Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Каталог авторефератів та дисертацій (2)

Наукові періодичні видання Університету (5)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=зміст освіти<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 55
Показані документи с 1 за 30

1-30 31-55

Шифр: Д949222/2013/2
Журнал

Директор школи, ліцею, гімназії [Текст] : всеукраїнський науково-практичний журнал/ МОН України, Академія педагогічних наук України, НПУ ім. М. П. Драгоманова, Центр сприяння суспільному розвитку ім. Миколи Пирогова. - Київ : Педагогічна преса. - Виходить щомісячно
2013р. N 2

Зміст:
Кремень, Василь. Методологічно і науково забезпечувати розвиток інноваційної освіти / В Кремень. - С.4-13
Кл.слова: ОСОБИСТІСТЬ ІННОВАЦІЙНОГО ТИПУ, НАУКОВІ РОЗРОБКИ, НАЦІОНАЛЬНА ОСВІТА
Постанова загальних зборів Національної академії педагогічних наук України" Про діяльність НАПН України у 2012 році та завдання на 2013 рік" (витяг)
Педагоги-новатори в Україні: динаміка роботи всеукраїнського проекту: аналітичний огляд / автори-уклад. О. Виговська, О. Виговський, Т. Годецька. - С.15-33
Кл.слова: ГРОМАДСЬКА ЕКСПЕРТИЗА, ПЕДАГОГИ-НОВАТОРИ, ІННОВАЦІЙНИЙ ДОСВІД
Кремень, В. Зміни, яких потребує освіта та освітня діяльність: з чого починати / В Кремень. - С.16-20
Кл.слова: ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ, ДИТИНОЦЕНТРИСЬКІ ЗАСАДИ
Кольченко, Лариса. Система інноваційного розвитку ліцею / Л. Кольченко. - С.21-22
Кл.слова: УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ, НАРОДНІ ТРАДИЦІЇ
Войчишин, Олександра. Різнокольорова діяльність гімназії / О. Войчишин. - С.22-24
Кл.слова: ІНФОРМАТИЗАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ВОЛОНТЕРСЬКИЙ КЛУБ
Романенко, Михайло. Філософія освіти: проблеми конституювання / М. Романенко
Кл.слова: ПРЕДМЕТНЕ ПОЛЕ, ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ, ЕГАЛІТАРНА ОСВІТА
Гриньова, Марина. Спадщина А. С. Макаренка: колективне дослідження кафедри педмайстерності ПНПУ імені В. Г. Короленка / М. Гриньова, А. Ткаченко. - С.41-50
Кл.слова: МАКАРЕНКОЗНАВСТВО, ТВОРЧА СПАДЩИНА, ГУМАНІСТИЧНА ПЕДАГОГІКА
Палтишев, Микола. Педагогіка розуміння: навчити - означає зрозуміти / М. Палтишев. - С.52-56
Кл.слова: ДИТЯЧА ЖОРСТОКІСТЬ, ПЕДАГОГІКА РОЗУМІННЯ, ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНА ПЕДАГОГІКА
Буркова, Людмила. Содержание образования как фактор развития способностей субъекта учебной деятельности / Л. Буркова. - С.57-63. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЗМІСТ ОСВІТИ, ЗМІСТ НАВЧАННЯ
Ликова, Вікторія. Чи навчає здоров’ю "здоров’язбережувальна" освіта? / В. Ликова. - С.64-67
Кл.слова: ХОЛІСТИЧНЕ ЗДОРОВЯ, ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА ТЕРАПІЯ
Головай, Ірина. Як ми творимо здоров’язбережувальний акмеологічний простір ліцею / І. Головай, А. Пономаренко. - С.68-76. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИЙ АКМЕОЛОГІЧНИЙ ПРОСТІР, ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ КОМПЕТЕНЦІЇ
Кот, Микола. До глибин душі засобами музичного мистецтва / М. Кот. - С.77-80. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО, УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ПІСНЯ, КИЄВО-ПЕЧЕРСЬКА ЛАВРА
Відродження національного хорового мистецства: добра ініціатива, яка має поширюватися!. - С.79
Кл.слова: ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС, ХОРОВЕ МИСТЕЦТВО, УКРАЇНСЬКА ВОКАЛЬНО-ХОРОВА КУЛЬТУРА
Кольченко, Лариса. Ліцей на березі Лугані / Л. Кольченко. - С.82-94
Кл.слова: ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ, УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ, ВИПЕРЕДЖАЛЬНА ВИХОВНА СИСТЕМА
Войчишин, Олександра. Обдаровані діти - дар від Бога для народу та усього людства / О. Войчишин. - С.95-111
Кл.слова: ЛІДЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПСИХОМОТОРНА АКТИВНІСТЬ, ОБДАРОВАНІ ДІТИ
Кот, Микола. Відродження національного хорового мистецтва: Добра ініціатива, яка має поширюватися! / М. Кот. - С.79
Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (07.10.2013р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

159.9
М 65

Мистецтво життєтворчості особистості [Текст] : науково-методичний посібник: У 2 ч. / редактор В. М. Доній. - К., 1997.
Ч. 2 : Життєтворчий потенціал нової школи / Л. В. Сохань, І. Г. Єрмаков. - 1997. - 936 с. - ISBN 5-7763-4549-9 : 10.00 грн., 20.00 грн.

ДРНТІ	15.21.45
УДК	159.9

Рубрики: Психологія--Особистість--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
саморозвиток особистості -- зміст освіти -- школа самовдосконалення
Дод.точки доступу:
Доній, В. М. \редактор\
Єрмаков, І. Г.

Примірників всього: 6
Бульвар І. Шамо, 18/2 (3),
Фаховий коледж «Універсум» (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1)
Вільні:
Бульвар І. Шамо, 18/2 (3),
Фаховий коледж «Універсум» (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1)

Знайти схожі

37.01(477)
Л 83

Луговий, В. І.
Педагогічна освіта в Україні: структура, функціонування, тенденції розвитку / В.І. Луговий ; За заг. ред. акад. О.Г. Мороза. - Київ : МАУП, 1994. - 196. с. - ISBN 5-86926-046-9 : 3.00 грн., 3.00 грн.

ДРНТІ	14.01.11
УДК	37.01(477)

Рубрики: Педагогічна освіта

Кл.слова (ненормовані):
сутність освіти -- функції освіти, загальна модель освіти -- зміст освіти
Анотація: У монографії викладено досвід системного аналізу сфери підготовки педагогів в Україні як цілосної частини світової та вітчизняної освіти. Сучасні прот иріччя і тенденції в педагогічній освіті виводяться із загальних та специфічних закономірностей структурування, функціонування і розвітку освітньої системи як соціального феномену. Пропонується нова концепція людиноорієнтованної педосвіти та стратегія ії розбудови.

Примірників всього: 6
Фаховий коледж «Універсум» (6)
Вільні:
Фаховий коледж «Універсум» (6)

