Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Мережеві ресурси (1)

Наукові періодичні видання Університету (6)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=припущення<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 23
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-23

373.3.016:16
М 66

Митник, Олександр Якович.
Логіка. 2 кл. : експериментальний навчальний посібник / Олександр Митник. - 2-ге вид., допов. і переробл. - Київ : Початкова школа, 2013. - 103 с. : іл. - ISBN 968-966-8087-31-8 : 25.00 грн.

ДРНТІ	02.21
УДК	373.3.016:16

Рубрики: Логіка--Навчальні видання для початкової школи

Методика вивчення логіки

Кл.слова (ненормовані):
поняття -- судження -- істини -- припущення

Примірників всього: 1
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)
Вільні:
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)

Знайти схожі

Шатохіна, Надія
Про доходи і витрати змалку кожен має знати : заняття для дітей старшої групи / Надія Шатохіна, Людмила Резник // Дошкільне виховання. - 2016. - № 9. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401

Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Економічне виховання

Кл.слова (ненормовані):
організація занять -- економічні заняття в дитсадку
Анотація: Подано розробку заняття для дітей старшої групи, мета якого - формувати соціально-економічну компетентність дітей, елементарні економічні уявлення; ознайомлювати з поняттями "бюджет", "доходи", "витрати"; вчити робити прості припущення щодо дій, необхідних для розв'язання тих чи інших проблем, використовувати доступні засоби і способи пізнання; розвивати мислення, мовлення, увагу; виховувати дружелюбність, партнерські стосунки.
Дод.точки доступу:
Резник, Людмила

Є примірники у відділах:
Ф3 (21.09.2016р. Прим. 1 - ) (вільний)
Ф2 (22.09.2016р. Прим. 2 - ) (вільний)

Знайти схожі

Шифр: У171724920/2017/7
Журнал

Учитель початкової школи [Текст] : науково-методичний журнал/ Національна академія педагогічних наук України. - Київ : Світич, 2012 - . - Виходить щомісячно
2017р. № 7

Зміст:
Осадченко, Інна. Розв’язування педагогічних ситуацій - і наука, і мистецтво / І. Осадченко. - С.3-8
Кл.слова: морально-етичне виховання
Митник, Олександр. З’ясуймо під час спостереження, де хибне, де істинне твердження. Роз'язання логічних задач методом припущення / О. Митник. - С.9-13
Кл.слова: варіативні курси
Степанюк, Катерина. Будь з чого зможем при бажанні створити вироби прегарні. Розвиток конструктивних умінь молодших школярів на уроках трудового навчання / К. Степанюк. - С.14-16
Кл.слова: трудове навчання, державний стандарт
Ягупа, Ірина. Маленькі "зірочки", зате яскраві засяють в нашій школі та державі. Лідерський проект "Клас року" / І. Ягупа. - С.17-21
Кл.слова: управління, методична служба
Барбашова, Ірина. Сенсорний розвиток: колірна перцепція. Способи застосування еталонів кольору в обстеженні об'єктів / І. Барбашова. - С.22-25
Кл.слова: психологічна служба, мистецтво
Чемоніна, Лада. Вивчаймо мову граючи. Використання дидактичних ігор на уроках мови / Л. Чемоніна. - С.26-29
Кл.слова: ігрове навчання, мова, література
Коток, Оксана. Подорож на чарівній кулі. Інтегрований урок-подорож з навчання грамоти, математики та курсу "Я у світі" у 1-му класі / О. Коток. - С.30-33
Кл.слова: інтегрована освіта, ігрове навчання
Добровольська, Людмила. Літературне читання: особистісно орієнтовані інтегровані завдання / Л. Добровольська. - С.34-36
Кл.слова: інтегрована освіта, сучасні освітні технології
Герасимчук, Ірина. Словникові слова: запам’ятовуємо легко, пишемо грамотно. Добірка цікавих завдань для учнів 2-4 класів / І. Герасимчук. - С.37-41
Кл.слова: мова, література
Пинка, Надія. Творчі проекти - засіб виховання соціально активної особистості. Скарбничка ідей для проведення проектів / Н. Пинка. - С.42-44
Кл.слова: проектна діяльність, громадянська освіта
Альперна, Галина. Зберегти тепла багато допоможем мамам й татам. Сценарій свята / Г. Альперна. - С.45-48
Кл.слова: свята і розваги, економічна освіта
Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1)
Вільні: Ф2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

