Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>U=37.064(477)<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

37.064(477)
Л 19

Лактіонова, Галина.
Партнерство навчальних закладів і родин: нові реалії і досвід / Г. Лактіонова, С. Машкіна // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 7. - С. 13-18. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

37.064(477)

37:001.32](477)Лактіонова

37:001.32](477)Машкіна

Рубрики: Особисті контакти та зв'язки--сім'ї

Кл.слова (ненормовані):
нові тенденції демографічного розвитку -- диверсифікація сімей -- соціальне партнерство -- конкурси
Анотація: У статті на основі міждисциплінорного підходу аргументується важливість розвитку партнерства навчальних закладів і сімей, що у сучасних умовах розглядається системним ресурсом поліпшення якості освіти.
Дод.точки доступу:
Машкіна, Світлана

Є примірники у відділах:
Ф3 (04.10.2016р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Ф2 (04.10.2016р. Прим. 3 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

37.064(477)
М 29

Мартиненко, Світлана.
Стратегія педагогічного спілкування: сутність та методика діагностування / С. Мартиненко, Н. Кипиченко // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 5/6. - С. 16–19. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

37.064(477)

Рубрики: Педагогічне спілкування--стратегії

Кл.слова (ненормовані):
стратегія спілкування -- діагностична методика -- професійна діяльність -- педагоги -- твердження
Анотація: У статті охарактеризовано основні стратегії спілкування з урахуванням особливостей педагогічної діяльності. Розглянуто адаптовану діагностичну методику, що допоможе педагогам визначити власну стратегію педагогічного спілкування.
Дод.точки доступу:
Кипиченко, Наталія

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)