Знайти схожі

159.922.6:005.745(082)
А 40


    Акмеологія - наука ХХІ століття : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 30 травня 2014 року м. Київ / Міністерство освіти і науки України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Українська академія акмеологічних наук ; редактор: В. О. Огнев’юк [и др.]. - Київ : Київський університет ім. Б. Грінченка, 2014. - 510 с. - 88.68 грн., 60.00 грн., 88.68 грн., 85.00 грн.
    Зміст:
Огнев’юк, Віктор Олександрович. Акмо-особистість, акме-суспільство, акме-країна / Віктор Олександрович Огнев'юк. - С .3-19. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: досконалість, людина, держава
Щербина-Яковлева, О. Ю. Соціально-педагогічні теорії та технології як культурний простір актуалізації акмеїстичних концептів / О. Ю. Щербина-Яковлева. - С .20-36. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеїстичні концепти, соціально-педагогічні теорії, соціально-педагогічні технології
Сисоєва, Світлана Олександрівна. Європейські вимоги до критеріїв ефективності професійної підготовки фахівців / С. О. Сисоєва. - С .36-47. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: система освіти, професійна освіта, європейські освітні норми
Чернуха, Надія Миколаївна. Пріоритети успішної соціалізації особистості: у фаховій підготовці магістрантів-філологів / Н. М. Чернуха. - С .47-52. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, галузі акмеології, гуманітарна освіта
Пальчевський, С. С. Педагогічна акмеологія як складова загальної акмеології / С. С. Пальчевський. - С .53-62. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагогічна акмеологія, акмеологічне середовище, глобальна зрілість
Яворская, Г. Х. Становление юридической акмеологии: теоретический аспект / Г. Х. Яворская. - С .63-68. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, прикладна акмеологія, юридична акмеологія
Караман, Станіслав Олександрович. Лінгводидактичні орієнтири у фаховій підготовці магістрантів-філологів / С. О. Караман
Кл.слова: лінгводидактична підготовка, мовознавчі дисципліни, стратегії навчання
Рибалко, Л. С. Професійне самопізнання майбутніх учителів у процесі навчальних і педагогічних практик / Л. С. Рибалко, Ю. І. Єрмак. - С .76-85. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: навчальні практики, педагогічні практики, професійне самопізнання
Антонов, В. М. Прикладна і професійна акмеологія та кібернетичні акме-технології їх реалізації / В. М. Антонов. - С .86-96. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: синергетика, геронтологія, ювенологія
Антонов, В. М. Теоретико-методологічні засади тендерної акмеології / В. М. Антонов, Ю. В. Антонова-Рафі. - С .97-108. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, технологія, ґендерність
Гордій, Н. М. Емоційна зрілість старшого дошкільника до навчання у школі / Н. М. Гордій. - С .109-117. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: емоційна зрілість, аналіз наукових поглядів, попередження шкільної дезадаптації
Демиденко, Т. М. Самоосвіта батьків як умова ефективності виховної діяльності в родині / Т. М. Демиденко. - С .117-123. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагогіка сімейного виховання, батьки як вихователі, самоосвіта батьків
Мельниченко, О. В. Розвиток особистості студентської молоді (європейський досвід) / О. В. Мельниченко. - С .123-130. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: розвиток особистості, студентська молодь, європейська освіта
Карпенко, Н. В. Психологічний зміст кризи віку ранньої зрілості / Н. В. Карпенко. - С .131-135. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: детермінанти кризи, симптоми кризи, психічні новоутворення
Сіткар, В. І. Акмеологічпий погляд на ритуали у сучасній спортивній субкультурі / В. І. Сіткар. - С .135-151. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: субкультура, ритуал, спорт
Черниш, А. П. Освіта — шляхи розвитку / А. П. Черниш. - С .151-162. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освіта, профорієнтація, зміст освіти
Чорна, І. М. Дослідження механізмів впливу комп'ютерних ігор на психіку гравця / І. М. Чорна, М. Я. Чорний. - С .162-169. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: психіка, геймер, віртуальна реальність
Чорна, І. М. Дослідження психологічної залежності від комп'ютерних ігор дітей підліткового віку / І. М. Чорна, М. Я. Чорний. - С .169-179. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: комп'ютерні ігри, геймер, психологічна залежність
Руденко, Н. В. Акмеологічний підхід у навчально-виховній роботі з іноземними студентами ВТНЗ / Н. В. Руденко. - С .180-185. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмелогічний підхід, іноземні студенти, вищі технічні навчальні заклади
Тригуб, І. І. Соціальне та психологічне консультування як складові професійної діяльності в галузі освіти / І. І. Тригуб
Кл.слова: консультування, освіта, освітологія
Яяева, Н. М. Лингводидактическая модель развития диалогической речи учащихся 5-х классов в процессе обучения крымскотатарскому языку / Н. М. Яяева. - С .192-200. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: лінгводидактична модель, принципи навчання, методи навчання
Дубасенюк, Л. Л. Развитие творческого потенциала будущего учителя в условиях акмеотехнологического комплекса = / Л. Л. Дубасенюк. - С .201-210. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, акмеологічний підхід, акмеотехнологічний комплекс
Паламарчук, Лариса Борисівна. Акмеологічні ресурси розвитку творчого потенціалу особистості вчителя / Л. Б. Паламарчук. - С .210-218. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічні ресурси, особистість, розвиток
Сущенко, Людмила Петрівна. Акмеологічний ресурс розвитку творчого потенціалу особистості фахівця з фізичного виховання та спорту / Л. П. Сущенко. - С .219-226. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний ресурс, фахівець з фізичного виховання, творчий потенціал
Гаврилюк, C. M. Професійна підготовка майбутніх вихователів дітей дошкільного віку до педагогічної творчості з позиції акмеологічного підходу / C. M. Гаврилюк. - С .227-237. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, акмеологія, творчий потенціал
Омельчук, С. А. Мовна дослідницька компетентність учня з погляду акмеологічної науки / С. А. Омельчук. - С .238-249. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: дослідницька компетенція, мовна дослідницька компетентність, дослідницька діяльність
Черпак, Юрій Васильович. Петро Лесгафт як акме-особистість / Ю. В. Черпак. - С .250-257. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Лесгафт Петро, професійне акме, акме-особистість
Архіпова, С. П. Професійний розвиток майбутнього соціального працівника в освітньому просторі університету: акмеологічні аспекти / С. П. Архіпова. - С .258-270. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, професіонал, акмеологічні критерії
Голобородько, Є. П. Особливості акмеологічного розвитку учителя в системі післядипломної освіти / Є. П. Голобородько. - С .270-277. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, післядипломна освіта, розвиток учителя
Мартиненко, Світлана Миколаївна. Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко. - С .278-290. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний аспект, початкова школа, педагогічна діяльність
Малихін, О. В. Самореалізація майбутнього вчителя через систему організації самостійної навчальної діяльностіі як засіб формування його акмеологічності / О. В. Малихін. - С .291-300. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна підготовка, самореалізація, акмеологія
Олексенко, В. П. Самостійна робота студента-філолога як складова його професійної підготовки / В. П. Олексенко. - С .301-312. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: самостійна робота, професійна підготовка, методи навчання
Соколова, І. В. Професійна підготовка майбутнього вчителя-філолога: акмеологічне дослідження / І. В. Соколова. - С .312-322. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічне дослідження, акмеологічний підхід, акмеологічна компетенція
Тернопільська, В. І. Акмеологічні аспекти формування професійної компетентності майбутнього фахівця / В. І. Тернопільська. - С .323-330. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: студент, майбутній фахівець, професійна компетентність
Бакум, Зінаїда Павлівна. Акмеологічний ресурс проблемного підходу у підготовці фахівців української словесності / З. П. Бакум, О. В. Караман. - С .330-340. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: лінгводидактика, проблемний підхід, проблемна ситуація
Антонюк, В. Г. Особливості застосування модульно-рейтингової технології в особистісно зорієнтованій професійній підготовці педагогів / В. Г. Антонюк. - С .341-349. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: особистісно зорієнтована підготовка, професійно-методичні компетентності, модульно-рейтингова технологія
Іванова, О. В. Розвиток студента як особистості в аспекті професійної діяльності / О. В. Іванова. - С .349-355. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: особистісне становлення, студентський вік, професійні здібності
Калаур, С. М. Соціально-педагогічні особливості досягнення акме-вершин майбутніми соціальними педагогами та соціальними працівниками під час навчання / С. М. Калаур. - С .355-361. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна підготовка, соціальний педагог, соціальний працівник
Котенко, О. В. Формування готовності майбутніх учителів до навчання іноземних мов молодших школярів: акмеологічний аспект / О. В. Котенко. - С .362-370. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: майбутній вчитель початкової школи, професійне становлення, самореалізація
Кузьменко, Л. П. Фактори формування акмеологічиої культури вчителя / Л. П. Кузьменко. - С .371-377. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: культура, акмелогічна культура, самоосвіта
Рось, Л. М. Формування мотивації навчальної діяльності студента як майбутнього фахівця / Л. М. Рось. - С .377-382. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: формування мотивації, мотиви навчання, мотиви поведінки
Марченко, О. Г. Акмеологічпі засади формування освітнього середовища у вищих військових навчальних закладах авіаційного профілю / О. Г. Марченко. - С .383-393. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмелогічний підхід, освітнє середовище, курсант
Платонова, О. Г. Формування комунікативних умінь у професійній підготовці фахівців соціальної сфери / О. Г. Платонова. - С .394-400. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: комунікативна підготовка, професійна підготовка, педагогічне спілкування
Проценко, О. Б. Акмеологічні технології саморозвитку майбутнього викладача вищого навчального закладу / О. Б. Проценко. - С .401-408. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмелогічні технології, акмелогічний тренінг, викладач ВНЗ
Таран, О. В. Розвиток професіоналізму вихователя дошкільного навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти / О. В. Таран. - С .409-417. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професіоналізм, вихователь дитячого садку, післядипломна педагогічна освіта
Терентьєва, Наталія Олександрівна. Формування нового мислення як ноосферного утворення / Н. О. Терентьєва. - С .418-423. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ноосфера, нове мислення, інноваційне мислення
Фруктова, Яна Станіславівна. Професійна компетентність фахівців з журналістики та інформації: акмеологічпий аспект / Я. С. Фруктова. - С .423-433. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: соціальна комунікація, професійна діяльність, професійна компетентність
Швед, М. С. Акмеологічинй підхід до професійної підготовки педагога / М. С. Швед. - С .434-445. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, професіоналізм, компетентність
Гайдученко, Ю. О. Самореалізація студентів на заняттях з економічних дисциплін / Ю. О. Гайдученко. - С .446-451. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: самореалізація, розвиток особистості, самовдосконалення
Байбекова, Н. Р. Акмеологічпий підхід майбутніх психологів до консультативної діяльності / Н. Р. Байбекова. - С .452-457. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, майбутні психологи, консультативна діяльність
Чобітько, М. Г. Особливості формування корпоративної культури у майбутніх менеджерів / М. Г. Чобітько. - С .458-469. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: корпорація, менеджмент, рольова культура
Галус, О. М. Акмеологічний аналіз як центральна ланка акмеологічного дослідження управлінської діяльності менеджера вищого навчального закладу / О. М. Галус, В. М. Гладкова. - С .470-483. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологічний аналіз, ВНЗ, менеджер
Завацька, Л. М. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми мігрантів у загальноосвітніх навчальних закладах (акмеологічний підхід) / Л. М. Завацька. - С .483-494. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: соціально-педагогічна робота, діти мігрантів, загальноосвітній навчальний заклад
Сазоненко, Г. С. Управлінські акметехнології : сутність, види, особливості / Г. С. Сазоненко
Кл.слова: акмеуправління, акмепростір, акмекоманда

