Шифр: В353859/2013/1 Журнал 2013р. № 1 Крутій, Катерина. Термінологічне поле дошкільної дидактики: дизайн, сценарій, чи все-таки конспект заняття? / К. Крутій. - С.4-12. Кл.слова: інтерактивні форми роботи, термінологічне поле дошкільної дидактики, педагогічний дизайн заняття, сценарій заняття, конспект заняття Морозова, Людмила. Методичні аспекти використання інтерактивних форм роботи під час засідань педагогічної ради / Л. Морозова. - С.1318. Кл.слова: педагогічна рада, інтерактивні форми проведення педагогічної ради, круглий стіл, активізація педагогів у ході проведення педагогічної ради Дажіба, Наталія. Педагогічна лабораторія як форма активізації педагогів / Н. Дажіба. - С.19-24. Кл.слова: інтерактивні форми роботи з педагогами, педагогічна лабораторія, робоча група, експерементально-дослідницька діяльність, короткотривалі досліди, довготривалі досліди Чепіленко, Катерина. Формування творчого колективу дошкільного навчального закладу / К. Чепіленко. - С.25-37. Кл.слова: творчий педагог, педагогічна майстерність, інтерактивні форми роботи з педагогами, ділова гра Кононко, Олена. Публічна суперечка: арена боротьби чи пошук істини / О. Кононко. - С.37-48. Кл.слова: спірне питання, суперечка, полілог, дискусія, полеміка, диспут, аргументація, опонент Піроженко, Тамара. Провідна роль у особистісному розвитку дошкільників / Т. Піроженко, К. Карасьова. - С.49-53. Кл.слова: творча гра як засіб особистісного розвитку, провідні види діяльності, класифікація ігор, сюжетно-рольова гра. режисерська гра Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1) Вільні: Ф2 (1) |
Шифр: В353859/2013/2 Журнал 2013р. № 2 Піроженко, Тамара. Методичні аспекти реалізації освітньої лінії "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі" / Т. Піроженко, М. Машовець, О. Коваленко. - С.4-9 Кл.слова: СЕНСОРНИЙ ДОСВІД, ПІЗНАВАЛЬНА АКТИВНІСТЬ, МАТЕМАТИЧНА УЯВА Рома, Оксана. Конструктори LEGO Education як засіб формування пізнавальної сфери дітей дошкільного віку / О. Рома. - С.10-17. Кл.слова: СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК, СЕНСОРНИЙ ЕТАЛОН, КОНСТРУЮВАННЯ ЯК ВИД ДІЯЛЬНОСТІ, КОНСТРУКТОРИ LEGO EDUCATION, ТЕМАТИЧНІ НАБОРИ LEGO Бондар, Лариса. LEGO-конструктор в освітньому процесі різновікової групи / Л. Бондар, С. Гуцол. - С.18-26. Кл.слова: МЕТОДИКА МАРІЇ МОНТЕССОРІ, LEGO-КОНСТРУКТОР ЯК ІГРОВИЙ ДИДАКТИЧНИЙ ЗАСІБ, НАБОРИ КОНСТРУКТОРІВ LEGO EDUCATION, КОНСТРУКТИВНІ ВМІННЯ, КОНТРОЛЬ ПОМИЛКИ Козлова, Тамара. Сенсорна кімната як засіб оптимізації корекційної роботи з дітьми, які мають вади зору / Т. Козлова, Н. Кондратенко. - С.27-32. Кл.слова: СЕНСОРНА КІМНАТА, КОРЕКЦІЙНА РОБОТА, КОМПЛЕКС СЕНСОРНИХ ВПРАВ, ПОРУШЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗОРОВОГО АНАЛІЗАТОРА, СЕНСОРНА ІНФОРМАЦІЯ, РЕЛАКСАЦІЙНИЙ ЕФЕКТ Карабаєва, Ірина. Формуємо у вихователів мультисенсорний підхід до організації освітнього процесу / І. Карабаєва. - С.33-38. Кл.слова: МУЛЬТИСЕНСОРНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ, ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ "ЧУЮ, БАЧУ, РОБЛЮ", СЕНСОРНА СИСТЕМА, АНАЛІЗАТОР Бєлєнька, Ганна. Ознайомлюємо дошкільників зі складними явищами навколишнього світу: крок за кроком / Г. Бєлєнька. - С.42-49. Кл.слова: НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЦІЛЕСПРЯМОВАНЕ НАВЧАННЯ, ПРОЦЕС ПІЗНАННЯ, ЕМОЦІЙНА ЗАБАРВЛЕНІСТЬ ПРОЦЕСУ ПІЗНАННЯ, АВТОРСЬКА КАЗКА Шелудько, Олена. Подорожуємо " Комп'ютерними сходинками" / О. Шелудько. - С.50-57. Кл.