Б 11 Біла, І. Творчість як ціннісна потреба дошкільника / Ірина Біла // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2017. - № 10. - С. 38–41. - Зміст: Стадії формування дитячої творчості ; Особливості творчої діяльності дошкільників ; Заохочення до творчості.
Рубрики: Дошкільна педагогіка--розвиток творчості--Україна Кл.слова (ненормовані): дошкільна педагогіка -- розвиток -- творчість -- дитяча творчість -- стадії -- формування -- творча діяльність -- особливості -- творчий розвиток -- зовнішні прояви -- заохочення -- креативність -- творчий потенціал Анотація: На відміну від дорослого, дитина у продуктивній діяльності почувається вільною. Вона не скута досвідом, заборонами, шаблонами, тож може на власний розсуд оперувати предметами, матеріалами тощо. За правильного підходу до виховання креативність можна зберегти на все життя, а творчість – перетворити на життєву цінність дитини. Для цього необхідно знати й розуміти особливості творчої діяльності дошкільників. Є примірники у відділах: всього 1 : Ф3 (1) Вільні: Ф3 (1) |
Хильченко, Анастасія. Формалізація призначення покарання в Україні з урахуванням досвіду зарубіжних країн / А. Хильченко // Підприємство, господарство і право : науково-практичний юридичний журнал. - 2019. - № 3. - С. 283-288. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2307-8049 Кл.слова (ненормовані): призначення покарання -- суддівський розсуд -- формалізація правил призначення покарання -- оптимізація правового регулювання Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Бевзенко, Володимир. Зміст і види процесуального розсуду касаційного адміністративного суду у складі верховного суду / В. Бевзенко // Право України : юридичний журнал. - 2019. - № 4. - С. 114-135. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1026-9932 Кл.слова (ненормовані): адміністративний суд -- Касаційний адміністративний суд -- Верхований Суд -- процесуальний розсуд -- адміністративний процес -- адміністративне судочинство -- адміністративна справа -- Кодекс адміністративного судочинства України Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (1), Ф3 (1) Вільні: ГП ЧЗ (1), Ф3 (1) |
Шифр: П612731546/2019/2 Журнал 2019р. № 2 Цесарський, Ф. А. Шляхи реалізації стратегії діяльності федерації професійних спілок України на 2016-2021 роки "Європейський вибір" / Ф. А. Цесарський. - С.7-11. - Бібліогр. в кінці ст. Вєтухова, І. А. Правове забезпечення трудової дисципліни за законодавством України у сучаних умовах / І. А. Вєтухова. - С.12-22. - Бібліогр. в кінці ст. Черкасов, О. В. Фінансові санкції як захід примусу в трудовому праві / О. В. Черкасов. - С.23-28. - Бібліогр. в кінці ст. Розгон, О. В. Предмет договору про передачу ноу-хау як виду договору у сфері трансферу технологій / О. В. Розгон. - С.29-34. - Бібліогр. в кінці ст. Кохан, В. П. Умови розвитку електронних послуг в Україні / В. П. Кохан. - С.35-40. - Бібліогр. в кінці ст. Ніколенко, М. О. Становлення правового регулювання корпоративних договорів в Україні / М. О. Ніколенко. - С.41-47. - Бібліогр. в кінці ст. Бойчук, Н. Р. Націоналізація, реквізиція та експропріація як підстави набуття державною корпоративних прав: деякі питання правового регулювання / Н. Р. Бойчук. - С.48-56. - Бібліогр. в кінці ст. Савчук, О. О. Щодо здійснення господарської діяльності фінансовими компаніями / О. О. Савчук. - С.57-64. - Бібліогр. в кінці ст. Шміло, І. О. Інвестиційні ризики, їх класифікація та управління: правовий аспект / І. О. Шміло. - С.65-71. - Бібліогр. в кінці ст. Клімова, Г. П. Правова ментальність: сутність та умови формування / Г. П. Клімова. - С.72-77. - Бібліогр. в кінці ст. Бутенко, В. Б. Правові питання підходів щодо визначення видів запобіжних заходів / В. Б. Бутенко. - С.78-82. - Бібліогр. в кінці ст. Мороз, О. В. Пропозиція укласти цивільно-правовий договір / О. В. Мороз. - С.83-88. - Бібліогр. в кінці ст. Рожнов, О. В. Правова природа строку на подання заяви про скасування рішення третейського суду / О. В. Рожнов. - С.89-94. - Бібліогр. в кінці ст. Кулаков, В. В. Деякі питання відповідальності учасників товариства з обмежиною відповідальністю / В. В. Кулаков. - С.95-99. - Бібліогр. в кінці ст. Макух, О. В. Розсуд і зловживання правом у податково-правовому регулюванні / О. В. Макух. - С.100-106. - Бібліогр. в кінці ст. Лядов, А. Г. Місце валютного регулювання у фінансовій системі / А. Г. Лядов. - С.107-113. - Бібліогр. в кінці ст. Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Макух, О. В. Розсуд і зловживання правом у податково-правовому регулюванні / О. В. Макух // Право та інновації : науково-практичний журнал. - 2019. - № 2. - С. 100-106. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2311-4894 Кл.слова (ненормовані): розсуд у податковому праві -- зловживанням правом -- податкове право Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Ужакін, Юрій. Підстави судового розсуду при встановленні факту зловживання процесуальними правами у господарcькому процесі / Ю. Ужакін // Підприємство, господарство і право : науково-практичний юридичний журнал. - 2019. - № 12. - С. 124-129. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2307-8049 Кл.слова (ненормовані): зловживання процесуальними правами -- судовий розсуд -- підстави здійснення судового розсуду -- оціночні категорії -- пряма вказівка на здійснення судового розсуду -- комбінація засобів вповноваження на здійснення розсуду Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Пуделька, Йорг. Доктрина розсуду в податковому праві Німеччини та України / Й. Пуделька // Право України : юридичний журнал. - 2020. - № 4. - С. 93-104. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1026-9932 Кл.слова (ненормовані): розсуд -- розсуд у сфері оподаткування -- дискреційні повноваження -- судова доктрина -- оціночні поняття -- належність розсуду Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (1), Ф3 (1) Вільні: ГП ЧЗ (1), Ф3 (1) |
Пільков, Костянтин. Питання факту та права: фундаментальне і прикладне розмежування обставин справи, їх юридичної кваліфікації і застосування права / К. Пільков // Право України : юридичний журнал. - 2020. - № 8. - С. 144-194. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1026-9932 Кл.слова (ненормовані): питання факту -- питання права -- преюдиція -- правовий висновок -- правозастосування -- розсуд суду -- фактичні обставини -- юридична кваліфікація Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (1), Ф3 (1) Вільні: ГП ЧЗ (1), Ф3 (1) |
Скрипник, Т. Удосконалення змісту професійної діяльності фахівців інклюзивних закладів освіти: ерготерапевтичний підхід [Електронний ресурс] / Т. Скрипник. - Електронні текстові дані // Неперервна професійна освіта: теорія і практика : науковий журнал. - 2020. - Вип. 3. - С. 7-15, DOI 10.28925/1609-8595.2020.3.1. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1609-8595 Кл.слова (ненормовані): ерготерапевтичний підхід -- інклюзивне навчання -- міждисциплінарний супровід Анотація: У статті йдеться про зміст роботи фахівців закладів освіти з інклюзивною формою навчання. Визначено, що ерготерапевтичний підхід враховує систему важливих чинників, які уможливлюють принципове покращення методичних засад та практичних орієнтирів діяльності фахівців в інклюзивному середовищі. Мета статті полягає у представленні шляхів удосконалення діяльності команд супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в інклюзивному освітньому середовищі з опорою на критерії ерготерапевтичного підходу. Серед використаних методів дослідження – порівняльно-педагогічний аналіз для диференціації змісту діяльності ерготерапевтів та сенсорних терапевтів у контексті інклюзивного навчання; системний аналіз, завдяки якому узагальнено чинники ефективної діяльності команди супроводу дітей з ООП з опорою на ерготерапевтичний підхід; метод прогнозування для розроблення особливої педагогічної реальності, що уможливлює впровадження стратегічних напрямів діяльності учасників команд супроводу з