Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Каталог авторефератів та дисертацій (2)

Мережеві ресурси (1)

Наукові періодичні видання Університету (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=порівняльний аналіз<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 23
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-23

781.7
Ш 31

Шахназарова, Н. Г.
Музыка Востока и музыка Запада. Типы музыкального профессионализма.Исследование / Н. Г. Шахназарова. - Москва : Советский композитор, 1983. - 153 с. - 2.57 грн.

ДРНТІ	18.41
УДК	781.7

Рубрики: Мистецтвознавство

Музика

Кл.слова (ненормовані):
музична культура -- європейська школа -- східна традиція -- порівняльний аналіз

Примірників всього: 6
Бульвар І. Шамо, 18/2 (6)
Вільні:
Бульвар І. Шамо, 18/2 (6)

Знайти схожі

811.111’42(075.8)
Б 53

Бескрована, Л. М.
Шлях від аналітичного читання до аналітичного письма : навчальний посібник : у 2 кн. Кн. 2 / Л. М. Бескрована. - Київ : Ленвіт, 2010. - 362 с. - ISBN 978-966-8995-41-5 : 16.00 грн.

ДРНТІ	16.41.21
УДК	811.111’42(075.8)

Рубрики: Мовознавство--Англійська мова--Читання--Письмо--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Лінгвістика тексту--Англійська мова--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1)

Знайти схожі

37.018:061ЄС
З-12

Заболотна, Оксана.
Теорія і практика альтернативної шкільної освіти у країнах Європейського Союзу [Текст] : монографія / Оксана Заболотна. - Умань : ФОП Жовтий О. О., 2013. - 364 с. - ISBN 978-966-525-137-8 : 50.00 грн.

ДРНТІ	14.35
УДК	37.018:061ЄС

Рубрики: Організація освіти--Шкільна освіта--Монографії

Європейський Союз

Кл.слова (ненормовані):
альтернативна освіта -- alternative education -- шкільна освіта -- school education -- Європейський Союз -- European Union -- порівняльний аналіз -- comparative analysis -- альтернативні школи -- alternative schools -- трансформація освіти -- education transformation

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1)

Знайти схожі

74.4(4)я031
К 82

Кристопчук, Тетяна Євгеніївна.
Тенденції розвитку педагогічної освіти в країнах Європейського Союзу : автореферат дисертації ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Т. Є. Кристопчук ; наук. кер. С. О. Сисоєва ; Київський університет імені Бориса Грінченка. - Київ, 2014. - 39 с.

ДРНТІ

14.35

ББК 74.4(4)я031

Рубрики: Педагогіка--вища освіта--Європейський Союз--Дисертації

Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз -- глобалізація -- інформатизація
Дод.точки доступу:
Сисоєва, С. О. \наук. кер.\
Київський університет імені Бориса Грінченка

Примірників всього: 2
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)

Знайти схожі

Шифр: З659149/2014/12
Журнал

Зарубіжна література в школах України [Текст] : науково-методичний журнал/ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. - Київ : Антросвіт, 1996 - . - Виходить щомісячно
2014р. № 12

