в античній літературі. Поняття про античнійсть, її хронологічні межі. Основні етапи, роди й жанри античної літератури/ О. Гузь (стр.31-33) Кл.слова: план-конспект уроку,античність,міфологія
Гузь О. О. Давньогрецька міфологія. Основні цикли давньогрецьких міфів як основа героїчного епосу. Відображення історичних подій у міфах троянського циклу. Аналіз міфів "Троя", "Паріс викрадає Єлену", "Облога Трої", (2-3 за вибором учителя)/ О. Гузь (стр.33-36) Кл.слова: міф "Троя", про твір,міф "Паріс викрадає Єлену", про твір,міф "Облога Трої", про твір
Гузь О. О. Текстуальний аналіз міфів "Смерть Ахілла", "Троянський кінь". Ключові образи троянського циклу, їх гуманістичний зміст. Мифілогічні символи циклу/ О. Гузь (стр.36-37) Кл.слова: план-конспект уроку,міф "Смерть Ахілла", про твір,МІф "Троянський кінь", про твір
Гузь О. О. Гомер та його значення в історії розвитку європейських літератур. Міфологічна основа гомерівського епосу. Героїчна епічна поема Гомера "Іліада". Провідні ідеї твору/ О. Гузь (стр.38-41) Кл.слова: план-конспект уроку,Гомер, про ньго,Гомер, Іліада, про твір
Гузь О. О. Образи Ахілла і Гектора. Порівняльна характеристика персонажів. Гуманістичний зміст "Іліади". Катарсис/ О. Гузь (стр.42-45) Кл.слова: Гомер, Іліада, про твір,образ Ахілла,образ Гектора
Гузь О. О. Особливості розвитку лірики в Давній Греції, її види. Ідея захисту рідної країни в елегії Тіртея "Добре вмирати тому...". Античний ідеал героя. Авторська позиція/ О. Гузь (стр.46-48) Кл.слова: план-конспект уроку,Тіртей, Добре вмирати тому..., про твір,види лірики
Гузь О. О. Звернення у вірші до Афродіти - богині кохання. Образ ліричної героїні, глибина її почуттів і переживань/ О. Гузь (стр.48-50) Кл.слова: Сапфо, про неї,мелічна поезія,лірична героїня
Гузь О. О. Давньогрецький театр, його характерні особливості, роль в античному суспільстві. Основні жанри давньогрецької драми - трагедія і комедія/ О. Гузь (стр.51-52) Кл.слова: план-конспект уроку,давньогрецький театр,давньогрецька драма
Гузь О. О. Значення творчості Есхіла для розвитку європейської драми й театру. Утілення міфу про Прометея в трагедії "Прометей закутий". Основний конфлікт трагедії. "Дари" Прметея людству. Ідея служіння, самопожертви, свободи/ О. Гузь (стр.53-55) Кл.слова: план-конспект уроку,Есхіл, про нього,Есхіл, Прометей закутий, про твір
Польгуль Л. Контрольні роботи для 8 класу/ Л. Польгуль (стр.56-57) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,контроль знань,тестування
Волкова Ю. Вивчення повісті Еріка-Еммануеля Шмітта "Оскар і Рожева пані" / Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.58-61) Кл.слова: план-конспект уроку,Шмітт Ерік-Еммануель, Оскар і Рожева пані, про твір
Ткач І. Сучасний урок літератури: виховувати розуміння краси/ І. Ткач (стр.62-64) Кл.слова: сучасний урок літератури,естетичний смак,естетична свідомість
Цікаві статті :
Знайти схожі
11.

Назва журналу :Всесвітня література в сучасній школі -2016р.,N 9
Цікаві статті :
Молитва про мир в Україні (стр.2) Кл.слова: Україна,Молитва про мир
Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році (стр.3-9) Кл.слова: лист МОН України № 1/9-437, 2016 р.,програма із зарубіжної літератури, 5-9 кл. 2016/2017 навч. рік,програма із зарубіжної літератури,10-11 кл. 2016/2017 навч. рік
Кужільна А. Я - європеєць/ А. Кужільна (стр.9) Кл.слова: обдаровані діти,конкурс,проза
Снєгірьова В. Система завдань до художнього твору як засіб формування читацьких і літературних компетенцій учнів/ В. Снєгірьова, Л. Сімакова (стр.10-13) Кл.слова: зарубіжна література,система завдань,перевірка знань
Дончук А. Летять роки, літа минають/ А. Дончук (стр.13) Кл.слова: конкурс,обдаровані студенти,вірш
Ковбасенко Ю. І. Спочатку було слово. Матеріали до уроків зарубіжної літератури за розділом "Священні книги людства", 8 клас/ Ю. І. Ковбасенко, Л. В. Ковбасенко (стр.14-27) Кл.слова: Веди,Біблія,Коран
Бушакова О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури/ О. Бушакова (стр.28-30) Кл.слова: зарубіжна література,фанфіки,бібліотерапія
Безрукова С. Теорія літератури - це цікаво! Використання елементів ейдетики у вивченні літературознавчих понять/ С. Безрукова (стр.31-34) Кл.слова: зарубіжна література,образне мислення,ейдетика
Мокеєва Л. Дикий собака Динго, або повість про перше кохання... Урок позакласного читання, 8 клас/ Л. Мокеєва (стр.35-39) Кл.слова: план-конспект уроку,Фраєрман Рувим, Дикий собака Динго, або повість про перше кохання, про твір,перше кохання
Дуда Г. Моя встреча с Библией - книгой книг. Факультативное занятие по зарубежной литературе в 5-7 классах/ Г. Дуда (стр.39, 54-56) Кл.слова: позакласний час,Біблія,основи моралі
Онуфрійчук І. Жанр молитви у світовій літературі. Урок позакласного читання, 8 клас/ І. Онуфрійчук (стр.40-44) Кл.слова: молитва,тексти молитов,жанр молитви
Реизов Б. Почему Стендаль назвал свой роман "Красное и черное"/ Б. Реизов (стр.45-49) Кл.слова: Стендаль Ф., Красное и черное, про твір,символіка назви,тлумачення назви
Кагарлицкий Ю. Уєллс/ Ю. Кагарлицкий (стр.50-53) Кл.слова: літературознавство,Уеллс Герберт Джордж, про нього,письменник-фантаст
Цікаві статті :
Знайти схожі
12.

Назва журналу :Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах -2016р.,N 6
Цікаві статті :
Ковтуненко Л. Формування життєвих компетентностей на уроках української літератури/ Л. Ковтуненко (стр.6-9) Кл.слова: особистість,комунікативна компетенція,компетентність учнів
Ковтуненко Л. Тарас Шевченко. Поема "Тарасова ніч"/ Л. Ковтуненко (стр.6-9) Кл.слова: план-конспект уроку,Шевченко Тарас, Тарасова ніч, про твір,образ Кобзаря
Корнієнко О. Казки, казки... У світі їх багато.../ О. Корнієнко (стр.10-14) Кл.слова: казки,конкурсні завдання,випереджувальне завдання
Корнієнко О. Українські народні казки/ О. Корнієнко (стр.10-12) Кл.слова: план-конспект уроку,народні казки,народна творчість
Корнієнко О. Казки Бориса Грінченка/ О. Корнієнко (стр.12-14) Кл.слова: план-конспект уроку,Грінченко Б., Казки, про твір,християнська мораль
Бондаренко Ю. Тема уроку української літератури: аспектуальний вимір/ Ю. Бондаренко (стр.15-18) Кл.слова: урок української літератури,тема уроку,тип уроку
Гречко О. Додержання лексичних та граматичних норм сучасної української літературної мови/ О. Гречко (стр.19-22) Кл.слова: план-конспект уроку,культура мови,мовні норми
Макута О. Росяні перевесла Івана Війтенка/ О. Макута, А. Гавриленко (стр.23-26) Кл.слова: план-конспект уроку,Війтенко Іван, про творчість,поезія І. Війтенка
Романенко Ю. Опановуємо методику створення их завдань/ уклад. Ю. Романенко (стр.27-28) Кл.слова: дослідницьке завдання,видові поняття,родові поняття
Томіленко Л. Нове життя старих слів, або Семантичні зміни у структурі сучасної української лексики/ Л. Томіленко (стр.29-34) Кл.слова: лексика,іменникова лексика,дієслівна лексика
Кравець Л. Сонце ясне, ти святе, ти прекрасне/ Л. Кравець (стр.35-40) Кл.слова: метафора,метафоризація,аналогізація
Царук А. Конфліктні вузли трагічної долі гетьмана Дорошенка/ А. Царук (стр.41-46) Кл.слова: Мороз Анатолій, Хоть, про твір,межова ситуація,Дорошенко Петро, про нього
Беценко Т. Філологічний аналіз поезії Василя Голобородька "З дитинства: дощ"/ Т. Беценко (стр.47-51) Кл.слова: Голобородько Василь, З дитинства: дощ, про твір,поетичний твір,художній текст
Котик І. Право на забуття, або Письменник, якого нема/ І. Котик (стр.52-59) Кл.слова: Тарновський Юрій, про творчість,модернізм,поезія
Кузів О. Прошу, відправте мене до баби на всеньке літо.../ О. Кузів (стр.59) Кл.слова: поезія,текст
Кузів О. Диво/ О. Кузів (стр.59) Кл.слова: поезія,текст
Кузів О. Хочу казки.../ О. Кузів (стр.59) Кл.слова: поезія,текст
Белімова Т. На балу чудовиськ, або Стрімкий і несподіваний перехід від мелодрами до горору/ Т. Белімова (стр.60-62) Кл.слова: Дашвар Люко, Мати все, про твір,горор,мелодрама
Наконечна Л. Літературно-меморіальний музей Олександра Довженка в Сосниці/ Л. Наконечна, О. Плитник (стр.63-64) Кл.слова: історія музею Олександра Довженка,експозиції музею,музейна книга відгуків
Цікаві статті :
Знайти схожі
13.