ДРНТІ	15.01.07
УДК	159.922.6:005.745(082)	005.745(082)	37.015.3

Рубрики: Акмеологія--Збірники

Кл.слова (ненормовані):
соціалізація особистості -- самопізнання -- прикладна акмеологія -- емоційна зрілість -- ресурс розвитку -- самореалізація -- акмеологічна культура
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\
Антонов, В. М. \редактор.\
Дубасенюк, О. А. \редактор.\
Пальчевський, С. С. \редактор.\
Рибалко, Л. С. \редактор.\
Міністерство освіти і науки України
Київський університет імені Бориса Грінченка
Українська академія акмеологічних наук

Примірників всього: 9
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (2),
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (2),
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)

Знайти схожі

37.091(477)
Т 93


    Одна тисяча двадцятип’ятиріччя історії освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи : збірник матеріалів Міжнародної наукової конференції, 22 травня 2014 року, м. Київ / Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка ; редактор: В. О. Огнев’юк [та ін.]. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2014. - 319 с. - 49.53 грн., 50.00 грн.
    Зміст:
Сисоєва, Світлана Олександрівна. Культурологія освіти як складова освітології / С. О. Сисоєва, М. М. Галицька. - С .3-13. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освітологія, культурологія освіти, програма "Культурологія освіти"
Алексієвець, Л. М. Цивілізаційна сутність науки і освіти України / Л. М. Алексієвець, М. М. Алексієвець, М. Ф. Юрій ; . - С .14-22. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: цивілізація, наука, освіта
Лизогуб, В. Г. Освітянські виклики на сучасному етапі розвитку України / В. Г. Лизогуб, М. Л. Шараєва, Ю. О. Мошківська. - С .23-29. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагог, університет, вища освіта
Голубчик, Г. Д. Освітній напрям "Публічна історія" як чинник розвитку суспільної пам'яті: зарубіжний досвід і Україна / Г. Д. Голубчик. - С .30-34. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: публічна історія, суспільна пам'ять, освіта
Крюкова, 0. І. Теоретична складова аналізу історико-педагогічних джерел розвитку освіти в Україні / 0. І. Крюкова. - С .35-40. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освіта, педагогічне джерелознавство, писемні документи
Кузьменко, О. М. До дослідження ідеї університету: освітологічні аспекти / О. М. Кузьменко
Кл.слова: ідея Університету, концептуальна модель, освітологія
Лесникова, І. В. Екологічна культура - потреби та перспективи / І. В. Лесникова. - С .46-50. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: екологічна небезпека, екологічна загроза, екологічний стан
Тригуб, І. І. Управлінське консультування в галузі освіти: освітологічний контекст / І. І. Тригуб. - С .51-57. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: консультування, EGHFDKІYCMRT консультування, освіта
Тернопільська, В. І. Підготовка вчителя до формування моральної свідомості старшокласника / В. І. Тернопільська. - С .58-65. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: старшокласник, класний керівник, учитель
Малихін, Олександр Володимирович. Ієрархія компетентностей сучасного педагога / О. В. Малихін. - С .65-75. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: компетентність, компетентнісний підхід, ключові компетентності
Бевська, І. Д. Формування музиканта-педагога у глокалізованому просторі сучасності / І. Д. Бевська. - С .75-81. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: глокалізація, музична освіта, музичне краєзнавство
Воскобій, О. Л. Підвищення мотивації студентів при вивченні іноземної мови / О. Л. Воскобій. - С .81-86. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: мотив, мотивація, пізнавальний інтерес
Гончаренко, Алла Миколаївна. Самоосвіта сучасного педагога дошкільного навчального закладу / А. М. Гончаренко. - С .87-92. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: модернізація дошкільної освіти, самопідготовка, самоосвіта
Дворський, Г. І. Вплив освітньо-музичного середовища на розвиток особистості школяра / Г. І. Дворський, С. Г. Чепіга. - С .93-101. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: музика, особистість школяра, шестирічні першокласники
Дорошенко, Т. В. Історіографічний аналіз стану вивчення проблеми музично-естетичного виховання учнів початкової школи в Україні (друга половина XX — початок XXI ст.) / Т. В. Дорошенко. - С .102-109. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: музично-естетичне виховання, культурно-освітні процеси, дисертаційні дослідження
Козак, Людмила Василівна. Особливості інноваційної професійної діяльності викладача дошкільної педагогіки і психології / Л. В. Козак. - С .110-119. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: дошкільна освіта, викладач, інноваційна діяльність
Корхова, О. Є. Сергій Андрійович Подолинський- український вчений, лікар та педагог / О. Є. Корхова. - С .120-129. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Київська "Громада", громадівський рух, Подолинський Сергій
Пазюк, С. А. Зовнішня апробація власного досвіду як форма самореалізації особистості вихователя ДНЗ / С. А. Пазюк. - С .129-138. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: самореалізація, стандарти, зовнішня апробація досвіду
Ушмарова, В. В. Післядипломна педагогічна освіта: сучасний стан і прогнози розвитку / В. В. Ушмарова. - С .138-144. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: післядипломна педагогічна освіта, неперервна освіта, підвищення кваліфікації учителів
Хитра, З. М. Сучасний стан готовності вчителів початкової школи до формування в учнів цілісної картини світу: аналіз результатів діагностики констатувального експерименту / З. М. Хитра. - С .145-153. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: наукова картина світу, пізнання, світогляд
Чепіга, С. Г. Спрямованість музичного виховання на формування морально-естетичних якостей особистості / С. Г. Чепіга. - С .154-164. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: музичне виховання, морально-естетичні якості, особистість
Шапаренко, Галина Василівна. Формування готовності вчителя до роботи в класах із інклюзивним навчанням у системі післядипломної освіти / Г. В. Шапаренко. - С .165-170. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: інклюзивне навчання, післядипломна освіта, підвищення кваліфікації
Гринів, А. C. Розвиток міждисциплінарних магістерських програм для потреб національної економіки України: проблеми та перспективи / А. C. Гринів. - С .171-182
Кл.слова: міждисциплінарні магістерські програми, національна економіка, фізико-економічна методологія
Дудка, П. Ф. Питання етики та деонтології у формуванні світогляду майбутнього лікаря-стоматолога / П. Ф. Дудка [и др.]. - С .182-185. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Тарченко І. П., Бодарецька О. І., Д. В. Добрянський
Кл.слова: деонтологія, медична етика, внутрішня медицина
Паламарчук, Лариса Борисівна. Етнопедагогіка - основа розвитку вітчизняної педагогіки / Л. Б. Паламарчук. - С .185-194. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: народна педагогіка, етнопедагогіка, вітчизняна педагогіка
Базиль, Людмила Олександрівна. Критерії оцінки рівнів літературознавчої компетентності майбутнього вчителя української мови і літератури / Л. О. Базиль. - С .195-206. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: учитель української мови, літературознавча компетентність, критеріальна система
Гавриленко, Т. Л. Експериментальне дослідження щодо переходу до трирічної початкової освіти в Українській РСР (1963-1966 pp.) / Т. Л. Гавриленко. - С .206-212. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: експериментальне дослідження, початкова освіта, трирічне навчання
Дрофа, Т. П. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці майбутніх вихователів до художньо-естетичного розвитку дітей дошкільного віку / Т. П. Дрофа. - С .212-221. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна підготовка, інформаційно-комунікаційні технології, художньо-естетичний розвиток
Власова, О. Б. Музичне мистецтво в організації культурно-дозвіллєвої діяльності молодших школярів / О. Б. Власова. - С .221-228. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: виховний потенціал, музика, початкова школа
Войцеховська, І. М. Поняття страхування підприємницьких ризиків як предмета правового регулювання / І. М. Войцеховська. - С .228-238. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: підприємницька діяльність, ризики, страхування підприємницьких ризиків
Колісник, Н. В. Професійна компетентність і компетенції менеджера / Н. В. Колісник. - С .239-245. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: компетенція, менеджер, управлінська діяльність
Косцова, І. Г. Формування знань із загальної хімії у студентів металургійних спеціальностей на лабораторних заняттях / І. Г. Косцова. - С .245-251. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: знання, лабораторні заняття, малі гомогенні групи
Лазаренко, І. В. Проблематика літературно-психологічного аналізу художнього твору / І. В. Лазаренко. - С .251-255. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: проблема аналізу, типологія вмінь, психологія творчості
Линьов, Костянтин Олександрович. Розвиток навичок роботи керівника загальноосвітнього навчального закладу у мережі Інтернет / К. О. Линьов. - С .255-262. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: підвищення кваліфікації, мережа Інтернет, керівник загальноосвітнього навчального закладу
Лісецький, Степан Йосипович. Музична освіта, хорове виконавство і композиторська творчість в Україні другої половини XVII ст. — яскрава кульмінація музичної культури епохи бароко / С. Й. Лісецький. - С .263-271. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: музична освіченість, хорове багатоголосне виконання, партесний концерт
Малярчук, Т. Ю. Методика застосування відеосюжетів на заняттях з англійської мови / Т. Ю. Малярчук, О. П. Іванцова. - С .271-280. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: відеосюжет, комунікативна діяльність, розвиток умінь і навичок
Патук, Т. М. Розвиток науково-дослідної діяльності в українських університетах: друга половина XIX — початок XX ст / Т. М. Патук. - С .281-285. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освіта, науково-дослідна діяльність, наукові товариства
Регейло, Ірина Юріївна. Пошуки нової моделі та продуктивних форм організації професійної підготовки фахівців через аспірантуру в перше десятиліття радянської влади в Україні / І. Ю. Регейло. - С .286-297. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: аспірантура, підготовка, науково-дослідні кафедри
Сайковська, В. В. Модернізація методики хімічної освіти в Україні (кінець XIX -перша третина XX ст.) / В. В. Сайковська. - С .298-302. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Реформатський С. М., форма навчання, методологія хімічної освіти
Таранник, А. О. Процес становлення вищої сільськогосподарської освіти в Російській імперії в матеріалах з'їздів (XIX — початок XX століття) / А. О. Таранник. - С .303-309. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: вища сільськогосподарська освіта, школа землеробства, ветеринарний інститут
Фруктова, Яна Станіславівна. Фундаменталізація змісту професійної освіти як сучасна педагогічна проблема / Я. С. Фруктова. - С .310-316. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: професійна освіта, зміст освіти, генералізація знань