слова: ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, КОМП'ЮТЕРНА ГРАМОТІСТЬ, ГУРТКОВА РОБОТА В КОМП'ЮТЕРНОМУ КЛАСІ, РОЗВИВАЛЬНІ ІГРИ, ДИДАКТИЧНІ ІГРИ Ген, Дора. Місце консультування в системі методичної роботи / Д. Ген, Л. Нєнова. - С.58-65. Кл.слова: ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГАМИ, АКТИВІЗАЦІЯ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ ПЕДАГОГІВ, КОНСУЛЬТУВАННЯ, ТЬЮТОР Є примірники у відділах: Ф2 (21.05.2013р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний) |
Шифр: П860805/2013/7 Журнал 2013р. № 7 Пушкарьова, Тетяна. Особливості викладання курсу математики у початковій школі за науко-педагогічним проектом "Росток" / Т. Пушкарьова. - С.4-6 Кл.слова: науково-педагогічний проект "Росток", почткова школа, математика Ширко, Неля. Розвивальні завдання для молодшиї школярів / Н. Ширко. - С.7-8 Кл.слова: пізнавальний інтерес, молодші школярі, розвивальні завдання Кузнєцова, Людмила. Активізація пізнавальної діяльності на уроках природознавства у початкових класах / Л. Кузнєцова. - С.9-10 Кл.слова: навколишній світ, початкова школа, ігрова діяльність Захарійчук, Мар'яна. Особливості навчального змісту підручника "Українська мова", 2 клас / М. Захарійчук. - С.12-17 Кл.слова: українська мова, текстоцентричні технології, календарне планування Науменко, Віра. Орієнтовне планування уроків літературного читання в 2 класі за підручником "Літературне читання" (автор Віра Науменко) / В. Науменко. - С.17-21 Кл.слова: підручник, 2 клас, планування уроків Грущинська, Ірина. Календарно-тематичне планування уроків природознавства у 2 класі / І. Грущинська. - С.22-35 Кл.слова: 2 клас, календарно-тематичне планування, уроки природознавства Лобова, Ольга. Тематичне планування уроків музичного мистецтва у 2 класі / О. Лобова. - С.35-38 Кл.слова: 2 клас Криуленко, Лілія. Як учителю початкових класів стати чарівником / Л. Криуленко. - С.39-41. Кл.слова: гра, ігромайстер, школа вожатих Гончарук, Ірина. Створення вчителем комфортних умов для адаптації першокласників до навчання в школі / І. Гончарук. - С.42-44. Кл.слова: адаптація першокласників, робота з батьками, навчання Мартиненко, Світлана. Діагностична методика визначення стратегії спілкування вчителя початкової школи з учнями / С. Мартиненко, Н. Кипиченко. - С.45-47 Кл.слова: стратегія педагогічного спілкування, класифікація стратегій спілкування, педагогічне спілкування Мовчун, Антоніна. Світ дитини у книзі Дмитра Чередніченка "Вибране" / А. Мовчун. - С.48-51. Кл.слова: Дмитро Чередніченко, письменник-педагог Калошин, Володимир. Як виконується головне завдання школи / В. Ф. Калошин. - С.54-56. Кл.слова: самоорганізація, освіта, уміння самостійно навчатися Скубко, Олена. Легендарні герої в мистецтві / О. Скубко, Л. Руда. - С.57-58 Кл.слова: мистецтво, український вінок, квіти Кравчук, Ольга. Вчити обдарованих дітей - мистецтво / О. Кравчук. - С.58 Кл.слова: молодший шкільний вік, обдарована дітина Є примірники у відділах: Ф2 (04.09.2013р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний) Ф3 (14.10.2013р. Прим. 2 - ) (вільний) |
Ш 70 Розвиток особистості в умовах трансформаційного суспільства : матер. міжнар. наук.-практ. конференції, 13 грудня 2012 року, м. Київ / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка. - Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. - 448 с. - 62.11 грн., 72.00 грн.