    Чижик, Олена
    Відтепер ведмеді й ведмежата про бюджет й рекламу будуть знати : заняття для дітей старшої групи / Олена Чижик // Дошкільне виховання. - 2017. - № 5. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401

Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Економічне виховання

   Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять

Кл.слова (ненормовані):
економічна освіта -- розвиток мислення -- життєва компетентність
Анотація: Подано зразок заняття для дітей старшої групи, мета якого - формувати соціально-економічну компетентність дітей, елементарні економічні уявлення; вчити робити прості припущення щодо дій, необхідних для розв'язання тієї чи іншої проблеми, аргументувати свою думку; формувати уявлення про валюту України, навички раціонального споживача; збагачувати активний словник словами: бюджет, доходи, витрати. реклама, гроші, заощадження; розвивати увагу, мислення дітей; виховувати ощадливість та відповідальність за свої вчинки.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

373.3.016:16
М 66

Митник, Олександр Якович.
Логіка. 2 клас : експериментальний навчальний посібник / Олександр Митник. - 2-ге вид., допов. і переробл. - Київ : Початкова школа, 2016. - 103 с. : іл. - ISBN 968-966-8087-31-8 : 25.00 грн.

ДРНТІ	02.21
УДК	373.3.016:16

373.3.016:16
М 66

Митник, Олександр Якович.
Логіка. 3 клас : експериментальний навчальний посібник / Олександр Митник. - 2-ге вид., допов. і переробл. - Київ : Початкова школа, 2016. - 103 с. : іл. - ISBN 978-966-8087-31-8 : 25.00 грн.

ДРНТІ	02.21
УДК	373.3.016:16

Рубрики: Логіка--Навчальні видання для початкової школи

Методика вивчення логіки

Кл.слова (ненормовані):
види логічних задач -- судження -- істини -- припущення

Примірників всього: 1
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)
Вільні:
Бульвар І. Шамо, 18/2 (1)

Знайти схожі

Митник, Олександр.
З'ясуймо під час спостереження, де хибне, де істинне твердження. Роз'язання логічних задач методом припущення [Текст] / О. Митник // Учитель початкової школи. - Київ : Світич, 2017. - № 7. - С. 9-13

Кл.слова (ненормовані):
варіативні курси

Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1)
Вільні: Ф2 (1)

Знайти схожі

Володій, Оксана
Метеостанція в дитсадку : спостерігаємо, прогнозуємо, граємо / Оксана Володій, Тетяна Поліканова // Дошкільне виховання. - 2018. - № 4. - С. 20-22 . - ISSN 0321-1401

Рубрики: Дошкільна педагогіка--Ознайомлення з навколишнім світом

Кл.слова (ненормовані):
дослідницька діяльність -- спостереження -- природа -- обладнання метеостанції -- навчально-матеріальна база
Анотація: "Спостереження за погодою - доступна дошкільнятам пізнавально-дослідницька діяльність, що розвиває розумові здібності, спостережливість, допитливість, уміння порівнювати, аналізувати, робити припущення й висновки. Крім того, викликає у хлопчиків та дівчаток неабиякий інтерес, мотивує до пізнання та виховує ціннісне ставлення до природи". Педагоги-практики ЗДО № 46 "Теремок" із Чернігова переконались у цьому, облаштувавши на території дитсадка метеомайданчик. Фотопрогулянку метеомайданчиком пропонують читачам.
Дод.точки доступу:
Поліканова, Тетяна

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1)
Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1)

Знайти схожі

Боронь, Олександр.
Чи знав Тарас Шевченко французьку мову? [Текст] / О. Боронь // Дивослово. Українська мова й література в навчальних закладах : науково-метод. журнал. - 2020. - N 3. - С. 49-52. - Бібліогр. в кінці ст.

