Головна Спрощенний режим Посібник користувача
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=комп'ютерні ігри<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8
1.
Шифр: В353859/2013/7
   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : спеціалізований журнал/ Міністерство освіти і науки України. - Київ : МЦФЕР- Україна, 2008 - . - Виходить щомісячно
2013р. № 7
Зміст:
Кіндрат, Інна. Сучасний медіапростір та іого вплив на світогляд дитини / І. Кіндрат. - С.4-8
Кл.слова: МЕДІАПРОСТІР, МЕДІАЗАСОБИ, МЕДІАТЕКСТ
Романюк, Ірина. Перспективне планування впровадження комп'ютерних технологій у освітній процес дошкільного закладу / І. Романюк. - С.9-15
Кл.слова: ПЕРСПЕКТИВНЕ ПЛАНУВАННЯ, КОМП'ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ, КОМП'ЮТЕРНІ ІГРИ
Ляшенко, Світлана. Інтеграція інформаційно-комунікаційних технологій у освітній процес / С. Ляшенко, З. Зінченко. - С.16-28
Кл.слова: ІНТЕГРАЦІЯ ІКТ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС, МОДЕЛЬ ОНОВЛЕНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА, МУЛЬТІМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Садова, Надія. Створюємо мультимедійну презентацію: крок за кроком / Н. Садова. - С.29-32
Кл.слова: ПРЕЗЕНТАЦІЯ, СТВОРЕННЯ МУЛЬТІМЕДЙНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Дідаліна, Валентина. Інформаційно-комунікативні технології в роботі з дошкільниками, які мають затримку психічного розвитку / В. Дідаліна. - С.43-51
Кл.слова: ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА З ДІТЬМИ, РОЗВИВАЛЬНА ГРА
Є примірники у відділах:
Ф2 (02.07.2013р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.


    Романюк, Ірина.
    Перспективне планування впровадження комп'ютерних технологій у освітній процес дошкільного закладу / І. Романюк // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - № 7. - С. 9-15

Кл.слова (ненормовані):
перспективне планування -- комп'ютерні технології -- комп'ютерні ігри

Є примірники у відділах:
Ф2 (02.07.2013р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)


Знайти схожі

3.
373.2.091
К 88


    Кудикіна, Н. В.
    Теорія ігрової діяльності дітей : монографія / Н. В. Кудикіна ; Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, Педагогічний інститут. - Київ : Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2012. - 235 с. - 16.67 грн., 16.00 грн.
ДРНТІ
УДК

Рубрики: Педагогіка--дошкільний вік--молодший шкільний вік--Україна

Кл.слова (ненормовані):
інтелектуальні ігри -- комп'ютерні ігри
Дод.точки доступу:
Київський університет імені Бориса Грінченка
Педагогічний інститут


Примірників всього: 11
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (10)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (10)

