Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=блочно-тематичне планування<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

373.212.120.4-053.4](477)
П 16

Панченко, А.
Використовуємо інтегрований підхід до організації освітнього процесу з дітьми раннього віку / А. Панченко, Р. Корендо // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2016. - № 1. - С. 4–11. - Зміст: Завдання педагогів у роботі з дітьми раннього віку ; Організація життєдіяльності дітей на засадах інтеграції ; Планування як основа ефективності освітнього процесу ; Розвивальний потенціал інтегрованих занять ; Структура інтегрованого заняття ; Додаток 1. Перспективно-календарне планування освітнього процесу в першій молодшій групі ; Додаток 2. Людині рівно рік : конспект комплекс. інтегр. заняття для дітей раннього віку.

УДК

373.212.120.4-053.4](477)

Рубрики: Діти раннього віку--організація навчання--Україна

Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- організація навчання -- інтегрований підхід -- блочно-тематичне планування -- перпективне календарне планування -- організація життєдіяльності -- завдання педагогів -- навколишнє середовище -- пізнавальна сфера -- динамічне засвоєння знань -- спіралеподібне засвоєння знань -- інтегровані заняття
Дод.точки доступу:
Корендо, Р.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1)
Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1)

Знайти схожі

Шифр: В353859/2018/6
Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : спеціалізований журнал/ Міністерство освіти і науки України. - Київ : МЦФЕР- Україна, 2008 - . - Виходить щомісячно
2018р. № 6

Зміст:
Терещенко, Людмила. Комунікативна компетентність педагога: три методики для діагностування / Л. Терещенко ; 4-11
Кл.слова: педагогічне спілкування, модель поведінки, рівень комунікабельності
Савінова, Наталія. Як спілкуватися з педагогами корисно і приємно: сім порад вихователю-методисту / Н. Савінова. - С.12-14
Кл.слова: інтонація, мовлення, жести
Кіндрат, Інна. Технологія складання інтелектуальних карт: плануємо освітній процес / І. Кіндрат. - С.16-24
Кл.слова: блочно-тематичне планування, перспективне планування, інтелектуальна карта
Бондаренко, Анжела. Зв'язне мовлення засобами наочного моделювання / А. Бондаренко, О. Сизонова. - С.25-33
Кл.слова: наочне моделювання, описові розповіді, символи-замінники
Грицишина, Таїсія. Моделюємо навколишній світ / Т. Грицишина. - С.34-41
Кл.слова: орієнтування, наочне моделювання, іграшкова кімната
Терещенко, Ірина. Де живе саламандра, або Географія для дошкільників / І. Терещенко. - С.42-46
Кл.слова: пізнавальний розвиток, геогафічні уявлення, мапа
Савінова, Наталія. Де заховати скарб? Або геокешинг у дитячому садку / Н. Савінова. - С.47-51
Кл.слова: геокешинг, розвивальне середовище, ігровий простір
Бєлєнька, Ганна. Прогулянка - час яскравих вражень, активності й пізнання / Г. Бєлєнька, М. Машовець. - С.52-58
Кл.слова: праця на майданчику, ігрова діяльність, рухливі ігри
Організовуємо прогулянку для дошкільників. - С.59-60
Кл.слова: тест, самодіагностика
Наскільки добре я виконую свою роботу? Тест для самооцінювання діяльності вихователя-методиста закладу дошкільної освіти. - С.61
Як педагогу подолати страх, спілкуючись їз керівником? Пам'ятка. - С.62-63
Кл.слова: тривожність, причини страху, ознаки страху
Пухнастий друг: як відзначити Міжнародний день кота. - С.64-65
Кл.слова: цікаві події, коти, діти
Джемула, Галина. Котячі розваги. Сценарій розваги до Міжнародного дня кота для дітей старшої групи / Г. Джемула. - С.66-71
Кл.слова: котяче свято
Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Кіндрат, Інна.
Технологія складання інтелектуальних карт: плануємо освітній процес / І. Кіндрат // Вихователь-методист дошкільного закладу : спеціалізований журнал. - 2018. - № 6. - С. 16-24

Кл.слова (ненормовані):
блочно-тематичне планування -- перспективне планування -- інтелектуальна карта

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)