ДРНТІ	14.09
УДК	37.091(477)

Рубрики: Освіта--Історія освіти--Україна--З’їзди і конференції

Кл.слова (ненормовані):
традиції -- перспективи -- сучасність
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \редактор.\
Сисоєва, Світлана Олександрівна \редактор.\
Чернуха, Надія Миколаївна \редактор.\
Зубченко, Олена Сергіївна \редактор.\
Д., В. Добрянський
Міністерство освіти і науки України
Національна академія педагогічних наук України
Київський університет імені Бориса Грінченка
Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка

Примірників всього: 6
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1),
Фаховий коледж «Універсум» (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1),
Фаховий коледж «Універсум» (1)

Знайти схожі

37.02(075.8)
Б 81

Бондар, Володимир Іванович.
Дидактика : підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів / В. В. Бондар ; рецензент: В. І. Маслов, Зязюн І. А. - Київ : Либідь, 2005. - 264 с. - ISBN 966-06-0365-7 : 9.96 грн.

ДРНТІ	14.25.07
УДК	37.02(075.8)

Рубрики: Дидактика--Підручники для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
аналіз уроку -- оцінювання навчальних досягнень -- методи навчання -- зміст освіти -- процес навчання
Анотація: Розглядається інваріантність структури цих педагогічних явищ, що сприяло перетворенню дидактики із суто теоретичної інформаційно-повідомлюючої навчальної дисіипліни у теоретико-прикладну, виконуючу роль філософії педагогічної освіти
Дод.точки доступу:
Маслов, В. І. (д-р пед. наук) \рецензент.\
Зязюн І. А. (чл. АПН України , д-р філософських нраук, проф.) \рецензент.\

Примірників всього: 195
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (50),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (103),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (8),
Фаховий коледж «Універсум» (32)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (50),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (103),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (8),
Фаховий коледж «Універсум» (32)

Знайти схожі

159.922.7
С 45

Скрипченко, О. В.
Психолого-педагогічні основи навчання [Текст] : навчальний посібник / О. В. Скрипченко, О. С. Падалка, Л. О. Скрипченко ; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Вид. 2-е, доповн. та переробл. - Київ : Укр. Центр духов. культури, 2005. - 710 с. - ISBN 966-628-082-5 : 25.00 грн.

ДРНТІ	15.81
УДК	159.922.7

Рубрики: Педагогічна психологія--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
мозок -- активність особистості -- нейрони -- гра -- психологія навчання -- дидактика -- моральна свідомість -- інтеріоризація -- категорізація -- научіння -- навчання -- учіння -- учбова діяльність -- концепції навчання -- зміст освіти -- державний стандарт освіти -- системний підхід -- професіоналізм учителя -- навчальна діяльність -- складові навчальної діяльності -- вікові особливості -- принципи -- методи психології
Дод.точки доступу:
Падалка, О. С.
Скрипченко, Л. О.
Міністерство освіти і науки України
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова

Примірників всього: 4
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (2),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (2),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)

Знайти схожі

37.01(075)
П 27

Пермяков, Олександр Анатолійович.
Педагогіка : навчальний посібник / О. А. Пермяков, В. Морозов. - 2-е видання виправлене та доповнене. - Київ : Знання, 2010. - 171 с. - ISBN 978-966-346-827-3 : 16.00 грн.

ДРНТІ	14.07
УДК	37.01(075)

   37.09(075.8)
   Щ 61

    Щербань, Петро Миколайович.
    Прикладна педагогiка : навчально-методичний посiбник для студентiв педагогічних навчальних закладів / П. М. Щербань . - Київ : Вища школа, 2002. - 215 с. - ISBN 966-642-070-8 : 11.90 грн., 25.00 грн., 18.90 грн., 12.00 грн., 11.90 грн., 50.00 грн.

ДРНТІ	14.07	14.35
УДК	37.09(075.8)

Рубрики: Педагогіка--Прикладна педагогіка--Навчальні видання для вищих навчальних закладів -- Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
теорія навчання -- теорія виховання -- управління закладами освіти -- педагогічна майстерність -- зміст освіти -- класний керiвник -- громадські органiзації -- менеджмент
Анотація: У вигляді структурно-тематичних схем висвітлено курси : "Педагогіка", "Основи педагогіч.ної майстерності", "педагогіч.на культура", "Управління навчально-методичним процесом".

Примірників всього: 68
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1),
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (26),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (34),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (3)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1),
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (26),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (34),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (3)

Знайти схожі

10.

37.013
П 24

    Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редкол.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Безпалько. - Київ : Видавництво Київського університету імені Бориса Грінченка, 2001 - . - ISSN 2311-2409.
   № 22. - 2014. - 106 с. - 58.20 грн.
    Зміст:
Євтух, Микола Борисович. Теоретичні засади науково-дослідницької діяльності викладачів університетів України / М. Б. Євтух. - С .4-15. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагогічна діяльність, дослідницькі уміння, структура діяльності
Братко, Марія Василівна. Освітнє середовище вищого навчального закладу: пошук стратегій управління / (Сорока) М. В. Братко. - С .15-21. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освітнє середовище, вища школа, технології управління
Бобрицька, Валентина Іванівна. Діалектика термінологічної взаємодії в дослідницькому полі проблем освітньої політики / В. І. Бобрицька. - С .21-28. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: політика, освіта, едукологія
Гнезділова, Кіра Миколаївна. Формування корпоративної культури майбутніх викладачів вищої школи: проектування концептуальної моделі / К. М. Гнезділова. - С .29-35. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: викладач вищої школи, корпоративна культура, педагогічна система
Горяна, Л. Г. Науково-методичні засади управління якістю впровадження здоров’язбережувальних процесів у системі післядипломної освіти / Л. Г. Горяна. - Библиогр. в конце ст.
Бугрій, Володимир Станіславович. Тенденції розвитку змісту шкільної навчальної літератури з історії у 20-ті pp. XX століття / B. C. Бугрій ; B. C. Бугрій. - С .41-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: зміст освіти, навчальна література, підручник з історії
Бульба, Тарас Юрійович. Зарубіжний і вітчизняний досвід вивчення феномену "навчальні стратегії" / Т. Ю. Бульба. - С .46-49. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: стратегія, навчальні стратегії, пізнавальні стратегії
Глазков, В’ячеслав Валерійович. Громадянська культура студентів як пріоритет позааудиторної діяльності ВНЗ / В. В. Глазков. - С .50-54. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: громадська культура, патріотизм, національні знання
Сергієнко, Аліна Вікторівна. Ціннісний пріоритет естетичної культури сучасного студента: теорія і практика / А. В. Сергієнко. - С .54-59. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: виховне середовище, естетична культура, мистецтво
Сердюк, Станіслав Павлович. Формування управлінської культури як пріоритет успішного професійного розвитку майбутніх правоохоронців / С. П. Сердюк. - С .59-63. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: управління, управлінська культура, управлінська діяльність
Яковенко-Глушенкова, Єлизатета Валентинівна. Принципи формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови / Є. В. Яковенко-Глушенкова. - С .64-69. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: принцип навчання, майбутні вчителі іноземної мови, комунікативна компетентність
Бєлоліпцева, Олена Василівна. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до реалізації професійної ролі аніматора у процесі соціально-педагогічної роботи із сім'ями, які опинилися у складних життєвих обставинах / О. В. Бєлоліпцева. - С .70-71. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: підготовка соціальних педагогів, професійні ролі, сім'ї
Дубчак, Людмила Миколаївна. Розвиток фахової освіти за напрямком "Ресоціалізація" у Польщі / Л. М. Дубчак. - С .74-79. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: спеціальна педагогіка, ресоціалізаційна педагогіка, пенітенціарна політика
Сорокін, Ігор Ігорович. Формування толерантності у підлітків групи ризику / І. І. Сорокін. - С .80-83. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: толерантність, підлітки групи ризику, компоненти толерантності
Кривопишина, Олена Анатоліївна. Особливості біографічного експерименту як методу сучасних досліджень психології творчості / О. А. Кривопишина. - С .84-88. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: біографічний метод, онтогенез, біографічна психодіагностика
Помиткіна, Любов Віталіївна. Вибір стратегій досягнення життєвих цілей студентами як психологічна проблема / Л. В. Помиткіна. - С .89-94. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: вибір, життєві цілі, стратегія життя

ДРНТІ	14.07
УДК	37.013

Рубрики: Педагогіка--Психологія--Збірники

Кл.слова (ненормовані):
професійний розвиток -- психологія творчості -- навчальні стратегії
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\
Безпалько, О. В. \редкол.\
Київський університет імені Бориса Грінченка
Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України

Примірників всього: 5
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1),
Фаховий коледж «Універсум» (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1),
Фаховий коледж «Універсум» (1)

Знайти схожі

11.

