Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Каталог авторефератів та дисертацій (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=диференціація навчання<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-12

Шифр: П186607/2012/2
Журнал

Педагогіка і психологія [Текст] : науково-теоретичний та інформаційний журнал/ Нац. акад. пед. наук України. - Київ : Педагогічна преса, 1993 - . - ISSN 2304-0629. - Виходить кожного кварталу
2012р. N 2

Зміст:
Татенко, В. О. Методологічні проблеми сучасної психології / В. О. Татенко. - С.11-18
Кл.слова: ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЇ, АНАЛІЗ, ПСИХОСИНТЕЗ
Лукашова, Н. І. Підготовка майбутнього вчителя хімії до реалізації диференціації як основоположного принципу навчання / Н. І. Лукашова. - С.19-26
Кл.слова: ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ, ФАКУЛЬТАТИВНІ ЗАНЯТТЯ, САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Ломакович, С. В. Вербально-комунікативна складова загальної навчальної компетентності та її вимірювання / С. В. Ломакович. - С.40-48
Кл.слова: ВИМІР, СФОРМОВАНА ВЛАСТИВІСТЬ, КОГНІТИВНИЙ РІВЕНЬ
Зварич, І. М. Стандарти педагогічної компетентності викладачів США / І. М. Зварич. - С.53-59
Кл.слова: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ, АНАЛІЗ НАУКОВИХ ДОСЯГНЕНЬ, ВИКЛАД ОСНОВНОГО МАТЕРІАЛУ
Товканець, Г. В. Фінансово-економічна освіта як чинник подолання економічної кризи в Чеській Республіці / Г. В. Товканець. - С.59-64
Кл.слова: ЕКОНОМІЧНА КУЛЬТУРА, ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ, ФІНАНСОВА ОСВІТА
Богуш, А. М. Лінгводидактична концепція І. І. Срезневського / А. М. Богуш. - С.65-69
Кл.слова: УЧЕНИЙ-ФІЛОЛОГ, МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Місечко, О. Є. Розвиток шкільної практики раннього навчання іноземних мов у царській Росії, СРСР та сучасній Україні (ХVІІІ-ХХІ ст.) / О. Є. Місечко. - С.70-77
Кл.слова: НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ІНОЗЕМНИХ МОВ, ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ, МЕТА
Ткаченко, Л. І. Г. С. Сковорода і В. О. Сухомлинський про розвиток особистості: традиція гуманістичної педагогічної думки / Л. І. Ткаченко. - С.77-83
Кл.слова: ЄДНІСТЬ ІДЕЙ, ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА, НАЦІОНАЛЬНА ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА
Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), ГП ЧЗ (1)
Вільні: Ф2 (1), ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: П186607/2012/3
Журнал