Рубрики: Соціологія--Освіта--Психологія--Документи і матеріали Кл.слова (ненормовані): професійна адаптація -- стратегія розвитку -- медіа-простір -- розвиток Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редактор.\ Безпалько, Ольга Володимирівна \редактор.\ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Київський університет імені Бориса Грінченка Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка Примірників всього: 8 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (4), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (2), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (4), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (2), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
В 14 Вакуленко, Володимир Миколайович. Стратегічне планування на місцевому та регіональному рівнях [Текст] : навчальний посібник / В. М. Вакуленко, В. В. Мамонова, Ю. П. Шаров ; Нац. акад. держ. упр. при Президентові України. - Ужгород : Патент, 2004. - 197 с. - ISBN 966-7725-91-Х : 7.00 грн.
Рубрики: Економіка--планування--Україна Кл.слова (ненормовані): трансформація суспільства -- глобалізація -- урбанізація -- суспільне управління Дод.точки доступу: Мамонова, Валентина Василівна Шаров, Юрій Павлович Національна академія державного управління при Президентові України Примірників всього: 1 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1) |
С 91 Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матеріали міжнародної науково-практичної конференції 28-29 березня 2012 р. / Київський університет імені Бориса Грінченка, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ; редактор В. О. Огнев’юк ; редколегія: В. П. Андрущенко, Л. Л. Хоружа. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2012. - 979 с. - 120.00 грн., 50.00 грн.
Рубрики: Вища освіта--Сучасний розвиток--Збірники Кл.слова (ненормовані): сучасний розвиток -- освіта -- інноваційні технології -- конференції -- педагогічна майстерність -- самовдосконалення -- вимиір Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\ Андрущенко, В. П. \редколегія.\ Хоружа, Л. Л. \редколегія.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Примірників всього: 8 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (5), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (5), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
П 24 Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка [Текст] : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редколегія В. О. Огнев’юк [та ін.]. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2001 - . - ISSN 2311-2409. № 2 (14). - 2010. - 99 с. - 31.00 грн., 31.65 грн.
Рубрики: Педагогіка--Методика викладання--Збірники Кл.слова (ненормовані): світова література -- аксіоматичний підхід -- деструктивна конфліктність Анотація: Обгрунтовано теоретичні засади етнолінгвістичного аналізу тексту як одного з прийомів вивчення національно-культурного мовного компонента. За глибоким переконанням автора, елементи етнолінгвоаналізу повинні носити систематичний характер на уроках української мови, оскільки забезпечують високий рівень етномовної та етнокультурної компетенції школярів. Перейти до зовнішнього ресурсу ПОВНИЙ ТЕКСТ Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редколегія\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редколегія\ Безпалько, О. В. \редколегія\ Канішевська, Л. В. \редколегія\ Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України Примірників всього: 6 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
Б 40 Безпалько, Ольга Володимирівна. Соціальна робота в громаді : навчальний посібник / О. В. Безпалько. - Київ : Центр навчальної літератури, 2005. - 170 с. - Алф.-предм. покажчик.: с. 165-169. - ISBN 966-364-099-5 (в пер.) : 18.00 грн., 30.00 грн.