Кл.слова (ненормовані):
французька мова -- спростування -- доказ -- припущення

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), ГП ЧЗ (1)
Вільні: Ф3 (1), ГП ЧЗ (1)

Знайти схожі

10.

Морзе, Наталія Вікторівна.
Деякі результати дослідження в галузі формування цифрової компетентності вчителів закладів середньої освіти / Н. В. Морзе, М. В. Василенко, Є. М. Смирнова-Трибульска // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету = Open educational e-environment of modern University : науковий журнал. - 2021. - N 10. - С. 149-165, DOI 10.28925/2414-0325.2021.1013. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2414-0325

Кл.слова (ненормовані):
цифрова компетентність -- DigCompEdu -- вчителі закладів середньої освіти -- цифрові технології -- цифрова компетентність учнів -- опитування -- рівень цифрової компетентності
Анотація: В статті розглянуто та узагальнено деякі результати дослідження в галузі формування цифрової компетентності вчителів закладів середньої освіти. Представлено та проаналізувано теоретичні джерела з проблеми дослідження, проаналізувано поняття цифрової компетентності в роботах вітчизняних та зарубіжних дослідників. Розглянуто сучасні тренди та проблеми розвитку цифрової компетентності педагогів в Україні, продемонстрована можливість використання рамки цифрової компетентності DigCompEdu як основної для використання в українській освіті, визначено такі рівні цифрової компетентності вчителів: Новачок (А1), Дослідник (А2), Інтегратор (В1), Експерт (В2), Лідер (С1), описано основні особливості кожного із зазначених рівнів з точки зору знань, вмінь вчителів щодо застосування цифрових технологій в освітньому процесі. Підготовлено на основі аналізу DigCompEdu опитувальник для визначення рівня цифрової компетентності вчителів закладів середної освіти (ЗСО) та проведено опитування для вчителів двох ЗСО м. Кривий ріг. Визначено рівень цифрової компетентності респондентів, представлено результати комплексного опитування вчителів та підготовлено рекомендації щодо організації системи розвитку цифрової компетентності вчителів на рівні ЗСО. Зроблено припущення, що більшість вчителів України та закладів середньої освіти мають приблизно однаковий стан з рівнем цифрової компетентності вчителів, яка визначається на основі рамки цифрової рамки компетентностей DigCompEdu, що означає, що підготовлені рекомендації будуть корисними для керівників ЗСО для розвитку цифрової компетентності вчителів на рівні закладу освіти. Описано опрацьовані методичні рекомендації для керівництва школи, щодо управління підвищенням рівня цифрової компетентності вчителів.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://openedu.kubg.edu.ua

Дод.точки доступу:
Василенко, М. В.
Смирнова-Трибульска, Є. М.

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

11.

Соболь, Едуард.
Фінансова вартість клубів української прем’єр-ліги у взаємозв’язку з показниками міграції футболістів / Е. Соболь, А. Сватьєв, Е. Дорошенко // Спортивна наука та здоров’я людини = Sport Science and Human Health : науковий журнал. - 2021. - N 2(6). - С. 183-195. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2664-2069

