Пошуковий запит: (<.>A=Кочерга, О.$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Кочерга О.
Назва : Чутливість психофізіологічних систем та їх вплив на навчання учнів
Місце публікування : Початкова школа. - Київ: Початкова школа, 2017. - № 3. - С. 1–4. (Шифр П860805/2017/3)
Знайти схожі
|
2.
|
Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Войцехівський М., Кочерга О.
Назва : Наступність і неперервність у формуванні змісту освіти у контексті її профілізації
Місце публікування : Післядипломна освіта в Україні. - Київ: Університет менеджменту освіти, 2015. - N 1. - С. 35-38 (Шифр П778229/2015/1)
Знайти схожі
|
3.
|
Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Кочерга О.
Назва : Психофізіологія чутливості емоційно-почуттєвої сфери учнів початкової школи
: (шляхи ефективної взаємодії)
Місце публікування : Початкова школа. - Київ: Початкова школа, 2017. - № 12. - С. 5–8 (Шифр П860805/2017/12)
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Знайти схожі
|
4.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кочерга О.
Назва : Чутливість психофізіологічних систем та їх вплив на навчання учнів
Місце публікування : Початк. шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2017. - № 3. - С. 1–4. - ISSN 0131-5358 (Шифр П860805/2017/3). - ISSN 0131-5358
УДК : 373.3.015.324(477)
Предметні рубрики: Педагогічна психологія-- психологія навчання-- психофізіологічні системи-- початкова школа
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогічна психологія--психологія навчання--навчання--фізкультпаузи --психофізіологічний механізм--навчально-виховний процес--психофізіологічні системи--початкова школа
Анотація: Проведено аналіз системного дотримання формування в учнів свідомого ставлення до навчання як природного процесу освоєння та означення особливостей побудови внутрішнього та навколишнього світу. Протікання цих процесів значною мірою зумовлюється особливостями роботи психофізіологічних систем організму в учнів початкової школи.
Знайти схожі
|
5.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кочерга О.
Назва : Психофізіологія чутливості емоційно-почуттєвої сфери учнів початкової школи
: (шляхи ефективної взаємодії)
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2017. - № 12. - С. 5–8. - ISSN 0131-5358 (Шифр П860805/2017/12). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Психологія навчання-- взаємодія вчителів та учнів-- стан учня-- молодші школярі
Емоції-- емоційно-чуттєва сфера-- чутливість-- молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологія навчання--психофізіологічні особливості--чутливість--стан учня--емоції--емпатія--почуття--взаємодія вчителів та учнів--соціальна взаємодія--молодші школярі
Анотація: У статті розповідається про спілкування вчителя з учнями, а також емоційно-почуттєву сферу їхньої взаємодії. Основна чуттєва взаємодія між учителем та учнем розгортається в широкому полі контактів емоціно-почуттєвої сфери де переплавляються емоції на різнобарвні відтінки почуттів. Ключем до успіху в сучасній початковій школі має стати кардинальна зміна саме в емоційно-почуттєвій площині спільної взаємодії педагога й учня, а також між різновіковими однолітками.
Знайти схожі
|
6.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кочерга О.
Назва : Становлення позиції свідомого читача в учнів початкової школи: психофізіологічний аспект
: (чутливість до читацької компетентності)
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2018. - № 3. - С. 11–15. - ISSN 0131-5358 (Шифр П860805/2018/3). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 4 назви.
УДК : 373.3.015.324(477) + 373.3.025/.026:82](477)
Предметні рубрики: Читацька компетентність-- психофізіологічний аспект-- молодші школярі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): читацька компетентність--психофізіологічний аспект--читацькі навички--становлення компетентного читача--читання--читацькі можливості--нейронні механізми--читацькі здібності--творча особистість--молодші школярі
Анотація: У статті розглянуто базові психофізіологічні механізми забезпечення та стимулювання процесу читання в учня початкової школи для означення "підґрунтя контурів" у створенні компетентності на рівні свідомого читача. Нейронні механізми мозкової діяльності закладають певні передумови готовності до процесу читання учнями початкової школи.
Знайти схожі
|
7.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 376-056.34/К 75
Автор(и) : Кочерга О. В., Шорохова В. В.
Назва : Використання балансувальної дошки доктора Франка Белгау в навчально-корекційній роботі з учнями 1-4 класів із порушеннями психофізичного розвитку
: метод. рек. для фахівців спеціальних загальноосвіт. навч. закл. та батьків учнів
Вихідні дані : Київ: Слово, 2015
Кільк.характеристики :58 с
Колективи :
Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут післядипломної педагогічної освіти
ISBN, Ціна 978-966-194-234-8: 54.00 грн.
ДРНТІ : 14.29
УДК : 376-056.34
Предметні рубрики: Корекційна педагогіка
Освіта психічно хворих
Освіта осіб з фізичними, тілесними вадами
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): баламетрика--рівновага--вестибулярний апарат--балансувальна дошка
Примірники :ГП ЧЗ(1)
Вільні : ГП ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
8.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 373.2/О75
Назва : Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки.
: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції
Вихідні дані : Київ: КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004
Кільк.характеристики :138 с
:
ДРНТІ : 14
УДК : 373.2
Предметні рубрики: Педагогіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): екологія дитинства--готовність до школи--інтерактивні методи навчання--моральне виховання--національна свідомість
Анотація: У збірнику поміщені тези доповідей та виступів, в яких висвітлюються психолого-педагогічні аспекти підвищення ефективності навчально-виховного процесу в першому класі, здійснення наступності особистісно орієнтовіаної освіти дошкільника і молодшого школяра; вдосконалення системи підготовки і перепідготовки педагогічних працівників до роботи з шестирічними дітьми.
Примірники : всього : Ф2(9)
Вільні : Ф2(9)
Знайти схожі
|
9.
|
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 373.2.09/О 64
Назва : Організація дослідно-експериментальної роботи у дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладах.
: методичні рекомендації
Вихідні дані : Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2012
Кільк.характеристики :76 с
Ціна : 21.44, 21.44, грн.
ДРНТІ : 14.25
УДК : 373.2.09
Предметні рубрики: Педагогіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогічне дослідження--педагогічний експеримент--класифікація досліджень
Анотація: У посібнику подано інформацію про вимоги до організації та проведення дослідно-експериментальної роботи в навчальних закладах, наведено зразки відповідних документів. Визначено зміст, структуру, особливості оформлення та вимоги в дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладах. Розроблено алгоритм здобуття статусу експериментального навчального закладу. Сформульовано засадничі аспекти експериментальної педагогічної діяльності.
Примірники : всього : Ф2(1), ГП ЧЗ(1)
Вільні : Ф2(1), ГП ЧЗ(1)
Знайти схожі
|
10.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 37.044"406"(477)/В 65
Автор(и) : Войцехівський М., Кочерга О.
Назва : Наступність і неперервність у формуванні змісту освіти у контексті її профілізації
Місце публікування : Післядиплом. освіта в Україні/ Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України. - Київ: Ун-т менеджменту освіти Нац. акад. пед. наук України, 2015. - № 1. - С. 35–38 (Шифр П778229/2015/1)
Примітки : Бібліогр.: 4 назви.
УДК : 37.044"406"(477) + 37.046(477)
Предметні рубрики: Освіта-- Наступність
Освіта-- Неперервність
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наступність освіти--неперервність освіти--зміст неперервного навчання--професійна освіта
Знайти схожі
|
|
|
|
Електронний каталог бібліотеки
Стандартний
Головна
Посібник користувача