Зміст:
Туряниця, Вікторія Георгіївна. Компаративний аналіз літературних об'єктів на етапі модернізації шкільної літературної освіти / В. Г. Туряниця. - С.2-3
Кл.слова: компаративний підхід, порівняльний аналіз, систематизація інформації
Тіхоненко, Світлана Олегівна. Формування читацьких компетенцій учнів шляхом хронотопічного аналізу художнього тексту / С. О. Тіхоненко. - С.3-4
Кл.слова: аналіз художнього тексту, людська особистість, хронотопічний аналіз
Голяс, Світлана Євгенівна. Кластер як один із методів формування критичного мислення школярів на уроках світової літератури / С. Є. Голяс. - С.4-5
Кл.слова: свідоме мислення школярів, смислові одиниці тексту, створення кластера
Кущ, Олег Миколайович. Авторські освітні інтернет-ресурси / О. М. Кущ. - С.5-6
Кл.слова: персональні сайти, педагогічний досвід, класифікація сайтів
Самініна, Олена Вікторівна. Формування культурологічної компетентності учнів на уроках світової літератури / О. В. Самініна. - С.6-7
Кл.слова: культурні запити особистості, моделювання культурно-освітнього середовища, культурологічна компетентність
Ніколенко, Ольга. Нові переклади творів зарубіжної літератури. Літературна вітальня «Зелена лампа» / О. Ніколенко. - С.8-11
Кл.слова: історія перекладу, прямий переклад, точний переклад
Кониш, Н. М. Ідея радості життя й відкриття світу у творі Елеанор Портер "Полліанна" / Н. М. Кониш. - С.12-13
Кл.слова: план-конспект уроку, Портер Елеонор, радість життя
Ряба, 3. В. Уславлення всеперемагаючої сили любові і дружби, добра і мужності в казці Г. К. Андерсена "Снігова королева" / 3. В. Ряба. - С.14-16
Кл.слова: план-конспект уроку, Андерсен Г. Х., дружба
Палчей, М. В. Засудження рабства в романі Жуля Верна "П'ятнадцятирічний капітан" / М. В. Палчей. - С.17-19
Кл.слова: план-конспект уроку, Верн Жуль, рабство
Петричко, І. 3. Засудження війни у творчості Генріха Белля / І. 3. Петричко
Кл.слова: план-конспект уроку, Белль Генріх, війна
Лобзіна, С. В. Поетичний світ Артюра Рембо. Урок-відкриття найзагадковішої постаті французького символізму / С. В. Лобзіна. - С.24-25
Кл.слова: план-конспект уроку, Рембо Артюр, символізм
Богосвятська, А. І. Професійний статус учителя світової літератури / А. І. Богосвятська. - С.26-30. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: критерії професійного статусу, напрями професійної діяльності, професійний портрет
Гузь, Ольга Олександрівна. Нова програма: людські стосунки. Орієнтовне планування уроків для 6 класу. Уроки № 33-41 / О. О. Гузь, С. О. Тіхоненко. - С.31-42
Кл.слова: навчальна програма, аналіз твору, план-конспект уроку
Девдюк, І. В. Основні тенденції розвитку світової літератури 40-50-х pp. XX ст. / І. В. Девдюк. - С.43-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: екзистенціалізм, герой-протагоніст, абсурдизм
Глібовець, В. В. Сторінками поезії Джорджа Гордона Байрона (літературно-критична збірка) Урок-презентація книжки із використанням методу проектів / В. В. Глібовець. - С.46-49
Кл.слова: план-конспект уроку, Байрон Джордж, коментарі до віршів
Корнійчук, О. С Вишиванка на подіумі / О.С Корнійчук [и др.]. - С.50-51
Інші автори: Курманчук О.С., Мельник О. А., Т. В. Мазуркевич
Кл.слова: позакласна робота, сценарій свята вишиванки, народна творчість
Простяк, Л. М. Геніальний англійський драматург і поет доби Відродження - Вільям Шекспір / Л. М. Простяк. - С.52-58
Кл.слова: модуль уроку, доба Відродження, шекспірівське питання
Мудрак, Л. В. Оповідання Роберта Шеклі "Запах думки" / Л. В. Мудрак. - С.59-60
Кл.слова: план-конспект уроку, Шеклі Роберт, гуманізм
Котова, І. С. Конспект тренінгового заняття з формування довіри. Для батьків та учнів-старшокласників / І. С. Котова. - С.61-64
Кл.слова: класний керівник, потреби, очікування
Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (16.01.2015р. Прим. 1 - ) (вільний)

Знайти схожі

Шифр: П888118777/2015/84
Журнал

Проблеми освіти [Текст] : науковий збірник. - Житомир-Київ : Житомирський державний університет імені Івана Франка. - періодичність невідома
2015р. Вып. 84