Знайти схожі

4.
159.922.6:005.745(082)
А 40


   
    Акмеологія - наука ХХІ століття : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 30 травня 2014 року м. Київ / Міністерство освіти і науки України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Українська академія акмеологічних наук ; редактор: В. О. Огнев’юк [и др.]. - Київ : Київський університет ім. Б. Грінченка, 2014. - 510 с. - 88.68 грн., 60.00 грн., 88.68 грн., 85.00 грн.
    Зміст:
Огнев’юк, Віктор Олександрович. Акмо-особистість, акме-суспільство, акме-країна / Віктор Олександрович Огнев'юк. - С .3-19. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: досконалість, людина, держава
Щербина-Яковлева, О. Ю. Соціально-педагогічні теорії та технології як культурний простір актуалізації акмеїстичних концептів / О. Ю. Щербина-Яковлева. - С .20-36. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеїстичні концепти, соціально-педагогічні теорії, соціально-педагогічні технології
Сисоєва, Світлана Олександрівна. Європейські вимоги до критеріїв ефективності професійної підготовки фахівців / С. О. Сисоєва. - С .36-47. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: система освіти, професійна освіта, європейські освітні норми
Чернуха, Надія Миколаївна. Пріоритети успішної соціалізації особистості: у фаховій підготовці магістрантів-філологів / Н. М. Чернуха. - С .47-52. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, галузі акмеології, гуманітарна освіта
Пальчевський, С. С. Педагогічна акмеологія як складова загальної акмеології / С. С. Пальчевський. - С .53-62. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагогічна акмеологія, акмеологічне середовище, глобальна зрілість
Яворская, Г. Х. Становление юридической акмеологии: теоретический аспект / Г. Х. Яворская. - С .63-68. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, прикладна акмеологія, юридична акмеологія
Караман, Станіслав Олександрович. Лінгводидактичні орієнтири у фаховій підготовці магістрантів-філологів / С. О. Караман
Кл.слова: лінгводидактична підготовка, мовознавчі дисципліни, стратегії навчання
Рибалко, Л. С. Професійне самопізнання майбутніх учителів у процесі навчальних і педагогічних практик / Л. С. Рибалко, Ю. І. Єрмак. - С .76-85. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: навчальні практики, педагогічні практики, професійне самопізнання
Антонов, В. М. Прикладна і професійна акмеологія та кібернетичні акме-технології їх реалізації / В. М. Антонов. - С .86-96. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: синергетика, геронтологія, ювенологія
Антонов, В. М. Теоретико-методологічні засади тендерної акмеології / В. М. Антонов, Ю. В. Антонова-Рафі. - С .97-108. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, технологія, ґендерність
Гордій, Н. М. Емоційна зрілість старшого дошкільника до навчання у школі / Н. М. Гордій. - С .109-117. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: емоційна зрілість, аналіз наукових поглядів, попередження шкільної дезадаптації
Демиденко, Т. М. Самоосвіта батьків як умова ефективності виховної діяльності в родині / Т. М. Демиденко. - С .117-123. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагогіка сімейного виховання, батьки як вихователі, самоосвіта батьків
Мельниченко, О. В. Розвиток особистості студентської молоді (європейський досвід) / О. В. Мельниченко. - С .123-130. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: розвиток особистості, студентська молодь, європейська освіта
Карпенко, Н. В. Психологічний зміст кризи віку ранньої зрілості / Н. В. Карпенко. - С .131-135. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: детермінанти кризи, симптоми кризи, психічні новоутворення
Сіткар, В. І. Акмеологічпий погляд на ритуали у сучасній спортивній субкультурі / В. І. Сіткар. - С .135-151. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: субкультура, ритуал, спорт
Черниш, А. П. Освіта — шляхи розвитку / А. П. Черниш. - С .151-162. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освіта, профорієнтація, зміст освіти
Чорна, І. М. Дослідження механізмів впливу комп'ютерних ігор на психіку гравця / І. М. Чорна, М. Я. Чорний. - С .162-169. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психіка, геймер, віртуальна реальність
Чорна, І. М. Дослідження психологічної залежності від комп'ютерних ігор дітей підліткового віку / І. М. Чорна, М. Я. Чорний. - С .169-179. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: комп'ютерні ігри, геймер, психологічна залежність
Руденко, Н. В. Акмеологічний підхід у навчально-виховній роботі з іноземними студентами ВТНЗ / Н. В. Руденко. - С .180-185. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмелогічний підхід, іноземні студенти, вищі технічні навчальні заклади
Тригуб, І. І. Соціальне та психологічне консультування як складові професійної діяльності в галузі освіти / І. І. Тригуб
Кл.слова: консультування, освіта, освітологія
Яяева, Н. М. Лингводидактическая модель развития диалогической речи учащихся 5-х классов в процессе обучения крымскотатарскому языку / Н. М. Яяева. - С .192-200. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: лінгводидактична модель, принципи навчання, методи навчання
Дубасенюк, Л. Л. Развитие творческого потенциала будущего учителя в условиях акмеотехнологического комплекса = / Л. Л. Дубасенюк. - С .201-210. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, акмеологічний підхід, акмеотехнологічний комплекс
Паламарчук, Лариса Борисівна. Акмеологічні ресурси розвитку творчого потенціалу особистості вчителя / Л. Б. Паламарчук. - С .210-218. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічні ресурси, особистість, розвиток
Сущенко, Людмила Петрівна. Акмеологічний ресурс розвитку творчого потенціалу особистості фахівця з фізичного виховання та спорту / Л. П. Сущенко. - С .219-226. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний ресурс, фахівець з фізичного виховання, творчий потенціал
Гаврилюк, C. M. Професійна підготовка майбутніх вихователів дітей дошкільного віку до педагогічної творчості з позиції акмеологічного підходу / C. M. Гаврилюк. - С .227-237. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, акмеологія, творчий потенціал
Омельчук, С. А. Мовна дослідницька компетентність учня з погляду акмеологічної науки / С. А. Омельчук. - С .238-249. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: дослідницька компетенція, мовна дослідницька компетентність, дослідницька діяльність
Черпак, Юрій Васильович. Петро Лесгафт як акме-особистість / Ю. В. Черпак. - С .250-257. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Лесгафт Петро, професійне акме, акме-особистість
