Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Наукові періодичні видання Університету (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=керівник школи<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

37.014
К 82

Крижко, В.
Антологія аксіологічної парадигми управління освітою : підручник для студентів пед. ун-тів / В. Крижко. - Київ : Освіта України, 2005. - 434 с. - ISBN 966-8847-09-1 : 38.00 грн.

ДРНТІ	14.15.15
УДК	37.014

Рубрики: Педагогіка--організація та упраління в системі освіти

Кл.слова (ненормовані):
педагогічна культура -- деонтологія -- логотерапія -- цінність -- освітні цінності -- педагогічна аксіологія -- управління освітою -- керівник школи -- патерналізм

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)

Знайти схожі

Хмельницька, Олена.
Управлінська діяльність керівника школи в умовах децентралізації освіти / О. Хмельницька // Сучасна школа України. - 2018. - № 10. - С. 4-14. - Бібліогр. в кінці ст.

Кл.слова (ненормовані):
децентралізація -- освіта -- керівник школи -- менеджер -- експерт

Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі

Козлова, Алла.
Розвиток особистості: навіщо керівнику школи вчитися / А. Козлова // Завуч : всеукраїнська газета для заступників директорів НЗ. - 2019. - № 4. - С. 6-15

Кл.слова (ненормовані):
керівник школи -- розвиток особистості -- сучасна психологія

Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі

37.07:373]:005.745(082)
П 78

Войнова-Олійник, Вікторія Володимирівна.
Управління формуванням сприятливого клімату в педагогічному колективі навчального закладу / В. В. Войнова-Олійник, С. І. Редько // Проблеми та перспективи управління сучасною столичною школою : збірник наукових статей за матеріалами регіональних науково-практичних конференцій 2014-2015 рр. / Київський університет імені Бориса Грінченка. - Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2015. - С. 225-230. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

37.07:373]:005.745(082)

373:005.745(082)

005.745(082)

Кл.слова (ненормовані):
соціально-психологічний клімат -- педагогічний колектив -- керівник школи -- сприятливий тип -- несприятливий тип -- нейтральний тип
Дод.точки доступу:
Шуть, Валентина Яківна \ред.\
Редько, Сергій Іванович
Київський університет імені Бориса Грінченка

Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (21.09.2015р. Інв.30758 - 80.84 грн.) (вільний)
ГП ЧЗ (21.09.2015р. Інв.30759 - 80.84 грн.) (вільний)
Ф1 (21.09.2015р. Інв.30760 - 80.84 грн.) (вільний)
Ф2 (21.09.2015р. Інв.30761 - 80.84 грн.) (вільний)
Ф3 (21.09.2015р. Інв.30762 - 80.84 грн.) (вільний)
ГП ЧЗ (22.02.2016р. Інв.32874 - 90.00 грн.) (вільний)

Знайти схожі

Линьов, Костянтин.
Готовність керівників шкіл м. Києва до змін в умовах воєнного стану / К. Линьов, О. Мерзлякова, Д. Сабол // Освітологія = Oswiatologia : українсько-польський науковий журнал. - 2023. - Том 12, № 12. - С. 30-41, DOI 10.28925/2226-3012.2023.12.3 . - ISSN 2226-3012. - ISSN 2412-124Х

Кл.слова (ненормовані):
готовність до інновацій -- керівник школи -- мотивація професійної діяльності -- ставлення до змін
Анотація: Стаття є продовженням роботи науковців кафедри освітнього лідерства Київського університету імені Бориса Грінченка щодо вивчення стану особистісної готовності до змін та особливостей мотиваційної сфери в професійній діяльності керівників столичних шкіл. Під час дії воєнного стану автори провели повторні опитування респондентів з метою порівняти отримані результати за три роки та відслідкувати динаміку змін. Для цього були використані методики: «Особистісна готовність до змін» (A. Rolnic, S. Heather, M. Gold, C. Hull); «Мотивація професійної діяльності» (К. Замфір у модифікації А. Реана); «Шкала самоефективності» (Р. Шварцер, М. Єрусалем), а також респондентам були поставлені декілька запитань щодо ставлення до інновацій, сформульованих авторами дослідження в контексті теорії дифузії інновацій Е. Роджерса.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua

Дод.точки доступу:
Мерзлякова, Олена
Сабол, Діана

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)