Назва журналу :Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах -2016р.,N 4
Цікаві статті :
Криворотенко О. Учнівська конференція: технологія, методика проведення та забезпечення суб’єктності учня в практичній діяльності/ О. Криворотенко (стр.2-7) Кл.слова: учнівська конференція,дебатні технології,алгоритм підготовки конференції
Кібкало Т. Виступ перед аудиторією (Урок в 11 класі)/ Т. Кібкало (стр.8-11) Кл.слова: характеристики промови,властивості оратора,ораторська майстерність
Корнієнко О. Шукайте відповідності, граючи в літературне лото/ О. Корнієнко (стр.12-14) Кл.слова: літературне лото,картки-таблиці,варіанти відповідей
Лагола І. Од першого кохання до "любові всевишньої" (Бінарне заняття-дослідження за новелами Григора Тютюнника)/ І. Лагола ; І. Латола, Л. Перхач (стр.15-20) Кл.слова: план-конспект уроку,Тютюнник Григір, про твори,новелістика
Гнаткович Т. Ім’я висоті - майстерність/ Т. Гнаткович (стр.21-24) Кл.слова: Ківеджій Олеся, про неї,навчально-виховний процес,інтерактивні форми роботи
Ківеждій О. Я належу до тих, хто... вважає друзів найліпшою прикрасою життя (Урок у 7класі)/ О. Ківеждій (стр.25) Кл.слова: план-конспект уроку,дієприкметниковий зворот,розділові знаки
Рудницька О. Стосується кожного, або Кілька слів на захист ЗНО з української літератури/ О. Рудницька (стр.28-30) Кл.слова: ЗНО,тестові завдання,українська література
Фаріон І. Олександр Потебня у контексті соціолінгвістики/ І. Фаріон (стр.21-) Кл.слова: Потебня О. О., про нього,соціолінгвістика,націоналізм
Войтків Л. Лелека змостив гніздо під віями хати.../ Л. Войтків (стр.37) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Войтків Л. Звідки ростеш.../ Л. Войтків (стр.37) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Бацевич Ф. . Елементи "тваринного наративу" в малій прозі Івана Франка: лінгвориторичні аспекти/ Ф. Бацевич, В. Чернуха (стр.38-41) Кл.слова: Франко Іван, про нього,оповідна інстанція,тваринний наратив
Лущій С. Велика проза української еміграції 1950-х років: на перетині традицій і новаторства/ С. Лущій (стр.42-49) Кл.слова: жанр,стилі,романи
Нежива Л. Казки для дорослих: сюрреалізм у шкільній літературній освіті / Л. Нежива (стр.50-55) Кл.слова: сюрреалізм,автоматичне письмо,метафоричність
Марченко Н. Знахідки ключниці, або відкрийте книжку/ Н. Марченко (стр.56-61) Кл.слова: дитяча література,нові надходження,обговорення
Тихоша В. За покликом серця/ В. Тихоша (стр.64-65) Кл.слова: Пентилюк Марія, про неї,ювілей,учений-методист
Нестеренко П. Художник із когорти шістдесятників. Екслібриси Василя Перевальського/ П. Нестеренко (стр.64, обкладинка) Кл.слова: Перевальський Василь, про нього,художник,графічна культура
Цікаві статті :
Знайти схожі
14.

Назва журналу :Всесвітня література в сучасній школі -2016р.,N 4
Цікаві статті :
Тіхомірова О. Яким ми бачимо шкільний курс зарубіжної літератури/ О. Тіхомірова, В. Бармак, Л. Дем'янець (стр.3-4) Кл.слова: програма із зарубіжної літератури, 5 клас,програма із зарубіжної літератури, 6 клас,програма із зарубіжної літератури, 8 клас
Невінчана В. У просторах Всесвіту світи й десниця Бога.../ В. Невінчана (стр.2) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Про затвердження орієнтовних вимог до проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році (стр.4) Кл.слова: Наказ МОН України № 94, 2016 р.,державна підсумкова атестація,загальна середня освіта 2015/2016 навчальний рік
Кононенко Ю. Г. Орієнтовані вимоги до проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році/ Ю. Г. Кононенко (стр.5-9) Кл.слова: Наказ МОН України, № 94, 2016,загальні положення,оформлення атестаційної роботи
Ніколенко О. Квіти з Японії. Культурологічний підхід до викладання японської літератури в школі/ О. Ніколенко (стр.10-12) Кл.слова: таємниці лотоса,квітуча слива,чайна церемонія
Олексієнко І. Ілюстрація до твору Я. Кавабата "Тисяча журавлів"/ І. Олексієнко (стр.12) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,художня творчість
Пітерська О. Чарівність художнього світу. За повістю-казкою Туве Янсон "Капелюх чарівника". Урок зарубіжної літератури, 5 клас/ О. Пітерська (стр.13-15) Кл.слова: план-конспект уроку,Янсон Т., Капелюх чарівника, про твір,родинне щастя
Кашуба Є. Мрії бувають різні. За оповіданням Рея Бредбері "Усе літо в один день" та повістю Ірен Роздобудько "Арсен". Урок позакласного читання з елементами компаративістики, 6 клас/ Є. Кашуба (стр.16-19) Кл.слова: план-конспект уроку,Бредбері Р., Усе літо в один день, про твір,Роздобудько Ірен, Арсен, про твір
Мокеєва Л. О.Генрі "Вождь червоношкірих". Урок позакласного читання, 7 клас/ Л. Мокеєва (стр.20-22) Кл.слова: план-конспект уроку,Генрі О., Вождь червоношкірих, про твір,жорстокість
Грачова Н. Образ титана Прометея у світовій літературі. Урок позакласного читання, 8 клас/ Н. Грачова (стр.23-28) Кл.слова: план-конспект уроку,Прометей,Образ Прометея
Оробець С. Весь світ лицедіє. За трагедією Вільяма Шекспіра "Гамлет". Урок зарубіжної літератури, 8 клас/ С. Оробець (стр.29-32) Кл.слова: план-конспект уроку,Шекспір В., Гамлет, про твір,аналіз твору
Михайленко І. Ілюзія життя/ І. Михайленко (стр.32) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Дениско Н. Себе я оспівую... За поемою Волта Вітмена "Пісня про себе". Урок зарубіжної літератури, 10 клас/ Н. Дениско (стр.33-34) Кл.слова: план-конспект уроку,Вітмен В., Пісня про себе, про твір,аналіз твору
Венгровська Л. Мистецтво вільного повітря та скрипок осінніх. Імпресіонізм та символізм у французькому живописі й поезії Поля Верлена. Урок зарубіжної літератури, 10 клас/ Л. Венгровська (стр.35-42) Кл.слова: план-конспект уроку,Верлен Поль, аналіз поезії,французький живопис
Косиков Г. Шарль Бодлер: между "восторгом жизни" и "ужасом жизни"/ Г. Косиков (стр.58-61) Кл.слова: Бодлер Шарль, про нього,життєва поразка Ш. Бодлера,дуалізм
Николай Гумилёв (стр.62-63) Кл.слова: Гумільов Ніколай, про нього,життєвий шлях Н. Гумільова
Миренков В. Мама/ В. Миренков (стр.63) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,казка
Бахматов Є. Любов/ Є. Бахматов (стр.42) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,поезія
Слободянюк О. Бертольд Брехт: бунтівне життя митця у світі навиворіт. Урок зарубіжної літератури, 11клас/ О. Слободянюк (стр.43-48) Кл.слова: план-конспект уроку,Брехт Бертольд, про нього,аналіз творчості
Бушакова О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури/ О. Бушакова (стр.49-51) Кл.слова: літературознавство,фанфік,зарубіжна література
Рыжова А. Проекты на основе анализа произведений Стендаля "Красное и черное", Фёдора Достоевского "Преступление и наказание", Льва Толстого "Анна Каренина"/ А. Рыжова (стр.52-57) Кл.слова: Стендаль Ф., Червоне та чорне, про твір,Достоєвський Ф., Злочин і кара, про твір,Толстой Л., Анна Кареніна, про твір
Цікаві статті :
Знайти схожі
15.

