Н 34 Науково-методичні засади формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій у системі післядипломної педагогічної освіти : науково-методичний посібник / Національна академія педагогічних наук України, Університет менеджменту освіти. - Київ : Педагогічна думка, 2012. - 143 с. - ISBN 978-966-644-246-1 : 96.51 грн.
Рубрики: Педагогічна освіта--Управління--Практичні посібники Україна Кл.слова (ненормовані): керівник освітньої організації -- психологічна компетентність -- ґендерна компетентність -- комунікативна компетентність -- професійні кризи -- післядипломна педагогічна освіта -- управління Дод.точки доступу: Національна академія педагогічних наук України Університет менеджменту освіти Примірників всього: 8 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (3), Бульвар І. Шамо, 18/2 (3) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (3), Бульвар І. Шамо, 18/2 (3) |
Н 34 Науково-методичні засади кредитно-модульної організації навчального процесу при підвищенні кваліфікації керівних кадрів за очно-дистанційною формою навчання : навчальний посібник / Національна академія педагогічних наук України, Університет менеджменту освіти. - Київ : Педагогічна думка, 2012. - 209 с. - ISBN 978-966-644-279-9 : 100.63 грн.
Рубрики: Професійна освіта--Керівні кадри--Підвищення кваліфікації--Навчальні видання Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- вищі навчальні заклади -- кредитно-трансферна система -- керівні кадри -- педагогічні кадри -- дистанційне навчання -- технології -- відкрита освіта Дод.точки доступу: Національна академія педагогічних наук України Університет менеджменту освіти Примірників всього: 6 Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (4), Вільні: Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Абонемент (4) |
П 24 Кузьменко, В. В. Історико-педагогічні аспекти розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів [Текст] / В. В. Кузьменко, В. В. Примакова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія : зб. наук. пр. / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редкол. В. О. Огнев’юк [и др.]. - Київ : Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2013. - № 19. - С. 14-18 Рубрики: Історія освіти--Україна Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- початкова шкільна освіта -- система підвищення кваліфікації вчителів Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редкол.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редкол.\ Безпалько, О. В. \редкол.\ Канішевська, Л. В. \редкол.\ Примакова, В. В. Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
А 40 Акмеологія - наука ХХІ століття : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 30 травня 2014 року м. Київ / Міністерство освіти і науки України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Українська академія акмеологічних наук ; редактор: В. О. Огнев’юк [и др.]. - Київ : Київський університет ім. Б. Грінченка, 2014. - 510 с. - 88.68 грн., 60.00 грн., 88.68 грн., 85.00 грн.
Рубрики: Акмеологія--Збірники Кл.слова (ненормовані): соціалізація особистості -- самопізнання -- прикладна акмеологія -- емоційна зрілість -- ресурс розвитку -- самореалізація -- акмеологічна культура Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\ Антонов, В. М. \редактор.\ Дубасенюк, О. А. \редактор.\ Пальчевський, С. С. \редактор.\ Рибалко, Л. С. \редактор.\ Міністерство освіти і науки України Київський університет імені Бориса Грінченка Українська академія акмеологічних наук Примірників всього: 9 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Фаховий коледж «Універсум» (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (2), Фаховий коледж «Універсум» (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (2) |
Т 93 Одна тисяча двадцятип’ятиріччя історії освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи : збірник матеріалів Міжнародної наукової конференції, 22 травня 2014 року, м. Київ / Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Київський університет імені Бориса Грінченка, Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка ; редактор: В. О. Огнев’юк [та ін.]. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2014. - 319 с. - 49.53 грн., 50.00 грн.
Рубрики: Освіта--Історія освіти--Україна--З’їзди і конференції Кл.слова (ненормовані): традиції -- перспективи -- сучасність Дод.точки доступу: Огнев’юк, Віктор Олександрович \редактор.\ Хоружа, Людмила Леонідівна \редактор.\ Сисоєва, Світлана Олександрівна \редактор.\ Чернуха, Надія Миколаївна \редактор.\ Зубченко, Олена Сергіївна \редактор.\ Д., В. Добрянський Міністерство освіти і науки України Національна академія педагогічних наук України Київський університет імені Бориса Грінченка Благодійний фонд сприяння розвитку освіти імені Бориса Грінченка Примірників всього: 6 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1), Бульвар І. Шамо, 18/2 (1), Фаховий коледж «Універсум» (1) |
І 74 Інформаційні технології - 2014 [Текст] : зб. тез І Української конференції молодих науковців, 22-23 трав. 2014 р., м. Київ / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Інститут суспільства, Кафедра інформатики, Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін. - Київ : Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2014. - 172 с. - 37.95 грн.
Рубрики: Інформаційні технології--З’їзди і конференції Освіта--Інформаційні технології--З’їзди і конференції Дод.точки доступу: Томашевська, А. Фалько, Г. Василь, Є. Михайлова О. Ростова, В. Самець, Т. О. Швець, Т. П. Літовка, Н. Мельчичук, Д. Дубас, Д. Соколовський, В. Птіцина, Д. Трегубська, С. С. Лапанік, А. Ю. Бодашко, В. Марчук, Т. З. Чеховський, С. А. Шейгас, Г. В. Кухта, К. В. Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут суспільства Кафедра інформатики Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін Примірників всього: 5 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (4), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (4), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Інформаційно-бібліографічний відділ (1) |
Л 63 Лісіна, Л. О. Підготовка вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти до конструювання навчальних технологій: теоретико-методологічний аспект : монографія / Л. О. Лісіна ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. - Запоріжжя : Плюс 73, 2011. - 471 с. - ISBN 966-8612-32-9 : 50.00 грн., 35.00 грн.
Рубрики: Післядипломна освіта --Вчителі--Монографії Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта Дод.точки доступу: Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Примірників всього: 3 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (2), Левка Лук'яненка, 13-Б. Філія 1 (1) |
Гречаник, Олена Євгенівна. Розвиток акмеологічної компетентності вчителів [Текст] / О. Є. Гречаник // Акмеологія в Україні: теорія і практика : збірник наукових праць. - 2013. - № 24. - С. 42-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна акмеологія Кл.слова (ненормовані): компетентність -- акмеологічна компетентність -- складник -- учитель -- розвиток -- засоби -- післядипломна педагогічна освіта Є примірники у відділах: всього 4 : ГП ЧЗ (2), ГП ІБВ (1), Ф2 (1) Вільні: ГП ЧЗ (2), ГП ІБВ (1), Ф2 (1) |
Л 98 Ляхоцький, В. Із дещиці фондів наукової бібліотеки університету менеджменту освіти з проблем розвитку післядипломної педагогічної освіти України / В. Ляхоцький, В. Гриценок // Післядиплом. освіта в Україні. - 2015. - № 1. - С. 102–106.
Рубрики: Бібліотеки--вузівські Післядипломна педагогічна освіта Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- науково-педагогічні кадри -- дистанційна освіта Анотація: В статті описаний фонд наукової бібліотеки університету менеджменту освіти з питань післядипломної педагогічної освіти. Дод.точки доступу: Гриценок, В. Всі примірники списані |
Б 24 Барабаш, О. Технологія розвивального навчання як засіб професійного розвитку педагогів / О. Барабаш // Післядиплом. освіта в Україні. - 2015. - № 1. - С. 74–76. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--розвивальне навчання--технологія Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- розвивальне навчання -- педагогічні технології Анотація: В статті описано використання технології розвивального навчання в післядипломній освіті педагогів. Всі примірники списані |
О-53 Оліфіра, Л. Розвиток післядипломної педагогічної освіти науково-педагогічних працівників: зарубіжний досвід / Л. Оліфіра // Післядиплом. освіта в Україні. - 2015. - № 1. - С. 66–69. - Бібліогр.: 15 назв.
Рубрики: Науково-педагогічні працівники--післядипломна освіта--зарубіжний досвід Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- науково-педагогічні працівники -- професорсько-викладацький склад -- неперервна професійна освіта Всі примірники списані |
С 45 Скрипник, М. Технології навчання науково-педагогічних працівників у післядипломній освіті: проектування та напрями дослідницьких пошуків / М. Скрипник // Післядиплом. освіта в Україні. - 2015. - № 1. - С. 59–62. - Бібліогр.: 20 назв.
Рубрики: Науково-педагогічні працівники--післядипломна освіта Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- науково-педагогічні працівники -- технології навчання -- проектування Анотація: В статті пояснено як проектуються технології навчання науково-педагогічних працівників в системі післядипломної освіти. Всі примірники списані |
М 31 Маслов, В. Принципи формування змісту навчання в системі післядипломної освіти педагогічних кадрів / В. Маслов // Післядиплом. освіта в Україні. - 2015. - № 1. - С. 26–27.
Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--зміст навчання--Україна Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- наступність -- підвищення кваліфікації -- зміст навчання -- принципи формування Анотація: В статті запропонована систематизація принципів формування знань у системі післядипломної освіти педагогічних кадрів. Всі примірники списані |
Р 69 Романенко, М. Післядипломна педагогічна освіта якс кладова глобальних трансформаційних процесів / М. Романенко // Післядиплом. освіта в Україні. - 2015. - № 1. - С. 7–10. - Бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--розвиток--світ Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- неперервна освіта -- навчання дорослих -- андрагогіка Анотація: Розвиток післядипломної педагогічної освіти. Всі примірники списані |
Н 34 Науково-методичний посібник із запровадження кредитно-модульної форми навчання педагогічних працівників у систему післядипломної педагогічної освіти [Текст]. Кн.1 / М-во освіти і науки України. - Київ : [б. в.], 2010. - 79 с. - Б. ц.
Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--Практичні посібники Кл.слова (ненормовані): післядипломна педагогічна освіта -- кредитно-модульна система навчання -- педагогічні працівники -- педагоги -- підвищення кваліфікації -- законодавче забезпечення -- зміст -- форми -- методи -- моделі -- компетентнісний підхід -- педагогічна освіта Анотація: У посібнику обгрунтовано необхідність кредитно-модульної системи навчання у підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Примірників всього: 5 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (4) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1), Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Книгосховище (4) |
О-75 Особистісно орієнтовані тегнології навчання і виховання у вищих навчальних закладах [Текст] : колект. моногр. / ред.: Андрущенко В. П., Луговий Володимир. - Київ : Педагогічна думка, 2008. - 254 с. - ISBN 978-966-644-094-8 : 40.00 грн.
Рубрики: Технології навчання--Монографії Кл.слова (ненормовані): особистісно-орієнтована освіта -- освітнє людинотворення -- педагогічні технології -- післядипломна педагогічна освіта -- приватні вищі навчальні заклади -- малі групи -- студенти -- майбутні вчителі -- педагогічна культура -- навчально-педагогічні ігри -- інформаційно-кумунікаційні технології Анотація: У монографії здійснено теоретико-методологічне обгрунтування особистісно орієнтованих педагогічних технологій. Дод.точки доступу: Андрущенко В. П. \ред.\ Луговий Володимир \ред.\ Примірників всього: 1 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1) |
В 72 Волярська, О. С. Вплив післядипломної педагогічної освіти на професійний розвиток учителів / О. С. Волярська // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology. Newsletter of the NAPS of Ukraine : наук.-теорет. та інформ. вісн. - 2016. - N 3. - С. 42-47 : табл. - Бібліогр.: с. 47 (6 назв) . - ISSN 2304-0629
Кл.слова (ненормовані): АНДРАГОГІКА -- ВЧИТЕЛЬ -- НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА -- ПІСЛЯДИПЛОМНА ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА -- ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК Анотація: Вмсвітлено проблему вивчення впливу післядипломної освіти на професійний розвиток сучасних педагогів. Обґрунтовано неперервність удосконалення професійної підготовки і професійного розвитку вчителів, запропоновано результати дослідження ставлення педагогів до умов, форм і методів післядипломної освіти. Акцентовано, що післядипломна педагогічна освіта спрямована на формування професійних орієнтирів педагогів з метою розвитку їхніх особистісних і професійних якостей, підвищення професійної компетентності і постійного професійного зростання. Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
О-61 Опольська, А. В. Ретроспективний аналіз становлення та розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні у вітчизняних наукових дослідженнях : кінець ХІХ - 50-ті рр. ХХ ст. / А. В. Опольська // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology. Newsletter of the NAPS of Ukraine : наук.-теорет. та інформ. вісн. - 2016. - N 3. - С. 71-79 : рис. - Бібліогр.: с. 78 (16 назв) . - ISSN 2304-0629
Кл.слова (ненормовані): ПІСЛЯДИПЛОМНА ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА -- РОЗВИТОК ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ -- ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ Анотація: На основі архівних джерел та науково-педагогічної літератури проаналізовано різні погляди науковців на зародження вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти. Аналіз етапів розвитку післядипломної освіти педагогів в Україні, визначення їх особливостей дасть змогу врахувати позитивний досвід минулого та уникнути помилок на сучасному етапі реформування та модернізації даної галузі. Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