орієнтиром на визначені критерії успішності, етапи й відповідні їм методи та засоби. Представлено порівняльний аналіз сфер відповідальності та особливості змісту, обсягу та алгоритму діяльності ерготерапевта та сенсорного терапевта як фахівця, який частково дублює функції ерготерапевта, що дає змогу визначити умови по-справжньому відповідального підходу, закладеного у практиці роботи фахівців ерготерапевтичного напряму, та сформулювати настанови щодо ефективності організації підтримки дітей з ООП у закладі освіти. Подано розроблені нами чинники успішної діяльності команди супроводу дітей з ООП з опорою на системність, ресурсність, колегіальність, технологічність та науково доведену ефективність як головні критерії ерготерапевтичного підходу. Орієнтир саме на ці критерії, на наш розсуд, дає змогу фахівцям здійснювати осмислену, відповідальну й послідовну діяльність щодо розбудови стимулюючого й розвивального середовища для усіх учасників освітнього процесу, у тому числі для дітей з ООП. Перейти до зовнішнього ресурсу http://npo.kubg.edu.ua/ Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2) Вільні: ГП ЧЗ (2) |
С 51 Смокович, М. І. Адміністративний процес України: теорія, практика : підручник / М. І. Смокович, В. М. Бевзенко ; перекладач Г. В. Рижков ; Національний університет "Острозька академія". - Видання друге, змінене, доповнене і перероблене. - Київ : ВД "Дакор", 2021. - 1204 с. - ISBN 978-617-7679-59-1 : 1161.00 грн.
Рубрики: Адміністративне право--Адміністративний процес--Підручники для вищих навчальних закладів Кл.слова (ненормовані): судівництво -- періодизація адміністративного процесу -- адміністративна юстиція -- судова влада -- адміністративний процес -- провадження -- стадії адміністративного процесу -- судові рішення -- судочинство -- процесуальний розсуд -- адміністративна юрисдикція -- підсудність -- адміністративний суд -- учасники судового процесу -- сторони адміністративного процесу -- треті особи -- процесуальне суміщення -- судові витрати -- доказування -- примус Дод.точки доступу: Бевзенко, В. М. Рижков, Г. В. \перекладач.\ Національний університет "Острозька академія" Примірників всього: 1 Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1) Вільні: Вул. Левка Лук'яненка, 13-Б Читальний зал (1) |
Шифр: М887723431/2022/2 Газета 2022р. N 2 (38) Лозова, Олена. РРО/ПРРО для ФОП-єдиноподатків: тепер і в селищах - на розсуд ОМС / О. Лозова. - С.6-9 Линник, Людмила. Обрання секретаря місцевої ради: чи голосує за своє призначення депутат - кандидат на цю посаду / Л. Линник. - С.10-12 Линник, Людмила. Голова відсутній: коли секретар ради виконує його повноваження? / Л. Линник. - С.13-18 Линник, Людмила. Методика нормативної грошової оцінки земель: держгеокадастр роз’яснив деякі питання застосування / Л. Линник. - С.19-23 Крута, Любов. Комунальні послуги ЗОЗ-КНП: фінансуємо з місцевого бюджету / Л. Крута, Л. Линник. - С.24-26 Крута, Любов. Друге життя старої ПКД: як показати в обліку? / Л. Крута. - С.27-29 Линник, Людмила. Поновлення договору оренди землі: на що звернути увагу? / Л. Линник. - С.30-32 Перейти до зовнішнього ресурсу Доступ до електронної версії видання за логіном library@kubg.edu.ua та паролем kubglibrary Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Лозова, Олена. РРО/ПРРО для ФОП-єдиноподатків: тепер і в селищах - на розсуд ОМС / О. Лозова // Місцева рада : професійне видання. - 2022. - N 2(38). - С. 6-9 Є примірники у відділах: всього 1 : ГП ЧЗ (1) Вільні: ГП ЧЗ (1) |