373.013.3(4-672ЄС)
Л 73

Локшина, О.
Трансформаційні процеси у шкільній освіті Європейського Союзу: роздуми для України / Олена Локшина // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2015. - № 1/2. - С. 13–18 : табл. - Бібліогр.: 15 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

373.013.3(4-672ЄС)

Рубрики: Зміст освіти--Модернізація--Європейський Союз

Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта -- тривалість навчання -- зміст освіти -- реформування -- інституційний рівень -- суспільний рівень -- світовий рівень -- математика -- природничі науки -- інформаційно-комунікаційні технології
Анотація: У статті розглядаються сутність трансформацій, що відбуваються на рівні шкільної освіти у державах-членах Європейського Союзу з позиції відповідності потребам європейських суспільств та окремих громадян.

Всі примірники списані

Знайти схожі

12.

37.018
К 79

Кремень, В. Г.
Освіта і наука України: шляхи модернізації : факти, роздуми, перспективи / В. Г. Кремень. - Київ : Грамота, 2003. - 214 с. - ISBN 966-8066-12-Х : 15.00 грн.

ДРНТІ	14.15.15
УДК	37.018

Рубрики: Освіта--організація освіти

Педагогіка

Кл.слова (ненормовані):
дванадцятибальна система -- міжнародне співробітництво -- інформаційне забезпечення -- філософія освіти -- національна доктрина -- зміст освіти -- вища освіта -- проблеми освіти

Примірників всього: 3
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)

Знайти схожі

13.

74.00я43
П 24

Батечко, Ніна Григорівна.
Mоделювання змісту освіти майбутніх викладачів вищої школи в умовах магістратури / Н. Г. Батечко // Педагогічний процес: теорія і практика : збірник наукових праць / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійний фонд ім. А. Макаренка; гол. ред. С. О. Сисоєва ; ред. Л. Л. Хоружа [та ін.]. - Київ : Едельвейс, 2014. - Вип. 3. - С. 5-12

ДРНТІ

14.35.07

ББК 74.00я43

Рубрики: Освіта--Підготовка майбутніх викладачів

Кл.слова (ненормовані):
професійні принципи -- акмесинергетичний підхід -- зміст освіти -- майбутні фахівці -- творча діяльність
Утримувачі документа:
Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка : 04212 м. Київ вул. Маршала Тимошенка, 13б
Дод.точки доступу:
Сисоєва, Світлана Олександрівна \гол. ред.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \ред.\
Безпалько, О. В. \ред.\
Чернуха, Надія Миколаївна \ред.\
Болтівець, Сергій \ред.\
Караман, Станіслав \ред.\
Огнев’юк, Віктор Олександрович \ред.\
Київський університет імені Бориса Грінченка
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

14.

377.36(438)
K98

Kwiatkowski, Stefan M..
Kształcenie zawodowe. Dylematy teorii і praktyki / S. M. Kwiatkowski. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2001. - ISBN 83-87925-42-X : 45.00 грн.

ДРНТІ	14.91
УДК	377.36(438)

Рубрики: Професійно-технічна освіта--Теорія і практика--Польща--Монографії

Кл.слова (ненормовані):
освітні цілі -- зміст освіти -- виховні заклади -- система навчання

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1)

Знайти схожі

15.

   37.01(075)
   М 74

    Мойсеюк, Неля Євтихівна.
    Педагогіка : навчальний посібник / Н. Є. Мойсеюк. - 5-те видання перероблене та доповнене. - Київ : [б. в.], 2009. - 656 с. - ISBN 978-966-96769-1-7 : 50.00 грн.

ДРНТІ	14.07.07
УДК	37.01(075)

Рубрики: Педагогіка--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
педагогіка -- сучасний стан -- виховання особистості -- мета виховання -- педагогічний процес -- теорія навчання -- дидактика -- зміст освіти -- процес навчаня -- форми навчання -- методи навчання -- теорія виховання -- зміст виховання -- методи виховання -- технологія виховання -- основи управління -- процес управління -- іноваційні процеси

Примірників всього: 1
Фаховий коледж «Універсум» (1)
Вільні:
Фаховий коледж «Універсум» (1)

Знайти схожі

16.

37.01(075)
П 27

Пермяков, Олександр Анатолійович.
Педагогіка : навчальний посібник / О. А. Пермяков, В. Морозов ; рецензент: В. О. Комаров, С. О. Скидан. - 3-е видання виправлене та доповнене. - Київ : Знання, 2012. - 200 с. - Біліогр.: с. 194-198. - ISBN 978-617-07-0055-1 : 20.00 грн.

ДРНТІ	14.07
УДК	37.01(075)

17.

74.0я431
П 24

Максименко, Валентина Петрівна.
Дидактична компетентність майбутнього вчителя [Текст] / В. П. Максименко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання Національної акадмії педагогічних наук України; ред.: В. О. Огнев’юк, І. Д. Бех, Л. Л. Хоружа. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2011. - № 1 (15). - С. 25-30. - Бібліогр. в кінці ст.

ДРНТІ

ББК 74.0я431

Рубрики: Загальна педагогіка

Кл.слова (ненормовані):
навчання -- цілі навчання -- логіка навчання -- структура навчання -- зміст освіти -- урок -- типи уроків -- структура уроку -- уміння -- навичка -- формування умінь -- учіння -- структура учіння
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \ред.\
Бех, І. Д. \ред.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \ред.\
Київський університет імені Бориса Грінченка
Інститут проблем виховання Національної акадмії педагогічних наук України

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.

74.0я431
П 24

Фруктова, Яна Станіславівна.
Реалізація компетентнісного підходу в змісті навчальної дисципліни "Методика викладання у вищій школі" [Текст] / Я. С. Фруктова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання Національної акадмії педагогічних наук України; ред.: В. О. Огнев’юк, І. Д. Бех, Л. Л. Хоружа. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2011. - № 1 (15). - С. 58-62. - Бібліогр. в кінці ст.

ДРНТІ

ББК 74.0я431

Рубрики: Навчання

Кл.слова (ненормовані):
компетентнісний підхід -- компетенції -- компетентність -- зміст освіти -- вміння -- навички
Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \ред.\
Бех, І. Д. \ред.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \ред.\
Київський університет імені Бориса Грінченка
Інститут проблем виховання Національної акадмії педагогічних наук України

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

19.

Шифр: О168872740/2015/4
Журнал

Освітологія : українсько-польський науковий журнал/ Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Вища педагогічна школа Польської спілки вчителів (Варшава). - Київ : Едельвейс ; Варшава, 2012 . - ISSN 2226-30122412-124Х. - Виходить щорічно
2015р. № 4 . - Електронні текстові дані. - on-line. - Назва з титул. екрана

Зміст:
Левовицький, Тадеуш. Quo vadis universitas? Зауваження, коментарі та питання: (не?) з позиції педагогіки / Т. Левовицький. - С.11-19
Кл.слова: вища освіта, якість навчання, шанс змін
Мартиненко, Світлана. Методологічний аспект педагогічної діагностики у вимірі особистісно-розвивальної освіти / С. Мартиненко. - С.19-24. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: методологія педагогічної діагностики, особистісно-розвивальна освіта, педагогічна діагностика
Поспєлова, Тетяна. Методологогічні основи державного регулювання у сфері людського розвитку в умовах трансформації українського суспільства / Тетяна Поспєлова. - С.24-28. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: інституціоналізм, людський потенціал, людський розвиток
Чернуха, Надія. Від цілісності освіти до її якості / Н. Чернуха. - С.29-32. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: євроінтеграція, інтеграція, модернізація
Диба, Тетяна. Феномен неперервної професійної освіти у досягненні професійного "акме" / Т. Диба. - С.32-37. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: акмеологія, неперервна освіта, професійна освіта
Мешальський, Стефан. Про вплив вчителя та його нестійкість / Стефан Мешальський. - С.38-44. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: вплив, вплив вчителя, елементи впливу
Желанова, Вікторія. Контекстуалізація професійної підготовки майбутнього педагога: рефлексивний вимір / В. Желанова. - С.44-49. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: зміст професійної підготовки, контекстна спрямованість, контекстуалізація
Лисенко, Олександра. Роль і місце післядипломної освіти в національній системі підготовки лікарів / О. Лисенко. - С.49-53. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: безпрервний професійний розвиток, етапи становлення лікарів, післядипломна освіта лікарів
Огнев’юк, Віктор Олександрович. Підготовка експертів у галузі освіти в Україні / В. Огнев’юк ; В. Огнев'юк, С. О. Сисоєва. - С.54-60. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: експертиза, експерт у галузі освіти, консультування
Пономаренко, Наталія. Експертиза в освіті: особливості, функції, типи / Н. Пономаренко. - С.61-64. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: експертиза, діагностика, експертиза в освіті
Іваницька, Ольга. Експертне оцінювання як інструмент управління загальноосвітнім навчальним закладом / О. Іваницька, А. Панченко. - С.65-70. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: експертиза, експертна оцінка, експертне оцінювання
Братко, Марія. Становлення теорії управління освітою в США: сутнісні риси, персоналії, ідеї / М. Братко. - С.71-76. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освіта, теорія управління освітою, управління освітою США
Квятковський, Михал. Освітні прагнення польської та української молоді: порівняльний аналіз / М. Квятковський. - С.77-80. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: освітні прагнення, напрями навчання, педагогіка роботи
Загородня, Алла. Професійна підготовка фахівців економічної галузі у Республіці Польща та Україні: критерії порівняння / А. Загородня. - С.80-83. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: економічна освіта, концепція дослідження, освіта
Мосьпан, Наталія. Розвиток вищої освіти в Європейському Союзі та Україні: тенденції освітньої політики / Н. Мосьпан. - С.84-88. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Болонський процес, вища освіта, інтернаціоналізація
Біницька, Катерина. Організація позабюджетного фінансування шкіл на основі фандрайзингової діяльності / К. Біницька, О. Біницька. - С.89-94. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: фандрайзингова діяльність, фінансування, школа
Атрощенко, Тетяна. Формування комунікативної культури керівників дошкільних навчальних закладів / Т. Атрощенко. - С.94-98. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: керівник дошкільної установи, комунікація, комунікативна культура
Рябенко, Валерій. Суспільно-історичні та гносеологічні передумови трактування освітології / В. Рябенко. - С.99-104. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: форми суспільних відносин, гносеологія, духовне виробництво
Ткаченко, Маргарита. Болонський університет: історія, традиції, сьогодення / М. Ткаченко. - С.104-109. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Болонський університет, Болонський процес, демократичні засади освіти
Пєхачек-Огерман, Габріела. Школа у полікультурному середовищі та її роль у формуванні ідентичності учнів / Г. Пєхачек-Огерман. - С.110-115. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ідентичність учнів, культурна ідентичність, полікультурна освіта
Корчак, Леандра. Сім’я як середовище виховання / Л. Корчак. - С.115-117
Кл.слова: класифікація сім'ї, сім'я, сім'я як виховне середовище
Беднарська, Наталія. Вікіпедія в школі та університеті - майбутні вчителі про Вікіпедію / Н. Беднарська. - С.118-125. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: вікіпедія, навчання, неформальне навчання
Плаксін, Андрій. Дидактична культура як науковий феномен, його структура та сутнісні характеристики / А. Плаксін. - С.126-130. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: дидактична Культура, зміст освіти, педагогічна діяльність
Перейти до зовнішнього ресурсу Архів на сайті,
Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua
Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Учбова література:
ФЕУ / КНМ / 073 / Теоретико-методологічні та прикладні аспекти електронного навчання у міжкультурному просторі / 11 / ОСН
Знайти схожі
Перейти до описів статей

