Фальковська, Віра Циркова вистава - для малят забава : заняття-гра для дітей молодшої групи / Віра Фальковська // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 35-36 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): сенсорний розвиток -- ігрова діяльність Анотація: Подано розробку сюжетно-ігрового заняття, мета якого - закріплювати вміння дітей розрізняти геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник); формувати вміння викладати геометричні фігури в заданій послідовності; розвивати логічне мислення, кмітливість, пам'ять; виховувати уважність; створювати позитивний емоційний фон у групі. Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Стеценко, Ірина STREAM-освіта: математичне дослідження / Ірина Стеценко // Дошкільне виховання. - 2018. - № 4. - С. 13-15 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): розвиток мислення -- математичні дослідження -- дослідницька діяльність дітей -- види дослідів у математиці -- діти молодшого дошкільного віку Анотація: У статті йдеться про організацію дослідницької діяльності на математичних заняттях у молодших групах. Подано ланцюжок дослідів, що допомагають малятам з'ясувати, які геометричні фігури можна порівняти за величиною, а які ні. Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Брежнєва, Олена Математичний розвиток дітей у світлі ідей "Школи радості" / Олена Брежнєва // Дошкільне виховання. - 2018. - № 8. - С. 10-13 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): математична гра -- діти старшої групи -- засвоєння математичних понять -- математичний розвиток -- розумове виховання -- Сухомлинський В. -- розвиток мислення Анотація: "Як зацікавити дошкільнят математикою? Як формувати у них глибоке розуміння змісту складних математичних понять? Як підтримувати пізнавальну активність вихованців? Своїми міркуваннями ділиться автор статті, звертаючись по мудрість до видатного педагога". Автор пропонує скористатися поданими ідеями, аби перетворити математичну діяльність малят на жвавий, емоційно насичений процес. Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Дмитрюк, Вікторія Намистинки для Сороки : комбіноване заняття для дітей молодшої групи / Вікторія Дмитрюк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 1. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): розвиток мислення -- образотворчість -- пальчикова гімнастика -- аплікація Анотація: Подано розробку комбінованого заняття для дітей молодшої групи, мета якого - навчати дітей знаходити геометричні фігури (круг, трикутник) за назвою, викладати з них нескладні зображення шляхом накладання на силует; закріплювати навички лічби в межах 3, уміння узагальнювати результат рахунку, співідносити число і кількість; розвивати уважність, інтерес до життя птахів. В аплікації навчати дітей викладати готові форми різної величини на папері відповідно до заданої закономірності, намащувати заготовки клеєм, розвивати навички зорового сприймання, орієнтування на площині. Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Чулошнікова, Марина. Як квадрат Кіндрат у родину повернувся : геометрична казка для дітей старшої групи / М. Чулошнікова // Дошкільне виховання. - 2020. - № 11. - С. 26-29 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): логіко-математичний розвиток -- дослідницька діяльність Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |
Кузьменко, Юлія. Із цеглинками грали й колобка рятували : інтегроване заняття для дітей молодшої групи / Ю. Кузьменко // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 22-24 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): сенсорний розвиток -- конструювання Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |
Підлісна, Юлія. Павучок-молодець, математики знавець : заняття з математики за вальдорфською методикою для дітей різновікової групи / Ю. Підлісна, Л. Мельник // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 14-16 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): дидактична гра -- мовленнєва гра -- пальчикова гра -- пізнавальний розвиток -- життєва компетентність Дод.точки доступу: Мельник, Лариса Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |
Кац, Євгенія. Ігрові практики для майбутніх математиків : завдання та ігри для дітей старшої групи / Є. Кац // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 12-13 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): підготовка до школи -- ігри для розвитку уваги -- ігрові методи Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |
Магочкіна, Оксана. Математика у віршах / О. Магочкіна // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 11 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): розвиток мислення -- розвиток мовлення -- ознайомлення з цифрами Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |
Скрипник, Віра. Пригоди непосидючих одиничок : формування базових уявлень про числа і цифри в дітей дошкільного віку / В. Скрипник // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 8-10 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): ознайомлення з цифрами -- ознайомлення з числами -- пізнавальний розвиток Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |
Імбер, Вікторія. Маленькі геометрики : ознайомлення дітей з геометричними фігурами за методом повного фізичного реагування / В. Імбер // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 6-7 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень Кл.слова (ненормовані): рухова активність -- пізнавальний розвиток Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1) |