Кл.слова (ненормовані):
міграція -- селекція -- футбол -- рейтинг -- трансфер -- національний чемпіонат -- професійний футбольний клуб
Анотація: Показники фінансово-економічного забезпечення та міграції футболістів створюють передумови для формування висококонкурентного спортивного середовища в професійних футбольних клубах і в Українській Прем’єр-Лізі. Мета дослідження – проаналізувати кількісні показники міграції футболістів в Українській Прем’єр-Лізі у взаємозв’язку з фінансовоекономічним забезпеченням професійних футбольних клубів і систематизувати отримані результати. Матеріал і методи: аналіз та узагальнення даних науково-методичних літературних джерел і мережі Інтернет, педагогічні спостереження, контентаналіз матеріалів офіційних сайтів професійних футбольних клубів української Прем’єр-Ліги, офіційних сайтів Української Асоціації Футболу та української Прем’єр-Ліги, методи математичної статистики. Проаналізовано взаємозв’язки фінансової вартості українських спортсменів і футболістів-мігрантів, які заявлені в змагання Української Прем’єр-Ліги сезону 2021-2022 рр. Аналіз фінансової вартості професійних футбольних клубів Української Прем’єр-Ліги у взаємозв’язку з показниками міграції футболістів дозволяє констатувати, що лідерами спортивного рейтингу є найбільш фінансово-спроможні команди: «Шахтар» (Донецьк) і «Динамо» (Київ), при загальній трансферній вартості футболістів 179 700 000 Євро і 136 100 000 Євро відповідно. Усереднені показники вартості одного футболіста-мігранта у провідних професійних футбольних клубах Української Прем’єр-Ліги «Шахтар» (Донецьк) складає 8 800 000 Євро, «Динамо» (Київ) ‒ 3 420 000 Євро. Аналіз трансферної вартості вітчизняних спортсменів і футболістів-мігрантів в заявкових листах Української Прем’єр-Ліги свідчить про відсутність прямих і зворотних лінійних взаємозв’язків, що дозволяє зробити припущення про наявність складних багаторівневих залежностей, які потребують обробки більш складними математико-статистичними методами і попереднього групування наявних експериментальних даних.
Дод.точки доступу:
Сватьєв, Андрій
Дорошенко, Едуард

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

12.

Музика, О.
Самоефективність як чинник професіоналізації студентів [Електронний ресурс] / О. Музика. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2018. - № 3/4. - С. 83-94, DOI 10.28925/2312-5829.2018.3-4.6849721. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Кл.слова (ненормовані):
мотивація -- професіоналізація -- самоефективність -- саморегуляція -- студентський вік -- цінності
Анотація: У статті досліджуються особливості самоефективності студентівпершокурсників. Аналізується структура та можливості розвитку окремих компонентів самоефективності у навчально-професійній діяльності. Описуються результати емпіричного дослідження та робляться припущення про інтер- та інтрасуб’єктні умови для включення самоефективності у ціннісно-мотиваційні регуляційні процеси, що сприяють професіоналізації студентів.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

13.

Богданець, С.
Харчова утопія в українській поезії "низового" бароко / С. Богданець // Синопсис: текст, контекст, медіа : електронний фаховий журнал. - 2017. - № 2, DOI 10.28925/2311-259X.2017(2)1612. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2311-259Х

Кл.слова (ненормовані):
їжа -- утопія -- бароко -- Кокань -- Рай -- свято -- бенкет
Анотація: У статті досліджено описи утопічної місцевості з виразною харчовою характеристикою в бурлескно-травестійній літературі українського бароко. Висловлено припущення про існування у творах мандрівних дяків та поезіях Петра Поповича-Гученського уявлень про харчову утопію, подібну до країни Кокань, описаної в західноєвропейських середньовічних фабліо. Проаналізовано мотивну структуру харчової утопії, вивчено семантику наявних у ній образів їжі. Простежено динаміку розвитку уявлень про харчові утопії – від біблійних ремінісценцій до традицій народної святкової сміхової культури
Перейти до зовнішнього ресурсу https://synopsis.kubg.edu.ua

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

14.

