Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>A=Ільїч, Л.$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

331.101(075.8)
А 38

Акіліна, О. В.
Економіка праці та соціально-трудові відносини [Текст] : навчальний посібник / О. В. Акіліна, Л. М. Ільїч. - 2-е вид., допов. і перероб. - Київ : Алерта, 2012. - 820 с. - ISBN 978-617-566-093-5 : 120.00 грн.

ДРНТІ	06.77
УДК	331.101(075.8)

Рубрики: Економіка праці--Соціально-трудові відносини--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
економіка праці -- населення -- трудовий потенціал -- соціально-трудові відносини -- соціальне партнерство -- ринок праці -- нормування праці -- продуктивність праці -- планування -- аудит -- моніторинг ринку праці -- міжнародна організація праці
Дод.точки доступу:
Ільїч, Л. М.

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)

Знайти схожі

331.5(477)
І 46

Ільїч, Л. М.
Структурні трансформації транзитивного ринку праці України [Текст] : монографія / Л. М. Ільїч ; Національна академія наук України, Інститут демографічних та соціальних досліджень імені М. В. Птухи. - Київ : Алерта, 2017. - 608 с. - ISBN 978-617-566-448-3 : 80.00 грн.

ДРНТІ	06.77.61
УДК	331.5(477)

Рубрики: Ринок праці--Монографії

Кл.слова (ненормовані):
ринок праці -- транзитивний ринок праці -- робоча сила -- кадрове забезпечення -- соціальне відторгнення -- профілювання
Дод.точки доступу:
Національна академія наук України
Інститут демографічних та соціальних досліджень імені М. В. Птухи

Примірників всього: 2
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2)

Знайти схожі

331.101(075.8)
А 38

Акіліна, О. В.
Економіка праці та соціально-трудові відносини [Текст] : навчальний посібник / О. В. Акіліна, Л. М. Ільїч ; Міністерство освіти і науки України. - Київ : Алерта, 2010. - 733 с. - ISBN 978-617-566-011-9 : 60.00 грн.

ДРНТІ	06.77
УДК	331.101(075.8)

Рубрики: Економіка праці--Соціально-трудові відносини

Кл.слова (ненормовані):
економіка праці -- населення -- трудовий потенціал -- соціально-трудові відносини -- соціальне партнерство -- ринок праці -- нормування праці -- продуктивність праці -- планування -- аудит -- моніторинг ринку праці -- міжнародна організація праці
Дод.точки доступу:
Ільїч, Л. М.
Міністерство освіти і науки України

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (1)

Знайти схожі

338.244.47(477)
С 69

Соціально-економічний розвиток міст в умовах децентралізації [Текст] : колективна монографія / Київський університет імені Бориса Грінченка ; за ред. Л. М. Ільїч. - Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2021. - 532 с. - ISBN 978-617-658-097-3 : 81.33 грн.

ДРНТІ	06
УДК	338.244.47(477)

Рубрики: Децентралізація--Розвиток міст--Економічний розвиток--Монографії

Кл.слова (ненормовані):
тренди -- інвестиції -- енергоефективність -- економічний розвиток -- міграція -- система освіти -- соціальний розвиток -- інклюзивна освіта -- громади -- smart-місто
Дод.точки доступу:
Ільїч, Л. М. \редактор.\
Київський університет імені Бориса Грінченка

Примірників всього: 7
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (5)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (5)

Знайти схожі

331.101.26(075.8)
І 47

Ільїч, Л. М.
Економіка праці та соціально-трудові відносини [Текст] : підручник / Л. М. Ільїч, О. В. Акіліна ; Київський університет імені Бориса Грінченка. - 3-тє видання, доопрац. - Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2020. - 952 с. - ISBN 978-617-658-093-5 : 110.77 грн.

ДРНТІ	06
УДК	331.101.26(075.8)

Рубрики: Економіка праці--Підручники для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
праця -- трудові відносини -- трудовий потенціал -- профспілка -- колективний договір -- ринок праці -- зайнятість -- нормування праці -- ефективність праці -- доходи -- міжнародна організація праці
Дод.точки доступу:
Акіліна, О. В.
Київський університет імені Бориса Грінченка

Примірників всього: 5
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (3)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (3)

Знайти схожі

Шифр: П225817115/2021/36
Журнал

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка [Електронний ресурс] : збірник наук. праць/ Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. - Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. - ISSN 2311-2409. - Виходить двічі на рік
2021р. № 36 . - Електронні текстові дані. - Назва з титул. екрана