Назва журналу :Всесвітня література в сучасній школі -2016р.,N 3
Цікаві статті :
Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Витяги із наказів Міністерства освіти і науки України від 05. 02. 2016 № 78 та від 22. 02. 2016 № 144 (стр.2) Кл.слова: наказ МОН України № 78, 2016 р.,наказ МОН України № 144, 2016 р.,підручники для 8 класу
Кашуба Є. Т. Г. Шевченку/ Є. Кашуба (стр.2) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Палій О. Творчий учитель - це вдумливий учитель. Роздуми з приводу порушеної Григорієм Клочеком проблеми у статті "Риторика слова і слайда"/ О. Палій (стр.3-4) Кл.слова: творчий учитель,акторська майстерність учителя,емоції
Михайленко І. Cursed thunder or destroyed paradise/ І. Михайленко (стр.5) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Ніколенко О. Квіти з Японії. Культурологічний підхід до викладання японської літератури в школі/ О. Ніколенко (стр.6-11) Кл.слова: культурологічний підхід,принципи культурологічного підходу,функції культурологічного підходу
Костирко М. Вивчення японської поезії. Система уроків, 6 клас/ М. Костирко (стр.12-13) Кл.слова: культура Японії,образне мислення,зарубіжна література, 6 клас
Костирко М. Природа - джерело натхнення японців, а її зображення - засіб вираження почуттів/ М. Костирко (стр.12) Кл.слова: план-конспект уроку,культура японії,література японії
Костирко М. Хайку Мацуо Басьо/ М. Костирко (стр.12-13) Кл.слова: план-конспект уроку,хайку (хоку),Мацуо Басьо, хайку
Костирко М. Виразне читання напам'ять хайку Мацуо Басьо/ М. Костирко (стр.13) Кл.слова: план-конспект уроку,японська поезія,виразне читання
Слободянюк О. Едгар По. " Золотий жук" Уроки зарубіжної літератури, 7 клас/ О. Слободянюк (стр.14-19) Кл.слова: план-конспект уроку,творчість Едгара По,життєвий шлях Е. По
Слободянюк О. Е. А. По - засновник жанру детективу у світовій літературі. Характерні ознаки та жанрове розмаїття детективів/ О. Слободянюк (стр.14-15) Кл.слова: план-конспект уроку,жанр детективу,біографія Едгара По
Слободянюк О. Е. По. Захопливий сюжет оповідання "Золотий жук". Особливості композиції твору - "Розповідь у розповіді" її художнє значення/ О. Слободянюк (стр.16-18) Кл.слова: план-конспект уроку,По Едгар, Золотий жук, про твір,інтрига
Слободянюк О. Е. По. "Золотий жук". Образи Леграна, Джупітера, оповідача/ О. Слободянюк (стр.18-19) Кл.слова: план-конспект уроку,По Е., Золотий жук, про твір,характеристика образів
Вовк Т. Розгадати загадку - само по собі нагорода. За оповіданням Артура Конана Дойла "Пістрява стрічка" Урок-розслідування, 7 клас/ Т. Вовк (стр.20-25) Кл.слова: план-конспект уроку,Дойл А. Конан, Пістрява стрічка, про твір,детективне оповідання
Роліна О. Варіації на тему роману "Пригоди Олівера Твіста"/ О. Роліна (стр.25) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,поезія
Нестерук Н. Образ Бермана. Гуманізм твору. За новелою О. Генрі "Останній листок". Урок зарубіжної літератури, 7 клас/ Н. Нестерук (стр.26-31) Кл.слова: план-конспект уроку,О. Генрі, Останній листок, про твір,творчість О. Генрі
Артем’єва Ю. О. Генрі, Мольєр/ Ю. Артем’єва (стр.31, 45) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,малюнки
Костирко М. О. Генрі. "Останній листок". Ідейний зміст новели. Урок зарубіжної літератури, 7 клас/ М. Костирко (стр.32-33) Кл.слова: план-конспект уроку,О. Генрі. "Останній листок", про твір,аналіз твору
Приступа М. Роздуми над новелою О. Генрі "Останній листок"/ М. Приступа [и др.] (стр.33) Кл.слова: учнівська творчість,творчі роботи,текст
Стецюк М. Конструювання літературних загадок як ефективний прийом роботи з розвитку креативного мислення учнів/ М. Стецюк (стр.34-35) Кл.слова: методика викладання зарубіжної літератури,літературні загадки,модель складання загадки
Романтический герой Джорджа Байрона (стр.36) Кл.слова: Байрон Джордж, про нього,романтичний герой,творчість Джорджа Байрона
Гротескный психологизм Эдгара По. Из книги Кэтрин ван Спэнкерен "Краткая история американской литературы" (стр.37-38) Кл.слова: аналіз творів Едгара По,засновник детективного жанру,поезія Едгара По
Павліщенко Я. Лірична проза/ Я. Павліщенко (стр.38, 41) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Николенко О. Импрессионизм - искусство впечатлений/ О. Николенко (стр.39-41) Кл.слова: імпресіонізм в літературі,символізм,психологічний імпресіонізм
Косиков Г. Шарль Бодлер: между "восторгом жизни" и "ужасом жизни"/ Г. Косиков (стр.42-45) Кл.слова: Бодлер Шарль, про нього,творчість Шарля Бодлера,Бодлер Ш., Квіти зла, про твір
Лисюк І. Шарль Бодлер/ І. Лисюк (стр.45) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,малюнок
Осадча Ю. Сучасна дитяча зарубіжна література/ Ю. Осадча (стр.46-50) Кл.слова: дитяча література,література для дітей,популяризація дитячої літератури
Эпштейн М. К истории и значению слова "совок"/ М. Эпштейн (стр.51-53) Кл.слова: назва,походження,тлумачення
Стецюк М. Учитель так влаштований на світі.../ М. Стецюк (стр.54) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Стецюк М. Переживаю мить чудову/ М. Стецюк (стр.54) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Стецюк М. "Дев'ятий" пише твір зі Світової.../ М. Стецюк (стр.54) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Стецюк М. На жаль, приходиться не раз чувати.../ М. Стецюк (стр.54) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Чібалін Д. З вірою в серці/ Д. Чібалін (стр.55) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Цікаві статті :
Знайти схожі
16.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 3
Цікаві статті :
Химера Н. Ексклюзивне інтерв’ю/ Н. Химера, К. Таранік-Ткачук (стр.2-4) Кл.слова: проект "Філологічний Олімп",професійне зростання вчителя,обмін досвідом
Концепція науково-педагогічного проекту "Філологічний Олімп" (стр.5-9) Кл.слова: Філологічний Олімп - науково-педагогічний проект,ідеї проекту "Філологічний Олімп",принципи проекту "Філологічний Олімп"
Лінійчук Т. У війни не жіноче обличчя.../ Т. Лінійчук (стр.10-12) Кл.слова: сценарій виховного заходу,Друга світова війна,воїни АТО
Дуняшенко Н. Хто допоможе дівчинці-підлітку пережити непрості життєві моменти? (за романом Барбари Космовської "Буба")/ Н. Дуняшенко (стр.12-16) Кл.слова: план-конспект уроку,Космовська Б., Буба, про твір,сімейні цінності
Фартух Л. А. Використання ейдос-конспекту на уроках зарубіжної літератури/ Л. А. Фартух (стр.17-21) Кл.слова: ейдотехніка,ейдос-конспект,образність
Гузь О. О. Орієнтовне поурочне планування для 7 класу. Уроки № 59-62/ О. Гузь (стр.22-35) Кл.слова: тема уроку,план-конспект уроку
Гузь О. О. Контрольна робота з теми "Світова новела"/ О. Гузь, С. Тіхоненко (стр.22-25) Кл.слова: світова новела,перевірка знань,контрольна робота
Гузь О. О. А. Гавальда. "35 кіло надії". Провідні ідеї твору та особливості їх художнього втілення/ О. Гузь, С. Тіхоненко (стр.25-28) Кл.слова: план-конспект уроку,Гавальда А., 35 кіло надіЇ, про твір,Гавальда Анна, про неї
Гузь О. О. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі. Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини/ О. Гузь (стр.29-32) Кл.слова: план-конспект уроку,Азімов Айзек, Фах, про твір,соціально-фантастична повість
Гузь О. О. Роздуми про майбутнє людини і людства. Утвердження сили людського інтелекту, самостійне мислення, творчої уваги, моральних цінностей в повісті "Фах" Айзека Азімова/ О. Гузь (стр.32-35) Кл.слова: план-конспект уроку,Азімов Айзек, Фах, про твір,Плейтен Дж., характеристика образу
Кашуба Є. Текстоцентричний підхід як засіб формування читацької компетенції школярів. Матеріали до уроків за романом Діани Джонс "Мандрівний Замок Хаула"/ Є. Кашуба (стр.36-47) Кл.слова: план-конспект уроку,Джонс Д.-В., Мандрівний замок Хаула, про твір,текстоцентричний підхід
Сорока І. Використання програми Рrezi в діяльності вчителя зарубіжної літератури/ І. Сорока (стр.48-49) Кл.слова: сервіс Рrezi.com,презентації,програма презентацій
Сорока І. Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря/ І. Сорока (стр.49-55) Кл.слова: план-конспект уроку,Скотт В., Айвенго, про твір,Айвенго
Портяннікова В. Вивчаємо вірш Луїса де Гонгори-і-Арготе "Галерник"/ В. Портяннікова (стр.53-55) Кл.слова: план-конспект уроку,Гонгори-і-Арготе Луїс, Галерник, про вірш,ліричний герой
Сізова Н. Чарівний світ казок Г. К. Андерсена/ Н. Сізова (стр.55-58) Кл.слова: позакласна робота,сценарій свята,творчість Г. К. Андерсен
Філь Т. Жіноча доля на життєвих перехрестях/ Т. Філь (стр.59-63) Кл.слова: літературно-музична композиція,позакласна робота (зарубіжна література),сценарій свята 8 березня
Шевченко Т. В. Романтичні мотиви/ Т. В. Шевченко (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Шевченко Т. В. До повісті Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" ("Різдвяний подарунок")/ Т. В. Шевченко (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Шевченко Т. В. Звернення вчителя до випускників/ Т. В. Шевченко (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Сорока І. Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря/ І. Сорока (стр.49-52) Кл.слова: план-конспект уроку,Скотт В., Айвенго, про твір,аналіз твору
Цікаві статті :
Знайти схожі
17.