Рубрики: Соціальна робота--Навчальні видання для вищих навчальних закладів Кл.слова (ненормовані): соціальні служби -- соціальні проекти -- партнерство Анотація: В посібнику розкрито теоретичні та прикладні аспекти соціальної роботи в громаді, проаналізовано різні моделі та підходи до організації такого виду діяльності. Примірників всього: 3 Бульвар І. Шамо, 18/2 (3) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (3) |
Шифр: П860805/2014/5 Журнал 2014р. № 5 Радченко, Валентина. Т. Г. Шевченко - поет, художник, патріот (Урок-проект з позакласного читання для 4 класу) / В. Радченко. - С.1-2 Кл.слова: Т. Г. ШЕВЧЕНКО Бех, Іван. Виховні приписи у становленні особистості (продовження) / І. Бех. - С.3-5 Кл.слова: НАСМІШКА, ДОПОМОГА, ПРИКРІСТЬ Бондаренко, Оксана. Формування читацької компетентності молодших школярів / О. Бондаренко. - С.6-8 Кл.слова: ПОЧАТКОВА ШКОЛА, ЧИТАННЯ, ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ Майборода, Валентина. Робота з дитячою книжкою у 1 класі за навчальним комплектом "Читаю сам" / В. Майборода. - С.8-11 Кл.слова: ЧИТАННЯ, ЧИТАЦЬКІ НАВИЧКИ, ДИТЯЧА КНИЖКА Гиренко, Тетяна. Активізація мислення учнів початкових класів через застосування інноваційних освітніх технологій (З досвіду роботи вчителя) / Т. Гиренко. - С.11-14 Кл.слова: РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ, КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, РІЗНОМАНІТНІ МЕТОДИКИ Чистякова, Валентина. Малюємо словом весну (Інтегровані уроки для 3 класу) / В. Чистякова. - С.14-18 Кл.слова: ЧИТАННЯ, ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ, Я І УКРАЇНА Мироновська, Лариса. Методика роботи з простими видами задач у початковому курсі математики / Л. Мироновська, Г. Борщ. - С.19-23 Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА, НАВЧАЛЬНІ ФУНКЦІЇ ЗАДАЧ, ПРОСТІ ЗАДАЧІ Чорна, Наталія. Уроки мислення серед природи (закінчення) / Н. Чорна. - С.24-28 Кл.слова: СОНЦЕ, ЕКСКУРСІЇ , СПОСТЕРЕЖЕННЯ Андрусенко, Ірина. Формування екологічних умінь в учнів 1-2 класів на "Уроках для стійкого розвитку. Школа друзів планети" / І. Андрусенко. - С.28-31 Кл.слова: ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА, КУРС "ШКОЛА ДРУЗІВ ПЛАНЕТИ" Данилейко, Калина. У гостях у Нептуна. Малюємо морське дно (Урок з образотворчого мистецтва, 3 клас) / К. Данилейко. - С.31-32 Кл.слова: ОБРАЗОТВОРЧІ ВМІННЯ, МАЛЮВАННЯ Лобова, Ольга. Тематичне планування уроків музичного мистецтва у 3 класі / О. Лобова. - С.33-36 Кл.слова: ПІСНЯ, ТАНЕЦЬ, МАРШ Веремійчик, Іван. Орієнтовний календарний план з трудового навчання, 3 клас (35 годин на тиждень) / І. Веремійчик. - С.37-38 Корнієнко, Софія. Щасливий той, хто щасливий вдома (Батьківські збори-практикум з елементами дискусії) / С. Корнієнко. - С.39-40 Кл.слова: СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ, ВИХОВАННЯ Мартиненко, Світлана. Як зберегти психічне здоров'я дитини (Поради вчителям і батькам) / С. Мартиненко ; 41-43 Кл.слова: МОЛОДШІ ШКОЛЯРІ, ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ, СПІЛКУВАННЯ Калошин, Володимир. Створюємо собі настрій (Практичні поради педагогові з психічної саморегуляції) / В. Ф. Калошин. - С.44-46 Кл.слова: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЕМОЦІЙНЕ ВИСНАЖЕННЯ Лященко, Марина. Українська мова за професійним спрямуванням як складова лінгвістичної освіти майбутніх учителів початкових класів / М. Лященко. - С.47-49 Кл.слова: МАЙБУТНІЙ ВЧИТЕЛЬ, ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК, ПРОФЕСІЙНА КОМУНІКАЦІЯ Кропивка, Віра. Запрошення до шкои / В. Кропивка. - С.50-51 Кл.слова: ДОШКІЛЬНЯТА, ОЗНАЙОМЛЕННЯ ЗІ ШКОЛОЮ Коліщук, Світлана. Роль української козацької духовності у формуванні здорового способу життя школярів / С. Коліщук. - С.52-53 Кл.слова: ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ, КОЗАЦЬКА СИСТЕМА ВИХОВАННЯ, КОЗАЦЬКА ПЕДАГОГІКА Снігірьова, Марина. За творчими учнями - майбутнє / М. Снігірьова. - С.57 Кл.слова: ПЕРШОКЛАСНИКИ, ТВОРЧІ МОЖЛИВОСТІ Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Ш 47 Шендеровський, Костянтин. Профілактична соціальна робота: теорія і практика : навчально-методичний посібник / Костянтин Шендеровський. - Київ : Главник, 2007. - 144 с. - Бібліогр.: с. 138-142. - ISBN 966-8774-66-3 : 15.00 грн.
