С 91 Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матеріали міжнародної науково-практичної конференції 28-29 березня 2012 р. / Київський університет імені Бориса Грінченка, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ; редактор В. О. Огнев’юк ; редколегія: В. П. Андрущенко, Л. Л. Хоружа. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2012. - 979 с. - 120.00 грн., 50.00 грн.
Рубрики: Вища освіта--Сучасний розвиток--Збірники Кл.слова (ненормовані): сучасний розвиток -- освіта -- інноваційні технології -- конференції -- педагогічна майстерність -- самовдосконалення -- вимиір Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\ Андрущенко, В. П. \редколегія.\ Хоружа, Л. Л. \редколегія.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Примірників всього: 8 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (5), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (5), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
П 24 Вишомірська, Наталія Анатоліївна. Особливості проектування педагогічних умов адаптації майбутніх агрономів до професійної діяльності у процесі навчання / Н. А. Вишомірська // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : Педагогіка. Психологія : зб. наук. пр / Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Ін-т проблем виховання НАПН України. - Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. - № 18. - С. 55-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Вища школа--Професійна освіта Кл.слова (ненормовані): аграрний навчальний заклад -- педагогічні умови -- підготовка фахівців Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \ред.\ Бех, І. Д. \ред.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \ред.\ Безпалько, О. В. \ред.\ Караман, Станіслав Олександрович \ред.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Д 70 Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : програма IV щорічної Всеукраїнської науково-практичної конференції 27 березня 2014 року місто Київ / Міністерство освіти і науки України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка. - Київ : [б. в.], 2014. - 11 с.
Рубрики: Педагогіка--Освіта--Наука--Україна--Документи і матеріали Дод.точки доступу: Міністерство освіти і науки України Київський університет імені Бориса Грінченка Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка Примірників всього: 5 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
М 12 Магістерські дослідження : тематичний огляд та анотації кваліфікаційних робіт за ОКР "магістр" 2014 р. / Київський університет імені Бориса Грінченка ; за загальною редакцією В. О. Огнев’юк ; редактор: Л. Л. Хоружа, А. Л. Стеблецький, Л. І. Бєлєхова. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2014. - 296 с. - 26.43 грн., 40.00 грн.
Рубрики: Наукові дослідження--Педагогіка--Збірники Кл.слова (ненормовані): дослідження -- феномен Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \за загальною редакцією.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редактор.\ Стеблецький, Анатолій Леонідович \редактор.\ Бєлєхова, Л. І. \редактор.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Примірників всього: 6 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
П 84 Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 16-17 жовтня 2014 року, місто Київ / Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка, Київський університет імені Бориса Грінченка. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2014. - 703 с. - 141.42 грн.
Рубрики: Педагогіка--Вища освіта--Професійна освіта--Збірники Кл.слова (ненормовані): моральна культура -- духовні цінності -- професійна компетентність -- інклюзивна освіта Дод.точки доступу: Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка Київський університет імені Бориса Грінченка Примірників всього: 5 Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
К 38 Психолого педагогічні умови організації розвивального середовища в закладах освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ конф., 6-7 трав. 2010 р. / М-во освіти і науки України, Херсонський державний університет. - Херсон : Херсонський державний університет, 2010. - 368 с. - 20.00 грн.
