Шифр: П186607/2014/3 Журнал 2014р. N 3 Луговий, В. І. Міжнародна стандартна класифікація освіти: галузі освіти та підготовки (засадничий аналіз та алгоритм застосування) / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова. - С.5-17. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ГАЛУЗІ ОСВІТИ, НАЦІОНАЛЬНА ГАЛУЗЕВА СТАНДАРТНА КЛАСИФІКАЦІЯ ОСВІТИ, КОДИФІКАЦІЯ ГАЛУЗЕЙ ОСВІТИ Зязюн, І. А. Система сукупних компетенцій і компетентностей у структурі педагогічної діяльності й дії вчителя / І. А. Зязюн. - С.18-27 Кл.слова: КОМПЕТЕНЦІЯ, КОМПЕТЕНТНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Максименко, С. Д. Лідерство як функція професійної психологічної компетентності особистості / С. Д. Максименко. - С.28-33 Кл.слова: ЛІДЕРСТВО, ЛІДЕР, КЕРІВНИК Григоровська, Л. В. Соціально-психологічна компетентність педагога як рефлексивний механізм утілення дитиноцентризму в освіті / Л. В. Григоровська. - С.33-38. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ДИТИНОЦЕНТРИЗМ, РЕФЛЕКСИВНА ПЕДАГОГІКА, РЕФЛЕКСИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ Полонська, Т. К. Реалізація компетентністного підходу в навчанні іноземних мов учнів профільної школи / Т. К. Полонська. - С.39-45. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД, КОМПЕТЕНЦІЯ, КОМПЕТЕНТНІСТЬ Бех, І. Д. Гуманістична модель виховання в межах теоретичного дискурсу / І. Д. Бех. - С.46-54. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ГУМАНІСТИЧНО ОРІЄНТОВАНА МОДЕЛЬ ВИХОВАННЯ, ВЕЛИКОДУШНІСТЬ, МОРАЛЬНА ДОВІРА Романенко, Ю. А. Інтерпретація та аналіз результатів моніторингу у ВНЗ / Ю. А. Романенко. - С.55-67. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МОНІТОРИНГ, ПРОЦЕСУАЛЬНІСТЬ, ПОКАЗНИКИ Ничкало, Н. Г. Тадеуш Вацлав Новацький — творець педагогіки праці / Н. Г. Ничкало. - С.68-77. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РИНОК ПРАЦІ, ПРОФЕСІЄЗНАВСТВО, ПЕДАГОГІКА ПРАЦІ Дічек, Н. П. Питання здібностей школярів як галузь в українській педагогічній психології 1960-х рр. / Н. П. Дічек. - С.79-91. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ, ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ, ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ Пригоровська, Л. В. Змітнівське училище в Сосниці / Л. В. Пригоровська. - С.91-96. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЖІНОЧА ПОЧАТКОВА ОСВІТА, УШИНСКИЙ К. Д., УШИНСЬКА А. Ф. Відійшов у вічність Учитель учителів Іван Андрійович Зязюн. - С.97-98 Кл.слова: ЗЯЗЮН І. А., НЕКРОЛОГ Зязюн, І. А. Європейські ідеї у творчості відомих педагогів : [рецензія] / І. А. Зязюн. - С.99-102 Кл.слова: ГЛОБАЛІЗАЦІЯ, ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА Є примірники у відділах: ГП ЧЗ (03.10.2014р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний) Ф2 (07.10.2014р. Прим. 2 - Б.ц.) (вільний) |
К 79 Кремень, Василь. Василь Кремень: "Утвердження особистості людини, суспільне єднання й патріотизм – ціннісні орієнтири сучасного глобалізованого світу" : [інтерв’ю з д-ром філософ. наук, академіком НАН і НГАПН України, президентом НАПН України В. Кременем / спілкувалася Анжеліна Пугач] // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2017. - № 5/6. - С. 3–6. . - ISSN 0131-6788
Рубрики: Освіта--філософія освіти Кл.слова (ненормовані): дитиноцентризм -- суспільне життя -- філософія освіти -- педагогізація суспільства Дод.точки доступу: Кремень В. Г. (1947) \про нього\ Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Перфілова, Наталя. Реалізація принципу дитиноцентризму через позакласну роботу з української мови та літератури / Н. Перфілова // Українська мова та література : газета для вчителів української мови та літератури. - 2018. - № 19/20. - С. 72-89. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова (ненормовані): українська мова -- українська література -- Тарас Шевченко. про нього -- дитиноцентризм -- позакласна робота Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Шифр: О168872740/2018/7 Журнал 2018р. № 7 . - Електронні текстові дані. - on-line. - Назва з титул. екрана Гальченко, М. Ідея свободи в освіті: мислення, навчання, ціннісний вибір : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.814 / М. Гальченко. - С.8-14 Кравець, В. До проблеми гуманізації освітньо-виховного простору сучасної української школи : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.1521 / В. Кравець, О. Кікінежді, І. Шульга. - С.15-21 Кобзєва, І. Гармонійні аспекти калокагатії: історико-філософський аналіз : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.2228 / І. Кобзєва. - С.22-28 Ракітянська, Л. Ідея співвідношення людського розуму і почуттів в контексті українського кордоцентризму: історична ретроспектива : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.2937 / Л. Ракітянська. - С.29-37 Кл.слова: кордоцентризм, людиноцентризм, дитиноцентризм Сидоренко, В. Акмепрофесіогенез педагога нової української школи в суспільстві знань : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.3843 / В. Сидоренко. - С.38-43 Кл.слова: андрагогічний цикл, педагогічний акмепрофесіогенез, нова українська школа Сліпчук, В. Професійна підготовка фахівців фармацевтичної галузі в Україні у ХХ – на поч. ХХІ століття: системний аналіз тенденцій : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.4448 / В. Сліпчук. - С.44-58 Кл.