Назва журналу :Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах -2016р.,N 3
Цікаві статті :
Варзацька Л. Етапи формування морфологічної компетентності учнів 5-7 класів / Л. Варзацька (стр.2-5) Кл.слова: морфологічне поняття,морфологічні знання,граматична форма
Римарчук Н. Службові частини мови та вигук.Узагальнення й систематизація знань (7 клас)/ Н. Римарчук (стр.5-7) Кл.слова: план-конспект уроку,службові частини мови,вигук
Піскорська Л. Гештальт-завдання на уроках української мови та літератури/ Л. Піскорська, Т. Любчич (стр.8-10) Кл.слова: зміст освіти,гештальтпсихологія,гештальтпедагогіка
Хомеча Н. А слава - заповідь моя : Тарас Шевченко в рецепції поетів кінця XX - початку XXI століття / Н. Хомеча (стр.11-16) Кл.слова: шевченко тарас, про нього,культ Шевченка,літературний канон
Федунь М. Західноукраїнське шевченкознавство першої половини XX століття на уроках літератури / М. Федунь (стр.17-19) Кл.слова: галицька шевченкіана,шевченкознавство,переклад
Сітькова І. Тарас Шевченко. "Давидові псалми"."Ісаія. Глава 35"/ І. Сітькова (стр.20-24) Кл.слова: план-конспект уроку,Шевченко Тарас, Давидові псилми, про твір,Шевченко Тарас, Ісаія. Глава 35, про твір
Букша Т. Твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє/ Т. Букша (стр.25-27) Кл.слова: план-конспект уроку,Шевченко Тарас, Заповіт, про твір,історія написання "Заповіту"
Гончаренко І. Стою заплакана й часлива/ І. Гончаренко (стр.27) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Гончаренко І. Який прозорий ранок цей.../ І. Гончаренко (стр.27) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Гончаренко І. День зимовий , як свічка, згасав.../ І. Гончаренко (стр.27) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Братусь М. Лінгвокраїнознавчий аспект вивчення творчості Тараса Шевченка на заняттях з української мови як іноземної / М. Братусь (стр.28-30) Кл.слова: шевченкознавство,шевченко тарас, про нього,творчість Тараса Шевченка
Макаренко Л. Нестандартні форми контролю знань за творчістю Кобзаря (9 клас)/ Л. Макаренко (стр.31-32) Кл.слова: бліц-опитування,гра,тестові завдання
Радчук В. Як перекласти поетичне "ледь-ледь"?/ В. Радчук (стр.33-39) Кл.слова: переклад,поезія,ледь-ледь
Карповець Х. До питання про асиміляцію за місцем і способом творення/ Х. Карповець (стр.38-39) Кл.слова: асиміляція,фонемний склад мови,звуковий склад мови
Кулаківська О. Зауваги щодо доцільності вживання деяких іншомовних слів / О. Кулаківська (стр.40-41) Кл.слова: іншомовні слова,словниковий склад мови,вплив однієї мови на іншу
Кумеда О. Пантелеймон Куліш: письменник, етнограф, мовознавець/ О. Кумеда (стр.42-46) Кл.слова: Куліш Пантелеймон, про нього,ідіолект,східноподільський говір
Пахаренко В. Міфотворча місія геніального мистецтва / В. Пахаренко (стр.47-53) Кл.слова: світлий геній,темний геній,міфотворення
Вівчарик Н. Григор Лужницький: митець, який назавжди залишився українцем/ Н. Вівчарик (стр.54-60) Кл.слова: Лужинський Григор, про нього,літературне угрупування "Логос",жанр
Лужницький Г. Дитина/ Г. Лужницький (стр.60-61) Кл.слова: проза,оповідання,текст
Бондарева О. Реалістичні барви модерну/ О. Бондарева (стр.62) Кл.слова: модернізм,неореалізм,літературний напрям
Крук Г. Живиця/ Г. Крук (стр.63) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Останній патрон/ Г. Крук (стр.63) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Сниться мені бомбосховище на околиці пам'яті/ Г. Крук (стр.63) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Lindenstra?e/ Г. Крук (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Вузька долоня риби гладить дно.../ Г. Крук (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Світ твій, Боже - складної конструкції.../ Г. Крук (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Забери на долоню птаха/ Г. Крук (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Крук Г. Сентиментальна історія: він любить її, а вона - його.../ Г. Крук (стр.64) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу ЗМІСТ
Знайти схожі
18.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 4
Цікаві статті :
Гузь О. О. Художня література має дивовижні важелі впливу на людину/ О. Гузь (стр.2-4) Кл.слова: інтерв’ю Ольги Гузь,Гузь Ольга, про неї,вчитель-методист
Знайомтесь: переможці конкурсу! (стр.5-13) Кл.слова: переможці конкурсу,вікова категорія 5-8 класи,вікова категорія 9-11 класи
Стецик А. Вітаю, мій найкращий Безіменний герою !/ А. Стецик (стр.6) Кл.слова: конкурс,I місце,твір
Пісня С. Привіт, Томе !/ С. Пісня (стр.7) Кл.слова: конкурс,II місце,твір
Маслійчук С. Привіт, люба Розраднице !/ С. Маслійчук (стр.8) Кл.слова: конкурс,III місце,твір
Шадригіна А. / А. Шадригіна (стр.9) Кл.слова: конкурс,III місце,твір
Гіжовська О. Моє шанування тобі, Джонатане Лівінгстон, величний Мартине, небесних просторів сину !/ О. Гіжовська (стр.10-11) Кл.слова: конкурс,I місце,твір
Репічева Т. Доброго дня, Маленький принце !/ Т. Репічева (стр.11-12) Кл.слова: конкурс,II місце,твір
Марчик А. Здрастуй, Грегоре Замза !/ А. Марчик (стр.12-13) Кл.слова: конкурс,III місце,твір
Ільяшенко М. Наврез-байрам - свято весни/ М. Ільяшенко (стр.14-16) Кл.слова: свято весни,сценарій свята,позакласний захід
Ходюк О. Урок-лист за романом Альбера Камю "Чума"/ О. Ходюк (стр.17-20) Кл.слова: план-конспект уроку,Камю Альбер, Чума, про твір,Лось Дмитро, про нього
Шулик І. Твори Ф. М. Достоєвського "Злочин і кара" та П. Зюскінда "Запахи"/ І. Шулик (стр.20-23) Кл.слова: план-конспект уроку,Достоєвський Ф. М., Злочин і кара, про твір,Зюскінд Патрік, Запахи, про твір
Богосвятська А. Інноваційні форми масових навчально-виховних заходів із зарубіжної літератури/ А. Богосвятська (стр.24-28) Кл.слова: масові виховні заходи,флешмоб,хепенінг
Про проведення всеукраїнського експерименту з упровадження науково-педагогічного проекту "Філологічний Олімп" (стр.28) Кл.слова: наказ МОН України № 215, 2016 р.,інновації,освітня діяльність
Чоловська О. Стежка до себе в лабіринтах долі (за творами Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" і "Единственная")/ О. Чоловська (стр.29-31) Кл.слова: план-конспект уроку,Бах Річард, Чайка Джонатан Лівінгстон, про твір,Бах Річард, Единственная, про твір
Химера Н. Система уроків з вивчення твору Пауля Маара "Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу"/ Н. Химера, Л. Фартух (стр.32-39) Кл.слова: план-конспект уроку,Маар Пауль, Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу, про твір,аналіз твору
Химера Н. Пауль Маар. Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу. Яскравість художнього світу твору/ Н. Химера [и др.] (стр.32-34) Кл.слова: Маар Пауль, Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу, про твір,Маар Пауль, про нього,дитяча література
Химера Н. Оптимістичний образ Суботика, його віра в силу думки й фантазії/ Н. Химера, Л. Фартух (стр.34-36) Кл.слова: план-конспект уроку,Маар Пауль, Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу, про твір,образ Суботика
Химера Н. Реальне і фантастичне у творі/ Н. Химера, Л. Фартух (стр.36-37) Кл.слова: план-конспект уроку,Маар Пауль, Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу, про твір,казка
Химера Н. Елементи фольклору (казки) та їх значення для розкриття головної ідеї - реалізації мрій, бажань і прагнень особистості/ Н. Химера, Л. Фартух (стр.34-39) Кл.слова: план-конспект уроку,Маар Пауль, Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу, про твір,літературна казка
Кашуба Є. Чайка, що летить до біло-червоного маяка/ Є. Кашуба (стр.39-41) Кл.слова: план-конспект уроку,Гавальда Анна, 35 кіло надії, про твір,освіта у Франції
Орієнтовне поурочне планування для 7 класу (стр.42-54) Кл.слова: план-конспект уроку,зарубіжна література, 7 клас
Тіхоненко С. Поєднання елементів казки і детективу у творі Діани Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула". Роль художнього прийому чаклунства. Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів/ С. Тіхоненко (стр.42-47) Кл.слова: план-конспект уроку,Джонс Д.-В., Мандрівний замок Хаула, про твір,аналіз твору
Тіхоненко С. Корнелія Функе "Чорнильне серце". Тема оживлення книжки у творі. Поєднання реального і уявного світів/ С. Тіхоненко (стр.47-49) Кл.слова: план-конспект уроку,Функе Корнелія, Чорнильне серце, про твір,аналіз тексту
Тіхоненко С. Дівчинки, котра любить читати. Її пригоди й духовне випробування. Порівняльна характеристика повісті Корнелії Функе "Чорнильне серце" та однойменного художнього фільму/ С. Тіхоненко (стр.49-52) Кл.слова: план-конспект уроку,Функе Корнелія, Чорнильне серце, про твір,образ Меґгі
Гузь О. О. Контрольна робота з теми "Сучасна література. Я і світ" (тести, розгорнуті відповіді на питання, творчі завдання)/ О. Гузь (стр.52-53) Кл.слова: контроль знань,різнорівневі навчальні завдання,контрольна робота
Гузь О. О. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу, вивченого в шкільному курсі "Зарубіжна література. 7 клас"/ О. Гузь (стр.54) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,мотивізація навчання,аргументація оцінок
Гузь О. О. Аналіз сформованості читацьких компетенцій учнів. Анонс програми "Зарубіжна література. 8 клас". Рекомендації на літо/ О. Гузь (стр.54) Кл.слова: читацькі компетенції,творча активність,критичне мислення
Цапенко Н. Майстри сміху. Усний твір комічного характеру/ Н. Цапенко (стр.55-57) Кл.слова: план-конспект уроку,комічне,гумористичний твір
Бобик Л. Вивчаємо новелу О. Генрі "Останній листок"/ Л. Бобик (стр.58-59) Кл.слова: план-конспект уроку,О. Генрі, Останній листок, про твір,образ Бермана
Остапова Л. У пошуках скарбів на острові Літератури/ Л. Остапова (стр.60-61) Кл.слова: план-конспект уроку,усвідомлення змісту,контроль знань
Ковальова С. Завдання для підсумкових контрольних робіт із зарубіжної літератури. 9 клас/ С. Ковальова (стр.61-62) Кл.слова: контроль знань,тести із зарубіжної літератури
Сагайдак Н. Буктрейлер як засіб зацікавленості школярів до читання/ Н. Сагайдак (стр.63-64) Кл.слова: презентації,відео,анімація
Цікаві статті :
Знайти схожі
19.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 5
Цікаві статті :
Богосвятська А. Учитель може все, якщо в нього вірити!/ А. Богосвятська (стр.2-4) Кл.слова: педагогічна діяльність,вчителі-словесники,нестандартні форми уроку
Богосвятська А. Слово - ключ до таємниці життя/ А. Богосвятська (стр.5-9) Кл.слова: принцип триєдності,природа слова,слово і генетичний код
Таранік-Ткачук К. В. Установчий вебінар Всеукраїнського науково-педагогічного проекту "Філологічний Олімп"/ К. В. Таранік-Ткачук, Н. В. Химера, Т. І. Бережна (стр.10-13) Кл.слова: вебінар, Київ, 2016 р.,науково-педагогічний проект,проект "Філологічний Олімп"
Зарольська Л. Изучение литературы по Комбинированной системе. Дидактический материал и методические рекомендации/ Л. Зарольська (стр.14-19) Кл.слова: навчальний блок,фронтальна перевірка,уроки-семінари
Головка Л. Яскраве світло класики та сучасної літератури/ Л. Головка (стр.20) Кл.слова: лист до редакції,професійний рівень вчителя,творчі доробки
Головка Л. Невимушена бесіда про духовно-моральні цінності "Навчіть мене любити..." (за творами Ф. Достоєвського, Р. Акутагави, К. Москальця)/ Л. Головка (стр.20-27) Кл.слова: аналіз текстів,робота з текстом,заняття
Головка Л. Аналітичне дослідження тексту притчі "Цибулинка" з роману Ф. М. Достоєвського "Брати Карамазови" в просторі означеної теми/ Л. Головка (стр.21-23) Кл.слова: Достоєвський Ф. М., Брати Карамазови, про твір,текст в тексті,Цибулинка, притча, аналіз тексту
Головка Л. Аналітичне дослідження тексту новели "Павутинка" Акутагави Рюноске в просторі означеної теми/ Л. Головка (стр.23-24) Кл.слова: Акутагава Рюнеске, Павутинка, про твір ,аналіз тексту
Головка Л. Аналітичне дослідження тексту есе Костянтина Москальця "Роса на рівнині Адасі" в просторі означеної теми (Діти ознайомлені з текстом новнли до слів "Ти правий")/ Л. Головка (стр.25-27) Кл.слова: Москалець Кость, Роса на рівнині Адасі, про твір,аналіз тексту
Лагола І. Експресіонізм у світовому красному письменстві ("Камінний хрест" В. Стефаника та "Перевтілення" Ф. Кафки) Інтегроване заняття з української та зарубіжної літератур/ І. Лагола, Л. Дичик (стр.28-33) Кл.слова: план-конспект уроку,Стефаник Василь, Камінний хрест, про твір,Кафка Ф., Перевтілення, про твір
Пантелєєва В. Вивчаємо роман Діани Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула"/ В. Пантелєєва (стр.34-36) Кл.слова: план-конспект уроку,Джонс Д.-В., про неї,Джонс Д.-В., Мандрівний замок Хаула, про твір
Краснік О. Життєві уроки з книжки "Аліса в Країні Див". Конспект бінарного (з психологом) уроку із зарубіжної літератури/ О. Краснік (стр.37-39) Кл.слова: сценарій уроку,Керролл Л., Аліса в Країні Див, про твір
Ткач І. Навчаємо учнів роботи з текстом/ І. Ткач (стр.40) Кл.слова: аналіз художнього твору,авторська думка,художній образ
Аркуша М. Прийоми роботи з художнім текстом у 5-6 класах/ М. Аркуша (стр.41) Кл.слова: творче читання тексту,робота з ілюстраціями,створення логічної схеми
Ткач І. Аналіз твору на уроці (практикум). Тема: "Пригоди і фантастика"/ І. Ткач (стр.41-43) Кл.слова: план-конспект уроку,Діккенс Чарльз, Різдвяна пісня у прозі, про твір,аналіз твору
Сагайдак Л. Як порозумітися дорослим і дітям? Вивчаємо повість-казку Крістіне Нестлінґер "Конрад, або Дитина з бляшанки"/ Л. Сагайдак (стр.44-48) Кл.слова: план-конспект уроку,Нестлінґер Крістіне, Конрад, або Дитина з бляшанки, про твір,образ Конрада
Волкова Ю. Досконалості немає меж. Два уроки за повістю-притчею Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон"/ Ю. Волкова, Л. Некіга (стр.49-53) Кл.слова: план-конспект уроку,Бах Річард, Чайка Джонатан Лівінгстон, про твір,образ чайки Джонатана
Гладишев В. О художественной детали при изучении образа главного героя повести Оноре де Бальзака "Гобсек"/ В. Гладишев (стр.54-56) Кл.слова: Бальзак О., Гобсек, про твір,образ Гобсека
Пітерська О. Психологія позитивного мислення та алюзії у романі Епеанор Портер "Полліанна"/ О. Пітерська (стр.57-59) Кл.слова: Портер Е., Полліанна, про твір,образ ПоллІанни
Руда Т. Літературознавство і літературознавці у кінодокументальній проекції Ігоря Козлика/ Т. Руда (стр.60-61) Кл.слова: Наливайко Дмитро, про нього,кінотвір,літературознавець
Шевченко Т. Значущість професії вчителя/ Т. Шевченко (стр.62-63) Кл.слова: есе,вчитель,професія вчителя
Цікаві статті :
Знайти схожі
20.

