Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=вміння і навички<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

371.671.11(477)
К 57

Кодлюк, Ярослава Петрівна.
Вчити вчитися / Я. П. Кодлюк // Укр. пед. журн. = UKRAINIAN EDUCATIONAL JOURNAL : наук. журн. - 2015. - № 3. - С. 220-223. . - ISSN 2411-1317

УДК

371.671.11(477)

Рубрики: Педагогіка--Посібники

Кл.слова (ненормовані):
учні -- вміння і навички -- посібники -- молодші школярі
Анотація: Автор статті зазначає, що посібник «Уміння вчитися – ключова компетентність молодшого школяра» адресовано насамперед учителям і методистам початкової освіти, а також студентам педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.
Дод.точки доступу:
Савченко О. Я., Олександра Яківна (1942) \про неї\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1)
Вільні: Ф2 (1)

Знайти схожі

Заярна, І.
Зміст навчання англійського аргументованого писемного мовлення майбутніх правників [Електронний ресурс] / І. Заярна. - Електронні текстові дані // Неперервна професійна освіта: теорія і практика : науковий журнал. - 2017. - Вип. 1/2. - С. 81-87, DOI 10.28925/1609-8595.2017(1-2)8187. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1609-8595

Кл.слова (ненормовані):
аргументоване писемне мовлення -- вміння і навички -- мовний матеріал -- зміст навчання -- сфери спілкування -- юридична англійська мова
Анотація: Узагальнюючи результати останніх досліджень, автор формулює власне визначення поняття «англійське аргументоване писемне мовлення» та робить спробу виокремити його види, які будуть найбільш ефективними для навчання студентів юридичного профілю. У статті також визначаються основні цілі і завдання навчання англійському аргументованому писемному мовленню, а головна увага приділена змістовим компоненти навчання англійського аргументованого писемного мовлення студентів-юристів. Автор пропонує розподіл сфер (ситуацій) спілкування, аналізує особливості юридичної англійської мови та визначає необхідні вмінням і навичкам.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://npo.kubg.edu.ua/

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)