Зміст:
Кравченко, Т. В. Формування образу професійного майбутнього старшокласників у взаємодії сім'ї та школи / Т. В. Кравченко. - С.5-10
Кл.слова: ПРОФЕСІЙНІ ІНТЕРЕСИ, ЗДІБНОСТІ, САМОВИЗНАЧЕННЯ
Кофанова, О. В. Діагностування навчальних досягнень студентів екологів із дисциплін хімічного спрямування з позиції компетентнісного і модульно-рейтингового підходів / О. В. Кофанова. - С.11-22
Кл.слова: ХІМІЧНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ-ЕКОЛОГІВ, АНАЛІЗ ОСТАННІХ ДОСЛІДЖЕНЬ, ВИКЛАД ОСНОВНОГО МАТЕРІАЛУ
Терентьєва, Н. О. Основні тенденції розвитку сучасної університетської освіти: європейський вимір / Н. О. Терентьєва. - С.22-27
Кл.слова: ЗРОСТАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ, КОНСОЛІДАЦІЯ, ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЯ
Кожедуб, Л. Г. Лінгвістичний аналіз та інтерпритація оригінальних художніх текстів у процесі навчання читання майбутніх філологів / Л. Г. Кожедуб. - С.32-36
Кл.слова: ВПІЗНАННЯ МОВНИХ ОДИНИЦЬ, ДЕКОДУВАННЯ, ОСМИСЛЕННЯ ТА ІНТЕРПРИТАЦІЯ
Щекатунова, Г. Д. Інноваційний розвиток вітчизняних загальноосвітніх навчальних закладів творення школи майбутнього / Г. Д. Щекатунова. - С.40-48
Кл.слова: ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ, РЕАЛІЗАЦІЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, ІНТЕГРАЦІЯ ОСВІТИ
Жовтянська, В. В. Міфологія моди в просторі культури / В. В. Жовтянська. - С.53-60
Кл.слова: ФУНКЦІЇ МОДИ, ПСИХОЛОГІЧНА КОНЦЕПЦІЯ МІФУ, РОЗВИТОК МОЛОДІЖНИХ СУБКУЛЬТУР
Набок, М. В. Підвищення ефективності управління - визначальний чинник розвитку загальної середньої освіти / М. В. Набок. - С.61-66
Кл.слова: ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ, МОДЕРНІЗАЦІЯ ОСВІТИ, СТВОРЕННЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЇ БАЗИ
Скільський, Д. М. Вчення К.Д. Ушинського про народність виховання / Д. М. Скільський. - С.80-87
Кл.слова: ІДЕЯ НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ, НАРОДНІСТЬ, СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАВДАННЯ
Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1)
Вільні: Ф2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: П186607/2014/3
Журнал

Зміст:
Луговий, В. І. Міжнародна стандартна класифікація освіти: галузі освіти та підготовки (засадничий аналіз та алгоритм застосування) / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.5-17. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ГАЛУЗІ ОСВІТИ, НАЦІОНАЛЬНА ГАЛУЗЕВА СТАНДАРТНА КЛАСИФІКАЦІЯ ОСВІТИ, КОДИФІКАЦІЯ ГАЛУЗЕЙ ОСВІТИ
Зязюн, І. А. Система сукупних компетенцій і компетентностей у структурі педагогічної діяльності й дії вчителя / І. А. Зязюн. - С.18-27
Кл.слова: КОМПЕТЕНЦІЯ, КОМПЕТЕНТНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Максименко, С. Д. Лідерство як функція професійної психологічної компетентності особистості / С. Д. Максименко. - С.28-33
Кл.слова: ЛІДЕРСТВО, ЛІДЕР, КЕРІВНИК
Григоровська, Л. В. Соціально-психологічна компетентність педагога як рефлексивний механізм утілення дитиноцентризму в освіті / Л. В. Григоровська. - С.33-38. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДИТИНОЦЕНТРИЗМ, РЕФЛЕКСИВНА ПЕДАГОГІКА, РЕФЛЕКСИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
Полонська, Т. К. Реалізація компетентністного підходу в навчанні іноземних мов учнів профільної школи / Т. К. Полонська. - С.39-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД, КОМПЕТЕНЦІЯ, КОМПЕТЕНТНІСТЬ
Бех, І. Д. Гуманістична модель виховання в межах теоретичного дискурсу / І. Д. Бех. - С.46-54. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ГУМАНІСТИЧНО ОРІЄНТОВАНА МОДЕЛЬ ВИХОВАННЯ, ВЕЛИКОДУШНІСТЬ, МОРАЛЬНА ДОВІРА
Романенко, Ю. А. Інтерпретація та аналіз результатів моніторингу у ВНЗ / Ю. А. Романенко. - С.55-67. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МОНІТОРИНГ, ПРОЦЕСУАЛЬНІСТЬ, ПОКАЗНИКИ
Ничкало, Н. Г. Тадеуш Вацлав Новацький — творець педагогіки праці / Н. Г. Ничкало. - С.68-77. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: РИНОК ПРАЦІ, ПРОФЕСІЄЗНАВСТВО, ПЕДАГОГІКА ПРАЦІ
Дічек, Н. П. Питання здібностей школярів як галузь в українській педагогічній психології 1960-х рр. / Н. П. Дічек. - С.79-91. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ, ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ, ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ
Пригоровська, Л. В. Змітнівське училище в Сосниці / Л. В. Пригоровська. - С.91-96. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЖІНОЧА ПОЧАТКОВА ОСВІТА, УШИНСКИЙ К. Д., УШИНСЬКА А. Ф.
Відійшов у вічність Учитель учителів Іван Андрійович Зязюн. - С.97-98
Кл.слова: ЗЯЗЮН І. А., НЕКРОЛОГ
Зязюн, І. А. Європейські ідеї у творчості відомих педагогів : [рецензія] / І. А. Зязюн. - С.99-102
Кл.слова: ГЛОБАЛІЗАЦІЯ, ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА
Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (03.10.2014р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Ф2 (07.10.2014р. Прим. 2 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Шифр: П186607/2015/1
Журнал