Зміст:
Огнев’юк, Віктор Олександрович. Філософські погляди на роль освіти у формуванні акме-особистості: історичний аспект / В. О. Огнев’юк. - С.8-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: освітне середовище, філософія освіти, цінності
Дубасенюк, О. А. Акмеологічний підхід як стратегічний орієнтир особистісно-орієнтованої педагогічної освіти / О. А. Дубасенюк. - С.25-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологічний підхід, евроінтеграційні процеси, професійно-педагогічна підготовка вчителя
Лук’янова, Л. Б. Акмеологічний ресурс андрогогічної моделі навчання / Л. Б. Лук’янова. - С.31-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: андрогогіка, акмеологія, андрагогічна навчання
Антонова, О. Є. Акмеологічний підхід до визначення сутності обдарованості / О. Є. Антонова. - С.36-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, обдарованість, творчість
Антонов, В. М. Міждисциплінарний характер акмеології: методологічно-освітній підхід / В. М. Антонов. - С.40-43. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, міждисциплінарна наука, кібернетична акмеологія
Барановська, Л. В. Теоретичний аспект дослідження проблеми професійної самореалізації особистості / Л. В. Барановська. - С.49-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: самоактуалізація, самоствердження, самодетермінація
Березюк, О. С. Етнопедагогічна компетентність як основа етнокультурологічної підготовки майбутнього вчителя в умовах створенняакмесередовища навчального закладу / О. С. Березюк. - С.52-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: компетентність, етнопедагогіка, етнопедагогічна компетентність
Власенко, О. М. Особливості розвитку освітнього середовища педагогічного навчального закладу / О. М. Власенко. - С.82-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: освітнє середовище, вища освіта, моделювання
Галус, О. М. Акмеологічні аспекти мотивації майбутніх педагогів до навчання у виші: управлінський підхід / О. М. Галус. - С.89-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, мотивація особистості, управлінська діяльність
Гладкова, В. М. Акмеологія і катабологія: теоретичні аспекти / В. М. Гладкова, С. Д. Пожарський. - С.97-101. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, катабологія, порівняльний аналіз
Голобородько, Є. П. Теоретико-методологічні аспекти розвитку акмеології / Є. П. Голобородько. - С.102-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, акмеологічний підхід, професіоналізм
Головчук, С. Ю. Виховання акме-лідера у вищому навчальному закладі: європейський досвід / С. Ю. Головчук. - С.105-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: європейський вектор, громадянська позиція, критичне мислення
Гура, О. І. Концептуальні засади дослідження професійної самоорганізації педагога / О. І. Гура. - С.114-117. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: саморозвиток, синергетичний підхід, самоорганізація педагога
Єремеєва, В. М. Проблема індивідуального підходу до особистості у зарубіжній педагогіці: історичний аспект / В. М. Єремеєва. - С.131-134. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологічне дослідження, парадигма освіти, індивідуальний підхід
Заєць, В. Г. Скарбниця акместановлення майбутнього фахівця / В. Г. Заєць. - С.142-144. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акместановлення
Заєць, В. Г. Скарбниця акместановлення майбутнього фахівця / В. Г. Заєць. - С.142-144. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: українська освіта, творча особистість, акаместавлення
Іванова, О. В. Удосконалення монологічного мовлення студентів-філологів: акмеологічний аспект / О. В. Іванова. - С.144-148. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: студенти-філологи, акмеологічний підхід, філолог-професіонал
Кабанкова, О. М. Деякі аспекти акмеологічної компетентності майбутнього фахівця / О. М. Кабанкова. - С.148-151. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: діяльність, акмеологічні вміння, акмеологічні якості особистості
Калаур, С. М. Акмеологічний підхід у професійній підготовц майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників / С. М. Калаур. - С.151-154. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: професійна підготовка, система проектування акмеологічного освітнього середовища
Кальба, Я. Є. Вчинкова парадигма у системі освіти: реалії та перспективи / Я. Є. Кальба. - С.154-157. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: система освіти, вчинковий підхід, вчинковий потенціал вчинків
Караман, С. О. Лінгвометодичні аспекти формквання у майбутніх магістрів- філологів уміння створювати й використовувати проблемну навчальну лекцію / С. О. Караман, О. В. Караман. - С.157-163. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: лінгводидактика, принципи навчаннялінгводидактичні засади мовознавчих дисциплін