У 95 Ушмарова, В. Інноваційні форми підвищення рівня готовності вчителів до роботи зі здібними учнями / Вікторія Ушмарова, Євгенія Бачинська // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 4. - С. 70–75 : рис., табл. - Бібліогр.: 7 назв. . - ISSN 0131-6788
Рубрики: Підвищення кваліфікації вчителів--інноваційні форми Кл.слова (ненормовані): коучинг -- коуч-сесія -- післядипломна педагогічна освіта -- здібні учні -- обдаровані учні Анотація: У статті здійснено теоретичне обгрунтування коучингу як інноваційної форми вдосконалення готовності вчителів до роботи зі здібними і обдарованими учнями. Виокремлено напрями реалізації коучингу в освіті, здійснено огляд зарубіжного досвіду використання коучингу у діяльності закладів вищої освіти та системі підвищення кваліфікації вчителів. Представлено авторську методику повного циклу коучингу, розкрито зміст його етапів у процесі підвищення рівня готовності вчителів до роботи зі здібними і обдарованими учнями проектних класів "Інтелект України". Дод.точки доступу: Бачинська, Євгенія Є примірники у відділах: Ф3 (04.10.2016р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний) Ф2 (04.10.2016р. Прим. 3 - Б.ц.) (вільний) |
(Вільних примірників немає) Шифр: К614139/2016/8 Журнал 2016р. № 8 Інформатизація освіти - імператив її розвитку. - С.3-4 Кл.слова: єдиний освітній інформаційний простір, регіональні інформаційні мережі, використання ІКТ Пінчук, Ольга Павлівна. Проблема формування ІК-компетентності учнів у відкритому інформаційно-освітньому середовищі: аспект використання соціальних мереж у навчанні / О. П. Пінчук. - С.5-9. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: інформаційно-комунікаційна компетентність, інформаційно-освітнє середовище, електронні соціальні мережі Сухіх, Аліса Сергіївна. Модель формування здоров’язбережувального складника ІК-компетентності учнів основної школи / А. С. Сухіх. - С.10-14. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ІК-компетентність, здоров’язбережувальне використання, програмно-апаратні засоби Надтока, Віктор Олександрович. Особливості структурування змісту інтерактивних електронних підручників в процесі компетентністного навчання географії у восьмому класі / В. О. Надтока, О. Ф. Надтока. - С.15-. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: географічна картина світу, інтерактивний електронний підручник, ІКТ Собакар, Олена Олександрівна. Формування національної свідомості учнів загальноосвітніх навчальних закладів на уроках інформатики / О. О. Собакар. - С.22-26. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: громадсько-патріотичне виховання, військово-патріотичне виховання, духовно-моральне виховання Чхало, О. М. Використання мультимедійних технологій в навчанні аналітичної хімії майбутніх провізорів / О. М. Чхало. - С.27-30. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: аналітична хімія, інформаційні технології, лекція Стеценко, Ірина Борисівна. Обґрунтування необхідності переходу від STEM-освіти до STREAM-освіти в дошкільному віці / І. Б. Стеценко. - С.31-34. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: STEM-освіта, STREAM-освіта, пізнавальна діяльність Колос, Катерина Ростиславівна. Використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчання у післядипломній педагогічній освіті зарубіжжя / К. Р. Колос. - С.35-38. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: післядипломна педагогічна освіта, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище Жуковський, Сергій Станіславович. Задачі III етапу Всеукраїнської олімпіади з інформатики в Житомирській області в 2016 році та рекомендації щодо їх розв’язування / С. С. Жуковський, С. В. Матвійчук. - С.39-44 Кл.слова: завдання олімпіади з інформатики, розв’язування задач з інформатики Куліненко, Лілія Б. Системний підхід до планування навчання інформатики майбутніх учителів технологій / Л. Б. Куліненко. - С.45-49. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: інформатика, педагогічна модель знань, компетентністнісний підхід Пономарьова, Наталія Олександрівна. Профорієнтаційний аспект у практиці підготовки майбутнього вчителя інформатики / Н. О. Пономарьова. - С.49-52. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: професійна орієнтація, ІТ-спеціальності, практика з інформаційних технологій Андрєєва, Світлана Сергіївна. Ґаджети для навчання / С. С. Андрєєва. - С.53-55. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: вікторина, ґаджет, он-лайн сервіс Kahoot! Всі примірники списані |