Назва журналу :Українська мова і література в школах України -2016р.,N 5
Цікаві статті :
Борисенко В. Мовна вікторина як форма позакласної роботи з української мови/ В. Борисенко, К. Сова (стр.3-11) Кл.слова: позакласна робота,рідна мова,профільний філологічний клас
Попова Л. Лексичні вправи як засіб формування професійного мовлення майбутніх документознавців/ Л. Попова (стр.8-11) Кл.слова: професійне мовлення,лексичні вправи,класифікація лексичних вправ
Жила С. "Вічник" Мирослава Дочинця – "роман про силу людського духу": вивчення твору в середній школі та виші/ С. Жила (стр.12-18) Кл.слова: Дочинець Мирослав, Вічник, про твір,полігамний образ,заголовок
Пономаренко О. Із секретів поетичної майстерності Т. Шевченка : духовно-художні відкриття "Кобзаря" (1840), романтичного національного пророка "Трьох літ", "Нескореного Прометея" на засланні, візіонера демократичного ладу України майбутнього/ О. Пономаренко (стр.19-26) Кл.слова: Шевченко Тарас, Кобзар, про твір,Шевченко Тарас, Три літа, про твір,Шевченко Тарас, Нескорний Прометей, про твір
Городенська К. Г. Українське слово у вимірах сьогодення. Рекомендації з найскладніших уживань та проблемного правопису слів/ К. Г. Городенська (стр.27-29) Кл.слова: українська мова,вживання слів,лексика
Остапченко О. В. 100 знайомих чужинців: запозичена лексика в українській мові через призму навчальної гри/ О. В. Остапченко (стр.30-36) Кл.слова: мовнокомунікативна компетентність,навчальна гра,запозичена лексика
Доценко О. Кольористика як засіб асоціативно-образного бачення твору/ О. Доценко (стр.37-40) Кл.слова: творча уява,асоціації,кольористика
Степанищева В. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени речення. Тире між підметом та присудком./ В. Степанищева (стр.41-44) Кл.слова: план-конспект уроку,двоскладне речення,розділові знаки
Олійник A. А вже весна, а вже красна…/ A. Олійник, І. Кліменко (стр.45-47) Кл.слова: українська мова, 6 клас,українознавство, 6 клас,українська література, 6 клас
Олійник Н. Душа поета – крило любові. Літературна Павлоградщина. Засідання круглого столу/ Н. Олійник (стр.48-52) Кл.слова: план-конспект уроку,літературна Павлоградщина,літератори Павлоградщини
Голик О. Крик болю волелюбної душі. Осмислення минулого і сучасного у творі Т. Шевченка "Чигрине, Чигрине…"/ О. Голик (стр.53-54) Кл.слова: Шевченко Тарас, Чигрине, Чигрине..., про твір,аналіз твору,роздуми
Дем’яненко С. Хата моя, біла хата, символ тепла й доброти… Сценарій виховного заходу/ С. Дем’яненко (стр.55-61) Кл.слова: виховний захід,позакласна робота,сценарій: рідна домівка
Кучерук. Методика навчання мовознавчих дисциплін у вищій школі/ Оксана Анатоліївна Кучерук (стр.62) Кл.слова: вища освіта,філологія,мовознавчі дисципліни
Караман С. О. Готуючись до державної підсумкової атестації з української мови у 9 класі/ С. О. Караман (стр.62-63) Кл.слова: українська мова, 9 клас,контроль знань,самоосвітня робота
Поцелуйко М. Мирний атом/ М. Поцелуйко (стр.63) Кл.слова: Чорнобильска катастрофа,поезія,текст
Цікаві статті :
Знайти схожі
21.

Назва журналу :Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах -2016р.,N 5
Цікаві статті :
Варзацька Л. Етапи формування морфологічної компетентності учнів 5-7 класів/ Л. Варзацька (стр.2-5) Кл.слова: морфологічна компетентність,комплексні вправи,знання
Биконь Т. Формування поняття про іменник як частину мови. Урок у 6 класі/ Т. Биконь (стр.5-7) Кл.слова: план-конспект уроку,іменник,частини мови
Романич Н. Перевернене навчання - ключова тенденція освітніх технологій сучасності/ Н. Романич (стр.8-12) Кл.слова: перевернене навчання,перевернений клас,особистісно орієнтований підхід
Мордатенко К. Я - блакитний розхристаний день.../ К. Мордатенко (стр.12) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Мордатенко К. Я Вас кохав засніженим прокляттям/ К. Мордатенко (стр.12) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Мордатенко К. А проливень не втримався/ К. Мордатенко (стр.12) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Цінько С. Вивчення діалектної лексики засобами ІКТ/ С. Цінько, Д. Марєєв (стр.13-16) Кл.слова: діалект,наріччя,діалектна лексика
Петреченко С. Фразеологізми та лексичне значення їх (Технологічна карта уроку з використанням Web 2.0)/ С. Петреченко (стр.17-20) Кл.слова: технологічна карта уроку,веб-ресурси,фразеологізми
Омельчук С. Функціювання в сучасній українській мові прийменниково-іменникових конструкцій на позначення дефісного написання слів/ С. Омельчук (стр.21-26) Кл.слова: нелітерний орфографічний знак,термінна словосполука,дефісне написання
Тищенко О. Лженаука, ватний синдром і викладання мови у ВНЗ/ О. Тищенко (стр.27-33) Кл.слова: ідеологічна наука,ватник,викладання мови
Котяш О. Функції порівняльного звороту як художнього засобу в романі Василя Барки "Жовтий князь"/ О. Котяш (стр.34-37) Кл.слова: порівняльний зворот,порівняльний сполучник,порівняння
Клочек Г. Текстова інформативність у Григора Тютюнника: діамантова щільність (Аналіз одного речення з оповідання "Син приїхав")/ Г. Клочек (стр.38-42) Кл.слова: Тютюнник Григір, Син приїхав, про твір,рецептивна поетика,образна інформація
Кононенко Є. Драма усвідомлення тіні у творчості Лесі Українки/ Є. Кононенко (стр.43-48) Кл.слова: метод аналітичної психології,архетип,персона
Калинчук А. Василь Білозерський і кирило-мефодіївці (На матеріалах слідчої справи)/ А. Калинчук (стр.49-52) Кл.слова: братство,документи,Білозерський Василь, про нього
Черкас О. У світлі українського національного менталітету: семантика маскулінних образів у поезії Тараса Шевченка/ О. Черкас (стр.53-57) Кл.слова: чоловічий архетип,поезія Т. Шевченка,маскулінність
Токмань Г. Політологічні засади навчання української літератури: допомога вчителям від академіка Віталія Дончика/ Г. Токмань (стр.58-63) Кл.слова: Дончик В., Любіть Україну, або Яку державу ми будуємо, про твір,політологія,навчання української літератури
Харчук Р. "Шевченківська енциклопедія" - надійний провідник у світі Тараса Шевченка/ Р. Харчук (стр.64) Кл.слова: шевченко тарас, про нього,Шевченківська енциклопедія, про видання
Григорчук Ю. Заколисані сни/ Ю. Григорчук (стр.65) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Григорчук Ю. Коли зустрітись в світі неможливо/ Ю. Григорчук (стр.65) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Григорчук Ю. Хтось/ Ю. Григорчук (стр.65) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Григорчук Ю. Там, поза межами слова/ Ю. Григорчук (стр.65) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Григорчук Ю. Весняний сад, і цей вечірній шум/ Ю. Григорчук (стр.65) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу ЗМІСТ
Знайти схожі
22.

Назва журналу :Українська мова і література в школах України -2016р.,N 4
Цікаві статті :
Пентилюк М. І. Мовна особистість студента в контексті професійного становища/ М. І. Пентилюк (стр.3-8) Кл.слова: мовна особистість,студент,професійне становлення
Омельчук С.А. Сучасні тенденції в українській лінгводидактиці крізь призму наукових праць Марії Пентилюк/ С. А. Омельчук (стр.9 - 14) Кл.слова: Пентилюк Марія, про неї,українська лінгводидактика,мовна освіта
Кучеренко І. А. Аспектні уроки української мови : витоки і сучасний стан/ І. А. Кучеренко (стр.15 - 22) Кл.слова: уроки української мови,аспектні уроки,мовна компетентність
Неживий О. І. Творчий портрет майстра : сторінками збірок Івана Низового…/ О. І. Неживий (стр.23-26) Кл.слова: Низовий Іван, про нього,творчість Івана Низового,поезія І. Низового
Городенська К. Г. Українське слово у вимірах сьогодення. Рекомендації з найскладніших уживань та проблемного правопису слів/ К. Г. Городенська (стр.27-28) Кл.слова: мовлення,значення слів,правопис
Пентилюк М. І. Унормування терміносистеми з української лінгводидактики. Основні методичні поняття у сучасному педагогічному дискурсі/ М. І. Пентилюк (стр.29-31) Кл.слова: вербальна поведінка,граматичне конструювання,дискурс
Рейбедюк Г. Б. "Придунай журавлиний" Михайла Василюка/ Г. Б. Рейбедюк (стр.32-33) Кл.слова: Василюк Михайло, про нього,Творчість Михайла Василюка,українська романтична лірика
Василюк М. Заповітне/ М. Василюк (стр.33) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Василюк М. Земля, що квітне рушником/ М. Василюк (стр.33) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Радченко А. Ф. Формування орфоепічної компетентності майбутніх учителів української мови: прикладний аспект / А. Ф. Радченко (стр.34-37) Кл.слова: орфоепія,голосні звуки,артикуляційні норми
Телець І. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках української літератури: теоретичні і прикладні аспекти/ І Телець, Ю. Телець (стр.38-42) Кл.слова: міжпредметна інтеграція,міжпредметні зв'язки,проведення уроків
Русанова О. І. Зображення цілісної людини в єдності біологічного, духовного, соціального. Степан Радченко – цинічний егоїст чи взірець сильної цілеспрямованої особистості? Цикл уроків за романом В. Підмогильного "Місто"/ О. І. Русанова (стр.43-45) Кл.слова: план-конспект уроку,Підмогильний Валер’ян, місто, про твір,образ Степана Радченка
Захарченко О. М. Модерністська поезія Галини Кирпи для дітей/ О. М. Захарченко (стр.46-48) Кл.слова: Кирпа Галина, про неї,творчість Галини Кирпи,поезія для дітей
Караман С. О. Слово про Марію Іванівну Пентилюк/ С. О. Караман, О. В. Караман, О. М. Горошкіна (стр.49-50) Кл.слова: Пентилюк Марія, про неї,ювілей,мовознавець
Костюченко В. П. Ми – кияни/ В. П. Костюченко (стр.51-60) Кл.слова: позакласна робота,сценарій до Дня Києва
Горошкіна О. М. Мовна гра в парадигмі інтрепретативної лінгвістики/ О. М. Горошкіна (стр.61-62) Кл.слова: мовна особистість,мовна гра,мовлення
Лєснова В. В. До однодумців, до втаємничених у слові улюбленої поетеси/ В. В. Лєснова (стр.63) Кл.слова: роздуми автора,мова,слово
Цікаві статті :
Знайти схожі
23.