Козак, Л. В. Підготовка майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності: акмеологічний підхід / Л. В. Козак. - С.172-175. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: дошкільна педагогіка, інноваційна професійна діяльність, психолого-педагогічні умови
Малихін, О. В. Дидактичні механізми формування рефлексивної компетентності студентів / О. В. Малихін. - С.206-211. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: рефлексія, рефлективна компетентність, дискреційно-дидактична технологія
Малярчук, О. В. Передумови розвитку дистанційного навчання як чинника досягнення професійної зрілості / О. В. Малярчук. - С.211-214. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: дистанційне навчання, принципи дистанційного навчання, професійна зрілість
Мартиненко, С. М. Педагогічна взаємодія суб’єктів освітнього простору в акмесередовищі вищого навчального закладу / С. М. Мартиненко. - С.214-218. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: педагогічна взаємодія освітнього простору, акмеологічне середовище вищого навчального закладу
Мачинська, Н. І. Навчальне проектування як чинник розвитку особистості у контексті акмеологічного підходу / Н. І. Мачинська. - С.226-232. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: навчальне проектування, акмеологічний підхід, майбутній фахівець
Мельниченко, О. В. Традиції гендерного виховання в українській етнопедагогіці та проблеми розвитку особистості у вищій школі / О. В. Мельниченко. - С.236-239. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: традиції негдерного виховання, українська педагогніка, гендерний підхід у вихованні і навчанні
Наказний, М. О. Педагогічна практика студентів-перекладачів в умовах вищого навчального закладу / М. О. Наказний. - С.245-249. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: педагогічна практика, вищий навчальний заклад, методичні знання
Олексенко, В. П. Формування професійного іміджу сучасного вчителя / В. П. Олексенко. - С.258-263. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: імідж сучасного вчителя, формувальний вплив, стандарти й вимоги до системи освіти
Орлова, О. А. Проблема самовдосконалення особистості крізь призму акмеології / О. А. Орлова. - С.267-270. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, самовдосконалення, саморозвиток
Пинзеник, О. М. Удосконалення підготовки вчителя на засадах акмеології / О. М. Пинзеник. - С.274-277. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: професійна майстерність майбутнього вчителя, професійна пфідготовкка, акмеологія
Поясок, Т. Б. Медіаосвіта у сучасному інформаційному суспільстві / Т. Б. Поясок ; 280-284
Кл.слова: медіаграмотність, медіакомпетентність, медіа простір
Пріма, Р. М. Концептуальні засади формування професійно мобільного вчителя: акмеологічний підхід / Р. М. Пріма. - С.284-287. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: педагог-професіонал, пофесіоналізація, акмеологічні концепції
Романова, Г. М. Акмеологічний контекст підготовки педагогів до запровадження особистісно-розвивальних педагогічних технологій у професійну освіту / Г. М. Романова. - С.291-295. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: професійно-технічна освіта, тренінг, тренінгові навчання
Сігаєва, Л. Є. Аналіз поняття "дорослість" у педагогічній теорії / Л. Є. Сігаєва. - С.299-303. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: зрілість, освіта дорослих, навчання дорослих
Сіткар, В. І. Акмеолоічний погляд психолога на дитину, яка пустує / В. І. Сіткар. - С.304-309. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологія, дитина, соціалізація
Соколова, І. В. Акмеолоічні знання, акмеолоічний зміст, акмеологічна освітня програма: акмеологічний трикутник / І. В. Соколова. - С.318-322. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: майбутній вчитель, методологічна платформа, акмеологічна компетентність
Фруктова, Я. С. Мас-медіа як фактор формування акме-особистості інформаційного суспільства / Я. С. Фруктова. - С.323-328. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акме-особистість, інформаційне суспільство, медіаосвіта
Хоружа, Л. Л. Розвиток акмеологічної позиції педагога у процесі розв’язання моральних дилем / Л. Л. Хоружа. - С.329-332. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: акмеологічна позиція, педагогічна етика, моральна дилема
Чернуха, Н. М. Професійна суб’єктність майбутнього педагога як акмеологічний феномен / Н. М. Чернуха, В. В. Желанова. - С.333-336. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: суб’єктність, симптомокомплекс, суб’єктогенез
Шарненкова, Т. О. Допоміжні форми самоосвіти вчителів у першій третині XX ст. / Т. О. Шарненкова. - С.346-350. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: просвітницька діяльність, музейна педагогіка, керівники екскурсій
Яворська, С. Т. Психолого-методичні основи навчання грамотного письма / С. Т. Яворська. - С.350-355. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: грамотність, психологія, послідовність
Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