Рубрики: Організація освіти Кл.слова (ненормовані): інтерактивні технології -- професійна рефлексія -- педагогічні умови -- психологічна готовність -- пізнавальна активність Дод.точки доступу: Міністерство освіти і науки України Херсонський державний університет Примірників всього: 1 Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) |
П 24 Кожушко, Світлана Павлівна. Підготовка майбутніх фахівців з комерційної діяльності до професійної взаємодії / С. П. Кожушко // Педагогічний процес: теорія і практика : збірник наукових праць / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійний фонд ім. А. Макаренка; гол. ред. С. О. Сисоєва ; ред. Л. Л. Хоружа [та ін.]. - Київ : Едельвейс, 2014. - Вип. 1. - С. 50-56
Рубрики: Освіта--Підготовка фахівців Кл.слова (ненормовані): міжособистісна взаємодія -- педагогічні умови -- професійна взаємодія Утримувачі документа: Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка : 04212 м. Київ вул. Маршала Тимошенка, 13б Дод.точки доступу: Сисоєва, Світлана Олександрівна \гол. ред.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \ред.\ Безпалько, О. В. \ред.\ Чернуха, Надія Миколаївна \ред.\ Болтівець, Сергій \ред.\ Караман, Станіслав \ред.\ Огнев’юк, Віктор Олександрович \ред.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Благодійний фонд імені Антона Макаренка Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
C76 Contemporary education contexts : scientific articles = Контексты современного образования : (сборник научных статей) / Lithuanian University of Educational Sciences, Yanka Kupala State University of Grodno. - Vilnius : [s. n.], 2013. - 318 p. - ISBN 978-9955-20-910-2 : 50.00 грн.
Рубрики: Педагогіка--Сучасна освіта--Збірники Кл.слова (ненормовані): сучасна освіта -- якість освіти -- проблема вдосконалення -- педагогічні умови Дод.точки доступу: Lithuanian University of Educational Sciences Yanka Kupala State University of Grodno Примірників всього: 2 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2) |
П 24 Зенькович, Юлія Олександрівна. Педагогічні умови формування ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва 35 [Текст] / Ю. О. Зенькович // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Безпалько. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2014. - № 21. - С. 35-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна інноватика Кл.слова (ненормовані): ціннісні компетенції -- майбутні вчителі образотворчого мистецтва -- педагогічні умови -- ціннісний простір -- закономірності фахової підготовки -- аксіологія Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\ Безпалько, О. В. \редкол.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Мельник, Ірина Миколаївна. Розвиток дослідницької культури магістрів педагогічної освіти [Текст] / І. М. Мельник // Акмеологія в Україні: теорія і практика : збірник наукових праць. - 2013. - № 24. - С. 39-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна акмеологія Кл.слова (ненормовані): дослідницька культура -- магістр -- професійна підготовка -- педагогічні умови Є примірники у відділах: всього 4 : ГП ЧЗ (2), ГП ІБВ (1), Ф2 (1) Вільні: ГП ЧЗ (2), ГП ІБВ (1), Ф2 (1) |
І 65 Інклюзивне навчання: досвід упровадження / уклад. А. Колупаєва. - Київ : Шкільний світ, 2015. - 200 с. - (Бібліотека Шкільного світу). - ISBN 978-617-7287-12-3 : Б. ц. Видання є додатком до документа: 1. Сучасна школа України. Бібліотека. - Київ : Видавнича група "Шкільний світ", 2012. Шифр С662734881 2. Психолог. Бібліотека. Бібліотека "Шкільного світу". Шифр П539553
Рубрики: Інклюзивне навчання--Студенти з обмеженими функціональними можливостями--Збірники наукових праць Кл.слова (ненормовані): законодавче забезпечення -- психологічний супровід -- педагогічні умови -- асистент вчителя. - Является приложением к Сучасна школа України. БібліотекаПсихолог. Бібліотека. Бібліотека "Шкільного світу"\par Дод.точки доступу: Колупаєва, А. \уклад.\ Примірників всього: 1 Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) |
