Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=індивідуальний розвиток<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Верба І.
Назва : Модель розвитку інноваційного навчального закладу "Школа рівних можливостей"
Місце публікування : Рідна шк.: щоміс. наук.-пед. журн./ М-во освіти і науки України. - Київ: Рідна школа, 2017. - № 7/8. - С. 56–58. - ISSN 0131-6788 (Шифр Р492831/2017/7/8). - ISSN 0131-6788
Примітки : Бібліогр.: 6 назв.
УДК : 373.018.058:001.895](477)
Предметні рубрики: Інноваційні школи-- модель інноваційного розвитку-- Школа рівних можливостей
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інклюзивна освіта--школа рівних можливостей--інноваційні школи--концепція нової української школи--інноваційний розвиток навчального закладу--заклад інклюзивного навчання--індивідуалізація навчання--індивідуальний розвиток--інноваційні технології--навчально-виховний процес
Анотація: У статті розглянуто модель інноваційного розвитку Канівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Канівської міської ради Черкаської області. Визначено місію, мету, завдання, принципи та розкрито особливості освітньої діяльності школи у рамках інноваційного розвитку навчального закладу "Школа рівних можливостей".
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Мартиненко С.
Назва : Діагностичні методики вивчення внутрішнього стану дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Місце публікування : Початк. шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2017. - № 3. - С. 50–52. - ISSN 0131-5358 (Шифр П860805/2017/3). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 2 назви.
УДК : 373.2.015.324(477) + 373.3.015.324(477)
Предметні рубрики: Психологія вихованців-- внутрішній стан-- дошкільники-- молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологія вихованців--внутрішній стан--діагностичні методики--інтерпретація--корекція внутрішнього стану--індивідуальний розвиток--дошкільники--молодші школярі
Анотація: Стаття присвячена проблемам діагностування та корекції внутрішнього стану особистості, індивідуального розвитку її природних здібностей і обдарувань. Пропонуються розроблені й апробовані діагностичні методики ("Намалюй нашу сім'ю", "Школа тварин", "Вигадай казку", "Давай потанцюємо", "Зліпи живу істоту") , вони стануть у нагоді для з'ясування внутрішнього стану дитини, встановлення проблем та знаходження оптимальних рішень для їх подолання.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.98(075)/Т 35
Автор(и) : Терлецька, Лариса
Назва : Основи психодіагностики : навчальний посібник
Вихідні дані : Київ: Главник, 2006
Кільк.характеристики :144 с
Серія: Психологічний інструментарій
ISBN, Ціна 966-8774-05-1: 5.00 грн.
ДРНТІ : 15.81
УДК : 159.98(075)
Предметні рубрики: Психодіагностика
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вікова психологія--типологічний розвиток--психологічна допомога--психодіагностичні таблиці--індивідуальний розвиток
Анотація: У посібнику надано теоретичний матеріал для вивчення діагностичних завдань та методів у віковій психології. Поданий матеріал узагальнює поняття про типологічний та індивідуальний розвиток особистості, пояснює мету і функції роботи практичного психолога в сьогоденні.
Примірники :Ф2(1)
Вільні : Ф2(1)
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)