37.013.74(477)
Ц 98

Цюра, Світлана Богданівна.
Методологія порівняльних педагогічних досліджень: принципи, особливості / С. Б. Цюра // Укр. пед. журн. = UKRAINIAN EDUCATIONAL JOURNAL : наук. журн. - 2015. - № 4. - С. 65-72. - Библіогр.: 6 назв. . - ISSN 2411-1317

УДК

37.013.74(477)

Рубрики: Порівняльна педагогіка--педагогічна компаративістика

Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз -- компаративне педагогічне дослідження -- принципи компаративного педагогічного пошуку
Анотація: Розглянуто методологію порівняльного аналізу як конкретно-наукову, виокремлено низку теоретичних концептів. Узагальнено принципи компаративного дослідження: пріоритетної спрямованості розвитку освітніх систем на забезпечення цінності людини тощо.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1)
Вільні: Ф2 (1)

Знайти схожі

Стріха, Максим.
Про одну репліку пізньої римської поезії в Англії та у Криму в XVII столітті [Текст] / М. Стріха, С. Трош // Слово і час. - Київ : Фенікс, 2016. - № 10. - С. 85-92. - Библиогр. в конце ст.

Кл.слова (ненормовані):
епітафія -- порівняльний аналіз -- суфізм
Дод.точки доступу:
Трош, Сабріє

Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі

Тохтамиш, Олександр Михайлович.
Порівняльний аналіз характеристик творчого мислення військових та цивільних програмістів [Текст] / О. М. Тохтамиш, Д. М. Головко // Педагогічний процес: теорія і практика : науковий журнал. - 2016. - Вип. 1. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2078-1687

Кл.слова (ненормовані):
мислення -- порівняльний аналіз -- програмування
Дод.точки доступу:
Головко, Дарія Миколаївна

Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі

10.

Шифр: П875300957/2016/1
Журнал

Педагогічний процес: теорія і практика : науковий журнал/ Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд ім. А. Макаренка. - Київ : Едельвейс, 2002 - - 2019. - ISSN 2078-1687. - Виходить кожного кварталу
2016р. Вип. 1