Зміст:
Пам’ятка авторові. - С.4
Кл.слова: загальна інформація, технічні вимоги, правові засади
Ничкало, Н. Г. Професійний розвиток особистості: концептуальні засади і перспективи досліджень / Н. Г. Ничкало. - С.5-13. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: особистість, професійний розвиток, професійна самоактуалізація
Родигіна, І. В. Філософські основи компетентністного підходу в освіті / І. В. Родигіна. - С.14-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: компетентністний підхід, біхевіоризм, позитивізм
Гуревич, Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб розвитку майбутніх фахівців / Р. С. Гуревич. - С.21-26. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: інтердисциплінарне навчання, міждисциплінарне навчання, навчання студентів
Радкевич, В. О. Професійний розвиток персоналу вітчизняних підприємств / В. О. Радкевич. - С.27-31. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: персонал підприємств, адаптація, наставництво
Васянович, Г. П. Гуманістичний вимір формування професійно важливих якостей у майбутніх кваліфікованих робітників сфери обслуговування / Г. П. Васянович. - С.32-37. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: гуманізм, гуманний, гуманістичний вимір
Подолянчук, С. В. Комплексний підхід до моніторингу наукової діяльності структурних підрозділів педагогічних університетів / С. В. Подолянчук. - С.38-44. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: моніторинг наукововї діяльності, оцінювання, науково-дослідна робота
Рудишин, С. В. Особливості формування в учнів початкової школи природничо-наукової картини світу / С. В. Рудишин. - С.38-44. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: природничо-наукова освіта, початкова школа, системний підхід
Помиткіна, Л. В. Розвиток готовності студентів до прийняття стратегічних життєвих рішень засобами відеолекторію / Л. В. Помиткіна. - С.50-56. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: відеолекторій, відеофільми, стратегічні життєві рішення
Локшина, О. І. Напрями трансформацій середньої освіти країн Європейського Союзу в умовах викликів сучасності / О. І. Локшина. - С.57-63. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МСКО-3, Європейський Союз, академічна освіта
Лук’янова, Л. Б. Світовий досвід та європейські тенденції законодавчого врегулювання освіти дорослих / Л. Б. Лук’янова ; Л. Б. Лук'янова
Березівська, Л. Д. Державна політика в питанні диференціації організації та змісту шкільної освіти в Радянській Україні в період зародження демократичних змін (1985-1991) / Л. Д. Березівська. - С.70-78. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: шкільна політика, національна школа, диференціація навчання
Карпенко, О. В. Реалізація державної політики у сфері надання освітніх послуг вишами США / О. В. Карпенко, С. В. Тарнавська. - С.79-87. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: децентралізація управління, освітні послуги, академічні свободи
Є примірники у відділах:
Ф2 (08.04.2015р. Прим. 2 - Б.ц.) (вільний)
ГП ЧЗ (25.03.2015р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

373.313.11(091)(477)"194/198"
Б 81

Бондар, Л.
Індивідуалізація та диференціація навчання в початковій школі в УРСР (40–80-ті рр. ХХ ст.) / Людмила Бондар // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2015. - № 1/2. - С. 33–38. - Бібліогр.: 17 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

373.313.11(091)(477)"194/198"

Рубрики: Диференційоване навчання--початкова школа--історія--Україна, 40–80-ті рр. 20 ст.