Чик, Д.
"Хто москаля об’їхав зроду?": поема "Енеїда" І. Котляревського в контексті крутійської літератури / Д. Чик // Синопсис: текст, контекст, медіа : електронний фаховий журнал. - 2017. - № 3, DOI 10.28925/2311-259X.2017(3)843. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2311-259Х

Кл.слова (ненормовані):
крутійський роман -- пікаро -- архетип трикстера -- маски трикстера -- пікареска
Анотація: У статті розглянуто поему І. Котляревського «Енеїда» в річищі пікарескної літератури. Оскільки проблема існування крутійської літератури у XVIІI – XIX ст. вивчена ще неповно, таке дослідження є актуальним. У своєму найвідомішому творі письменник звертається і до архаїчних витоків крутійської літератури, її побутування в українському фольклорі, і до її вершинних форм у європейських літературах XVІІI ст. – романів А. Р. Лесажа та його численних наслідувачів. Автори стверджують, що у творі спостерігаємо успадкування основних ознак крутійської прози, адже сюжет мандрів Енея і троянців кореспондує з магістральним сюжетом класичного крутійського роману, який умовно можна назвати «сюжетом-подорожжю». Психологічну основу образу Енея складає архетип трикстера, оприявнений в пікаро, який демонструє вдалу адаптацію до нових соціальних умов. Зроблено також припущення про усвідомлену рецепцію в поемі центральних образів оригінальних і перекладних пікарескних романів західноєвропейських і російських письменників
Перейти до зовнішнього ресурсу https://synopsis.kubg.edu.ua

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

15.

Покотило, П.
Викладання іноземних мов за дистанційною формою навчання: особливості [Електронний ресурс] / П. Покотило. - Електронні текстові дані // Неперервна професійна освіта: теорія і практика : науковий журнал. - 2023. - Вип. 2. - С. 43-52, DOI 10.28925/1609-8595.2023.2.5. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1609-8595

Кл.слова (ненормовані):
дистанційна освіта -- комунікативні пари -- освітні платформи й застосунки -- онлайн-заняття -- студентоцентризм
Анотація: У статті окреслено деякі особливості викладання іноземних мов за дистанційною формою. Наведені деякі з базових засобів, що були розроблені саме для дистанційної освіти. Дослідження частково спирається на практичні джерела офіційних компаній, частково на теоретичне обґрунтування і практичний досвід дистанційного викладання. Також розглядаються найбільш корисні функції платформ і за стосунків для дистанційної освіти, їх використання, інтегрування в освітній процес й деякі з практичних особливостей перебігу роботи функціоналу. Робляться припущення щодо окремих особливостей, проблем й суперечностей, які можуть трапитися під час навчання з використанням цих засобів. Розглянуто студентоцентрований підхід у дистанційному навчанні. Своєчасний, послідовний й деталізований зворотній зв’язок є основною ланкою, що дозоляє досягти успіху. Захопити увагу, зацікавити, долучити до роботи й співпраці, досягти більшої ефективності в засвоєні навчального матеріалу – все це можливе з використанням сучасних технологій. Сучасні технології легко пригортають й втримують увагу студентів, зручні в користуванні й гнучкі. Автор також зазначає, що гнучкість є найважливішою складовою, що має бути використано для вибудови дистанційної структури. Гнучкість є важливою складовою студентоцентричного підходу.
Перейти до зовнішнього ресурсу PDF

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

16.

Вещикова, О.
Асиметрія пам’яті і спогадів у художньому творі: наратологічний аспект / О. Вещикова // Синопсис: текст, контекст, медіа : електронний фаховий журнал. - 2022. - Том 28, № 2. - С. 46-53, DOI 10.28925/2311-259x.2022.2.1. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2311-259Х