Рубрики: Соціальна робота--Соціальна допомога--Навчально-методичні посібники Кл.слова (ненормовані): профілактика -- соціальні служби -- реформування Примірників всього: 3 Фаховий коледж «Універсум» (2), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) Вільні: Фаховий коледж «Універсум» (2), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) |
Т 38 Технології активізації громади [Текст] : методичний посібник / О. В. Безпалько, Т. П. Авельцева, Н. І. Мацевко ; за заг. ред. О. В. Безпалько . - Київ : Науковий світ, 2006. - 95 с. - ISBN 966-675-414-2 : 4.00 грн.
Рубрики: Соціальна допомога--Громадські організації--Методичні посібники Кл.слова (ненормовані): активізація -- методики -- інформаційні матеріали -- організація -- соціальна робота -- семінар Анотація: В методичному посібнику розкрито основні етапи активізації громади, подано методики визначення та приоритизації проблем жителів місцевих громад, вміщено інформаційні матеріали з проблеми організації соціальної роботи у територіальній громаді. Дод.точки доступу: Безпалько, Ольга Володимирівна Авельцева, Т. П. Мацевко, Н. І. Безпалько , О. В. \за заг. ред.\ Примірників всього: 3 Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1) |
К 18 Камінська, Н. В. Місцеве самоврядування : теоретико-історичний і порівняльно-правовий аналіз : навчальний посібник / Н.В. Камінська ; Київ. ун-т туризму, економіки і права. - Київ : КНТ, 2010. - 229 с. - ISBN 978-966-373-601-3 : 35.60 грн. Паралельні видання: Є повнотекстові версії (для доступу потрібна авторизація) :
Рубрики: Місцеве самоврядування--Навчальні видання для вищих навчальних закладів Громадське самоврядування--Навчальні видання для вищих навчальних закладів Кл.слова (ненормовані): міжнародно-правові стандарти -- Магдебурське право -- демократія -- територіальа громада -- державна політика -- місцева рада -- виконавчий орган Дод.точки доступу: Київський університет туризму, економіки і права Примірників всього: 2 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2) |
Н 34 Наукові студії студентів-грінченківців : журнал студентських наук. праць. № 1 (8) / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ : Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2014. - 66 с. - 30.6 грн.