Архіпова, С. П. Професійний розвиток майбутнього соціального працівника в освітньому просторі університету: акмеологічні аспекти / С. П. Архіпова. - С .258-270. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, професіонал, акмеологічні критерії
Голобородько, Є. П. Особливості акмеологічного розвитку учителя в системі післядипломної освіти / Є. П. Голобородько. - С .270-277. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, післядипломна освіта, розвиток учителя
Мартиненко, Світлана Миколаївна. Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко. - С .278-290. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний аспект, початкова школа, педагогічна діяльність
Малихін, О. В. Самореалізація майбутнього вчителя через систему організації самостійної навчальної діяльностіі як засіб формування його акмеологічності / О. В. Малихін. - С .291-300. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна підготовка, самореалізація, акмеологія
Олексенко, В. П. Самостійна робота студента-філолога як складова його професійної підготовки / В. П. Олексенко. - С .301-312. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: самостійна робота, професійна підготовка, методи навчання
Соколова, І. В. Професійна підготовка майбутнього вчителя-філолога: акмеологічне дослідження / І. В. Соколова. - С .312-322. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічне дослідження, акмеологічний підхід, акмеологічна компетенція
Тернопільська, В. І. Акмеологічні аспекти формування професійної компетентності майбутнього фахівця / В. І. Тернопільська. - С .323-330. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: студент, майбутній фахівець, професійна компетентність
Бакум, Зінаїда Павлівна. Акмеологічний ресурс проблемного підходу у підготовці фахівців української словесності / З. П. Бакум, О. В. Караман. - С .330-340. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: лінгводидактика, проблемний підхід, проблемна ситуація
Антонюк, В. Г. Особливості застосування модульно-рейтингової технології в особистісно зорієнтованій професійній підготовці педагогів / В. Г. Антонюк. - С .341-349. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: особистісно зорієнтована підготовка, професійно-методичні компетентності, модульно-рейтингова технологія
Іванова, О. В. Розвиток студента як особистості в аспекті професійної діяльності / О. В. Іванова. - С .349-355. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: особистісне становлення, студентський вік, професійні здібності
Калаур, С. М. Соціально-педагогічні особливості досягнення акме-вершин майбутніми соціальними педагогами та соціальними працівниками під час навчання / С. М. Калаур. - С .355-361. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна підготовка, соціальний педагог, соціальний працівник
Котенко, О. В. Формування готовності майбутніх учителів до навчання іноземних мов молодших школярів: акмеологічний аспект / О. В. Котенко. - С .362-370. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: майбутній вчитель початкової школи, професійне становлення, самореалізація
Кузьменко, Л. П. Фактори формування акмеологічиої культури вчителя / Л. П. Кузьменко. - С .371-377. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: культура, акмелогічна культура, самоосвіта
Рось, Л. М. Формування мотивації навчальної діяльності студента як майбутнього фахівця / Л. М. Рось. - С .377-382. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: формування мотивації, мотиви навчання, мотиви поведінки
Марченко, О. Г. Акмеологічпі засади формування освітнього середовища у вищих військових навчальних закладах авіаційного профілю / О. Г. Марченко. - С .383-393. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмелогічний підхід, освітнє середовище, курсант
Платонова, О. Г. Формування комунікативних умінь у професійній підготовці фахівців соціальної сфери / О. Г. Платонова. - С .394-400. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: комунікативна підготовка, професійна підготовка, педагогічне спілкування
Проценко, О. Б. Акмеологічні технології саморозвитку майбутнього викладача вищого навчального закладу / О. Б. Проценко. - С .401-408. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмелогічні технології, акмелогічний тренінг, викладач ВНЗ
Таран, О. В. Розвиток професіоналізму вихователя дошкільного навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти / О. В. Таран. - С .409-417. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професіоналізм, вихователь дитячого садку, післядипломна педагогічна освіта
Терентьєва, Наталія Олександрівна. Формування нового мислення як ноосферного утворення / Н. О. Терентьєва. - С .418-423. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ноосфера, нове мислення, інноваційне мислення
Фруктова, Яна Станіславівна. Професійна компетентність фахівців з журналістики та інформації: акмеологічпий аспект / Я. С. Фруктова. - С .423-433. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: соціальна комунікація, професійна діяльність, професійна компетентність
Швед, М. С. Акмеологічинй підхід до професійної підготовки педагога / М. С. Швед. - С .434-445. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, професіоналізм, компетентність
Гайдученко, Ю. О. Самореалізація студентів на заняттях з економічних дисциплін / Ю. О. Гайдученко. - С .446-451. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: самореалізація, розвиток особистості, самовдосконалення
Байбекова, Н. Р. Акмеологічпий підхід майбутніх психологів до консультативної діяльності / Н. Р. Байбекова. - С .452-457. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, майбутні психологи, консультативна діяльність
Чобітько, М. Г. Особливості формування корпоративної культури у майбутніх менеджерів / М. Г. Чобітько. - С .458-469. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: корпорація, менеджмент, рольова культура
Галус, О. М. Акмеологічний аналіз як центральна ланка акмеологічного дослідження управлінської діяльності менеджера вищого навчального закладу / О. М. Галус, В. М. Гладкова. - С .470-483. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний аналіз, ВНЗ, менеджер
Завацька, Л. М. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми мігрантів у загальноосвітніх навчальних закладах (акмеологічний підхід) / Л. М. Завацька. - С .483-494. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: соціально-педагогічна робота, діти мігрантів, загальноосвітній навчальний заклад
Сазоненко, Г. С. Управлінські акметехнології : сутність, види, особливості / Г. С. Сазоненко
Кл.слова: акмеуправління, акмепростір, акмекоманда
ДРНТІ
УДК