Назва журналу :Всесвітня література в сучасній школі -2016р.,N 5
Цікаві статті :
Мелодія любові До ювілею Ольги Ніколенко З (стр.3-5) Кл.слова: Ніколенко Ольга, про неї,ювілей
Яким ми бачимо шкільний курс зарубіжної літератури (стр.6-12) Кл.слова: позитивізм,новації,труднощі
I Міжнародний літературний конкурс "Дитяча українська казка XXI століття" (стр.10) Кл.слова: Щербак Дарина, Світ у картині, казка,переможець конкурсу
Коваленко Л. Формування предметних компетентностей учнів. Обласний науково-практичний семінар учителів-словесників Вінниччини/ Л. Коваленко (стр.11-12) Кл.слова: освітні стандарти,предметні прогами,мовно-літературні курси
Ковальська С. Василь Думанський. З людяністю в серці/ С. Ковальська (стр.12) Кл.слова: освітянський проект,фрагмент роботи,Думанський Василь, про нього
Невінчана В. Роман про книжку і читача. За романом Корнелії Функе "Чорнильне серце". Уроки зарубіжної літератури, 7 клас/ В. Невінчана (стр.13-16) Кл.слова: план-конспект уроку,Функе Корнелія, Чорнильне серце, про твір,Функе Корнелія, про неї
Пельчер Н. Дівчинка, яка любить читати. За романом Корнелії Функе "Чорнильне серце". Уроки зарубіжної літератури, 7 клас/ Н. Пельчер (стр.17-19) Кл.слова: план-конспект уроку,Функе Корнелія, Чорнильне серце, про твір,образ Меґі
Невінчана В. "Чорнильне серце" Корнелії Функе/ В. Невінчана (стр.19) Кл.слова: поезія,текст
Костюк Л. Усі ми вийшли з Гоголівської "Шинелі". Зображення в повісті М. Гоголя "Шинель" трагічної долі "маленької" людини. Підсумковий урок у формі інтерактивної бесіди, 9 клас/ Л. Костюк (стр.20-23) Кл.слова: план-конспект уроку,Гоголь М., Шинель, про твір,методичний коментар
Юшко С. Портрети письменників/ С. Юшко (стр.23) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,портретний живопис
Венгровська Л. Великий чорний сон упав на все моє життя...Вплив поезії Поля Верлена на творчість українського поета-символіста Миколи Вороного. Інтегрований урок зарубіжної та української літератури, 10 клас/ Л. Венгровська (стр.24-32) Кл.слова: план-конспект уроку,Верлен Поль, про нього,Вороний Микола, про нього
Оленіч В. Оскар Уайльд. "Портрет Доріана Грея". Підсумковий урок-дискусія, 10 клас/ В. Оленіч (стр.33-36) Кл.слова: план-конспект уроку,Уальд О., Портрет Доріана Грея, про твір,образ Доріана Грея
Щербак Д. Чарівний світ в картині/ Д. Щербак (стр.36) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,проза
Бушакова О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури/ О. Бушакова (стр.37-42) Кл.слова: фанфікшна,фанфік,співвідношення позитивного і негативного
До Дня матері (стр.42) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,рубаї
Тіхоненко С. Діана Вінн Джонс "Мандрівний Замок Хаула". Методичні рекомендації щодо вивчення роману, 7 клас/ С. Тіхоненко (стр.43-45) Кл.слова: Джонс Д.-В., Мандрівний Замок Хаула, про твір,образ Хаула,образ Софі
Смовська І. Мама/ І. Смовська (стр.45) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Смовська І. Матері/ І. Смовська (стр.45) Кл.слова: художня література,поезія,текст
Кашуба Є. "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" Міхаеля Енде у схемах і таблицях/ Є. Кашуба (стр.46-48) Кл.слова: Енде М., Джим Ґудзик і машиніст Лукас, про твір,ознаки роману,гронування "Країна Усландія"
Григоренко О. Казки Міхаеля Енде - не лише фантазія/ О. Григоренко (стр.49-50) Кл.слова: Енде Міхаель, про нього,дитяча література,казки
Яцко В. Лисичка-бруднуля/ В. Яцко (стр.50) Кл.слова: конкурс,обдаровані діти,казка
Макаренко В. Сучасні діти та дорослі в повісті Роальда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика"/ В. Макаренко (стр.51-52) Кл.слова: Дал Р., Чарлі і шоколадна фабрика, про твір,головні герої,дорослі і діти
Ярова Д. Черешневе село. Історії від сільської учительки/ Д. Ярова (стр.52) Кл.слова: проза,текст
Мищенко Т. Весенний марафон. Лингвистическая игра для учащихся 7- 8 классов/ Т. Мищенко, А. Билаш (стр.53-56) Кл.слова: російська мова в школах України,лексика,мовлення
Вовк Т. Під небом Франції - столиці світу. Презентація французької літератури за вивченими творами/ Т. Вовк, Т. Коваленко, С. Топчій (стр.57-62) Кл.слова: план-конспект уроку,позакласний час,французька література
Тарабанчук О. Прощавай, школо!/ О. Тарабанчук (стр.62-63) Кл.слова: Сценарій випускного вечора,позакласний час
Цікаві статті :
Знайти схожі
24.

Назва журналу :Всесвітня література та культура в навчальних закладах України -2017р.,N 3
Цікаві статті :
Петричко І. Сила Різдва/ І. Петричко (стр.2-8) Кл.слова: план-конспект уроку,Гоголь Микола, Ніч перед Різдвом, про твір,образи Оксани і Вакули
Рябошапко Н. Вивчаємо казку О. Уайльд "Хлопчик-Зірка"/ Н. Рябошапко (стр.8-10) Кл.слова: план-конспект уроку,Уальд Оскар, Хлопчик-зірка, про твір,образ Хлопчика-Зірки
Мосійчук І. А. Вивчаємо баладу Адама Міцкевича "Світязь" / І. А. Мосійчук (стр.11-13) Кл.слова: план-конспект уроку,Міцкевич Адам, Світязь, про твір,озеро Світязь
Слубська Н. Значення образу Різдва в повісті Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі"/ Н. Слубська (стр.13-15) Кл.слова: план-конспект уроку,Діккенс Чарльз, Різдвяна пісня у прозі, про твір,образ Різдва
Трофимова О. Урок з вивчення роману Л. Толстого "Анна Кареніна"/ О. Трофимова (стр.16-) Кл.слова: план-конспект уроку,Толстой Лев, Анна Кареніна, про твір,діалектика душі
Краснік О. Життєві уроки з книжки "Аліса в Країні Див"/ О. Краснік (стр.19-21) Кл.слова: план-конспект уроку,Керролл Льюїс, Аліса в країні див, про твір,життєві уроки
Кожукало Н. Закоханий у світ Її Величності Природи/ Н. Кожукало (стр.22-24) Кл.слова: план-конспект уроку,Сетон-Томпсон Ернест, Маленькі дикуни, про твір,ЇЇ Величність Природа
Бондар Т. Урок-беседа по рассказу Э. Сетона-Томпсона "Лобо"/ Т. Бондар (стр.25-26) Кл.слова: план-конспект уроку,Сетон-Томпсон Ернест, Лобо, про твір,захист природи
Лінійчук Т. У війни не жіноче обличчя.../ Т. Лінійчук (стр.27-28) Кл.слова: позаурочні заходи,сценарій виховного заходу,образ війни
Наливайко О. Квіти улюбленому письменникові/ О. Наливайко (стр.29-31) Кл.слова: позакласний захід,сценарій заходу про улюблених письменників,захід для учнів 10-11 класів
Файчак Н. Дивних багато в світі див, найдивніше із них - людина/ Н. Файчак, О. Ващенко (стр.32-35) Кл.слова: сценарій виховного заходу,сценарій виховного заходу про людину
Ільяшенко М. Наврез-байрам - свято весни/ М. Ільяшенко (стр.36-38) Кл.слова: виховна робота,сценарій весняного свята,сценарій наврез-байрам
Бойко Т. Бал квітів/ Т. Бойко, О. Ходорич (стр.38-41) Кл.слова: літературний вечір, Андерсен Ганс Крістіан,сценарій балу квітів
Цікаві статті :
Знайти схожі
25.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2017р.,N 2
Цікаві статті :
Відкритий лист до Міністра освіти і науки Л. Гриневич щодо проекту Типового навчального плану для 10-11 класів (стр.2-9) Кл.слова: проект Типового навчального плану для 10-11 класів,інтеграція предметів,читацька культура
Яциковська Н. Значення образу Різдва утворі Чарлза Діккенса "Різдвяна пісня в прозі"/ Н. Яциковська (стр.10-12) Кл.слова: план-конспект уроку,образ Ебенезера Скруджа,Діккенс Чарльз, Різдвяна пісня у прозі, про твір
Вікулова Л. У чому справжня краса людини?/ Л. Вікулова (стр.12-14) Кл.слова: план-конспект уроку,Уальд О., Хлопчик-зірка, про твір,внутрішній світ людини
Мосійчук І. А. Ідея радості життя й відкриття світу утворі Елеанор Портер "Полліанна"/ І. А. Мосійчук (стр.15-17) Кл.слова: план-конспект уроку,Портер Елеанор, Полліанна, про твір,радість життя
Сорока І. Усе моє, що зветься Україна!/ І. Сорока (стр.18-20) Кл.слова: позакласний час,сценарій до Дня Незалежності України,патріотичне виховання
Регурецька Л. Балада про солдата/ Л. Регурецька (стр.21) Кл.слова: номінація "На крилах душі",поезія,текст
Гузь О. О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу/ О. О. Гузь (стр.22-47) Кл.слова: план-конспект уроків,бароко,творчість Жана Батиста Мольєра
Гузь О. О. Мольєр - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра у драматургії, вплив його винаходів на світове театральне мистецтво. Історія створення комедії "Міщанин-шляхтич" / О. О. Гузь (стр.22-25) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, про нього,Мольєр Жан Батист, Міщанин-шляхтич, про твір
Гузь О. О. Тематика і проблематика "Міщанина-шляхтича" Мольєра, його загальнолюдське значення/ О. О. Гузь (стр.25) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, Міщанин-шляхтич, про твір,сюжет твору
Гузь О. О. Основні образи комедії "Міщанин-шляхтич". Засоби комічного та їх роль у втіленні авторського задуму/ О. О. Гузь (стр.27-30) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, Міщанин-шляхтич, про твір,основні образи
Гузь О. О. Різнорівнева контрольна робота з теми "Бароко і класицизм". (Тести, розгорнуті відповіді на запитання, творчі завдання)/ О. О. Гузь (стр.30-32) Кл.слова: контроль знань,контрольна робота,завдання
Гузь О. О. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц"/ О. О. Гузь (стр.32-36) Кл.слова: план-конспект уроку,Сент-Екзюпері Антуан, Маленький принц, про твір,моральні цінності
Гузь О. О. Філософський зміст твору. Художні образи "Маленького принца" А. де Сент-Екзюпері/ О. О. Гузь Кл.слова: план-конспект уроку,Сент-Екзюпері Антуан, Маленький принц, про твір,художні образи
Гузь О. О. Сюжет твору Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" як філософська метафора людського буття. Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатан/ О. О. Гузь (стр.39-43) Кл.слова: план-конспект уроку,Бах Річард, Чайка Джонатан Лівінгстон, про твір,алегоричні образи
Гузь О. О. Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі "Чайка Джонатан Лінгвістон" Річарда Баха/ О. О. Гузь (стр.43-47) Кл.слова: план-конспект уроку,Бах Річард, Чайка Джонатан Лівінгстон, про твір,повість-притча
Богосвятська А. І. Розвиток універсальних навчальних дій учнів на уроках зарубіжної літератури/ А. І. Богосвятська (стр.48-52) Кл.слова: універсальні навчальні дії (УНД),педагогічна технологія,методика викладання
Гарізан Н. В. Організація позакласної роботи із зарубіжної літератури/ Н. В. Гарізан (стр.53-57) Кл.слова: зарубіжна література,позакласна робота,форми позакласної роботи
Слубська Н. Казка Г. К. Андерсена "Соловей". Соловей як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора/ Н. Слубська (стр.58-60) Кл.слова: план-конспект уроку,Андерсен Г. К., Соловей, про казку,образ імператора
Біла О. . Людина нібито не літає...А крила має. А крила має!/ О. Біла (стр.61-64) Кл.слова: позакласне читання,Дрейпер Шерон, про неї,зарубіжна дитяча література
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Знайти схожі
26.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2017р.,N 1
Цікаві статті :
Ковальчук Л. Конкурс "На крилах зарубіжної літератури", вчительська номінація "Урок - осяяння душі"/ Л. Ковальчук (стр.2) Кл.слова: інформація про конкурс,інформація про вчительську номінацію
Ковальчук Л. Сюжети і образи священних книг у творах світового мистецтва - духовні підвалини храму душі людської/ Л. Ковальчук (стр.3-5) Кл.слова: план-конспект уроку,світове мистецтво,образи священних книг
Простяк Л. Все його життя було тільки довгим готуванням до нещасть.../ Л. Простяк (стр.6-10) Кл.слова: Стендаль Фредерік, Червоне та чорне, про твір,хід модульного заняття,образ Жульєна Сореля
Дементьєва О. Моя різдвяна пісня в прозі/ О. Дементьєва (стр.10) Кл.слова: творчість учнів,номінація "Книжки в червоній палітурці",проза
Приходько Л. Серця опалені війною/ Л. Приходько (стр.11-13) Кл.слова: сценарій презентації книжки,позакласне читання,патріотичне виховання
Гайченко О. Пізнай себе і світ через читання/ О. Гайченко (стр.14-15) Кл.слова: підтримка читання,літературні квести,конкурс виразного читання
Гузь О. О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу/ О. О. Гузь (стр.16-43) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,план-конспект уроків,поурочне планування
Гузь О. О. Дон Кіхот і Санчо Панса - парні образи, в яких утілено високу мрію і прагматизм. "Донкіхотство"/ О. О. Гузь (стр.16-23) Кл.слова: Сервантес Мігель, Дон Кіхот, про твір,образ Дон Кіхота,образ Санчо Панса
Гузь О. О. Синтез різних жанрових ознак у романі. Широта філософського змісту твору, можливість його різних тлумачень. Популярність образів Сервантеса. "Дон Кіхот" на кіноекрані/ О. О. Гузь (стр.24-30) Кл.слова: Сервантес Мігель, Дон Кіхот, про твір,план-конспект уроку,головні герої твору
Гузь О. О. Різнорівнева контрольна робота з теми "Відродження" (тести, розгорнуті відповіді на запитання, творчі завдання)/ О. О. Гузь (стр.30-32) Кл.слова: план-конспект уроку,контроль знань,контрольна робота
Гузь О. О. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві. Видатні представники європейського бароко та їхні здобутки (огляд)/ О. О. Гузь (стр.32-35) Кл.слова: бароко,мистецтво бароко,митці й творіння доби бароко
Гузь О. О. Луїс де Гонгора-і-Арготе. "Галерник". Утілення у вірші провідних тем барокової літератури: людина і Доля, блукання людини у Всесвіті, залежність від вищих сил, драматизм духовного життя. Символіка твору. Образ ліричного героя (варіант I) Джонн Донн. "Священні сонети" (19-й сонет "Щоб мучить мене...") Напруга почуттів ліричного героя. Символіка. Поетична мова (варіант II)/ О. О. Гузь (стр.35-40) Кл.слова: Гонгора-і-Арготе Луїс, Галерник, про вірш,Донн Джон, 19-й сонет Щоб мучить мене..., про твір,план-конспект уроку
Гузь О. О. Виразне читання поезії бароко з обґрунтуванням вибору/ О. О. Гузь (стр.40-49) Кл.слова: план-конспект уроку,барокова поезія,барокова модель світу
Гузь О. О. Історичні умови, філософське та естетичні підґрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму як художнього напряму/ О. О. Гузь (стр.41-43) Кл.слова: класицизм,план-конспект уроку,класицистична культура
Польгуль Л. Контрольні роботи для 8 класу/ Л. Польгуль (стр.44-45) Кл.слова: контроль знань,тестові завдання,контрольна робота
Митрофанова Н. Мольєр - майстер класицистичної комедії/ Н. Митрофанова (стр.46-48) Кл.слова: план-конспект уроків,Мольєр Жан Батист, про нього,новаторство Мольєра
Митрофанова Н. Художнє новаторство Мольєра в драматргії, вплив його відкриттів на світове театральне мистецтво/ Н. Митрофанова (стр.46-47) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, про нього,новаторство Мольєра
Митрофанова Н. Мольєр. "Міщанин-шляхтич". Історія створення комедії/ Н. Митрофанова (стр.47-48) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, Міщанин-шляхтич, про твір,історія написання твору
Сорока І. Кросенс як засіб розвитку логічного і неординарного творчого мислення учнів на уроках зарубіжної літератури/ І. Сорока (стр.49-57) Кл.слова: створення кросенса,урок зарубіжної літератури,творче мислення
Лучко В. Роль окружного методичного об’єднання у системі методичної роботи міста/ В. Лучко (стр.58-59) Кл.слова: педагогічна майстерність вчителя,інновації в освіті,окружна методична комісія
Соломка Л. Щоб пізнати людство, треба вивчити людину... / Л. Соломка (стр.60-61) Кл.слова: Дойл Артур Ігнатіус Конан, про нього,літературне досьє на Конан Дойла,літературний детектив
Чоловська О. Парадоксальні шедеври (за віршами в прозі Оскара Уайльда)/ О. Чоловська (стр.62-64) Кл.слова: план-конспект уроку,Уайльд Оскар, про нього,вірші в прозі
Мердух В. Солдат, який любить країну/ В. Мердух (стр.обкладинка) Кл.слова: номінація "На крилах душі",вірш,текст
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Знайти схожі
27.