Рубрики: Педагогіка--Вища освіта--Збірники Кл.слова (ненормовані): Всеукраїнський конкурс -- волонтерська робота -- романістика Дод.точки доступу: Жакун, В. Пономаренко, Г. Свяженіна, М. Сліпець, І. Чеповецька, Л. Цибаровська, Н. Київський університет імені Бориса Грінченка Примірників всього: 5 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
Н 34 Хрієнко, Дарина. Активізація особистісно-професійного зростання студентів в процесі здійснення наукової роботи / Д. Хрієнко, К. Сізоненко, А. Матузна // Наукові студії студентів-грінченківців : журнал студентських наук. пр. / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ : Київ ун-т ім. Б. Грінченка, 2014. - № 1 (8). - С. 54-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Наукова робота студентів Кл.слова (ненормовані): професійна спрямованість -- самоактуалізація -- студентська наукова робота -- студентські наукові праці Дод.точки доступу: Сізоненко, Катерина Матузна, Анна Бєлєнька, Галина Володимирівна \наук. керівник.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Шифр: Д357007/2015/6 Журнал 2015р. N 6 Ющук, Іван. Мова - зброя стратегічна (Політичний і психологічний аспекти мовного питання) / І. Ющук. - С.2-3. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: мовознавство, рідна мова, національна мова Цінько, Світлана. Мобільні технології - альтернативний засіб вивчення української мови / С. Цінько, Д. Марєєв. - С.4-5. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: мобільні технології, мобільний телефон, планшет Дуняшенко, Наталія. Знайомимося з Русалонькою із 7-В (Цикл уроків української літератури у 7 класі з ІКГсупроводом) / Н. Дуняшенко. - С.6-12. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: план-конспект уроку, повість-казка, Павленко Марина Слюсар, Антон. Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських (Підсумковий урок у 7 класі) / А. Слюсар. - С.13-16 Кл.слова: план-конспект уроку, завдання, узагальнення вивченого Лагдан, Світлана. Мовний турнір: творча співпраця викладачів і студентів / С. Лагдан. - С.17-20. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: мовне виховання, мовна свідомість, культура мовлення Павлів, Людмила. Узагальнюємо тему "Фразеологія" / Л. Павлів. - С.21-23 Кл.слова: план-конспект уроку, українська мова, фразеологія Опановуємо методику створення дослідницьких завдань / підготувала Ю. Романенко. - С.24-26 Кл.слова: дослідження, абстрагування, методичні інновації Шовтута, Олександр. Поезії / Олександр Шовтута. - С.26 Кл.слова: художня література, поезія, текст Клочек, Григорій. Мистецтво сторітелінгу в сучасній педагогічній риториці / Г. Клочек. - С.27-30. - Біліогр.: з. 29-30 Кл.слова: педагогічна комунікація, риторика, активізація уваги Шарупа, Людмила. Павло Загребельний і його Роксолана : Літературно-музична композиція / Л. Шарупа. - С.31-34. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: позаурочна робота, сценарій заходу, людські долі Брага, Ірина. Клуб бойового суржику, або Українсько-російський суржик у соціальній мережі Fасеbоок / І. Брага. - С.35-38. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: українсько-російський суржик, мовна поведінка, мовний код Соснова, Мирослава. Метафора як складник відображення дійсності в романі Ліни Костенко "Записки українського самашедшого" / М. Соснова. - С.39-40. - Бібліогр. в кінці ст. Барабаш, Юрій . Під знаком бароко: Гоголь і традиції староукраїнського театру / Ю. Барабаш. - С.41-46. - Бібліогр. в кінці ст. Шаф, Ольга. Лірика Оксани Забужко: альтернативна культурна версія / О. Шаф. - С.47-51. - Бібліогр. в кінці ст. Інтерв'ю з Ігорем Калинцем / інтерв'юер І. Калинець. - С.52-54 Тищенко, Зара. Національна ментальність у кольоропластиці прози Михайла Чабанівського / З. Тищенко. - С.55-58. - Бібліогр. в кінці ст. Селігей, Пилип . Знати минуле - розуміти сучасне - творити майбутнє : [рецензія] / П. Селігей. - С.59-61 Кл.слова: походження українського народу, походження української мови, давньоруська культура Ходацька, Ольга. Посібник нового покоління : [рецензія] / О. Ходацька. - С.62 Календар пам'ятних дат на друге півріччя 2015 року. - С.64 Кл.слова: ювілейні дати, знаменні події, пам'ятні дати Перейти до зовнішнього ресурсу ЗМІСТ Є примірники у відділах: ГП ЧЗ (10.06.2015р. Прим. 1 - ) (вільний) |
