Пошуковий запит: (<.>K=результати навчання<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Dive into English/В. М. Буренко ; художник: В. І. Анікін, Н. В. Анікіна. - 2006
|
2.
| Антонець М. Дидактичні проблеми загальноосвітньої школи у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського/М. Антонець. - 2008
|
3.
| Бахрушин В. Є. Проблеми розроблення стандартів третього рівня вищої освіти/В. Є. Бахрушин // Освітня аналітика України. -Київ:Інститут освітньої аналітики, 2021,N Вып. 4.-С.46-59
|
4.
| Бахрушин В. Є. Стандартизація вимог до вищої освіти, як інструмент забезпечення якості вищої освіти: рівні вищої освіти та предметні області/В. Є. Бахрушин // Освітня аналітика України. -Київ:Інститут освітньої аналітики, 2020,N Вып. 2.-С.50-66
|
5.
| Бондар А. Як оцінювати результати навчання в закладі освіти/А. Бондар // Заступник директора школи. -Київ:ТОВ МЦФЕР-Україна, 2019,N № 1.-С.23-29
|
6.
| Буренко В. М. Dive into English/В. М. Буренко, В. В. Сливкіна. - 2006
|
7.
| Гордійчук С. Створення стандартів нового покоління у забезпеченні якості медичної освіти/С. Гордійчук // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ : Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; Київ:Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2016,N Вип. 1/2.-С.121-126
|
8.
| Дем'янюк Ю. Організаторська компетентність як результат професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників/Ю. Дем'янюк, О. Ставицький // Вища школа. -Київ:Т-во "Знання", 2016,N № 1.-С.99-112
|
9.
| Україна. М-во освіти і науки Деякі питання нормативного забезпечення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. -Київ:Педагогічна преса, 2017,N № 3.-С.15–59
|
10.
| Кабінет Міністрів України. Про затвердження Державного стандарту початкової освіти/Кабінет Міністрів України // Освіта в Україні. Нормативно-правове регулювання. -Київ, 2018,N № 3.-С.22-57
|
11.
| Ковтунець В. В. Вимоги ринку праці України до освіченості працівників/В. В. Ковтунець, С. Л. Лондар, С. В. Мельник // Освітня аналітика України. -Київ:Інститут освітньої аналітики, 2021,N Вып. 4.-С.5-20
|
12.
| Математика в школах України - 2019г.,N 1 (Введено оглавление)
|
13.
| Методичні рекомендації для розроблення профілів ступеневих програм, включаючи програмні компетентності та програмні результати навчання/Британська Рада в Україні, TUNING Association. - 2016
|
14.
| Неперервна професійна освіта: теорія і практика - 2015г.,N 1/2 (Введено оглавление)
|
15.
| Неперервна професійна освіта: теорія і практика - 2015г.,N 4 (Введено оглавление)
|
16.
| Освіта в Україні. Нормативно-правове регулювання - 2018г.,N 3 (Введено оглавление)
|
17.
| Освіта для миру. Том 1. - 2019
|
18.
| Офіційний звіт про проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі пвної загальної середньої освіти, для осіб, які виявили бажання вступити до вищих навчальних закладів України в 2018 році // Математика в школах України. -Харків:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2019,N N 1.-С.4-20
|
19.
| Полякова Г. А. Формування системи моніторингу та самооцінки якості результатів навчання студентів у вищому навчальному закладі/Г. А. Полякова, С. А. Ачкасова // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2015,N Вип. 4.-С.34-39
|
20.
| Рашкевич Ю.М. Болонський процес та нова парадигма вищої освіти/Ю. М. Рашкевич. - 2014
|
|
|
|
Електронний каталог бібліотеки
Стандартний
Головна
Посібник користувача