П 24 Павленко, ВІта Віталіївна. Креативність: сутність, структура, закономірності формування і розвиток / В. В. Павленко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський ун-т ім. Бориса Грінченка; редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Безпалько [та ін.]. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2015. - № 23. - С. 15-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна освіта Кл.слова (ненормовані): професійна підготовка -- креативність -- модель креативності -- структура креативності -- креативна особистість -- розвиток креативності -- педагогічні умови Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\ Безпалько, О. В. \редкол.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
П 24 Горожанкіна, Оксана Юріївна. Зміст та структурні компоненти музично-виконавської компетентності майбутніх учителів музики / О. Ю. Горожанкіна // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський ун-т ім. Бориса Грінченка; редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Безпалько [та ін.]. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2015. - № 23. - С. 59-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Професійна освіта Кл.слова (ненормовані): професійна компетентність -- музично-виконавські компетентність -- компонент -- інтерпретація -- педагогічні умови Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\ Безпалько, О. В. \редкол.\ Київський університет імені Бориса Грінченка Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Шифр: І426210053/2016/7 Журнал 2016р. № 7 Гура, Т. Є. Післядипломна педагогічна освіта в Україні: пріоритетні напрями розвитку / Т. Є. Гура. - С.3-5 Кл.слова: зарубіжний досвід, підвищення кваліфікації, професійний розвиток Ястребова, В. Я. Проектні технології у післядипломній освіті керівників загалноосвітніх навчальних закладів / В. Я. Ястребова. - С.6-8 Кл.слова: мотиваційна гра, проблематизація, ескіз проекту Бобко, Т. М. Особливості науково-педагогічної підготовки вчителів до участі у конкурсах фахової майстерності / Т. М. Бобко. - С.9-12 Кл.слова: професійне зростання, методична служба Армейський, О. С. Методи і засоби формування правової компетентності вчителів технологій у системі післядипломної освіти / О. С. Армейський. - С.13-18 Кл.слова: децентралізація, когнітивна пластичність, проблемне навчання Мосюра, А. І. Модель використання управлінських технологій в освітньому процесі загальноосвітнього навчального закладу / А. І. Мосюра. - С.19-22 Кл.слова: педагогічні умови, моделювання Гура, О. І. Особливості використання методу схематизації у професійній підготовці майбутніх фіхівців / О. І. Гура, Ю. А. Адоньєва. - С.23-25 Кл.слова: метакогніції, схема Ісаєва, С. Д. Характерні особливості реалізації системи підготовки викладачів до ефективної педагогічної взаємодії зі студентами / С. Д. Ісаєва. - С.26-29 Кл.слова: вищий навчальний заклад, розвиток особистості Корсікова, К. Г. Дидактична гра як метод формування професійної спрямованості майбутніх педагогів у процесі практики / К. Г. Корсікова. - С.30-32 Кл.слова: навчання, активні методи, традиційне навчання Макаренко, О. В. Дослідження стану формування дослідницької компетентності майбутніх лікарів у процесі вивчення природничих дисциплін / О. В. Макаренко. - С.33-36 Кл.слова: технології навчання Макаренко, В. І. Структура системи фахових компетентностей майбутніх лікарів / В. І. Макаренко. - С.37-40 Кл.слова: система, структура, компоненти Маслова, В. А. Саморегуляція як чинник розвитку психологічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу / В. А. Маслова. - С.41-43 Кл.слова: психологічна компетентність, психологічна просвіта Магрламова, К. Г. Професійне становлення майбутнього лікаря / К. Г. Магрламова. - С.44-47 Кл.слова: професіне навчання, становлення особистості Байбекова, Л. О. Основні засади сучасної професійної пвдготовки майбутніх філологів / Л. О. Байбекова. - С.48-50 Кл.слова: професійна діяльність, підходи, принципи Ванівська, О. І. Стратегічна іншомовна компетентність як предмет лінгвометодичних досліджень: навчально-діяльнісний підхід / О. І. Ванівська. - С.51-52 Кл.слова: навчальна стратегія, діяльнісна компетентність Момот, О. О. Зміст виховання особистості майбутнього вчителя в здоров'язбережувальному середовищі вищого навчального закладу / О. О. Момот. - С.53-56 Кл.слова: навчально-виховний процес, здоров'я, життя Пєчка, Л. Є. Роль наступності у формуванні основ ціннісного становлення до власного здоров'я дітей / Л. Є. Пєчка : 57-60 Кл.слова: особистість, дошкільний навчальний заклад, початкова школа Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1) Вільні: Ф2 (1) |