Завалко, Катерина. Розвиток піаністичних навичок дітей дошкільного віку в донотний період навчання [Текст] / К. Завалко, К. Балюра // Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі : науковий журнал. - 2022. - № 7. - С. 52-62, DOI 10.28925/2518-766X.2022.79 . - ISSN 2518-766Х Кл.слова (ненормовані): дошкільник -- донотний період -- музичне виховання Анотація: У статті розглянуто донотний період як необхідний та важливий у процесі навчання музикантів. Від успішності навчання на цьому етапі залежить ефективність подальшого опанування грою на музичному інструменті. На основі вивчення літератури було визначено, що музичний розвиток є актуальним для дітей саме дошкільного віку, оскільки на різних вікових етапах дитина виявляє та розвиває різні здібності, які відповідають особливостям певного вікового періоду. Важливою ознакою музикальності дошкільника є його творче ставлення до музики, адже, слухаючи та сприймаючи музичний твір, дитина емоційно на свій розсуд уявляє художній образ, відтворюючи його у співі, грі, танці чи на папері. Перейти до зовнішнього ресурсу https://mmod.kubg.edu.ua Дод.точки доступу: Балюра, Катерина Є примірники у відділах: всього 6 : Online (1), ГП ЧЗ (1), Ф3 (1), Ф2 (3) Вільні: Online (1), ГП ЧЗ (1), Ф3 (1), Ф2 (3) |
Соціально-психологічний клімат у закладах загальної середньої освіти м. Києва в умовах воєнного стану [Електронний ресурс] / К. Линьов [та ін.]. - Електронні текстові дані // Неперервна професійна освіта: теорія і практика : науковий журнал. - 2023. - Вип. 3. - С. 61-74, DOI 10.28925/1609-8595.2023.3.6. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1609-8595. - ISSN 2412-0774 Кл.слова (ненормовані): умови воєнного стану -- соціально-психологічний клімат -- методики -- емоційне ставлення -- психологічна атмосфера Анотація: У статті розглядаються показники соціально-психологічного клімату в закладах загальної середньої освіти столиці в умовах військового стану на другому році війни. Авторами було проведено анкетування 420 освітян, співробітників 13 шкіл м. Києва. Для цього використані 3 методики: методика «Аналіз та оцінка соціально-психологічного клімату в колективі» (Л. Карамушка); методика оцінки психологічної атмосфери в колективі (по А. Фідлер) та адаптований співробітниками кафедри опитувальник, що містить 15 питань, які характеризують ставлення педагогів до роботи. Проаналізовано емоційне ставлення педагогів до умов діяльності; психологічну атмосферу в колективі; командні налаштування тощо. Ключовими для налагодження сприятливого клімату в школах є чотири чинники: 1) стосунки з керівником, 2) стосунки з колегами, 3) більша довіра вчителеві, який прагне самореалізації, 4) чітка організація управлінської діяльності. Педагог потребує більшого рівня довіри. Найбільше вчителі хочуть мати можливість проявити власні ділові якості і вибудувати зрозумілі стосунки з керівником. Для вчителів важливо мати можливість обирати напрямки своєї діяльності, зміст робіт, можливість у межах визначених термінів встановлювати на свій розсуд черговість робіт, вибирати спосіб та час їх виконання. Під час воєнного стану освітяни потребують більшої підтримки і відчуття захисту своїх прав. Перейти до зовнішнього ресурсу http://npo.kubg.edu.ua/ Дод.точки доступу: Линьов, К. Мерзлякова, О. Сабол, Д. Матвійчук, О. Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1) Вільні: Online (1) |
Просалова, Віра. Текстові лакуни та парадокси їх інтерпретації [Текст] / В. Просалова, Я. Григошкіна // Літературний процес: методологія, імена, традиції. Філологічні науки : збірник наукових праць. - 2023. - № 22. - С. 60-66DOI https://doi.org/10.28925/2412-2475.2023.22.8. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова (ненормовані): автор -- інтенція -- текст -- лакуна -- читач -- рецепція -- рецептивна поетика -- інтерпретація Анотація: Статтю присвячено текстовим лакунам, тим парадоксам недомовленості, що виникають при читанні художніх творів і нерідко призводять до віднайдення в них різних смислів, зовсім протилежних, адже на процес сприйняття впливає чимало чинників: соціокультурний контекст, соціальна чи професійна приналежність читача, його життєвий досвід, вік, стать, ситуація тощо. Актуальність цієї студії зумовлена необхідністю прояснення різних літературознавчих версій образу головної героїні з новели Леоніда Мосендза «Роксоляна», що ввійшла до збірки «Людина покірна» (1937). За допомогою рецептивного та герменевтичного методів дослідження