слова: фармацевтична галузь Сисоєва, С. Розвиток порівняльної професійної педагогіки в Україні: освітологічний контекст : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.4958 / С. Сисоєва. - С.49-58 Кл.слова: порівняльне дослідження, міждисциплінарний підхід, монографічне дослідження Самохвал, О. Розвиток туристичної освіти в німецькомовних країнах Західної Європи : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.5964 / О. Самохвал. - С.59-64 Кл.слова: туристична галузь, розвиток освіти, майбутні фахівці Харченко, Т. Західноєвропейські вчені про умови ефективної трансформації професійного габітусу вчителя на семінарах аналізу практик : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2017.6.6470 / Т. Харченко, М. Зверева. - С.65-71 Кл.слова: Сагайдачний П., українсько-російські відносини Minczanowska, А. MIEJSCE EDUKACJI DOMOWEJ : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.7276 / А. Minczanowska ; О. Мінчановська. - С.72-76 Кл.слова: домашня освіта, освіта Польші Когут, С. Педагогіка праці: польський ринок праці під впливом процесів європейської інтеграції : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.7783 / С. Когут. - С.77-83 Кл.слова: працевлаштування, ринок праці, педагогіка праці Троцко, А. Тенденції та перспективи розвитку освіти дорослих в Німеччині : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.8489 / А. Троцко, А. Боярська-Хоменко. - С.84-89 Кл.слова: інформальна освіта дорослих, неформальна освіта дорослих, формальна освіта дорослих NAUCZYCIEL WOBEC DZIECKA Z ZESPOŁEM ASPERGERA : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.9096. - С.90-96 Кл.слова: синдром Аспергера, сенсорна чутливість, соціальна поведінка Klimas, I. WSPARCIE SPOŁECZNE UCZNIÓW : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.97100 / I. Klimas, K. Pelc, S. Kopytko Кл.слова: підтримка, складні ситуації, школа Педорич, А. До питання готовності педагогів до інклюзивної освіти : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.101107 / А. Педорич. - С.101-107 Кл.слова: інклюзивна освіта, психологічна готовність, ризики розвитку інклюзії Harasymowicz, J. GODZIWA SAMOOBRONA JAKO PODSTAWA : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.108115 / J. Harasymowicz. - С.108-115 Кл.слова: фізична агресія, співрозмірна самооборона, цілісна модель освіти Złociak, M. UPRZEDZENIA I STEREOTYPY W RELACJACH : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.116124 / M. Złociak. - С.116-124 Кл.слова: стереотипи, міжособистісні стосунки, неформальні групи Konieczny, K. DIAGNOSTYKA PEDAGOGICZNA W DZIAŁALNOŚCI : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.125130 / K. Konieczny. - С.125-130 Кл.слова: громадська організа, педагогічна діагностика, мобільна школа Цехмістер, Я. Кодифікація медичного законодавства в Україні в контексті підвищення правової культури лікарів : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.131137 / Я. Цехмістер, О. Лисенко. - С.131-137 Кл.слова: кодифікація медичного законодавства, медичне право, правова культура лікарів Онищук, Л. Теоретико-методологічні засади прогнозування розвитку загальної середньої освіти : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.138144 / Л. Онищук. - С.138-144 Кл.слова: прогнозування, загальна середня освіта Батечко, Н. Система менеджменту якості вищої освіти: методологічний аспект : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.145151 / Н. Батечко, М. Лут. - С.145-151 Кл.слова: система менеджменті якості, синергетичний підхід, загальне управління якістю Грищук, Ю. Система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти: досвід Республіки Польща : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2018.7.152156 / Ю. Грищук. - С.152-156 Кл.слова: якість освіти, забезпечення якості вищої освіти Хрузд-Матущик, А. Структура іншомовної компетентності майбутніх фахівців із стоматології : https://doi.org/10.28925/2226-3012.2017.6.149155 / А. Хрузд-Матущик. - С.149-155 Кл.слова: професійне вдосконалення, навчання педагогів Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2) Вільні: ГП ЧЗ (2) |
Ракітянська, Л. Ідея співвідношення людського розуму і почуттів в контексті українського кордоцентризму: історична ретроспектива / Л. Ракітянська // Освітологія = Oswiatologia : українсько-польський науковий журнал. - 2018. - № 7. - С. 29-37, DOI 10.28925/2226-3012.2018.7.2937 . - ISSN 2226-3012. - ISSN 2412-124Х Кл.слова (ненормовані): кордоцентризм -- людиноцентризм -- дитиноцентризм Анотація: У статті аналізується еволюція ідеї співвідношення людського розуму і почуттів в історії української філософської думки від дохристиянських часів до сучасності. Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2) Вільні: ГП ЧЗ (2) |
Найдьонова, Л. Ризики взаємодії дитини й медіа : основи етичного кодексу для журналістів / Л. Найдьонова // Соціальний педагог : всеукраїнська газета для фахівців. - 2018. - N 12. - С. 22-29 Кл.слова (ненормовані): дитиноцентризм -- взаємодія дитини з медіа -- етика -- етичний кодекс для журналістів Є примірники у відділах: всього 2 : Ф3 (1), Ф2 (1) Вільні: Ф3 (1), Ф2 (1) |
Х 15 Хайруліна, Василина Миколаївна. Педагогіка добротворення : науково-методичний посібник / В. М. Хайруліна ; Нац. акад. пед. наук України. - Київ : Нац. акад. пед. наук, 2018. - 415 с. - Бібліогр.: с. 360-362. - ISBN 978-966-629-878-5 : 60.00 грн. До 100-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського та 30-річчям Укр. колежу з вдячністю колегам та вірним друзям.