Кл.слова (ненормовані):
пам’ять -- наратив -- когнітивна наратологія -- мімезис пам’яті -- ретроспекція -- недостовірний наратор
Анотація: Актуальність статті полягає в теоретичному узагальненні філософсько-естетичних і наратологічних підходів до експлікації феномена індивідуальної пам’яті наратора и персонажа, а саме взаємодії запам’ятовування, забування і спогадів як необхідних складників єдиного когнітивного процесу. Предметом дослідження є асиметрія пам’яті та спогадів у гомодієгетичному наративі. Методологія аналізу ґрунтується на працях А. Ассман, Арістотеля, М. Баль, Я. Бистрова, А. Ерлл, Б. Нои манн, А. Нюннінга, В. Рендалла та інших науковців, посткласичних наратологів. Розглядаються три основні підходи до концепції пам’яті в сучасніи наратології : 1) «пам’ять літератури»; 2) «мімезис пам’яті»; 3) література як посередник колективної пам’яті. Основну увагу у статті зосереджено на «мімезисі пам’яті». Мета розвідки — репрезентувати романи Рут Веа «У лісі-лісі темному» та Поли Гоукінз «Глибоко під водою» як наративну експлікацію когнітивного феномена пам’яті. У результаті аналізу романів, обраних як об’єкт дослідження, робиться припущення, що будь-якии першоособовий наратор, а особливо травмовании у минулому, якии будує історію на власних спогадах, є недостовірним, що зумовлюється суб’єктивною оцінкою наратором описуваних подій , суттєвою часовою відстанню між подіями й моментом ї хньої фіксації , намаганням наратора трансформувати спогади, тобто модифікувати події та повірити в цю нову версію. Наративне інсценування запам’ятовування і забування досягається завдяки суб’єктивності оповіді гомодієгетичних нараторів, наявності двох і більше часових площин, різних версій подій , прийомів аналепсису тощо. Невідповідність спогадів, які демонструють наратори, реальним подіям є характеристикою механізмів пам’яті та чинником, якии суттєво впливає на розвиток сюжету в романах. Новизна дослідження полягає в застосуванні когнітивного підходу до аналізу гомодієгетичного мнемічного наративу. Результати дослідження мають перспективу для подальшого аналізу окремих творів, що являють художню презентацію взаємодії пам’яті і спогадів
Перейти до зовнішнього ресурсу https://synopsis.kubg.edu.ua

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

17.

Афанасьєв, І. Ю.
Використання української "Вікіпедії" у зв’язках з громадськістю [Текст] / І. Ю. Афанасьєв // Інтегровані комунікації = Integrated communication : науковий журнал. - 2016. - Вип. 1. - С. 11-17. - Бібліогр. в кінці ст.

Кл.слова (ненормовані):
зв’язки з громадкістю -- використання української вікіпедії -- PR-представленість
Анотація: У статті досліджується актуальна проблема: сучасний стан та перспективи використання електронної енциклопедії «Вікіпедія», зокрема її українськомовного розділу (uk.wikipedia.org) у PR комерційних організацій. Аналізується література та джерела з цієї проблематики, окреслюються теоретичні та практичні можливості цілеспрямованого впливу PR-фахівців на зміст «Вікіпедії», вивчається історія та сучасний стан контактів між керівництвом ресурсу та представниками PR-індустрії. Досліджується ступінь представленості інформації про великі компанії – польські у відвідуваній поляками частині глобальної системи «Вікіпедія», українські у відвідуваних українцями розділах. Робиться припущення, що в кількісному відношенні PR-представленість польського та українського великого бізнесу у їхніх вітчизняних мовних частинах відрізняється лише незначною мірою. Визначається методологія подальшого наукового вивчення та практичного використання української «Вікіпедії» для завдань PR-індустрії та енциклопедознавства, констатується величезний потенціал такої діяльності.

Є примірники у відділах: всього 5 : ГП ЧЗ (4), ГП ІБВ (1)
Вільні: ГП ЧЗ (4), ГП ІБВ (1)

Знайти схожі

18.

Курбан, С. О.
Нейромаркетинг: історія, напрями та перспективи розвитку [Текст] / С. О. Курбан // Інтегровані комунікації = Integrated communication : науковий журнал. - 2017. - Вип. 3. - С. 21-27. - Бібліогр. в кінці ст.