20.

Шифр: Д357007/2016/3
Журнал

Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах [Текст] : науково-метод. журнал/ МОН України. - Київ : Редакція журналу "Дивослово", 1951 - . - Виходить щомісячно
2016р. N 3

Зміст:
Варзацька, Лариса. Етапи формування морфологічної компетентності учнів 5-7 класів : Продовження. Початок у 2 числі за 2016 рік / Л. Варзацька. - С.2-5
Кл.слова: морфологічне поняття, морфологічні знання, граматична форма
Римарчук, Наталія. Службові частини мови та вигук.Узагальнення й систематизація знань (7 клас) / Н. Римарчук. - С.5-7
Кл.слова: план-конспект уроку, службові частини мови, вигук
Піскорська, Лідія. Гештальт-завдання на уроках української мови та літератури / Л. Піскорська, Т. Любчич. - С.8-10. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: зміст освіти, гештальтпсихологія, гештальтпедагогіка
Хомеча, Наталія. А слава - заповідь моя : Тарас Шевченко в рецепції поетів кінця XX - початку XXI століття / Н. Хомеча. - С.11-16. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: шевченко тарас, про нього, культ Шевченка, літературний канон
Федунь, Марія. Західноукраїнське шевченкознавство першої половини XX століття на уроках літератури / М. Федунь. - С.17-19. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: галицька шевченкіана, шевченкознавство, переклад
Сітькова, Ірина. Тарас Шевченко. "Давидові псалми"."Ісаія. Глава 35" : Урок у 9 класі / І. Сітькова. - С.20-24. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: план-конспект уроку, Шевченко Тарас, Давидові псилми, про твір, Шевченко Тарас, Ісаія. Глава 35, про твір
Букша, Тетяна. Твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє : Урок за поезією "Заповіт" / Т. Букша. - С.25-27
Кл.слова: план-конспект уроку, Шевченко Тарас, Заповіт, про твір, історія написання "Заповіту"
Гончаренко, Ірина. Стою заплакана й часлива / І. Гончаренко. - С.27
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Гончаренко, Ірина. Який прозорий ранок цей... / І. Гончаренко. - С.27
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Гончаренко, Ірина. День зимовий , як свічка, згасав... / І. Гончаренко. - С.27
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Братусь, Марія. Лінгвокраїнознавчий аспект вивчення творчості Тараса Шевченка на заняттях з української мови як іноземної / М. Братусь. - С.28-30. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: шевченкознавство, шевченко тарас, про нього, творчість Тараса Шевченка
Макаренко, Лариса. Нестандартні форми контролю знань за творчістю Кобзаря (9 клас) / Л. Макаренко. - С.31-32
Кл.слова: бліц-опитування, гра, тестові завдання
Радчук, Віталій. Як перекласти поетичне "ледь-ледь"? / В. Радчук. - С.33-39. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: переклад, поезія, ледь-ледь
Карповець, Христина. До питання про асиміляцію за місцем і способом творення / Х. Карповець. - С.38-39. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: асиміляція, фонемний склад мови, звуковий склад мови
Кулаківська, Ольга. Зауваги щодо доцільності вживання деяких іншомовних слів / О. Кулаківська. - С.40-41
Кл.слова: іншомовні слова, словниковий склад мови, вплив однієї мови на іншу
Кумеда, Олена. Пантелеймон Куліш: письменник, етнограф, мовознавець / О. Кумеда. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Куліш Пантелеймон, про нього, ідіолект, східноподільський говір
Пахаренко, Василь. Міфотворча місія геніального мистецтва / В. Пахаренко. - С.47-53. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: світлий геній, темний геній, міфотворення
Вівчарик, Наталія. Григор Лужницький: митець, який назавжди залишився українцем / Н. Вівчарик. - С.54-60. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Лужинський Григор, про нього, літературне угрупування "Логос", жанр
Лужницький, Григор. Дитина / Г. Лужницький. - С.60-61
Кл.слова: проза, оповідання, текст
Бондарева, Олена. Реалістичні барви модерну : [рецензія] / О. Бондарева. - С.62
Кл.слова: модернізм, неореалізм, літературний напрям
Крук, Галина. Живиця / Г. Крук. - С.63
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Останній патрон / Г. Крук. - С.63
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Сниться мені бомбосховище на околиці пам'яті / Г. Крук. - С.63
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Lindenstra?e / Г. Крук. - С.64
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Вузька долоня риби гладить дно... / Г. Крук. - С.64
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Світ твій, Боже - складної конструкції... / Г. Крук. - С.64
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Забери на долоню птаха / Г. Крук. - С.64
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Крук, Галина. Сентиментальна історія: він любить її, а вона - його... / Г. Крук. - С.64
Кл.слова: художня література, поезія, текст
Перейти до зовнішнього ресурсу ЗМІСТ
Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (15.03.2016р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Ф3 (15.03.2016р. Прим. 3 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

21.

37.014.1-056.36(477)
П 68

Права дітей з особливими освітніми потребами на рівний доступ до якісної освіти : дослідження / Н. З. Софій, П. Сварник, П. Троханіс. - Київ : [б. в.], 2006. - 61 с. - ISBN 966-651-315-3 : 3.00 грн.

ДРНТІ	14.07
УДК	37.014.1-056.36(477)

Рубрики: Корекційна педагогіка--Україна--Практичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
інклюзивне навчання -- цінності -- зміст освіти -- освітній процес -- підготовка педагогів
Анотація: У даному дослідженні висвітлено ставлення суспільства до інклюзивного навчання; визначено основні перешкоди і фактори підтримки інклюзивного навчання;проаналізовано сучасне освітнє законодавство щодо забезпечення дітей з особливими освітніми потребами на інклюзивне навчання.
Дод.точки доступу:
Софій, Н. З.
Сварник, П.
Троханіс, П.

Примірників всього: 13
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (12)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1),
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (12)

Знайти схожі

22.

37.013(075.8)
П 24

Педагогіка: модульний курс : навчальний посібник / І. П. Анєнкова [та ін.]. - Львів : Новий світ-2000, 2014. - 568 с. - (Вища освіта в Україні). - ISBN 978-966-418-136-2 : 120.00 грн.

ДРНТІ	14.07
УДК	37.013(075.8)

Рубрики: Педагогіка--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
педагогічні технології -- види навчання -- навчально-пізнавальна діяльність -- науково-педагогічні дослідження -- виховання -- національне виховання -- історія педагогіки -- болонський процесс -- модернізація освіти в Україні -- безперервна педагогічна освіта -- педагогічний процес -- вікова періодизація учнів -- педагогічні здібності -- педагогічна культура -- педагогічна етика -- дидактика -- зміст освіти -- методи навчання -- школознавство
Дод.точки доступу:
Анєнкова, І. П.
Байдан, М. А.
Горчакова, О. А.
Руссол, В. М.

Примірників всього: 1
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)
Вільні:
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)

Знайти схожі

23.

Плаксін, Андрій.
Дидактична культура як науковий феномен, його структура та сутнісні характеристики / А. Плаксін // Освітологія = Oswiatologia : пол.-укр. журнал укр.-пол. - 2015. - № 4. - С. 126-130, DOI https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.126130. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2226-3012

Кл.слова (ненормовані):
дидактична Культура -- зміст освіти -- педагогічна діяльність
Перейти до зовнішнього ресурсу DOI: 10.28925/2226-3012.2015.4.126130,
Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

24.