Назва журналу :Всесвітня література та культура в навчальних закладах України -2017р.,N 1
Цікаві статті :
Гузь О. О. Моральні цінності в новелі О. Генрі "Дари волхвів"/ О. О. Гузь, Т. О. Козова (стр.2-5) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Генрі О., Дари волхвів, про твір
Гузь О. О. Особливості фантастичного світу в новелі Герберта Джорджа Уеллса "Чарівна крамниця". Світ очима дітей і дорослих у новелі Г. Уеллса "Чарівна крамниця"/ О. О. Гузь (стр.6-10) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Уеллс Герберт, Чарівна крамниця, про твір
Гузь О. О. Філософський зміст новели Рюноске Акутагави "Павутинка". Утілення ідеї про моральну справедливість у новелі Р. Акутагави "Павутинка". Узагальнення і систематизація вивченого з теми "Світова новела"/ О. О. Гузь, Т. О. Козова (стр.10-18) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроків,Рюноске Акутагава, Павутинка, про твір
Гузь О. О. Контрольна робота з теми "Світова новела" (І варіант)/ О. О. Гузь, Т. О. Козова (стр.18-19) Кл.слова: план-конспект уроку,контроль знань,контрольна робота
Гузь О. О. Контрольна робота: створення фанфіку на основі творів О. Генрі, Герберта Уеллса та Рюноске Акутагави (II варіант)/ О. О. Гузь, Т. О. Козова (стр.19-21) Кл.слова: план-конспект уроку,контроль знань,контрольна робота
Гузь О. О. А. Гавальда. "35 кіло надії". Провідні ідеї твору та особливості їх художнього втілення/ О. О. Гузь, С. О. Тіхоненко (стр.21-24) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Гавальда Анна 35 кіло надії
Гузь О. О. Айзек Азімов "Фах". Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі. Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини/ О. О. Гузь (стр.25-26) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Азімов Айзек, Фах, про твір
Гузь О. О. Роздуми про майбутнє людини і людства. Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей в повісті "Фах" Айзека Азімова/ О. О. Гузь (стр.26-29) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Азімов Айзек, Фах, про твір
Тіхоненко С. О. Діана Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула". Поєднання елементів казки і детективу у творі Діани Вінн Джоне "Мандрівний замок Хаула". Роль художнього прийому чаклунства. Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів/ С. О. Тіхоненко (стр.29-34) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Джонс Діана, Мандрівний замок Хаула, про твір
Тіхоненко С. О. Корнелія Функе "Чорнильне серце". Тема "оживлення" книжки у творі. Поєднання реального і уявного світів/ С. О. Тіхоненко (стр.34-36) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Функе Корнелія, Чорнильне серце, про твір
Тіхоненко С. О. Образ Меґгі - дівчинки, котра любить читати, її пригоди й духовне випробування. Порівняльна характеристика повісті К. Функе "Чорнильне серце" та однойменного художнього фільму/ С. О. Тіхоненко (стр.36-39) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,Функе Корнелія, Чорнильне серце, про твір
Гузь О. О. Контрольна робота з теми "Сучасна література. Я і світ" (тести, розгорнуті відповіді на питання, творчі завдання)/ О. О. Гузь (стр.39-40) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,контроль знань,контрольна робота
Гузь О. О. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу, вивченого в шкільному курсі "Зарубіжна література. 7 клас" / О. О. Гузь (стр.41) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,узагальнення вивченого
Гузь О. О. Аналіз сформованості читацьких компетенцій учнів. Анонс програми "Зарубіжна література. 8 клас"/ О. О. Гузь (стр.40) Кл.слова: зарубіжна література, 7 клас,план-конспект уроку,читацькі компетенції
Цікаві статті :
Знайти схожі
28.