М 91 Мурза, Леся. Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом упровадження інтерактивних технологій на уроках інформатики / Л. Мурза // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2015. - № 3. - С. 54-57 : фотогр. - Бібліогр.: 4 назв. . - ISSN 0131-6788
Рубрики: Інформатика--методика викладання--середня школа Кл.слова (ненормовані): інтерактивні технології -- інтерактивне навчання -- пізнавальна діяльність -- інновації -- навчально-пізнавальна діяльність Анотація: У статті розглянуто проблему активізації пізнавальної діяльності учнів. З’ясовано зміст поняття «інтерактивне навчання», охарактеризовано основні інтерактивні технології, узагальнено досвід практичного впровадження інтерактивних технологій на уроках інформатики. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
П 24 Ясак, Т. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів 9 класу на уроках української мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Т. Ясак // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редкол. В. О. Огнев’юк [и др.]. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2010. - № 2 (14). - С. 43-47
Рубрики: Педагогіка--Українська мова--Навчальний процес Кл.слова (ненормовані): інформаційно-комунікаційні технології -- інтерктивна дошка -- активізація навчально-пізнавальної діяльності -- динамічні таблиці -- комп’ютерне тестування Анотація: Визначено новий зміст мовної освіти у ЗНЗ, яка потребує удосконалення процесу учнів за умов широкого впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у процес вивчення рідної мови. Відзначено, що одним із перспективних шляхів активізації розумової діяльності є застосування технології SMART Board, яка сприяє уведенню елементів інтерактивності: учень не тільки сприймає інформацію, але й активно взаємодіє з нею. Повний текст / зовнішній ресурс (посторінковий перегляд): ПОВНИЙ ТЕКСТ або завантажити Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\ Безпалько, О. В. \редкол.\ Канішевська, Л. В. \редкол.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Шифр: З659149/2016/1 Журнал 2016р. № 1 Відверто про шкільні програми із зарубіжної літератури: що було, що є і що буде далі? Думки учителів, методистів, науковців. - С.2-11 Кл.слова: шкільні програми, аналітика, практика Зуєнко, Марина. аЛітература Великої Британії в шкільній програмі із зарубіжної літератури / М. Зуєнко. - С.12-13 Кл.слова: Джонс Д.-В., про неї, Донн Джон, про нього, Доджсон Ч.-Л., про нього Тіхоненко, Світлана. Методичні рекомендації щодо вивчення роману Діани Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула" / С. Тіхоненко. - С.14-17. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: англійська література (7 клас), аналіз твору, Джонс Д.-В., Мандрівний замок Хаула, про твір Сегеда, Тамара. Бог і Сатана (добро і зло) в романі М. Булгакова "Майстер і Маргарита". Матеріали до підсумкового уроку з вивчення роману М. Булгакова "Майстер і Маргарита" / Т. Сегеда. - С.16-17. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: зарубіжна література, аналіз твору, Булгаков М., Майстер і Маргарита, про твір Гузь, Ольга Олександрівна. Навіщо людині випробування? (роздуми над сторінками роману Елеанор Портер "Полліанна") / О. Гузь. - С.18-20 Кл.слова: зарубіжна література, аналіз твору, Портер Е., Полліанна, про твір Гайченко, Ольга. Актуальні проблеми шкільної літературної освіти та ефективні шляхи їх розв'язання / О. Гайченко. - С.21 Кл.слова: літературна освіта, пізнавальна діяльність, об'єкт літературної освіти Моргун, М. С. Психологічні особливості сприйняття учнями художньої літератури / М. С. Моргун. - С.22-23 Кл.слова: літературний розвиток, читання, читач Васильянц, М. С. Мотиваційний етап уроку. Мета та завдання активізації пізнавальної діяльності, нестандартні прийоми роботи на уроках світової літератури / М. С. Васильянц. - С.23-25 Кл.слова: пізнавальна діяльність, навчальна діяльність, активізація навчально-пізнавальної діяльності Культурологічна природа осмислення художнього твору учнями основної школи. З досвіду роботи вчителя-методиста Олени Пітерської. - С.26-27. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: аналіз художнього твору, міжпредметний аспект, осмислення змісту творів Пітерська, О. Подорож Скруджа в часі та просторі. За повістю Чарльза Діккенса "Різдвяна пісня в прозі" / О. Пітерська. - С.27-29 Кл.слова: план-конспект уроку, гуманістичні ідеали, Діккенс Чарльз, Різдвяна пісня у прозі, про твір Богосвятська, А. І. Ділова гра в навчальному процесі / А. І. Богосвятська. - С.30-35. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: педагогічна гра, літературні ігри, етапи ділової гри Гузь, Ольга Олександрівна. Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Едгар По - засновник детективу у світовій літературі. Жанрове розмаїття детективів / О. О. Гузь Кл.слова: план-конспект уроку, літературний детектив, По Е., про нього Гузь, Ольга Олександрівна. Едгар Аллан По (1809-1849). "Золотий жук". Особливості сюжету й композиційної будови повісті "Золотий жук" / О. Гузь. - С.38-40 Кл.слова: план-конспект уроку, аналіз художнього твору, По Е., Золотий жук, про твір Гузь, Ольга Олександрівна. Особливості створення й функціонування системи образів у літературному детективі: Легран, Джупітер, оповідач / О. Гузь. - С.41-43 Кл.слова: план-конспект уроку, художній образ, По Е., Золотий жук, про твір Шулик, Ірина. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі "Маленький принц" А. де Сент-Екзюпері / І. Шулик. - С.44-45 Кл.слова: план-конспект уроку, аналіз художнього твору, Сент-Екзюпері А., Маленький принц, про твір Козієва, В. В. Втілення ідеї про моральну справедливість у новелі Р. Акутагави "Павутинка" / В. В. Козієва. - С.46-48 Кл.слова: Акутагава Р., моральна справедливість, Акутагава Р., Павутинка, про твір Сорока, І. І. Скрапбукінг як дидактичний прийом підвищення мотивації учнів до вивчення зарубіжної літератури в школі / І. І. Сорока. - С.49-52 Кл.слова: стилі скрапбукінгу, журналінг, скрап-листівки Приходько, Л. І. Художньо-естетичне наповнення уроків літератури / Л. І. Приходько. - С.52-53 Кл.слова: зарубіжна література, живопис, методика викладання Полякова, В. В. Вивчаємо повість Миколи Гоголя "Ніч перед Різдвом" / В. В. Полякова. - С.54-58. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: план-конспект уроку, сюжет твору, Гоголь М., Ніч перед Різдвом, про твір Тутко, Н. І. Роздуми про майбутнє людини і людства в оповіданні Айзека Азімова "Фах" / Н. І. Тутко. - С.59-61 Кл.слова: план-конспект уроку, аналіз художнього твору, Азімов А., Фах, про твір Кожукало, Н. В. Трагічна історія американського успіху. Матеріали до уроку позакласного читання за романом Джека Лондона "Мартін Іден" / Н. В. Кожукало. - С.62-63 Кл.слова: план-конспект уроку, історія написання твору, Лондон Джек, Мартін Іден, про твір Гладка, Євдокія. Гранатові зерна / (Кашуба) Є. Гладка. - С.64 Кл.слова: художня література, поезія, текст Шандригіна, Аліса. Лист літературному герою / А. Шандригіна. - С.65 Кл.слова: творчий конкурс, проза, епістолярій Перейти до зовнішнього ресурсу ЗМІСТ Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Б 73 Богініч, О. Л Фізичне виховання дітей дошкільного віку засобами гри : навчально-методичний посібник для студентів педагогічних закладів освіти, працівників дошкільних закладів освіти / О. Л Богініч ; рецензент: О. І. Курок, В. Г. Захарченко . - Київ : СП ЧИП, 2001. - 139 с. - 5.00 грн.
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Фізичне виховання дошкільників--Навчально- методичні посібники Кл.слова (ненормовані): активізація фізичного виховання -- гра в процесі навчання -- рухливі ігри -- режим дня Анотація: У навчально-методичному посібнику розкриті теоретичні основи використання ігрового методу навчання в процесі фізичного виховання дітей дошкільного віку, визначене місце рухливих ігор та ігрових вправ у педагогічному процесі дошкільного закладу освіти. Дод.точки доступу: Курок, О. І. \рецензент.\ Захарченко , В. Г. \рецензент.\ Примірників всього: 1 Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) |
Єфімова, І. В. Активізація навчання на уроках літератури шляхом використання елементів новітніх технологій [Текст] / І. В. Єфімова // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - 1. - С. 10-13 Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |