Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Мережеві ресурси- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (15)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>A=Піроженко, Т.$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

373.2.015.3
Р 32

Регулююча дія ціннісних орієнтацій у житті дитини [Електронний ресурс] : монографія / Т. О. Піроженко [та ін.] ;за ред. Т. О. Піроженко. - Електронні текстові дані. - Київ : Видавничий дім "Слово", 2020. - 222 с. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-966-194-317-8 : Б. ц.
Видання є додатком до документа:
Наукова продукція Національної академії педагогічних наук України, рекомендована до впровадження (2020 р.) : збірник анотованого переліку наукової продукції / Національна академія педагогічних наук України. - Київ : НАПН України, 2021. - 81 с. Шифр 016:37(03)/Н 34

ДРНТІ	14.23
УДК	373.2.015.3

Рубрики: Педагогіка--Дошкільна освіта--Старший дошкільний вік--Монографії

Кл.слова (ненормовані):
ціннісні орієнтації -- старший шкільний вік -- дошкільний вік -- заклади дошкільної освіти -- особистісний розвиток -- дитяча поіведінка
Анотація: Монографію присвячено висвітленню ролі ціннісних орієнтацій в житті дитини старшого дошкільного віку в умовах зміни соціальної ситуації розвитку (дошкільна освіта – початкова освіта). Зокрема висвітлено соціально-педагогічні та психологічні чинники, які зумовлюють здійснення вибору та прийняття дитиною соціально значущих цінностей, що виступають регуляторами її активності у спілкуванні та суто дитячих видах діяльності: предметно-практичній, ігровій, пізнавальній, образотворчій. Упровадження монографії сприятиме гармонізації системи «людина-світ», подальшому поліпшенню якості дошкільної освіти, психолого-педагогічному супроводу дитини старшого дошкільного віку на етапі кардинальної зміни соціальної ситуації розвитку малюка (дошкільна – початкова освіта) на основі врахування психолого-педагогічних чинників, що сприяють усталенню у структурі особистості старшого дошкільника важливіших психологічних надбань духовного розвитку дитини та збереженню цілісності особистості. - Является приложением к Наукова продукція Національної академії педагогічних наук України, рекомендована до впровадження (2020 р.) : збірник анотованого переліку наукової продукції / Національна академія педагогічних наук України\par
Перейти до зовнішнього ресурсу ПОВНИЙ ТЕККСТ

Дод.точки доступу:
Піроженко, Т. О.
Карабаєва, І. І.
Хартман, О. Ю.
Соловйова, Л. І.
Федорчук, О. І.
Токарева, Л. Д.
Піроженко, Т. О. \редактор.\

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

159.98(075.8)
Д 71

Дошкільник: крок у шкільне життя [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / Т. О. Піроженко [та ін.] ; за наук. ред. Т. О. Піроженко ; Національна академія педагогічних наук України , Інститут психології імені Г.С. Костюка. - Електронні текстові дані. - Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2023. - 149 on-line. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-617-7745-22-7 : Б. ц.

ДРНТІ	15
УДК	159.98(075.8)

Рубрики: Психологія--Прикладна психологія--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз -- психолого-педагогічний супровід -- розвиток дитини
Анотація: У навчально-методичному посібнику узагальнено матеріали прикладного наукового дослідження «Готовність дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи» (2021 - 2023 рр.). А саме: представлено порівняльний аналіз теоретикоприкладних основ діагностичної оцінки готовності дитини до шкільного навчання; наведено універсальний діагностичний інструментарій; висвітлено методичні рекомендації щодо організації психолого-педагогічного супроводу та підтримки розвитку дитини на основі збалансованого підходу щодо оцінки готовності дитини до шкільного навчання в умовах сучасних змін та реформування системи початкової освіти. Навчально-методичний посібник адресовано фахівцям дошкільної та початкової освіти, студентам психологічних та педагогічних спеціальностей, слухачам курсів підвищення кваліфікації інститутів післядипломної педагогічної освіти.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://lib.iitta.gov.ua

Дод.точки доступу:
Піроженко, Т.О.
Карабаєва, І.І.
Соловйова, Л.І.
Токарєва, Л.Д.
Федорчук, О.І.
Хартман, О.Ю.
Піроженко, Т.О. \за наук. ред.\
Національна академія педагогічних наук України
Інститут психології імені Г. С. Костюка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)