Пошуковий запит: <.>II=П778229/2015/1<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 43
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Ляхоцький В. Із дещиці фондів наукової бібліотеки університету менеджменту освіти з проблем розвитку післядипломної педагогічної освіти України/В. Ляхоцький, В. Гриценок // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.102–106.
|
2.
| Любченко Н. Віртуальна лабораторія "Науково-освітній кластер УМО" як форма організації наукового дослідження з питань соціального партнерства суб'єктів освітньої, наукової та виробничої сфер/Н. Любченко // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.99–102
|
3.
| Сіданіч І. Окремі аспекти і практики становлення духовно-морального виховання дітей у вітчизняній школі (ХХ – перша чверть ХХІ століття)/І. Сіданіч // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.88–99
|
4.
| Чернишова Є. Масові заходи в університеті менеджменту освіти: результативність та ефективність їх проведення/Є. Чернишова // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.85–88
|
5.
| Єрмоленко А. Дебатні технології: педагогічна практика/А. Єрмоленко // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.81–84
|
6.
| Катюк Я. Соціально-психологічні особливості навчання працівників методичних служб у процесі підвищення кваліфікації/Я. Катюк // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.79–81
|
7.
| Жуковська С. Науково-методичний центр "Агроосвіта" як осередок розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів в умовах дистанційного навчання/С. Жуковська // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1
|
8.
| Барабаш О. Технологія розвивального навчання як засіб професійного розвитку педагогів/О. Барабаш // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.74–76
|
9.
| Вознюк Г. Організаційно-методичні умови формування інноваційної культури сучасного педагога/Г. Вознюк, Н. Мельнікова // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.69–74
|
10.
| Оліфіра Л. Розвиток післядипломної педагогічної освіти науково-педагогічних працівників: зарубіжний досвід/Л. Оліфіра // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.66–69
|
11.
| Ткач Т. Соціально-психологічні особливості нових форм освіти дорослих/Т. Ткач // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.62–66
|
12.
| Скрипник М. Технології навчання науково-педагогічних працівників у післядипломній освіті: проектування та напрями дослідницьких пошуків/М. Скрипник // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.59–62
|
13.
| Даценко О. Роль авторської творчої майстерні у роботі регіональної школи новаторства/О. Даценко // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.56–58
|
14.
| Розвиток інформаційно-освітнього середовища – умова підвищення професійних компетентностей педагога/О. Попик, А. Галас [та ін.] // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.54–56
|
15.
| Вашеняк І. Науково-освітня діяльність Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти: історичний аспект /І. Вашеняк // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.50–54
|
16.
| Соловей М. Організаційно-педагогічні умови підвищення кваліфікації педагогічних працівників – пріоритетний напрям роботи інститутут післядипломної освіти/М. Соловей // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.45–50
|
17.
| Берека В. Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти: ретроспектива та перспективи розвитку/В. Берека // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.42–45
|
18.
| Клименко Н. Становлення інвестиційної моделі й окремих елементів її "соціальної" складової у процесі історичного розвитку економічної думки/Н. Клименко // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.38–41
|
19.
| Войцехівський М. Наступність і неперервність у формуванні змісту освіти у контексті її профілізації/М. Войцехівський, О. Кочерга // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.35–38
|
20.
| Кириченко М. Структура і зміст методології наукового управління навчальним закладом/М. Кириченко // Післядипломна освіта в Україні. -Київ:Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015,N № 1.-С.30–35
|
|
|
|
Електронний каталог бібліотеки
Стандартний
Головна
Посібник користувача