Козир, М. В.     Інформаційна педагогіка як розділ прикладної інформології [Електронний ресурс] / М. В. Козир. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2015. - № 2(10). - С. 141-149. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829 Кл.слова (ненормовані): властивості інформації -- інформація -- інформаційна компетентність -- інформаційно-нетрадиційна педагогіка -- інформологія -- педагогічне поле -- теорія поля Анотація: У статті висвітлено особливості поняття «інформація» як педагогічної категорії процесу формування інформаційної компетентності. Зроблено спробу обґрунтувати теоретичні засади процесу формування інформаційної компетентності на основі вивчення особливостей поняття «інформація». Вивчено науково-категоріальний апарат інформаційно-нетрадиційної педагогіки як розділу прикладної інформології. Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/ Є примірники у відділах: (24.01.2018р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)