Руденко, Ніна. Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій на уроках математики: педагогічні умови [Текст] / Н. Руденко // Педагогічний процес: теорія і практика : науковий журнал. - 2016. - Вип. 2. - С. 63-68. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2078-1687
Рубрики: Педагогіка--Навчання--Вчителі початкової школи Кл.слова (ненормовані): педагогічні умови -- інтерактивні технології -- урок математики Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Шифр: О190803/2017/1 Журнал 2017р. № 1 Засенко, Вячеслав. Спеціальна освіта: кроки до змін / В. Засенко. - С.7-12 Кл.слова: особливі потреби, спеціальна освіта, інклюзивна освіта Сак, Тамара. Організація навчання школярів із затримкою психічного розвитку різних психолого-педагогічних типів / Т. Сак. - С.13-20 Кл.слова: психолого-педагогічна типологія, розлади навчально-пізнавальної діяльності, інклюзивний клас Чеботарьова, Олена. Багатоаспектність корекційно-розвивальної роботи в освітніх закладах для дітей із порушеннями опорно-рухового апарату / О. Чеботарьова, І. Гладченко. - С.21-30 Кл.слова: корекційні заняття, діти з порушеннями опорно-рухового апарату, психофізичний розвиток Волошина, Оксана. Підготовка майбутніх учителів до навчально-виховної роботи в умовах інклюзивного середовища / О. Волошина. - С.31-39 Кл.слова: інклюзивна освіта, модель підготовки вчителя, педагогічні умови Давидюк, Марина. Використання потенціалу дитячої субкультури для створення інклюзивного освітнього простору / М. Давидюк. - С.40-47 Кл.слова: інтеграція, інклюзія, соціалізація Омельченко, Ірина. Концептуально-методичні підходи до розвитку мовленнєвої діяльності та спілкування у підлітків і юнаків із затримкою психічного розвитку / І. Омельченко. - С.48-59 Кл.слова: мовленнєва діяльність, спілкування, корекційно-розвиткові заняття Компанець, Наталія. Проекція проблем розвитку дитини на рівні піраміди навчання Вільямса та Шеленбергера / Н. Компанець. - С.60-69 Кл.слова: мінімальна мозкова дисфункція, нерізко виражені проблеми розвитку, стихійна інклюзія Адамюк, Наталія. Лінгводидактична модель вивчення лексики української жестової мови: аспекти опанування / Н. Адамюк. - С.70-77 Кл.слова: антонімічна пара, жестолексема, багатозначний жест Литовченко, Світлана. Навчально-реабілітаційний центр як сучасна форма організації освіти дітей з порушеннями слуху / С. Литовченко. - С.78-85 Кл.слова: особливі освітні потреби, спеціальна освіта , порушення слуха Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1) Вільні: Ф2 (1) |
К 64 Кондратенко, Тетяна. Педагогічні умови для формування готовності майбутніх учителів технологій до навчання старшокласників економічним предметам / Т. Кондратенко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2017. - № 3. - С. 68-81. - Бібліогр. в кінці ст. 81 (7 назв). - рис. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Педагогічні умови Кл.слова (ненормовані): педагогічні умови -- формування готовності -- учитель технологій -- економічні дисципліни -- інтеграція -- педагогічна система Анотація: Досліджується проблема взаємозв'язків навчального матеріалу предметів галузі "Технології" та економічних предметів, що виникають у процесі реалізації Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти згідно з навчальними програмами з предметів "Трудове навчання" та "Технології". Визначені оптимальні варіанти оновленої педагогічної системи вищого педагогічного навчального закладу, яка б ефективно взаємодіяла та забеспечувала підготовку майбутніх бакалаврів та магістрів за напрямом "Технологічна освіта". Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Д 31 Демченко, Юлія. Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя математики у рамках дослідно-експериментальної роботи / Ю. Демченко // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 1/2. - С. 48-55 : мал. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788
Рубрики: Вчителі-предметники--підготовка Кл.слова (ненормовані): самоосвітня компетентність -- майбутні учителі математики -- педагогічні умови -- дослідно-експериментальна робота Анотація: У статті розкрито зміст і особливості дослідно-експериментальної роботи щодо формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя математики під час професійної підготовки. Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Шифр: М898489384/2017/2 Журнал 2017р. № 2 . - Електронні текстові дані. - on-line. - Назва з титул. екрана Олексюк, Ольга Миколаївна. Мистецька освіта в контексті нової педагогічної парадигми / О. М. Олексюк. - С.3-8. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: антропоцентризм, компетентісний підхід, мистецька освіта Падалка, Галина Микитівна. Соціально-педагогічна відкритість професійної мистецької освіти: умови забезпечення / Г. М. Падалка. - С.8-13. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: мистецька освіта, педагогічні умови, особистісна мотивація Войцех, Марквіца. Засоби популяризації музики серед молоді як важливий фактор протидії "макдональдизації" глобалізованої культури / М. Войцех. - С.14-24. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: засоби популяризації, глобальна культура, музична освіта Растригіна, Алла Миколаївна. Духовність виховання у контексті сучасних освітніх реалій / А. М. Растригіна. - С.25-30. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: вища освіта, духовність виховання, творчий потенціал Тушева, Вікторія Володимирівна. Концептуальні підходи до розкриття сутності науково-дослідницької культури майбутнього вчителя музики / В. В. Тушева. - С.31-38. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: культура, світогляд дослідника, теоретичне мислення Матвєєва, Ольга Олександрівна. Діагностика компетенцій у мистецькій освіті: зарубіжний та український досвід / О. О. Матвєєва. - С.39-45. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: діагностика компетенцій музики, компетенції вчителів музики, учителі музики Ланіна, Тетяна Олександрівна. Теоретичні основи вокального ансамблевого виконавства / Т. О. Ланіна. - С.46-50. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: вокальний ансамбль, естрадне виконавство Рагозіна, Вікторія Валентинівна. Всеукраїнський науково-методичний журнал "мистецтво та освіта": 20-річний ювілей / В. В. Рагозіна. - С.51-53. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ювілей, мистецька педагогіка, мистецька освіта Бабіченко, Н. О. Початкові спеціалізовані навчальні мистецькі заклади в системі неперервної мистецької освіти / Н. О. Бабіченко. - С.54-58. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: вокально-хорова творчість, неперервна освіта, музична культура Вєтринська, А. В. Інновації в сучасній хореографічній професійній освіті / А. В. Вєтринська. - С.59-61. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: хореографічна освіта, фахова підготовка, тенденції Смоляк, Олег Степанович. Музична стилістика церковних коляд (до питання оновлення навчальної дисципліни "народна музична творчість") / О. С. Смоляк. - С.68-72. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: вид виконання, ладозвукорядна будова, церковні коляди Проців, Лілія Йосипівна. Музична педагогіка в Україні: зустріч з історії / Л. Й. Проців. - С.73-77. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: історія музичної педагогіки, метаісторія, музична культура Полянський, Тимур В’ячеславович. Регтайм у творчості композиторів академічної традиції / Т. В. Полянський. - С.78-85. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: академічна музика, джас, стиль, регтайм Коваленко, Анатолій Сергійович. Історичні передумови становлення вітчизняної інструментальної гітарної освіти в контексті розвитку музичної освіти / А. С. Коваленко. - С.86-91. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: гітарне мистецтво, діяльність гітаристів, музична освіта Стрельченко, Костянтин Мартинович. Сучасні аранжування та перекладення п’єси для баяна й акордеона в аспекті звуко-тембрової специфіки інструментів / К. М. Стрельченко. - С.92-96. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: акомпонемент, аранжування, репертуар Гусак, Владислав Анатолійович. Специфіка активації дійового мислення вчителів музичного мистецтва у процесі інструментальної підготовки / В. А. Гусак. - С.104-112. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: дійове мислення, ідеомоторне тренування, музично-ігровий рух Музика, Ольга Яношівна. Творча індивідуальність як основа професійного саморозвитку майбутнього вчителя образотворчого мистецтва / О. Я. Музика. - С.113-117. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: індивідуальність, самореалізація, фахова підготовка Павленко, Олексій Миколайович. Формування вмінь джазового акомпанементу майбутнього вчителя музики у процесі фортепіанного навчання / О. М. Павленко. - С.118-122. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: джазове мистецтво, фортепіанне навчання, методи навчання Андрощук, Людмила Михайлівна. Підготовка майбутнього вчителя хореографії в системі хореографічно-педагогічної освіти в контексті участі випускної кафедри в комплексному науковому проекті / Л. М. Андрощук. - С.123-127. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: хореографічно-педагогічна освіта, науковий проект, майбутній вчитель хореографії Каблова, Тетяна Борисівна. Український пісенний фольклор у музичному вихованні школярів / Т. Б. Каблова, С. О. Павлова. - С.128-132. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: арт-терапія, психологічність фольклору, український фольклор Кремешина, Тетяна Ігорівна. Педагогічна самоефективність майбутніх учителів музики: фактори та шляхи формування / Т. І. Кремешина. - С.133-135. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: самоефективність, педагогічна самоефективність Гмиріна, Світлана Вікторівна. Постановка концертного номера як засіб фахової підготовки студента-вокаліста / С. В. Гмиріна. - С.136-140. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: драматургія, естрадний номер, сольний спів Теряєва, Лариса Анатоліївна. Педагогічні умови та інноваційні технології в процесі вивчення дисципліни "хорове диригування" / Л. А. Теряєва. - С.141-144. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: хорове диригування, методична компетентність, педагогічні умови Рябінко, Світлана Миколаївна. Теоретико-методичні засади роботи зі студенським хоровим колективом в контексті модернізації мистецької освіти / С. М. Рябінко. - С.145-149. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: вокально-хорова робота, мистецька освіта, студенський хор Рахманова, Оксана Кахрамонівна. Педагогічні умови розвитку художньо-творчої синестезійності молодших школярів на інтегрованих уроках музичного мистецтва / О. К. Рахманова. - С.150-153. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: педагогічні умови, синестезія, інтегровані уроки музичного мистецтва Коваль, Анастасія Станіславівна. Герменевтичне коло у формуванні методичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва / А. С. Коваль. - С.154-158. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: герменевтичне коло, герменевтичний підхід, методична культура Маєвська, Анастасія Сергіївна. Вокально-виконавський розвиток як складова фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / А. С. Маєвська. - С.159-163. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: вдосконалення, музичне мистецтво, фахова підготовка Ходоровська, Ірина Миколаївна. Мультимедійні технології у музично-теоретичній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва / І. М. Ходоровська. - С.164-167. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: мультимедійні технології, учитель музичного мистецтва, музично-теоретична підготовка Ходоковський, Володимир Ісакович. Особливості інструментально-вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва на заняттях концертмейстерського класу / В. І. Ходоковський. - С.168-171. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: інструментально-виконавська підготовка, концертмейстерські вміння, вчитель музичного мистецтва Обманець, Людмила Олександрівна. Формування креативності майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти в процесі інструментально-виконавської підготовки / Л. О. Обманець. - С.172-175. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: інструментально-виконавська діяльність, креативність, майбутні фахівці Перейти до зовнішнього ресурсу https://mmod.kubg.edu.ua Є примірники у відділах: всього 5 : ГП ЧЗ (1), Ф2 (3), Ф3 (1) Вільні: ГП ЧЗ (1), Ф2 (3), Ф3 (1) |
Мосюра, А. І. Модель використання управлінських технологій в освітньому процесі загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / А. І. Мосюра // Імідж сучасного педагога. - Полтава, 2016. - № 7. - С. 19-22 Кл.слова (ненормовані): педагогічні умови -- моделювання Є примірники у відділах: всього 1 : Ф2 (1) Вільні: Ф2 (1) |