Рубрики: Акмеологія--Збірники

Кл.слова (ненормовані):
соціалізація особистості -- самопізнання -- прикладна акмеологія -- емоційна зрілість -- ресурс розвитку -- самореалізація -- акмеологічна культура
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\
Антонов, В. М. \редактор.\
Дубасенюк, О. А. \редактор.\
Пальчевський, С. С. \редактор.\
Рибалко, Л. С. \редактор.\
Міністерство освіти і науки України
Київський університет імені Бориса Грінченка
Українська академія акмеологічних наук


Примірників всього: 9
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (2),
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (2),
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)

Знайти схожі

5.
378.6:37
Н 34


   
    Наукові студії студентів-грінченківців : журнал студентських наук. праць. № 1 (8) / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ : Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2014. - 66 с. - 30.6 грн.
    Зміст:
Переможці Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук у 2013\2014 н.р. . - С .5
Кл.слова: науково-дослідна робота студентів, результати науково-дослідних робіт, переможці
Хрієнко, Дарина. Психологічні особливості морального розвитку у дітей старшого дошкільного віку / Д. Хрієнко. - С .6-8. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: особистість дитини, емоційний компонент, моральне виховання
Бєлишева-Кімнатна, Анастасія. Технології підготовки студентів до волонтерської роботи / А. Бєлишева-Кімнатна. - С .9-11. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: соціальні інституції, соціальні служби, громадські організації
Бунтовська, Інна. Використання прийому літературної реконструкції у романі "Клеркенвельські оповіді" П. Акройда / І. Бунтовська. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: літературна реконструкція, творчий метод, реституція
Линьов, Всеволод. Швидкодія криптосистем на еліптичних кривих з використанням кривих у формі Едвардса / В. Линьов. - С .15-16. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: обчислювання, проективні координати, крива Едвардса
Висоцька, Марія. Методика застосування тренінгу в процесі формування риторичних умінь майбутнього вчителя початкової школи / М. Висоцька. - С .17-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: система вправ, метод відеозапису, структура тренінгу
Байрамли, Сабіна. Принципи моделювання художньої дійсності в романістиці Лариси Денисенко / С. Байрамли. - С .20-24. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: масова література, сімейний роман, постмодерністський "канон"
Купрієнко, Вероніка. "Студентська республіка" як форма становлення і розвитку молодої політичної еліти України / В. Купрієнко. - С .24-27. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: молодіжна громадська організація, структура, стажування молоді
Дудар, Марія. Культурний код: семіотичний аналіз крізь гендерний вимір (Ольга Баширова, Олена О'лір, Сергій Жадан) / М. Дудар. - С .28-32. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: феміністичні дослідження, маскуліністичні дослідження, ономастичні культурні коди
Горай, Марія. Відтворення міфологічних образів в англійських перекладах драми Лесі Українки "Лісова пісня" / М. Горай. - С .33-38
Кл.слова: антропонім, прийом відтворення, спосіб передачі
Ященко, Дар'я. Харківський правопис у діяльності сучасних засобів масової комунікації / Д. Ященко. - С .38-40. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Правопис Голоскевича, скрипниківка, мовна політика України
Публікації переможців Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції "Розвиток студентської науки - найкраща інвестиція у майбутнє" . - С .41-42
Кл.слова: конкурсні проекти, студентські роботи, переможці
Джафаров, Джумшуд. Конкуренція в науці. Погляд студента-економіста / Д. Джафаров. - С .43-46. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: система інтегрованого дистанційного навчання, оплата праці, атестація студентів
Огарь, Юлія. Студентська наукова робота - крок до об'єктивної значущості, новизни та фахового зростання, чи компіляція наукових джерел / Ю. Огарь, М. Дудар. - С .46-49. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: моніторинг, види науково-дослідної роботи, різновиди плагіату
Ященко, Ганна. Інклюзивний клуб як форма організації наукової роботи студентів в освітньому просторі вищого навчального закладу / Г. Ященко [и др.]. - С .49-53. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Бондаренко Т., Вітер А., Жакун В., Пономаренко Г., Свяженіна М., Сліпець І., Чеповецька Л., Цибаровська Н.
Кл.слова: дослідно-експериментальна робота, компетентність, інклюзивне навчання
Хрієнко, Дарина. Активізація особистісно-професійного зростання студентів в процесі здійснення наукової роботи / Д. Хрієнко, К. Сізоненко, А. Матузна. - С .54-56. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна спрямованість, самоактуалізація, студентська наукова робота
Бородавко, Марія. Науково-дослідна діяльність студентів у структурі освітнього процесу вищого педагогічного навчального закладу / М. Бородавко, Т. Сараєва. - С .57-58. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: науково-дослідна робота, Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, форми науково-дослідної роботи
Постой, Ірина. Хеджинг у жіночому та чоловічому мовленні (на матеріалі англомовних інтерв'ю телеканалів CNN та ВВC) / І. Постой. - С .58-62
Кл.слова: мовленнєва поведінка, комунікативна поведінка, ґендерні особливості мовлення
Воронько, Валерія. Оцінка якості середовища за допомогою методу біологічного контролю рослин / В. Воронько, А. Ходаківська. - С .62-65. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: моніторинг, негативні фактори, забруднення міського середовища
Кудінов, Руслан. Моделювання та програмування об'єктів на платформі Unity3D / Р. Кудінов. - С .65-66. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: мобільний проект "Aspheron", ігрові додатки, комп'ютерні ігри
ДРНТІ
УДК