Зміст:
Нагула, Олена Леонідівна. Особистісна психокорекція у підготовці майбутнього психолога-практика / О. Л. Нагула. - С.7-11. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: відкорегованість, соціально-психологічне навчання, психолог-практик
Фурман, Вікторія Вікторівна. Формування рефлексивної компетентності майбутнього професіонала в умовах сучасного освітнього простору / В. В. Фурман. - С.12-16. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: рефлексивна компетентність, когнітивний компонент, операційний компонент
Радчук, Галина Кіндратівна. Темпоральні характеристики осмисленості життя студентів / Г. К. Радчук. - С.16-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: актуальний смисловий жанр, осмисленність майбутнього, осмисленність минулого
Столярчук, Олеся Анатоліївна. Вплив мотивів навчання студентів на формування їх кар’єрних орієнтацій / О. А. Столярчук. - С.21-25. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: кар’єрні орієнтації, кар’єрна спрямованість, фахове навчання
Кайріс, Олена Дмитрівна. Психологічні особливості міжособистісних відносин студентів вищих навчальних закладів з досвідом шкільного булінгу / О. Д. Кайріс, А. С. Самойленко. - С.26-29. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: булінг, міжособистісні відносини, мобінг
Клименко, Анастасія Анатоліївна. Раннє навчання як психологічний чинник особистісного розвитку дитини / А. А. Клименко. - С.30-34. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: зона найближчого розвитку, навчання, особистісний розвиток
Шмаргун, Віталій Миколайович. Проблема психосоматичного в сучасній психології / В. М. Шмаргун. - С.35-41. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: медицина, психологія, психосоматика норми
Тохтамиш, Олександр Михайлович. Порівняльний аналіз характеристик творчого мислення військових та цивільних програмістів / О. М. Тохтамиш, Д. М. Головко. - С.41-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: мислення, порівняльний аналіз, програмування
Краєва, Оксана Анатоліївна. Проблема кризи ідентичності в період нормативної кризи підліткового віку / О. А. Краєва. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: вікова підліткова криза, ідентичність, криза ідентичності
Даценко, Тетяна Олександрівна. Дослідження копінг-стратегій у дітей старшого дошкільного віку / Т. О. Даценко. - С.50-54. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: діти дошкільного віку, копінг-стратегії, подолання страхів
Петрунько, Ольга Володимирівна. Соціально-психологічний потенціал педагогічної спільноти / О. В. Петрунько. - С.55-60. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: педагогічна спільнота, спільнототвірні ознаки, соціально-психологічний потенціал
Ліщинська, Олена Альбертівна. Каузальна модель механізмів впливу деструктивного культу на особистість / О. А. Ліщинська. - С.60-64. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: деструктивний культ, особистість, тоталітарний синдром
Рафіков, Олександр Римович. Уявлення студентів про соціальний оптимізм / О. Р. Рафіков. - С.65-68. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: дослідження уявлення, соціальний оптимізм, студенство
Овчар, Ольга Володимирівна. Психологічна характеристика стилю споживання матеріальних благ особами з низьким економічним статусом / О. В. Овчар. - С.69-74. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: економічний статус, локус контроль, мотивація афіліації
Малєєва, Наталія Сергіївна. Комунікативні практики залежних від соціальних мереж користувачів / Н. С. Малєєва. - С.74-78. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: інтернет, інтернет-залежність, інтернет-практики
Зелінська, Тетяна Миколаївна. Амбівалентність стосунків між літніми батьками та дорослими дітьми / Т. М. Зелінська. - С.79-84. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: автономність, амбівалентність особистості, амбівалентність стосунків
Склярук, Анастасія Володимирівна. Соціокультурні та соціально-психологічні чинники сімейної соціалізації / А. В. Склярук. - С.84-. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: сім'я, сімейна соціалізація, функції сім'ї
Нероба, Марія Віталіївна. Материнська девіація як прояв деструкції особистісної сфери жінки / М. В. Нероба. - С.89-92. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: девіантне материнство, депривація, дитина
Равлюк, Галина Іванівна. Психосемантичне дослідження соціальних уявлень молоді про сім’ю / Г. І. Равлюк. - С.93-98. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: інфантильні шлюбні настановлення, авторитарні шлюбні настановлення, шлюб
Перейти до зовнішнього ресурсу ЗМІСТ
Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

1-10 11-20 21-23

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)