Кл.слова (ненормовані):
нейромаркетинг -- нейромаркетингові дослідження -- нейровізуалізація
Анотація: У статті вибірково класифікуються і аналізуються основні види та методи нейромаркетингових досліджень, а також розглядаються можливості розвитку нейромаркетингу в Україні. Метою статті є аналіз нейромаркетингових досліджень і можливостей їх застосування в сучасній українській рекламі. Зазначена мета передбачаєвиконання таких завдань: 1) дати визначення поняттю нейромаркетинг; 2) дослідити історію розвитку нейромаркетингових досліджень; 3) розглянути найпоширеніші методи таких досліджень; 4) визначити основні види і напрями нейромаркетингу; 5) проаналізувати поширеність цього напряму у світі і визначити перспективи його розвитку в Україні. У підсумку дослідження наведено такі результати: 1. Нейромаркетинг є сучасним і доволі ефективним методом просування в усьому світі. Він передбачає застосування методів неврології, які дають змогу визначити особливості споживчої поведінки людини у відповідь на різноманітні маркетингові стимули. Метою нейромаркетингових досліджень є отримання об'єктивних відомостей про особисті споживацькі вподобання без звернення до суб'єктивних даних, одержуваних традиційними маркетинговими засобами. Нейромаркетинг спрямований на забезпечення рекламних служб якісно новою інформацією про споживачів. 2. Цей напрям має нетривалу історію, проте в останні роки набуває поширення в усьому світі. Методи нейросканування можуть бути застосовані для дослідження ефективності впливу на споживача дизайну реклами, смакових характеристик продукту, як для ефективного просування комерційних товарів та продуктів сучасного мистецтва, так і для підвищення рейтингу політичних лідерів. 3. У нашій країні методи нейромаркетингу практично не використовуються, саме тому ми можемо говорити появу лише окремих елементів цього напряму. Проте наявність необхідної технічної бази і потенційних клієнтів дає змогу зробити припущення про те, що нейромаркетингові дослідження в Україні можуть бути успішними і комерційно вигідними.

Є примірники у відділах: всього 5 : ГП ЧЗ (3), Ф2 (1), Ф3 (1)
Вільні: ГП ЧЗ (3), Ф2 (1), Ф3 (1)

Знайти схожі

19.

Jonah, A. A.
Social technologies for solving humanitarian problems: experience of Nigeria = Соціальні технології вирішення гуманітарних проблем: досвід Нігерії / A. A. Jonah // Схід = Skhid : аналітично-інформаційний журнал. - 2019. - № 1. - P42-48. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1728-9343. - ISSN 2411-3093