встановлено відмінність у заповненні текстових лакун, які призвели до того, що Ігор Набитович тлумачить героїню як зрадницю, Віра Просалова – як наречену, яка прагне врятувати коханого. Різне сприйняття образу головної героїні зумовлене авторською стратегією: апеляцією до постаті улюбленої дружини турецького султана Сулеймана Пишного, включенням новели до збірки, назва якої налаштовує на зустріч із покірними персонажами та певною мірою визначає типаж. Недомовленість у творі досягається також редукцією важливих сцен, зокрема підготовки та знищення більшовицького штабу, розривом у перебігу сюжету (2 тижні відсутності очевидця подій), висвітленням образу новітньої Роксолани лише через сприйняття наратора, пуантом як жанровою ознакою новели, незавершеністю твору, стилістичною фігурою апосіопези. В основу композиції цієї новели покладено прийом синкризи, що підтверджує свідомий намір автора не ставити крапки над І, а змусити читача самому зробити висновок про суть патріотизму та відступництва. У статті зосереджено увагу на тих засобах поетики, які активізують читацьку увагу, дають простір його уяві й тому нерідко призводять до різночитання, адже реципієнт заповнює лакуни на свій розсуд. Аргументовано висновок про свідому авторську стратегію, розраховану на привернення уваги до постаті Роксолани, залучення читача до процесу співтворення, потенційну відкритість художнього тексту для наступних рецепцій. Дод.точки доступу: Григошкіна, Ярослава Є примірники у відділах: всього 5 : ГП ЧЗ (3), Ф2 (1), Ф3 (1) Вільні: ГП ЧЗ (3), Ф2 (1), Ф3 (1) |
Захаров, Віталій. Робота студентів над портретними телесюжетами у вимірі європейських цінностей [Текст] / В. Захаров, У. Левко // Інтегровані комунікації = Integrated communication : науковий журнал. - 2023. - Вип. 1. - С. 29-35DOI 10.28925/2524-2644.2023.154. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова (ненормовані): телесюжет -- портретний телесюжет -- медіавиробництво -- європейські цінності -- євроінтеграція Анотація: У статті йдеться про специфіку роботи студентів над портретними сюжетами на практичних і лабораторних заняттях із тележурналістики. Вивчення особливостей створення матеріалів у заявленому жанрі розглядається в контексті євроінтеграційних процесів у медіасфері та освіті. Автори спиралися на теоретичні розвідки науковців, фокус уваги яких зосереджено на аналізі портретних інтерв’ю та телесюжетів. Метою дослідження стало окреслення технологій створення власного медіапродукту у вимірі європейських цінностей, зокрема поваги до людської гідності, свободи, демократії. Наукова проблема розглядається у двох площинах. По-перше, майбутні тележурналісти в роботі на власний розсуд керуються окресленими цінностями. По-друге, герої телесюжетів «працюють» на зміцнення та імплементацію цінностей, рефлектуючи на теми з особистого та громадського життя. Показати двобічний підхід у медіавиробництві стало одним із завдань авторів статті. Інше завдання натомість полягає у висвітленні технологій створення портретного сюжету у світлі тих викликів, які потребують адаптації та переосмислення досвіду української школи тележурналістики. Важливим моментом у засвоєнні теми є аналіз здобутків медійників, починаючи з 90-х років. Критичний розбір зразків портретних інтерв’ю та телесюжетів різних періодів сприяє розумінню еволюції жанрів. Втім, ціннісну канву медіа контенту протягом окресленого часу складає гуманізм. Тож йдеться, насамперед, про безпосередню артикуляцію та фокусування на цінностях, які об’єднують європейську спілноту. Реалізуючи виховний потенціал телебачення, студенти знаходять і показують героїв, з якими глядач вже розділяє цінності або відкриває для себе нові горизонти у світосприйнятті. Спільна робота здобувачів освіти та викладача у своїй багатоетапності охоплює увесь процес створення портретного телесюжету, що висвітлено в статті. Дод.точки доступу: Левко, Уляна Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1) Вільні: Online (1) |