Рубрики: Педагогіка--Вища освіта--Збірники

Кл.слова (ненормовані):
Всеукраїнський конкурс -- волонтерська робота -- романістика
Дод.точки доступу:
Жакун, В.
Пономаренко, Г.
Свяженіна, М.
Сліпець, І.
Чеповецька, Л.
Цибаровська, Н.
Київський університет імені Бориса Грінченка


Примірників всього: 5
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1),
Фаховий коледж «Універсум» (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1),
Фаховий коледж «Універсум» (1)

Знайти схожі

6.
74.58я43
Н 34


    Кудінов, Руслан.
    Моделювання та програмування об'єктів на платформі Unity 3D / Р. Кудінов // Наукові студії студентів-грінченківців : журнал студентських наук. пр. / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ : Київ ун-т ім. Б. Грінченка, 2014. - № 1 (8). - С. 65-66. - Библиогр. в конце ст.
ДРНТІ
ББК 74.58я43

Рубрики: Інформатика--програмування --Unity 3D

Кл.слова (ненормовані):
мобільний проект Aspheron -- ігрові додатки -- комп'ютерні ігри -- студентські наукові праці
Дод.точки доступу:
Бушма, Олександр Володимирович \наук. керівник.\
Київський університет імені Бориса Грінченка

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)


Знайти схожі

7.


    Гусєва, О.
    Щоб запобігти дисграфії : індивідуальне логопедичне заняття / Ольга Гусєва // Дошкільне виховання. - 2015. - № 5. - С. 32-33 . - ISSN 0321-1401

Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення

   Педагогіка--Дефектологія--Логопедія


Кл.слова (ненормовані):
дисграфія -- комп'ютерні ігри -- фонематичний слух -- зорова увага
Анотація: Подано розробку індивідуального логопедичного заняття, мета якого - розвивати логічне мислення, фонематичний слух, просторову уяву, тактильні відчуття дитини; виховувати звукову культуру мовлення; формувати навички самокорекції; удосконалювати граматичну будову мовлення; сприяти формування лексичної компетентності; закріплювати вміння здійснювати звуковий аналіз слів; готувати руку до письма та ін.

Є примірники у відділах:
Ф2 (26.05.2015р. Прим. 2 - ) (вільний)


Знайти схожі

8.


    Пугачов, Д.
    Стежками дитячої віртуальності : огляд сучасної віртуальної та ігрової продукції для дітей / Д. Пугачов // Соціальний педагог : всеукраїнська газета для фахівців. - 2018. - N 5. - С. 4-12

Кл.слова (ненормовані):
користувачі сучасних інноваційних технологій -- інтернет-залежність -- комп'ютерні ігри -- мультсеріали -- насильство

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)


Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)