Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Математика -- підручники -- початкова школа<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.3.016:51(075)/К 44
Автор(и) : Кисільова-Біла В.
Назва : Навчальні видання з математики як засіб формування компетентності молодшого школяра
Місце публікування : Початк. шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2017. - № 1. - С. 30–32. - ISSN 0131-5358 (Шифр П860805/2017/1). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
УДК : 373.3.016:51(075) + 373.3.025/.026:51](477)
Предметні рубрики: Математика-- підручники-- початкова школа
Компетентність-- математична-- формування-- початкова школа
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): математика--методика викладання--підручники--множини--компетентність--математична компетентність--початкова школа--1 клас
Анотація: У статті розкрито роль навчальних видань різних авторів з математики як засобу формування компетентності молодшого школяра. Вже на практичному рівні вчителі початкових класів усвідомили тлумачення понять копетентнісного підходу: компетентність, ключова компетентність, предметна компетентність і компетенції та вчаться грамотно ними користуватися у розробці засобів впровадження компетентнісного підходу.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Козак М., Корчевська О., Жаркова І.
Назва : Методичні аспекти реалізації окремих змістових ліній у підручниках з математики для 1–2 класів авторів М. Козак, О. Корчевської
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2019. - № 12. - С. 24–28. - ISSN 0131-5358 (Шифр П860805/2019/12). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 5 назв.
Предметні рубрики: Математика-- підручники-- початкова школа
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): математика--методика викладання--підручники--змістові лінії--числа--дії з числами--математичні задачі--робота з даними--початкова школа--1-2 класи
Анотація: У статті розглянуто реалізацію певних вимог у підручниках з математики авторів М. Козак та О. Корчевської на прикладі змістових ліній "Числа. Дії з числами", "Математичні задачі" та "Робота з даними".
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)