Зміст:
Леонтьєва, І. Реформування освіти в Україні: еволюція наукових поглядів (2001-2021) / І. Леонтьєва. - С.12-17. - Бібліогр. в кінці ст.
Дубасенюк, О. Типи спрямованості особистості і науково-педагогічної діяльності викладача вищої школи / О. Дубасенюк, О. Вознюк, В. Копетчук. - С.18-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Гриневич, Л. Компетентнісний вимір професійного стандарту вчителя Нової української школи / Л. Гриневич. - С.25-33. - Бібліогр. в кінці ст.
Мельниченко, О. Освітологічні аспекти розвитку інтелектуального потенціалу нації: якість вищої освіти в Україні / О. Мельниченко. - С.25-30. - Бібліогр. в кінці ст.
Nurbekova, S. Play as a means of developing the creative potential of children in preschool education institutions / S. Nurbekova, L. Kozak. - С.31-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Shatiuk, T. Innovations in the training of educational psychologists in the Republic of Belarus / T. Shatiuk. - С.38-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Паламар, С. Особливості застосування хмари слів як дидактичний засіб у літературній освіті молодших школярів / С. Паламар, Л. Нежива. - С.45-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Ільїч, Л. Впровадження універсального дизайну в заклади загальної середньої освіти: аудит доступності / Л. Ільїч, М. Науменко. - С.53-58. - Бібліогр. в кінці ст.
Бровко, К. Формування іншомовної мовленнєвої діяльності дітей 6-7 років засобом Web-сервісу Learningapps.org / К. Бровко. - С.59-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Волинець, К. Підготовка майбутнього педагога нової генерації в контексті ініціатив Давоського форуму з питань освіти / К. Волинець. - С.65-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Волинець, Ю. Мотивація професійного розвитку дошкільних педагогів як умова підвищення якості дошкільної освіти в умовах євроінтеграції / Ю. Волинець. - С.71-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Коваленко, О. Діагностування педагогів як основна засада методичного супроводу організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти / О. Коваленко. - С.77-73. - Бібліогр. в кінці ст.
Саврасова-В’юн, Т. Готовність до лідерства як чинник стресостійкості студентів / Т. Саврасова-В’юн. - С.84-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Сватенкова, Т. Мотиваційний потенціал підлітка у період дистанційного навчання / Т. Сватенкова. - С.91-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Соловйова, Л. Регулятивний компонент діяльності у складі критеріїв комплексної оцінки готовності дитини до шкільного життя / Л. Соловйова. - С.99-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Цюман, Т. Психолого-педагогічний супровід формування навичок безпечної поведінки дитини (на прикладі онлайн-курсу "Я вмію себе захистити") / Т. Цюман, О. Нагула. - С.105-110. - Бібліогр. в кінці ст.
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Є примірники у відділах: всього 5 : ГП ЧЗ (2), Ф1 (1), Ф2 (1), Ф3 (1)
Вільні: ГП ЧЗ (2), Ф1 (1), Ф2 (1), Ф3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Ільїч, Л.
Впровадження універсального дизайну в заклади загальної середньої освіти: аудит доступності [Електронний ресурс] / Л. Ільїч, М. Науменко. - Електронні текстові дані // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наук. праць. - 2021. - № 36. - С. 53-58, DOI 10.28925/2311-2409.2021.367. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2311-2409

Кл.слова (ненормовані):
безбар’єрний простір -- заклади загальної середньої освіти -- освіта -- освітній простір -- універсальний дизайн
Анотація: У статті висвітлено проблему впровадження універсального дизайну в заклади загальної середньої освіти України; визначено нормативно-правові основи впровадження універсального дизайну, а саме: Декларація про права людини, Конвенція ООН про права дитини; Конвенція про боротьбу з дискримінацією, Всесвітня декларація «Освіта для всіх», Саламанська декларація; здійснено аналіз Національної доктрини розвитку освіти, де вказано, що створення умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України свідчить про те, що сучасна система освіти України базується на ідеях гуманістичної освітньої парадигми, сутність якої відповідає запитам здобувачів освіти, з притаманними їм сучасними цінностями та взаємодії учасників освітнього процесу, побудованій на особистісно-орієнтованому та компетентнісному підходах; описано підходи до визначення поняття «універсальний дизайн» (Закон України про освіту визначає універсальний дизайн у сфері освіти як дизайн предметів, навколишнього середовища, освітніх програм та послуг, що забезпечує їх максимальну придатність для використання усіма особами без необхідної адаптації чи спеціального дизайну). Зазначено, що освіта України зазнає активної трансформації шляхом впровадження реформи Нової української школи, концепція якої враховує принципи універсального дизайну такі як: рівноправне використання, гнучкість у використанні, просте та інтуїтивне використання, сприйняття інформації незалежно від сенсорних можливостей користувачів, терпимість до помилок, низький рівень фізичних зусиль, наявність необхідного розміру та простору; виокремлено індивідуальні особливості учнів у трьох напрямах діяльності, де найбільш виражені відмінні риси особистості, оскільки для ефективного впровадження універсального дизайну вчитель має застосовувати індивідуальний підхід до кожного учня.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://pedosvita.kubg.edu.ua

Дод.точки доступу:
Науменко, М.

Є примірники у відділах: всього 5 : ГП ЧЗ (2), Ф1 (1), Ф2 (1), Ф3 (1)
Вільні: ГП ЧЗ (2), Ф1 (1), Ф2 (1), Ф3 (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)