Шифр: Д357007/2016/12
Журнал

Зміст:
Романенко, Юлія. Нові програми - це важливо : До проблеми навчально- методичного забезпечення нової української школи / Ю. Романенко. - С.2-4
Кл.слова: зміст освіти, навчальна програма, концепція нової української школи
Губська, Ольга. Вірші мої, недосяжні для тьми, будуть відлунювать сонце!. : Урок за творчістю Ірини Жиленко / О. Губська. - С.5-9. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: план-конспект уроку, Жиленко Ірина, про неї, життєвий шлях І. Жиленко
Трохимець, Євгенія. Повість минулих літ - найдавніший літопис нашого народу : Значення літописання для нащадків, 5 клас / Є. Трохимець. - С.10-12
Кл.слова: план-конспект уроку, Повість минулих літ, про твір, літописні оповіді
Маркова, Наталія. Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль / Н. Маркова. - С.13-15
Кл.слова: план-конспект уроку, українська мова в 7 класі, творення прислівників
Жирова, Наталія. Контрольне тестування з української літератури (8 клас, II семестр) / Н. Жирова. - С.16-22
Кл.слова: контроль знань, тести з української літератури, 8 кл, II семестр, оцінювання знань
Бондаренко, Юрій. Мета уроку української літератури: аспектуальний вимір / Ю. Бондаренко. - С.23-27. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: літературознавство, психологічна парадигма, мета уроку української літератури
Дзвінка, Марічка. Я купаюся в тиші казковій... / М. Дзвінка. - С.27
Кл.слова: поезія, вірш, текст
Масенко, Лариса. Слово "відщепенець" у лексиконі тоталітаризму / Л. Масенко. - С.28-31. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: відщепенець, пейоративна лексика, тоталітарна мова
Жайворон, Михайло. Ви кажете, що любите дощі... / М. Жайворон. - С.31
Кл.слова: поезія, вірш, текст
Мацько, Любов . Українська мова, культура й освіта в діяльності Михайла Грушевського : На пошану 150-річчя від дня народження Першого Президента України / Л. Мацько. - С.33-38. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: Грушевський Михайло, про нього, історія української мови, соціолінгвістика
Тищенко, Оксана. Увага у мовному спілкуванні / О. Тищенко. - С.39-41
Кл.слова: мовне спілкування, психолінгвістика, походження слова увага
Голосовська, Галина. 200 чоловік чи 200 людей, осіб, душ? / Г. Голосовська. - С.42-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: багатозначне слово, числівник, іменник
Юрчук, Олена. Постколоніальні студії: теоретичні зауваги / О. Юрчук. - С.46-49. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: колоніалізм, антиколоніалізм, постколоніалізм
Жигун, Сніжана. Неореалізм у колі прозаїків "Ланки" / С. Жигун. - С.50-55. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: літературне угрупування "Ланка", модернізм, реалізм
Воронина, Леся. Найважливіше для мене, щоб дитина, яка прочитала мою книжку, ставала хоча б трохи добрішою й розумнішою / Л. Воронина. - С.56-59
Кл.слова: Воронина Леся, про неї, життєвий шлях Л. Ворониної , українська письменниця
Лахута, Віра. Дай не зотліти, Боже, у розлуках... / В. Лахута. - С.59
Кл.слова: поезія, вірш, текст
Токмань, Ганна. Анатолій Градовський - український філолог, методист, євроінтегратор національної літературної освіти / Г. Токмань. - С.60
Кл.слова: Градовський Анатолій, про нього, вшанування пам'яті, учений-методист
Зміст журналу за 2016 рік. - С.61-63
Кл.слова: компаративістика, мовознавство, літературознавство
Календар пам’ятних дат на 2017 рік (І півріччя). - С.64
Кл.слова: видатні імена, знаменні дати, календар на 2017 рік (І півріччя)
Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (19.12.2016р. Прим. 1 - ) (вільний)
Ф3 (20.12.2016р. Прим. 3 - ) (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

25.

373.5.048.45(477)
П 88

Пугач, Анжеліна.
Ідеї профільного навчання у дослідженнях науковців та узагальненнях педагогів-практиків: за підсумками семінару / А. Пугач, П. Замаскіна // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 5/6. - С. 74-77. : фотогр. . - ISSN 0131-6788

УДК

373.5.048.45(477)

Рубрики: Профорієнтація--профільне навчання

Кл.слова (ненормовані):
зміст освіти -- профільне навчання -- семінари
Анотація: Автори статті висвітлюють доповіді науковців з різних аспектів профільного навчання, які відбулися на семінарі "Формування профільного навчання в єдності його інваріантної і варіативних складових", що відбувся на базі гімназії № 290 м. Києва у рамках угоди про співпрацю відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України та гімназії.
Дод.точки доступу:
Замаскіна, Поліна

Є примірники у відділах:
Ф3 (04.10.2016р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Ф2 (04.10.2016р. Прим. 3 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

26.

373.3.013.3:78](477)
Т 89

Турчин, Тамара.
Початкова загальна музична освіта: обгрунтування підходів до оновлення змісту / Т. Турчин // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 7. - С. 27-31. - Бібліогр.: 4 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

373.3.013.3:78](477)

37:001.32](477)Турчин

Рубрики: Зміст освіти--початкова музикальна освіта

Кл.слова (ненормовані):
українська музика -- музично-педагогічна освіта -- сучасна музика -- молодші школяри -- зміст освіти
Анотація: У статті визначається сутність нововведень у змісті сучасної початкової загальної музичної освіти, що сприяє вдосконаленню системи загальної музичної освіти в початковій школі.

Є примірники у відділах:
Ф3 (04.10.2016р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Ф2 (04.10.2016р. Прим. 3 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

27.

Шифр: З296477334/2017/1
Газета

Зарубіжна література [Текст] : газета для вчителів та методистів зарубіжної літератури/ Національна академія педагогічних наук. - Київ : Шкільний світ, 1996 - . - Виходить щомісячно
2017р. N 1

Зміст:
Слово редактора / ред. О. Чмигова. - С.3
Кл.слова: Керролл Л., про нього, Керролл Л., Аліса в Країні Чудес, про твір
Забеліна, Оксана. Ювіляри зарубіжної літератури у 2017 році / О. Забеліна. - С.4-12
Кл.слова: літературний календар, 2017 р., ювілейні дати
Товкало, Мирослава. Дискусія щодо інтеграції шкільних курсів української і зарубіжної літератур / М. Товкало. - С.13-16
Кл.слова: інтегрування предметів, пілотні програми, говорити українською
Клочек, Григорій. Про час "Х" у реформуванні освіти / Г. Клочек. - С.17-21
Кл.слова: реформування освіти, зміст освіти, інтеграція предметів
Звернення науково-педагогічної спільноти, представників громадкості та всіх небайдужих до Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич. - С.22
Кл.слова: мовно-літературна освіта, інтеграція предметів, гуманітарна освіта
Ісаєва, Олена. Есей про інтеграцію шкільних курсів української та зарубіжної літератури / О. Ісаєва. - С.23
Кл.слова: інтеграція предметів, гібридна війна, антидержпвницька позиція
Мегедь, Ірина. Відкритий лист до учасників дискурсії "Література для читання VS шкільна програма з літератури" у рамках тематичного форуму "Освіта" форуму книговидавців у Львові / І. Мегедь. - С.24
Кл.слова: збереження курсу "Українська мова", збереження курсу "Зарубіжна література", значення художнього тексту
Ковбасенко, Юрій Іванович. Відкритий лист Міністу освіти та науки України Л. М. Гриневич / Ю. І. Ковбасенко, О. Каєнко, В. Ткаченко. - С.25
Кл.слова: інтеграція предметів, зарубіжна література в школі, статус самостійності предмету
Підсумкове повідомлення про проведення Всеукраїнського круглого столу "Шкільна літературна освіта: вчора, сьогодні, завтра". - С.26
Кл.слова: Всеукраїнський круглий стіл, Київ, 2016 р., гуманітарні дисципліни, інтеграція предметів
Резолюція учасників Всеукраїнського круглого столу "Шкільна літературна освіта: вчора, сьогодні, завтра". - С.27
Кл.слова: модернізація шкільної освіти, зміст навчальних програм, міжпредметні зв'язки
Вивчення зарубіжної літератури як засіб плекання українства. - С.28-29
Кл.слова: круглий стіл, Київ, 2016 р., літературна освіта, Ковбасенко Юрій, про виступ
Моторна, Зінаїда. Радійте життю. За романом Елеанор Портер "Полліанна". : зарубіжна література, 5-й клас / З. Моторна. - С.30-32
Кл.слова: план-конспект уроку, Портер Елеанор, Полліанна, про твір, аналіз твору
Чайковська, Наталя. Сильний людський характер в екстремальній ситуації. Анонімність головного героя оповідання Джека Лондона "Жага до життя" та її зв’язок з ідеєю твору : зарубіжна літератури, 6 клас / Н. Чайковська. - С.33-40
Кл.слова: план-конспект уроку, Лондон Джек, Жага до життя, про твір, аналіз твору
Луганська, Тетяна. Дружба й кохання у творі Олександра Гріна "Пурпурові вітрила". Цикл уроків : зарубіжна література, 7 клас / Т. Луганська. - С.41-54
Кл.слова: план-конспект уроків, Грін Олександр, Пурпурові вітрила, про твір, колористика
Луганська, Тетяна. Життєвий і творчий шлях Олександра Степановича Гріна. Олександр Грін і Україна. Повість-казка "Пурпурові вітрила" / Т. Луганська. - С.41-43
Кл.слова: план-конспект уроку, Грін Олександр, про нього, Грін Олександр, Пурпурові вітрила, про твір
Луганська, Тетяна. Ассоль і Грей. Духовний світ героїв повісті Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" / Т. Луганська. - С.44-45
Кл.слова: план-конспект уроку, образ Ассоль, образ Грея
Луганська, Тетяна. Олександр Грін "Пурпурові вітрила". Шлях до щастя головних героїв. Символіка твору. Роль кольору в розкритті глибини внутрішнього світу Ассоль і Грея / Т. Луганська. - С.46-54
Кл.слова: план-конспект уроку, Грін Олександр, Пурпурові вітрила, про твір, кольористика
Варга, Наталія. Роман "Анна Кареніна" - художнє втілення "думки сімейної" : зарубіжна література, 10 клас / Н. Варга. - С.55-64. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: план-конспект уроку, Толстой Л., Анна Кареніна, про твір, сімейні стосунки
Шекспір - великий поет і драматург доби Відродження : Зарубіжна література, 8 клас / Н. Барарєва. - С.65-72
Кл.слова: план-конспект уроків, Шекспір Вільям, про нього, аналіз творів
Барарєва, Наталія. В. Шекспір - великий поет і драматург доби Відродження. Розкриття особливостей ренесансного сприйняття кохання в сонетах / Н. Барарєва. - С.65-69
Кл.слова: план-конспект уроку, Шекспір Вільям, про творчість, ренесансне сприйняття кохання
Ткаченко, Оксана. Усепереможний голос любові : зарубіжна література, 8 клас / О. Ткаченко. - С.70-72
Кл.слова: план-конспект уроку, Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір, ренесансне сприйняття кохання
Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