Назва журналу :Зарубіжна література в школах України -2016р.,N 12
Цікаві статті :
Ялтанець Т. Л. Я ніколи не шукала легких стежок/ Т. Л. Ялтанець (стр.2-4) Кл.слова: Ялтанець Тетяна, про неї,вчителька зарубіжної літератури,професіоналізм
Ялтанець Т. Л. Позакласна робота вчителя - шлях до успіху/ Т. Л. Ялтанець (стр.5-7) Кл.слова: позакласна робота (зарубіжна література),культурологія,екскурсії
Лінійчук Т. Іван Франко і зарубіжна література/ Т. Лінійчук (стр.8-11) Кл.слова: план-конспект уроку,франко Іван, про нього,франкознавство
Гладишев В. В. "Перевтілення" Франца Кафки: аналіз ключового епізоду шляхом зіставлення оригінального тексту та перекладу як технологічна ланка контекстного вивчення твору/ В. В. Гладишев, П. І. Осипов (стр.12-16) Кл.слова: Кафка Франц, Перевтілення, про твір,літературний переклад,підрядковий переклад
Ткач І. Сучасний урок літератури: виховувати розуміння краси.../ І. Ткач (стр.17-19) Кл.слова: урок зарубіжної літератури,естетичне виховання,міфологія
Конкурс знавців давньогрецької міфології (стр.20-21) Кл.слова: конкурс,міфологія Давньої Греції,хід конкурсу
Гузь О. О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу/ О. О. Гузь (стр.22-42) Кл.слова: зарубіжна література, 8 клас,поурочне планування,план-конспект уроків
Гузь О. О. Трагедія "Ромео і Джульєтта" В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів/ О. О. Гузь (стр.22-26) Кл.слова: план-конспект уроку,Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір,конфлікт
Гузь О. О. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео й Джульєтти. Еволюція характерів головних героїв. Проблема життя і смерті. Трактування фіналу трагедії "Ромео й Джульєтта"/ О. О. Гузь (стр.26-29) Кл.слова: план-конспект уроку,Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір,життя і смерть
Гузь О. О. Гуманістична цінність трагедії В. Шекспіра, її популярність серед різних поколінь. "Ромео й Джульєтта" в кіно/ О. О. Гузь (стр.29-31) Кл.слова: Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір,план-конспект уроку,"Ромео й Джульєтта" в кіно
Гузь О. О. Мігель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот". Історія створення роману Мігеля де Сервантеса "Премудрий гідальго Дон Кіхот з Ламанчі", його зв’язок із лицарськими романами, пародійний характер. Особливості сюжету й композиції твору/ О. О. Гузь (стр.32-36) Кл.слова: Сервантес Мігель "Дон Кіхот", про твір,план-конспект уроку,Сервантес Мігель Сааведра, про нього
Гузь О. О. Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота та буденної дійсності. Неможливість реалізації ідеалів героїв/ О. О. Гузь (стр.37-42) Кл.слова: Сервантес Мігель, Дон Кіхот, про твір,план-конспект уроку,образ Дон Кіхота
Кривенко В. П’єса Джорджа Бернарда Шоу "Пігмаліон". Джордж Бернард Шоу "Пігмаліон". Лінгвістичний експеримент професора Хіггінса і полковника Пікерінга. Еліза Дуліттл, її шлях від малопривабливої квіткарки-кокні до "чарівної леді"/ В. Кривенко (стр.43-47) Кл.слова: Шоу Бернард, Пігмаліон, про твір,план-конспект уроку,образи головних героїв
Чик Д. Ч. Новочасне мораліте про небезпечне виховання: модифікація педагогічного роману в романі "Oliver Twist" Ч. Діккенса та повісті "Близнецы" Т. Шевченка/ Д. Ч. Чик (стр.48-55) Кл.слова: Шевченко Тарас, Близнецы, про твір,Діккенс Чарльз, Oliver Twist, про твір,зіставлення прозових творів
Ткачук Т. Зіставлення образів Фанні Мальво і Анастазі де Ресто/ Т. Ткачук (стр.56-61) Кл.слова: план-конспект уроку,образ Фанні Мальво,образ Анастазі де Ресто
Глущенко А. Краса врятує світ - якщо світ врятує красу.../ А. Глущенко (стр.61-62) Кл.слова: Бредбері Рей, Усмішка, про твір,план-конспект уроку,науково-фантастична література
Коломієць Л. Світ без війни / Л. Коломієць, І. Дядюшко (стр.63-64) Кл.слова: позакласна робота,сценарій антивоєнного виховного заходу
Пушкар О. Кольори моєї України/ О. Пушкар (стр.65) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Знайти схожі
29.

Назва журналу :Всесвітня література в школах України -2017р.,N 3
Цікаві статті :
Бицько О. Зберегти українську модель мовно-літературної освіти!/ О. Бицько (стр.2-3) Кл.слова: інтеграція предметів,новий стандарт освіти,мовно-літературна освіта
Ненько І. Кинути камінець у стоячу воду/ І. Ненько (стр.4-8) Кл.слова: криза дитячого читання,вікові можливості дітей,моралізаторство
Ялтанець Т. Л. Зарубіжні письменники та Україна / Т. Л. Ялтанець (стр.8-9) Кл.слова: стандарт освіти,зарубіжні письменники,взаємозв’язки літератур
Єрошенко М. Право на життя/ М Єрошенко (стр.10-12) Кл.слова: план-конспект уроку,Чехов Антон, Спати хочеться, про твір 6 клас,зарубіжна література, 6 клас
Хамбекова Л. Мистецтво жити і любити/ Л. Хамбекова (стр.12-15) Кл.слова: план-конспект уроку,Толстой Лев, Анна Кареніна, про твір,аналіз твору
Романчикова Л. Гармонія з природою - запорука щастя/ Л. Романчикова (стр.16-18) Кл.слова: план-конспект уроку,Хемінгуей Ернест, Старий і море, про твір,філософія художнього твору
Лисак Л. Шкільний театр: про проблеми і не тільки/ Л. Лисак (стр.19-21) Кл.слова: шкільний театр,долучення,мистецтво
Говорунець З. У Дивокраї треба опинитись!/ З. Говорунець (стр.22-25) Кл.слова: план-конспект уроку,Керролл Льюїс, Аліса в Країні Див, про твір,зарубіжна література, 5 клас
Віннічук Г. Хай мирним буде небо!/ Г. Віннічук (стр.26-28) Кл.слова: план-конспект уроку,Лонґфелло Генрі Водсворт, Пісня про Гайавату, про твір,зарубіжна література, 7 клас
Первак О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури/ О. Первак [та ін.] (стр.29-56) Кл.слова: план-конспект уроків,методика викладання зарубіжної літератури,зарубіжна література, 8 клас
Первак О. Бароко як доба і як художній напрям в європейській літературі і мистецтві. Видатні представники європейського бароко та їх здобутки/ О. Первак [и др.] (стр.29-32) Кл.слова: план-конспект уроку,барокова доба,зарубіжна література, 8 клас
Первак О. Луїс де Гонгора-і-Арготе. "Галерник". Втілення у вірші провідних тем барокової літератури. Символічність твору. Образ ліричного героя/ О. Первак [и др.] (стр.32-34) Кл.слова: Гонгора-і-Арготе Луїс, Галерник, про вірш,план-конспект уроку,зарубіжна література, 8 клас
Первак О. Дж. Донн. "Священні сонети". Сонет 19 ("Щоб мучить мене..."). Напруга почуттів ліричного героя. Символічність твору. Поетична мова/ О. Первак [и др.] (стр.35-38) Кл.слова: план-конспект уроку,Донн Джон, 19-й сонет Щоб мучить мене..., про твір,Донн Джон, Священні сонети, про твір
Первак О. Історичні умови, філософське та естетичне підгрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму як художнього напряму/ О. Первак [и др.] (стр.38-41) Кл.слова: план-конспект уроку,класицизм,КЛАСИЦИЗМ в українському мистецтві
Первак О. Мольєр (1622-1673) - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра в драматургії, вплив його відкриттів на світове театральне мистецтво/ О. Первак [и др.] (стр.41-44) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, про нього,зарубіжна література, 8 клас
Первак О. Історія створення комедії "Міщанин-шляхтич". Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення/ О. Первак [и др.] (стр.45-48) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, Міщанин-шляхтич, про твір,зарубіжна література, 8 клас
Первак О. Основні образи комедії (пан Журден, пані Журден, графиня Дорімена, Клеонт та ін.). Порівняння образів персонажів (Журден - Клеонт, Журден - Дорант)/ О. Первак [и др.] (стр.48-52) Кл.слова: план-конспект уроку,образи комедії Ж. Б. Мольєра "Міщанин-шляхтич",зарубіжна література, 8 клас
Первак О. Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). (ТЛ) Комедія, сатира, сарказм. Поглиблення понять про гумор, іронію/ О. Первак [и др.] (стр.52-55) Кл.слова: план-конспект уроку,комедія,гумор
Первак О. Повідомлення на літературну тему. Виступ на засіданні Академії наук: "Похвала Мольєру"/ О. Первак [и др.] (стр.55-56) Кл.слова: план-конспект уроку,Мольєр Жан Батист, про нього,зарубіжна література, 8 клас
Кашуба Є. І. Талановитим можеш ти не бути, але людяним.../ Є. І. Кашуба (стр.57-59) Кл.слова: план-конспект уроку,Алексін Анатолій, Безумна Євдокія, про твір,зарубіжна література, 8 клас
Козієва В. Будьмо красивими!/ В. Козієва (стр.60-62) Кл.слова: план-конспект уроку,Уайльд Оскар, Портрет Доріана Грея, про твір,зарубіжна література, 10 клас
Небеленчук І. Уже весняний вечір ніжно дихав.../ І. Небеленчук (стр.62) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Кашуба Є. Случайная встреча весною.../ Є. Кашуба (стр.62) Кл.слова: поезія,вірш,текст
Шейман Ю. Я и мой внутренний мир/ Ю. Шейман (стр.63-64) Кл.слова: план-конспект уроку,російська мова, 9 клас,внутрішній світ
Цікаві статті :
Знайти схожі
30.

Назва журналу :Всесвітня література та культура в навчальних закладах України -2017р.,N 2
Цікаві статті :
Ходорич О. Блиск і злидні жіночої долі в творчості письменників "золотої доби класичного роману"/ О. Ходорич Кл.слова: план-конспект уроку,соціально-психологічна проза,жіноча доля
Черняєва Н. Поетизація кохання, краси в поезіях Сапфо/ Н. Черняєва (стр.6-7) Кл.слова: план-конспект уроку,Сапфо, про неї,поезія про кохання
Трофимова О. Урок з вивчення роману Л. Толстого "Анна Кареніна"/ О. Трофимова (стр.8-10) Кл.слова: план-конспект уроку,Толстой Л., Анна Кареніна, про твір,жіноча доля
Кожукало Н. Царица поэзии/ Н. Кожукало (стр.11-13) Кл.слова: сценарій моноспектакля,Ахматова Анна, про творчість,творчість Анни Ахматової
Ковальова С. Сценарий литературного вечера, посвященного Марине Цветаевой/ С. Ковальова (стр.14-15) Кл.слова: сценарій літературного вечора,Цвєтаєва Марина, про неї,творчість Марини Цвєтаєвої
Головій Г. Д. Ні! Я жива! Я буду вічно жити!/ Г. Д. Головій, О. В. Сметюх (стр.16-18) Кл.слова: сценарій літературного вечора,Українка Леся, про неї,творчість Лесі Українки
Філь Т. Жіноча доля на життєвих перехрестях/ Т. Філь (стр.18-22) Кл.слова: сценарій літературного вечора,образ жінки в літературі,жіноча доля
Стахова Н. Подорож крізь століття."Мереживо жіночності"/ Н. Стахова (стр.23-25) Кл.слова: сценарій літературного вечора,образ жінки в літературі,жіночність
Юрчишина М. Конкурс "Міс Література"/ М. Юрчишина (стр.26-28) Кл.слова: сценарій літературного конкурсу,літературні герої
Ярошовець С. Людство завжди буде пам'ятати ту жінку, у якої ім'я - Мати!»Сценарій літературно-музичного свята до Дня Матері. . .29/ С. Ярошовець (стр.29-34) Кл.слова: сценарій літературного свята,День Матері,поезія про матір
Чоловська О. І ми вертаємось... у вічну казку... до матерів/ О. Чоловська (стр.35-40) Кл.слова: сценарій до Дня Матері,образ Матері
Цікаві статті :
Знайти схожі
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
 
Стандартний
Розширений
Професійний
За словником
УДК-навігатор
Статистика звернень
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)