Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Каталог авторефератів та дисертацій (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=методична система<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

51(075.2)
М 80

Моро, М. Г.
Методика навчання математики в 1-3 класах : посібник для вчителя / М. Г. Моро, А. М. Пишкало ; перекладач Т. М. Хмара. - Київ : Радянська школа, 1979. - 376 с. - 3.00 грн., 0.70 грн.

ДРНТІ	14.25.09
УДК	51(075.2)

Рубрики: Математика--Методика навчання--Методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
початкова школа -- методика навчання -- математика -- методична система -- арифметичний матеріал -- текстові задачі -- організація навчання -- нумерація чисел -- елементи алгебри -- усні обчислення
Анотація: У посібнику розглядаються як загальні, так і окремі питання методики викладання всіх основних тем програми з математики за стабільними підручниками.
Дод.точки доступу:
Пишкало, А. М.
Хмара, Т. М. \перекладач.\

Примірників всього: 64
,
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (62)
Вільні:
Фаховий коледж «Універсум» (2),
Бульвар І. Шамо, 18/2 (62)

Знайти схожі

74.0я431
П 24

Сніжко, М.
Організація самостійної роботи майбутніх учителів математики у процесі алгоритмічної підготовки [Текст] / М. Сніжко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редкол. В. О. Огнев’юк [и др.]. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2010. - № 2 (14). - С. 31-37

ДРНТІ

28.25.23

ББК 74.0я431

Рубрики: Педагогічна освіта--Математика--Комп’ютерно-інформаційні технлогії

Кл.слова (ненормовані):
комп’ютерно-інформаційні технлогії -- самостійна робота -- алгоритмічне тестування -- методична система -- інтегроване середовище
Анотація: Розглянуто проблеми використання сучасних комп'ютерно-інформаційних технологій у процесі навчання майбутніх учителів математики. Висвітлено можливості організації самостійної роботи студентів з використанням інтегрованого середовища вивчення курсу "Основи алгоритмізації та програмування", розробленого у лабораторії інтегрованих середовищ навчання НДІ ІТ.
Повний текст / зовнішній ресурс (посторінковий перегляд): ПОВНИЙ ТЕКСТ або завантажити

Дод.точки доступу:
Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\
Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\
Безпалько, О. В. \редкол.\
Канішевська, Л. В. \редкол.\
Київський університет імені Бориса Грінченка
Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Валюк, В.
Структурно-функціональна модель методичної системи навчання біохімії майбутніх учителів хімії та біології [Текст] / В. Валюк // Педагогічний процес: теорія і практика : науковий журнал. - 2017. - Вип. 4. - С. 96-101 . - ISSN 2078-1687

Кл.слова (ненормовані):
методична система -- педагогічна система -- педагогічна творчість -- технології

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

83.014.4р30я031
Р 69

Романишина, Наталія Василівна.
Теорія і методика вивчення художньої малої прози в курсах фахових дисциплін у педагогічних університетах : автореферат дисертації ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Романишина ; наук. консультант В. Ф. Погребенник ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2015. - 40 с.

ДРНТІ

17.82.32

ББК 83.014.4р30я031

Рубрики: Літературознавство--українська література--Автореферати дисертацій

Проза--малі форми

Теорія і методика навчання літератури

Кл.слова (ненормовані):
модифікація новелістики -- генологічна компетентність -- методична система
Дод.точки доступу:
Погребенник, В. Ф. \наук. консультант.\
Київський університет імені Бориса Грінченка

Примірників всього: 2
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2)

Знайти схожі

821.161.2.-3.09:378.147
Р 69

Романишина, Наталія Василівна.
Теорія і методика вивчення художньої малої прози в курсах фахових дисциплін у педагогічних університетах : дисертація д-ра пед. наук : 13.00.02 : [у 2-х томах] / Н. В. Романишина ; наук. консультант В. Ф. Погребенник ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2015. - 430 арк.

ДРНТІ	17.82.32
УДК	821.161.2.-3.09:378.147	378.147

Рубрики: Літературознавство--Українська література--Дисертації

Проза--Малі форми--Дисертації

Теорія і методика навчання літератури

Кл.слова (ненормовані):
модифікація новелістики -- генологічна компетентність -- методична система
Приплетено:
Романишина, Наталія Василівна. Теорія і методика вивчення художньої малої прози в курсах фахових дисциплін у педагогічних університетах : додатки : дисертація д-ра пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Романишина. - Київ : [б. и.], 2015. - 136 с.
Утримувачі документа:
Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка : 04212 м. Київ, вул. Маршала Тимошенка, 13 Б
Дод.точки доступу:
Погребенник, В. Ф. \наук. консультант.\
Київський університет імені Бориса Грінченка

Примірників всього: 1
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1)
Вільні:
Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (1)

Знайти схожі

Шифр: П875300957/2019/3/4
Журнал

Педагогічний процес: теорія і практика : науковий журнал/ Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд ім. А. Макаренка. - Київ : Едельвейс, 2002 - - 2019. - ISSN 2078-1687. - Виходить кожного кварталу
2019р. Вип. 3/4

Зміст:
Шумигора, Л. Моделювання освітнього середовища університету: теоретичний аспект / Л. Шумигора. - С.9-15
Кл.слова: педагогічна взаємодія, моделювання, векторність
Ракітянська, Л. Концепція формування емоційного інтелекту вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки / Л. Ракітянська. - С.16-23
Кл.слова: емоційний інтелект, концепція формування, інноваційний
Говоруха, Н. Волонтерство як платформа соціальних перетворень / Н. Говоруха. - С.24-30
Кл.слова: цінності, волонтерський рух, соціальні перетворення
Павлюк, Ю. Формування оцінно-контрольних дій дошкільників: теоретичний аспект / Ю. Павлюк. - С.31-36
Кл.слова: оцінний еталон, дошкільний вік, самоконтроль
Ярошенко, О. Розвиток дослідницької компетентності як цілеспрямований процес професійного зростання науково-педагогічного працівника / О. Ярошенко. - С.37-44
Кл.слова: інформальна освіта, дослідницька компетентність, етап стагнації
Черепєхіна, О. Педагогічна компетентність як складова професіоналізму викладача психології / О. Черепєхіна. - С.45-51
Кл.слова: акмеологічний підхід, професіоналізм, компетентність
Батечко, Н. Формування математичної компетентності студентів у контексті європейського освітнього простору / Н. Батечко, Е. Дібрівна. - С.52-58
Кл.слова: математична компетентність, освітній простір, інтеграція
Павлюк, Р. Засоби наукової комунікації у формуванні дослідницької компетентності майбутнього психолога / Р. Павлюк, І. Когут. - С.59-66
Кл.слова: накова комунікація, проєктна діяльгість, дослідницька компетентність
Кульбашна, Я. Портфоліо як інструмент формування праксеологічної компетентності майбутніх фахівців із стоматології / Я. Кульбашна, І. Скрипник, В. Захарова. - С.67-76
Кл.слова: портфоліо, праксеологічна компетентність, фахівець із стоматології
Ольшанський, Д. Зміст навчання англійської мови за професійним спрямуванням майбутніх фахівців з медіакомунікацій / Д. Ольшанський. - С.77-83
Кл.слова: англійська мова, професійне спрямування, професійна освіта
Стрілець, В. Особливості навчання неповного письмового науково-технічного перекладу / В. Стрілець. - С.84-89
Кл.слова: анотативний переклад, реферативний переклад, фрагментарний переклад
Дущенко, О. Навчальна комп’ютерна практика майбутніх учителів інформатики: особливості організації / О. Дущенко. - С.90-95
Кл.слова: види практики, навчальна практика, учитель інформатики
Петренко, Н. Особливості методичної роботи в аграрному університеті / Н. Петренко. - С.96-102
Кл.слова: професійна підготовка, фахівець аграрій, методична система
Дроботько, І. Педагогічні умови підготовки практичних психологів в умовах євроінтеграції / І. Дроботько. - С.103-110
Кл.слова: Болонський процес, професійна підготовка, євроінтеграція
Проценко, О. Підготовка докторів філософії (phd) в університетах грецької республіки / О. Проценко. - С.111-116
Кл.слова: докторська програма, якість, наукове дослідження
Москалюк, Г. Інтегрований підхід у програмно-методичному забезпеченні навчання сучасної української мови в педагогічних коледжах / Г. Москалюк. - С.117-122
Кл.слова: інетгрований підхід, педагогічний коледж, міжпредметні зв’язки
Erkebaeva, S. The development of communicative abilities in children of preschool age / S. Erkebaeva. - С.123-128
Кл.слова: комунікативні здібності, дошкільний вік, педагогічна ситуація
Наливайко, О. Використання технології «воркшоп» у роботі зі студентами класичних університетів / О. Наливайко, О. Друганова, Л. Іваненко. - С.129-137
Кл.слова: воркшоп, методи навчання, класичний університет
Дмитрук, Л. Мультимедійні технології у вивченні української мови як іноземної / Л. Дмитрук. - С.138-144
Кл.слова: відепрезентація, інтерактивне навчання, мультимедіа
Дика, Н. Організація проєктної діяльності учнів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення неологізмів / Н. Дика, О. Глазова. - С.145-152
Кл.слова: проєктна технологія, неологізми, стилістична норма
Лук’янчиков, М. Використання проєктів для формування проєктувальних умінь майбутнього вчителя музики / М. Лук’янчиков. - С.153-160
Кл.слова: навчальний проєкт, професійна підготовка, лекція-концерт
Шевчук, Ю. Синдром емоційного вигорання в медико-педагогічній діяльності фахівців-початківців / Ю. Шевчук. - С.161-167
Кл.слова: деперсоналізація, емоційне вигорання, редукція особистих досягнень
Співак, Л. Ієрархія культурних ціннісних орієнтацій іноземних студентів закладів вищої освіти / Л. Співак. - С.168-173
Кл.слова: іноземні студенти, культурні цінності, українські студенти
Костіна, Т. Використання методу фільм-аналізу для розвитку ґендерної компетентності студентів закладів вищої освіти / Т. Костіна. - С.174-180
Кл.слова: ґендерний підхід, фільм-аналіз, компетенція
Shatiuk, T. Psychological aspects of prevention of crimes against sexual inviolability of minors / T. Shatiuk, N. Novak. - С.181-187
Кл.слова: неповнолітні, педофілія, педосексуалізм
Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Петренко, Н.
Особливості методичної роботи в аграрному університеті [Текст] / Н. Петренко // Педагогічний процес: теорія і практика : науковий журнал. - 2019. - Вип. 3/4. - С. 96-102, DOI 10.28925/2078-1687.2019.3-4.96102 . - ISSN 2078-1687