28.

Шифр: В651854400/2017/2
Журнал

Всесвітня література в школах України [Текст] : науково-методичний журнал. - Київ : Педагогічна преса, 1976 - . - Виходит раз на два місяця
2017р. № 2

Зміст:
Шалагінов, Борис Борисович. Література як освітній предмет в умовах сучасного глобалізованого і деструктурованого світу / Б. Б. Шалагінов. - С.2-6
Кл.слова: історія викладання літератури в школі, національна освіта, духовні цінності
Кузьменчук, Ірина Василівна. Коли в людини є народ... : Вивчення зарубіжної літератури як засіб плекання українства. Есенційний підхід / І. В. Кузьменчук. - С.6-9
Кл.слова: зарубіжна література, світова література, українська культура
Камишев Вадим. Минуле? Ні - сучасність! : Деякі прийоми наближення класики до сьогодення. - С.10
Кл.слова: класика, сучасність, паралелі
Бухарєва, Олена. Технологія продуктивного навчання як засіб розвитку творчих здібностей учнів / О. Бухарєва. - С.11-15. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: зміст освіти, оновлення, технологія навчання
Шевченко, Алла. Дитинство має бути щасливим : Урок за романом А. Гавальди "35 кіло надії" / А. Шевченко. - С.16-19
Кл.слова: план-конспект уроку, Гавальда Анна, 35 кіло надії, про твір, образ Грегуара
Шугніло, Ольга. На світі є багато книг / О. Шугніло. - С.19
Кл.слова: конкурс "Книжкова фантазія", поезія, про книгу
Чижевич, Любов. Краща книжечка моя / Л. Чижевич. - С.19
Кл.слова: конкурс "Книжкова фантазія", поезія, про книгу
Літвінчук, Крістіна. Моя маленька книжка / К. Літвінчук. - С.19
Кл.слова: конкурс "Книжкова фантазія", поезія, про книгу
Гриценко, Лариса. Проектна діяльність на уроках зарубіжної літератури як інноваційна технологія формування творчої особистості. : Міжфакультетський проект, присвячений творчості Жана Батиста Мольєра та Віктора Гюго / Л. Гриценко. - С.20-23
Кл.слова: сценарій літературного вечора, Мольєр Жан Батист, про нього, Гюго Віктор, про нього
Скрипник, Тамара Миколаївна. Про Смагляву Даму сонетів В. Шекспіра / Т. М. Скрипник. - С.24-29
Кл.слова: Шекспір Вільям, про творчість, образ Смаглявої Дами, Басаноу Емілія, про неї
Первак, Олександр. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури : Продовження. Початок див.: 2016. - №7 - 8 - 12; 2017. - № 1. Уроки № 39 - 57 / О. Первак. - С.30-59
Кл.слова: план-конспект уроків, зарубіжна література, 8 клас, методика викладання
Первак, Олександр. Трагедія "Ромео і Джульєтта" В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів : Урок № 39 / О. Первак. - С.30-34
Кл.слова: Шекспір Вільям, про нього, Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір, історія створення
Первак, Олександр. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість (зміни в характерах головних героїв, їхня еволюція) : Урок № 40 / О. Первак. - С.34-37
Кл.слова: Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір, образ Ромео, образ Джульєтти
Первак, Олександр. Проблема життя і смерті. Трактування фіналу : Урок № 41 / О. Первак. - С.37-41
Кл.слова: Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір, юнацький максималізм, вчинки головних героїв
Первак, Олександр. Гуманістична цінність трагедії В. Шекспіра, її популярність серед різних поколінь. Образи Ромео і Джульєтти у світовому мистецтві (живопис, кіно, музика) : Урок № 42 / О. Первак. - С.41-43
Кл.слова: Шекспір Вільям, Ромео і Джульєтта, про твір, гуманістична цінність, аналіз літературного твору
Первак, Олександр. Мігель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот". Історія створення роману, його зв'язок із лицарськими романами, пародійний характер. Особливості сюжету і композиції твору (огляд). (ТЛ) Поглиблене поняття про роман : Урок № 43 / О. Первак. - С.43-47
Кл.слова: Сервантес Мігель, Дон Кіхот, про твір, історія створення роману, лицарський роман
Первак, Олександр. Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсності, неможливість реалізації ідеалів героя. (ТЛ) Поглиблене поняття про вічний образ : Урок № 44 / О. Первак. - С.48-51
Кл.слова: Сервантес Мігель, про нього, образ Дон Кіхота, вічний образ
Первак, Олександр. Дон Кіхот і Санчо Панса - парні образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. "Донкіхотство" : Урок № 45 / О. Первак. - С.51-55
Кл.слова: Сервантес Мігель, Дон Кіхот, про твір, образ Дон Кіхота, образ Санчо Панса
Первак, Олександр. Синтез різних жанрових ознак у романі (героїчного епосу, рицарського, авантюрно-пригодницького, філософського роману, пародії). Широта філософського змісту твору, можливість його різних тлумачень. Популярність вічних образів. Образи Дон Кіхота і Санчо Панси у світовому мистецтві (живопис, кіно, музика та ін.) : Урок № 46 / О. Первак. - С.55-57
Кл.слова: Сервантес Мігель, Дон Кіхот, про твір, рицарський роман, жанр
Первак, Олександр. Контрольний твір-порівняння образів персонажів : Урок № 47 / О. Первак. - С.57-59. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: контроль знань, актуалізація знань, характеристика образів
Давидюк, Людмила Владимировна. II Всеукраинская ученическая олимпиада по языкам национальных меньшинств (русский язык и литература): задания и ответы / Л. В. Давидюк, Т. Пахарева. - С.60-64
Кл.слова: II Всеукраїнська учнівська олімпіада з мов національних менших, 2017 р., завдання, відповіді
Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

29.

373.3.013.3:087.5](477)
А 45

Алєксєєва, Антоніна.
Курс "Класична греко-римська міфологія": зміст і особливості викладання в початковій школі / А. Алєксєєва // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 10. - С. 46–49. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

373.3.013.3:087.5](477)

Рубрики: Зміст освіти--інтегровані курси--початкова школа

Кл.слова (ненормовані):
зміст освіти -- історія -- класична греко-римська міфологія -- антична кульутра -- історична освіта -- історичні особистості -- початкова школа -- Школа гуманітарної праці
Анотація: У статті висвітлено проблему формування знань про античну культуру під час вивчення курсу "Класична греко-римська міфологія" в початковій школі НВК "Школа гуманітарної праці" Херсонської обласної ради. Розглянуто основні етапи роботи над курсом. Обґрунтовано, що його впровадження сприя\ якісному оновленню шкільної історичної освіти України.

Є примірники у відділах:
Ф3 (06.01.2017р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Ф2 (12.01.2017р. Прим. 3 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

30.

373.3.013.3:087.5](477)
Б 11

Бібік, Н.
Ознаки компетентнісно орієнтованого уроку з предмета "Я у світі" / Надія Бібік // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 8. - С. 29–33. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.013.3:087.5](477)

37:001.32](477)

Рубрики: Зміст освіти--інтегровані курси--Я у світі--початкова школа

Кл.слова (ненормовані):
зміст освіти -- інтегровані курси -- Я у світі, курс -- пізнання світу -- компетентнісно орієнтований підхід -- послідовне мотивування -- початкова школа
Анотація: У статті розповідається про організацію змісту предмета "Я у світі" в початковій школі. Оригінальність змісту й методики предмета полягає у забезпеченні чуттєвої основи одержуваним знанням не тільки з цього предмета, а й інших предметів навчального плану.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

1-30 31-55

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)