Кл.слова (ненормовані):
підприємництво -- медіа -- Нігерія -- безробіття -- молодь
Анотація: Метою статті є обґрунтування застосування соціальних технологій як засобу стримування проблеми. Зокрема розглядається роль ЗМІ як інструмента залучення молоді Нігерії до підприємництва. Міркування про підприємницькі перспективи нігерійської молоді викладаються з точки зору двох конкуруючих теорій - неоліберальної та політекономічної. Перша пояснює неформальне підприємництво як результат раціонального рішення економічних суб'єктів працювати в неформальній економіці через обтяжливе регуляторне середовище; друга пояснює діяльність підприємців в неформальному секторі економіки недостатністю державного втручання, а також обмежених можливостей консультацій та мінімальної можливості підтримки малого бізнесу на початковому етапі його розвитку. Показано, що на теренах Нігерії ці теорії не так конкурують, як взаємодоповнюють одна одну, свідченням чого є відповідні емпіричні дані. Протягом багатьох років урядова політика в Нігерії не спромоглася створити сприятливе інституційне середовище для розвитку підприємництва, і наявний тут сьогодні слабкий підприємницький клімат є головним стримуючим фактором у процесах самозабезпечення та створення економічної автономії, що призвело до зростання безробіття, вандалізму та інших соціальних вад серед молоді країни. Авторське дослідження спирається на два основні припущення ''теорії порядку денного'': перше - преса та ЗМІ не відображають реальність, вони фільтрують і формують її; друге - концентрація ЗМІ на відображенні відповідних феноменів змушує громадськість сприймати ці питання як більш соціально значущі. З контексту цієї теорії випливає, що якщо ЗМІ встановлять відповідні настанови з соціально значущих питань, це вплине на формування відповідних світоглядних орієнтацій молоді. У висновках зазначено, що підприємництво в Нігерії розглядається як перспективний спосіб створення робочих місць для незайнятих випускників шкіл і закладів вищої освіти, тому залучення молоді до підприємництва може бути однією з відповідей на гуманітарні виклики, що стоять перед країною. Засоби масової інформації є засобом впливу на розвиток підприємництва шляхом створення відповідного дискурсу, що транслює цінності й позитивні образи підприємців, сприяє розповсюдженню підприємницького духу в суспільстві та є інструментом залучення молоді до підприємницької діяльності. Окреслено можливі технології ЗМІ у підтримці підприємницької діяльності, як-то: регулярні репортажі про успіхи підприємців; розповсюдження цінностей підприємницької активності серед молоді шляхом створення спеціального медійного продукту; створення документальних фільмів для пропагування підприємництва та демонстрації позитивної динаміки його розвитку; стимулювання уряду та банківської сфери для надання пільгових кредитів майбутнім підприємцям шляхом застосування відповідних інструментів реклами.
Дод.точки доступу:
Іона Аліса Аладі

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

20.

Honcharenko, D.
Does the social teaching of the Catholic Church contain the modernized elements of the medieval Doctrina de Duo Gladi? = Чи містить соціальне учення католицької церкви осучаснені елементи середньовічної doctrina de duo gladi? / D. Honcharenko // Схід = Skhid : аналітично-інформаційний журнал. - 2020. - № 1. - P87-91. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1728-9343. - ISSN 2411-3093

Кл.слова (ненормовані):
Католицька Церква -- доктрина -- два мечі -- дипломатія -- католицьке соціальне учення -- понтифік -- геополітика -- держава -- політика
Анотація: Метою середньовічного католицького політико-теологічного учення про "два мечі" було обґрунтування тези щодо верховенства влади пап Римських над політичною владою, що давало можливість духовному інституту претендувати на справи світського і державного порядку. Проте внаслідок реформаторських процесів у Європі, учення про "два мечі" було нівельоване, але є припущення, що окремі елементи доктрини могли зберегтися до нашого часу й використовуватись Церквою у адоптованому відповідно до вимог часу вигляді. Розв'язання поставленої проблеми спирається на дослідження соціальних доктрин Римо-Католицької Церкви, оскільки саме католицьке соціальне учення увібрало в себе цілу низку питань світської спрямованості, що дає можливість Церкві впливати на громадянське суспільство, порушуючи проблеми в економічній, політичній та соціальній царині. Враховуючи, що учення про "два мечі" містило політичну складову, основний акцент статті робиться на вивченні теоретичних і практичних кроків Римо-Католицької Церкви на дипломатичній та геополітичній арені, що в певному сенсі можуть відповідати положенням середньовічної доктрини. Утім, приділяючи увагу соціально-політичним аспектам, Церква залишає за собою право здійснювати морально-етичний контроль як за суспільством так і за владою й тим самим демонструвати, що на духовний інститут покладається важлива роль у формуванні архітектури сучасного світу. Отже, основним результатом статті є дослідження католицького соціального учення та його політичної складової, зокрема, виявлення елементів, які можна інтерпретувати як сучасну реалізацію середньовічної теорії "двох мечів"
Дод.точки доступу:
Дмитро Гончаренко

Є примірники у відділах: всього 3 : ГП ЧЗ (3)
Вільні: ГП ЧЗ (3)

Знайти схожі

1-20 21-23

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)