Кл.слова (ненормовані):
професійна підготовка -- фахівець аграрій -- методична система

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

Дяченко, Алла.
Структура наукової школи українського етнодизайну / А. Дяченко // Вища школа : науково-практичне видання. - 2019. - № 10. - С. 76-88. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366

Кл.слова (ненормовані):
освіта -- етнодизайн -- наукова школа -- принцип -- методична система

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (1), Ф3 (1)
Вільні: ГП ЧЗ (1), Ф3 (1)

Знайти схожі

Акопян, А.
Завдання на перевірку прочитаного під час застосування методичної системи "Щоденні 5" / Анна Акопян, Орина Колосовська // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2019. - № 11. - С. 14–16. - Бібліогр.: 1 назва. . - ISSN 0131-5358

Рубрики: Читання--методика викладання--завдання--початкова школа

Кл.слова (ненормовані):
читання -- методика викладання -- завдання -- перевірка прочитаного -- картки із завданнями -- методична система -- початкова школа
Анотація: У статті запропоновано розробку карток із завданнями, над якими учні початкових класів працюватимуть після "Читання для себе", "Читання з другом", "Слухання". Також є завдання на оцінювання вчинків дійових осіб, розвиток пам’яті, уваги, спостережливості, зв’язного мовлення, фантазії.
Дод.точки доступу:
Колосовська, О.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)