Кл.слова (ненормовані):
початкова школа -- диференціація навчання -- індивідуалізація навчання -- класи вирівнювання -- індивідуальний підхід
Анотація: У статті на основі вивчення та узагальнення наукових досліджень, практичного досвіду проаналізовано питання індивідуалізації та диференціації навчання в початковій школі УРСР (40–80-ті рр. ХХ ст.). Охарактеризовано один із шляхів реалізації принципу індивідуалізації – класи вирівнювання.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

37.014(08)
К 90

Культурно-історична спадщина Польщі та України як чинник розвитку полікультурної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Відділення загальної педагогіки та філософії освіти ; за редакцією: В. Кременя, Т. Левовичький, С. О. Сисоєва. - Київ ; Хмельницький : [б. в.], 2011. - 433 с. - ISBN 978-966-2597-00-4 : 40.00 грн.

ДРНТІ	13
УДК	37.014(08)

74.0я431
П 24

Березівська, Лариса Дмитрівна.
Ідеї індивідуалізації і диференціації навчання у Проекті єдиної школи в Україні (1917-1919) [Текст] / Л. Д. Березівська // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання Національної акадмії педагогічних наук України; ред.: В. О. Огнев’юк, І. Д. Бех, Л. Л. Хоружа. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2011. - № 1 (15). - С. 4-9. - Бібліогр. в кінці ст.

ДРНТІ

ББК 74.0я431

Рубрики: Загальна педагогіка

Кл.слова (ненормовані):
проект єдиної школи в Україні -- шкільна освіта -- індивідуалізація навчання -- диференціація навчання
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \ред.\
Бех, І. Д. \ред.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \ред.\
Київський університет імені Бориса Грінченка
Інститут проблем виховання Національної акадмії педагогічних наук України

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Сібільова, А.
    Диференційовані завдання з української мови для 2 класу / Алла Сібільова, Наталія Зданевич // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 14–17. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 0131-5358

Рубрики: Українська мова--методика викладання--диференційовані завдання--початкова школа

   Диференційоване навчання--диференційовані завдання--початкова школа

Кл.слова (ненормовані):
українська мова -- методика викладання -- диференційоване навчання -- диференційовані завдання -- диференційований підхід -- диференціація навчання -- індивідуальні відмінності -- індивідуалізація навчання -- початкова школа -- пізнавальна діяльність -- 2 клас
Анотація: У статті розповідається про диференційовані завдання, основне призначення, яких полягає в тому, щоб, знаючи і враховуючи індивідуальні відмінності у навчальних можливостях школярів, забезпечити для кожного з них оптимальний характер пізнавальної діяльності у процесі навчальної роботи.
Дод.точки доступу:
Зданевич, Н.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

Лукашова, Н. І..
Підготовка майбутнього вчителя хімії до реалізації диференціації як основоположного принципу навчання [Текст] / Н. І. Лукашова // Педагогіка і психологія = Pedagogics and psychology. - Київ : Педагогічна преса, 2012. - N 2. - С. 19-26

Кл.слова (ненормовані):
диференціація навчання -- факультативні заняття -- самостійна робота студентів

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), ГП ЧЗ (1)
Вільні: Ф2 (1), ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі

10.

Щекатунова, Г. Д..
Інноваційний розвиток вітчизняних загальноосвітніх навчальних закладів творення школи майбутнього [Текст] / Г. Д. Щекатунова // Педагогіка і психологія = Pedagogics and psychology. - Київ : Педагогічна преса, 2012. - N 3. - С. 40-48

Кл.слова (ненормовані):
диференціація навчання -- реалізація інноваційних технологій -- інтеграція освіти

Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1)
Вільні: Ф2 (1)

Знайти схожі

1-10 11-12

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)