Рубрики: Педагогіка--Системи виховання--Монографії -- Методичні посібники Кл.слова (ненормовані): педагогіка добра -- педагогіка серця -- сродна праця -- рідномовна освіта -- дитиноцентризм Дод.точки доступу: Сухомллинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет. ; 1918-1970) \про нього\ Національна академія педагогічних наук України \про нього\ Примірників всього: 1 Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (1) |
Л 64 Литвин, Лілія Володимирівна. Ідеї вальдорфської педагогіки у вітчизняній освіті : дисертація ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Литвин Лілія Володимирівна ; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - Київ, 2011. - 260 арк.
Рубрики: Вальдорфська педагогіка--Україна--Дисертації Кл.слова (ненормовані): Штайнер Р. -- дитиноцентризм -- учитель -- управління -- навчально-виховний процес -- вільний розвиток -- Сухомлинський В. О. -- Німеччина -- Фінляндія -- Росія -- Російська Федерація -- експериментальна робота -- експеримент Анотація: Про ідеї вальдорфської педагогіки в освітніх системах світу. Утримувачі документа: Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка : Україна, 04053, м.Київ, вул. Маршала Тимошенка, 13-Б Примірників всього: 1 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (1) |
Л64 Литвин, Л. В. Ідеї вальдорфської педагогіки у вітчизняній освіті : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук : 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" / Литвин Лілія Володимирівна ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2011. - 20 с. Рубрики: Вальдорфська педагогіка.--Автореферати дисертацій Кл.слова (ненормовані): вальдорфськапедагогіка -- Р. Штайнер -- учитель -- управління -- навчально-виховний процес -- вільний розвиток -- В. О. Сухомлинський -- Німеччина -- Фінляндія -- дитиноцентризм -- Росія -- Російська Федерація -- Україна -- експериментальна робота -- експеримент Анотація: Про ідеї вальдорфської педагогіки в освітніх системах світу. Примірників всього: 3 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (3) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б (3) |
Ткаченко, В. В. Інноваційні підходи до організації освітнього процесу в початковій школі в контексті НУШ / В. В. Ткаченко, Т. О. Дронь // Освітня аналітика України : науково-практичний журнал. - 2021. - Вып. 2. - С. 117-127. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова (ненормовані): дитиноцентризм -- інновації -- компетентності -- концепція -- нова українська школа -- освітній процес -- особистість -- підходи -- початкова освіта -- цінності Дод.точки доступу: Дронь, Т. О. Є примірники у відділах: всього 3 : Online (1), ГП ЧЗ (1), Ф2 (1) Вільні: Online (1), ГП ЧЗ (1), Ф2 (1) |
Матюшинець, Я. Ідеї про розвивальне середовище для дітей як предмет теоретичного аналізу [Електронний ресурс] / Я. Матюшинець. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2018. - № 3/4. - С. 40-55, DOI 10.28925/2312-5829.2018.3-4.55846. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829 Кл.слова (ненормовані): дитиноцентризм -- діти -- народні дитячі садки -- природовідповідність -- середовище для дітей -- середовищний підхід -- українська школа -- українські педагоги Анотація: У статті подано історико-педагогічний аналіз поглядів українських педагогів кінця ХІХ – початку ХХ століття щодо створення і функціонування розвивального середовища для дітей. Автором висвітлено основні підходи до організації навчання, виховання і розвитку дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (дитиноцентризму, природовідповідності, виховання середовищем) та особливості створення розвивального середовища на різних проміжках часу (1899-1918 рр). З’ясовано цілі, завдання функціонування різних установ для дітей відповідно до суспільних, економічних, політичних та культурних змін на теренах України кінця ХІХ – початку ХХ століття (необхідності морального і фізичного виховання особистості, дотримання національного характеру освіти, індивідуального підходу). Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/ Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |