Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Мережеві ресурси- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (3911)

Каталог авторефератів та дисертацій (3)

Грінченкознавство (5)

Рідкісні та цінні видання (7)

Наукові періодичні видання Університету (222)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=час<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 40
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40

7.05:659.1(075.8)
Б 87

Бренд-менеджмент [Електронний ресурс] : конспект лекцій з навчальної дисципліни : для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 028 Менеджмент соціокультурної діяльності галузі знань 02 Культура і мистецтво / Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка, Факультет дошкільної, початкової освіти і мистецтв ; укладач Л. С. Ладонько. - Електронні текстові дані. - Чернігів : НУЧК імені Т. Г. Шевченка, 2023. - 128 с. : іл., табл., схеми. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 121-123. - Б. ц.

ДРНТІ	18.11
УДК	7.05:659.1(075.8)	659.1(075.8)

Рубрики: Мистецтво--Рекламний менеджмент--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
інтегровані комунікації -- бренд країни
Анотація: Конспект лекцій допоможе у засвоєнні теоретичних засад актуальних концепцій бренду та брендингу; опануванні головних принципів та механізмів організації бренд-менеджменту під час просування продукту; розширенні знань про інтегрування інструментів комунікацій брендменеджменту; опануванні основ моделювання розвитку бренду; опануванні методів управління брендингом на внутрішньому та зовнішніх ринках і набуття навичок розробки стратегії розвитку бренду.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://erpub.chnpu.edu.ua
Утримувачі документа:
Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка

Дод.точки доступу:
Ладонько, Людмила Степанівна \укладач.\
Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Факультет дошкільної, початкової освіти і мистецтв

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.26:7
І-65


    Інклюзія в мистецькій освіті: виклики, практики, перспективи [Електронний ресурс] : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнарод. участю), 6–7 грудня 2019 р. / Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти ; за загальною редакцією М. М. Бриль. - Електронні текстові дані. - Київ : ДНМЦЗКМО, 2019. - 431 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Бриль, М. М. Проблемні аспекти впровадження інклюзії в мистецькій освіті / М. М. Бриль. - С .12-18
Пахомова, Т. М. Нормативно-правове забезпечення з охорони праці та безпеки життєдіяльності в інклюзивній мистецькій освіті / Т. М. Пахомова. - С .19-21
Смоленцева, Г. А. Забезпечення рівного доступу до мистецької освіти / Г. А. Смоленцева. - С .22-28
БАЛА, Малгожата. Освіта в музичній школі І ст. ім. майора Г. Г. Барановського в «Центрі незрячих і слабозрячих» в Кракові / Малгожата БАЛА. - С .29-37
Барзишена, В. В. Методика М. Буркхарда «Guitar colour system» як одна із систем інклюзивного навчання / В. В. Барзишена. - С .38-42
Колесник, А. Ю. Впровадження інклюзивної освіти в США / А. Ю. Колесник, Л. П. Сіньковська. - С .43-47
Крупська, І. В. Міжнародний досвід мистецької освіти для людей з особливими освітніми потребами / І. В. Крупська. - С .48-53
Нестеренко, Н. М. Зарубіжний досвід інклюзивної мистецької освіти та можливість його впровадження в Україні / Н. М. Нестеренко. - С .54-59
Панасенко, І. О. Актуальні завдання музичної освіти з урахуванням інклюзії (на прикладі США) / І. О. Панасенко. - С .60-64
Житнік, Т. С. Нові аспекти соціально-культурного супроводу дитини з особливими освітніми потребами (у рамках реалізації громадського проєкту «Академія сучасного дитячого мистецтва») / Т. С. Житнік. - С .65-72
Безклинська, О. З. Впровадження музикотерапії як інноваційної здоров’язбережувальної технології в мистецькій школі / О. З. Безклинська. - С .73-78
Білявська, О. Д. Запровадження пісочної анімації як арттерапевтичного методу на заняттях з дітьми / О. Д. Білявська, О. Д. Гапончук. - С .85-91
Володіна, Ю. А. Музична терапія як засіб впливу на дітей з особливими освітніми потребами / Ю. А. Володіна. - С .92-97
Рибалова, О. В. Можливості інклюзивної мистецької освіти для дітей з особливими освітніми потребами / О. В. Рибалова, О. А. Дудінська. - С .98-104
Сметаніна, Т. М. Методи роботи в інклюзивній освіті на уроках з образотворчого мистецтва / Т. М. Сметаніна. - С .105-113
Сухобрусова, О. О. Організація інклюзивного освітнього простору в класі загального фортепіано / О. О. Сухобрусова. - С .114-120
Фоміцька, Н. Ю. Створення безбар’єрного середовища для учнів з особливими освітніми потребами в закладах початкової мистецької освіти / Н. Ю. Фоміцька. - С .120-125
Полєвіков, І. О. Особистісно орієнтована технологія як основа освітньої траєкторії навчання дітей з особливими потребами в мистецькій школі / І. О. Полєвіков, К. О. Щедролосєва. - С .126-134
Андрухович, Л. М. Вплив музичного мистецтва на емоційну сферу молодших школярів в умовах інклюзивної освіти / Л. М. Андрухович. - С .135-3-138
Вандишева, О. М. Незвичайні діти в мистецькій школі / О. М. Вандишева. - С .139-145
Воропаєв, Є. П. Дитина з особливими освітніми потребами за фортепіано / Є. П. Воропаєв, І. О. Полєвіков. - С .146-151
Кричковська, Т. Д. Особливості психологічного супроводу в інклюзивній мистецькій освіті / Т. Д. Кричковська. - С .152-156
Маніва, Н. Д. Початкова мистецька освіта як складова соціокультурної адаптації дітей із затримкою психічного розвитку: практики впровадження інклюзії / Н. Д. Маніва, А. С. Лук’яненко. - С .157-163
Мартинюк, В. В. Деякі особисті роздуми в процесі зайнять з образотворчого мистецтва з учнем із синдромом Дауна / В. В. Мартинюк. - С .164-171
Моцак, Л. П. Впровадження інклюзивного навчання на заняттях з хореографічних дисциплін / Л. П. Моцак. - С .172-175
Назар, Л. Й. Принципи та методи музичної арттерапії як необхідна складова педагогічної діяльності в інклюзивній мистецькій освіті / Л. Й. Назар. - С .176-189
Орел, Л. О. Інклюзивне навчання та педагогічні завдання арттерапії на заняттях з образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва / Л. О. Орел. - С .190-193
Погорєлова, О. В. Професійність та фахова майстерність педагога сучасної мистецької школи в умовах впровадження інклюзивної освіти / О. В. Погорєлова. - С .194-197
Таланчук, Л. Д. Важливість впровадження інклюзивної освіти в школах України / Л. Д. Таланчук. - С .198-200
Чупін, І. М. Самомотивація викладачів мистецьких шкіл в умовах впровадження інклюзивного навчання / І. М. Чупін. - С .201-203
Штирбул, С. А. Навчання грі на фортепіано дітей з порушенням слуху як важливий засіб їх розвитку та подальшої соціалізації / С. А. Штирбул. - С .204-210
Андрєєва, О. В. Особливості роботи з гіперактивними дітьми на уроках з фаху в класі гітари / О. В. Андрєєва. - С .211-215
Бабалян, Ю. В. Впровадження методів артпедагогіки та арттерапії на заняттях з музичної освіти з дітьми з особливими потребами / Ю. В. Бабалян. - С .216-219
Бакшеєв, І. Г. Особливості перших етапів навчання грі на блокфлейті дітей з розладами аутичного спектру / І. Г. Бакшеєв. - С .220-224
Велігура, О. О. Принцип наступності інклюзивного навчання в мистецькій освіті / О. О. Велігура. - С .225-229
Вінокурова, О. В. Вплив занять мистецтвом на дітей з особливими потребами та їх включення до колективного творчого процесу / О. В. Вінокурова. - С .230-234
Задорожко, Сандуца В. Д. Розвиток художнього світогляду в глухих дітей у процесі викладання образотворчого мистецтва / Т. В. Задорожко. - С .235-239
Зоріна, П. Б. Електронний диск-посібник «Історія української музичної культури IX – XVIII століть» з урахуванням освітніх потреб учнів з вадами зору / П. Б. Зоріна, Л. І. Малюга. - С .240-244
Кравцевич, Г. В. Уроки музики за програмою «Музика, що зцілює» / Г. В. Кравцевич, Н. В. Кравцевич. - С .245-248
Кравчук, О. В. Методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання на фортепіанному відділенні в мистецькій початковій школі / О. В. Кравчук. - С .249-256
Крук, М. В. З досвіду роботи з дітьми, які мають вади зору та навчаються в класі скрипки / М. В. Крук. - С .257-259
Кутняхова, Т. О. Шляхи адаптації особливих дітей в соціумі за допомогою образотворчого мистецтва / Т. О. Кутняхова. - С .260-265
Любенко, Л. І. Методики організації інклюзивного навчання в мистецькій освіті / Л. І. Любенко, І. В. Любенко. - С .266-269
Малаєва, Т. М. Роль музикування в корекційній роботі з дітьми з мовленнєвими порушеннями / Т. М. Малаєва. - С .270-276
Нікітюк, Л. С. Особливі учні в мистецькій освіті / Л. С. Нікітюк. - С .277-283
Павлова, Г. А. Педагогічні інновації в контексті інклюзивного навчання в мистецькій школі / Г. А. Павлова. - С .284-295
Патетюріна, Л. О. Основні методи та форми роботи з дітьми з синдромом Дауна на уроках хореографії / Л. О. Патетюріна. - С .296-302
Переверзєва, О. Є. Використання казу в корекції мовленнєвих порушень у класі сольного співу / О. Є. Переверзєва. - С .303-307
Петруніна, І. Г. Розвиток пізнавальних інтелектуальних і творчих здібностей у дітей з порушенням опорно-рухової системи / І. Г. Петруніна. - С .308-312
Прімакова, А. Н. Від особливого до особистого: досвід викладача мистецької школи / А. Н. Прімакова. - С .313-318
Рєзнік, О. С. Місце та роль методів наукового пізнання в музично-педагогічній та виконавській діяльності / О. С. Рєзнік. - С .319-325
Руппа, Н. Г. Методи роботи з учнями з глибокими порушеннями зору в мистецькій школі / Н. Г. Руппа. - С .326-332
Рябченко, І. М. Практичні складові методики інклюзивного навчання в мистецькій школі / І. М. Рябченко, Н. В. Лук’янова. - С .333-338
Сакали, В. А. Колективне музично-безбар’єрне середовище як складова розвитку творчої особистості учня з особливими потребами / В. А. Сакали. - С .339-345
Сергійчук, О. А. Школа життєтворчості: психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами / О. А. Сергійчук, Л. О. Римцова. - С .346-351
Скрипак, К. Д. Функціональний розвиток верхніх кінцівок під час гри на скрипці на початковому рівні / К. Д. Скрипак. - С .352-357
Турська, М. В. З досвіду інклюзивного навчання / М. В. Турська. - С .358-363
Фокт, І. Е. Особливості організації освітнього процесу з дітьми із синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю в мистецькій школі / І. Е. Фокт. - С .364-368
Шугай, А. О. Розвиток творчих здібностей дітей з особливими освітніми потребами на уроках образотворчого мистецтва / А. О. Шугай. - С .369-373
Бауріна, І. В. Готовність викладачів мистецьких шкіл до використання інформаційно комунікаційних технологій в умовах інклюзивного навчання / І. В. Бауріна. - С .374-377
Підгорнова, О. В. Особливості викладання нотної системи Л. Брайля для дітей, які мають вади зору / О. В. Підгорнова. - С .378-388
Сагалова, Г. В. Музична терапія як засіб формування здорового суспільства в сучасній Україні / Г. В. Сагалова. - С .388-392
Бондар, С. М. Створення сприятливої атмосфери в дитячому колективі інклюзивного класу художнього відділення мистецької школи / С. М. Бондар. - С .393-398
Єсіна, А. Г. Особливі діти на уроках з театральних дисциплін / А. Г. Єсіна. - С .399-404
Ковченко, Л. Є. Підготовка учнів з порушенням зору до вибору мистецької професії / Л. Є. Ковченко. - С .405-409
Рябоконь, О. В. Оптимізація творчих процесів інклюзивного навчання в сучасній мистецькій школі як поклик сьогодення / О. В. Рябоконь, Т. І. Колтунова. - С .410-418

ДРНТІ	14.43
УДК	376-056.26:7	7

Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта--Мистецька освіта--З’їзди і конференції

Анотація: збірник матеріалів містить тези доповідей, які окреслюють проблемні питання щодо реалізації права на мистецьку освіту для дитини з особливими освітніми потребами. У збірці представлено педагогічний досвід організації навчання таких дітей в мистецьких школах, моделі психологопедагогічної та соціально-педагогічної роботи, а також пропозиції щодо впровадження інклюзії в систему мистецької освіти в Україні.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://arts-library.com.ua
Утримувачі документа:
Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти

Дод.точки доступу:
Бриль, М. М. \за загальною редакцією.\
Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

7.01:001.891
П 78


    Проблеми методології сучасного мистецтвознавства та культурології [Електронний ресурс] : тези ІІ Міжнародної наукової конференції (11-12 листопада 2020 р.) / Національна академія мистецтв України , Інститут проблем сучасного мистецтва ; Інститут культурології, Зеленогурський університет . - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2020. - 182 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Uździcka, marzanna. Parateksty w tekstach kultury popularnej (rozważania metodologiczne) / М. Uździcka. - С .8-10
Trocha, Bogdan. Pozaliterackie uwarunkowania metodologii badań nad najnowszą literaturą spekulacyjną oraz jej kulturowymi reprezentacjami / B. Trocha. - С .11-12
Астанін, Михайло Олександрович. Матеріальне вираження явищ культури на прикладі деконструктивізму / М. О. Астанін. - С .13-14
Балтазюк, Ірина Віталіївна. Інтерпретація символу «хрест» у творчості київських митців / І. В. Балтазюк. - С .15-17
Безгін, Олексій Ігорович. Культурно-освітня сфера України в глобальному інформаційному просторі / О. І. Безгін. - С .18-19
Безугла, Руслана Іванівна. Методологічні проблеми мистецтвознавства в контексті глобалізаційних процесів та дигіталізації / Р. І. Безугла. - С .20-22
Бердинських, Святослав Олександрович. Етапи формування проектної культури / С. О. Бердинських. - С .23-25
Берегова, Олена Миколаївна. Імагологія як перспективний напрям сучасних мистецтвознавчих і культурологічних досліджень / О. М. Берегова. - С .26-28
Більченко, Євгенія Віталіївна. Два крила культурології: деконструкція полярності через діалог / Є. В. Більченко. - С .29-31
Бубнова, Вікторія Вікторівна. Українська театральна критика 1970-1980 років: самооцінка (за матеріалами журналу «Український театр») / В. В. Бубнова. - С .32-34
Васильєв, Сергій Сергійович. Експертні опитування кінокритиків і кіножурналістів в Україні: діяльність бюро української кіножурналістики у 2002–2012 роках / С. С. Васильєв. - С .35-37
Владимирова, Наталія Вікторівна. Особливості методологічних векторів сучасного театрознавства / Н. В. Владимирова. - С .38-39
Волков, Сергій Михайлович. Трансформації в сучасній мистецькій освіті: виклики глобалізованого світу / С. М. Волков. - С .40-41
Гаврош, Оксана Іванівна. Мистецтвознавчі студії Закарпаття: історія формування та розвитку / О. І. Гаврош. - С .42-44
Дичковський, Степан Іванович. Культурологічний аналіз розвитку туристичних технологій в соціокультурному просторі / С. І. Дичковський. - С .45-47
Доброносова, Юлія Дмитрівна. Можливості осмислення листування як медіа у пізнанні епістолярної комунікації митців / Ю. Д. Доброносова. - С .48-50
Зубавіна, Ірина Борисівна. Основні напрями досліджень екранної культури ХХ століття / І. Б. Зубавіна. - С .51-53
Iвaнoва, Oлена Олександрівна. Музичні фестивалі Волинського краю в культурному просторі України / О. О. Iвaнoва. - С .54-55
Калугер, Анна Олександрівна. Методологічний сюжет «кінця критики» в перших двох десятиліттях ХХІ століття: історіографія та понятійний апарат / А. О. Калугер. - С .56
Клековкін, Олександр Юрійович. Імперія і мистецтвознавство / О. Ю. Клековкін. - С .57-59
Коломієць, Антон Володимирович. Марія Приймаченко та Педро Лінарес — естетичні паралелі та перетини / А. В. Коломієць. - С .60
Комар, Володимир Олександрович. Застосування методів кластеризації культурно-креативних індустрій в мистецькій освіті / В. О. Комар. - С .61-62
Корнієнко, Неллі Миколаївна. Час ймовірності. Актор і архітектура свідомості. Стратегічна гіпотеза / Н. М. Корнієнко. - С .63-66
Корчова, Олена Олександрівна. Поняття модернізму в українському музикознавстві: проблемні аспекти функціонування / Олена Олександрівна Корчова. - С .70-72
Луцишина, Дарія Володимирівна. Інтимне та публічне у творчості Аліни Копиці / Д. В. Луцишина. - С .73-75
Марковський, Андрій Ігорович. Культорологічні аспекти в архітектурі / А. І. Марковський. - С .76-77
Мельник, Тетяна Володимирівна. Трансформація чоловічої образності в образотворчому мистецтві України періоду незалежності / Т. В. Мельник. - С .78-79
Мироненко, Вікторія Олександрівна. Фотоархів кінооператора Леоніда Бурлаки як частина міждисциплінарного проєкту «Крихка пам’ять»: проблеми експонування в сучасному виставковому просторі / В. О. Мироненко. - С .80-83
Михайлова, Рада Дмитрівна. Про зміну пріоритетів у класифікації видів мистецтва в умовах метамодерну / Р. Д. Михайлова. - С .84-87
Міронова, Тетяна Володимирівна. Образність в просторі українського нефігуративного мистецтва 2010–2020-х років / Т. В. Міронова. - С .88-92
Наумова, Лариса Миколаївна. Метод монтажних побудов як практичний засіб конструктивістської теорії 1920-х років / Л. М. Наумова. - С .93-95
Одрехівський, Роман Васильович. Особливості розвитку дизайну інтер’єру в Галичині у першій третині ХХ століття / Р. В. Одрехівський. - С .96-98
Олійник, Аліна Валентинівна. Інституалізація музичної освіти в сучасній Німеччині / А. В. Олійник. - С .99-101
Отрешко, Наталія Борисівна. Постмодернізм у культурній антропології: критика та перегляд класичних соціальних концептів / Н. Б. Отрешко. - С .102-103
Паньків, Ганна Степанівна. Проблеми дефініцій в контексті визначення родових характеристик образотворчості / Г. С. Паньків. - С .104-105
Патрон, Ірина Василівна. Кіноспадщина Юліана Дороша міжвоєнного періоду в Галичині в контексті постколоніальної теорії / І. В. Патрон. - С .106-108
Петрова, Ольга Миколаївна. Шлях від іконографії до іконології та роль інтерв’ю з митцем для сучасного мистецтвознавчого аналізу / О. М. Петрова. - С .109
Петрук, Роман Ігорович. Персоналії — актуальна тема у дослідженнях культури, мистецтва, науки / Р. І. Петрук. - С .110-111
Причепій, Євген Миколайович. Сакральні множини на палеолітичному артефакті з Прибайкалля та орнаменти подільського рушника / Є. М. Причепій. - С .112-114
Протас, Марина Олександрівна. Сучасне мистецтво: поміж дефініціями та кризою / М. О. Протас. - С .115-117
Роготченко, Світлана Володимирівна. Стиль модерн у художньому ковальстві Києва / С. В. Роготченко. - С .118-120
Русаков, Сергій Сергійович. Науково-практичний потенціал теоретичної моделі колообігу культури / С. С. Русаков. - С .121-123
Рябчун, Ірина Володимирівна. Методологія дослідження фортепіанної музики грецьких композиторів / І. В. Рябчун. - С .124
Садигов, Рашад Роланович. Створення нової форми акторського тренінгу з використанням музичного матеріалу / Р. Р. Садигов. - С .125-127
Сидорчук, Т. А. Особливості побутування музичного короткометражного фільму в українському медіамистецтві ХХІ століття / Т. А. Сидорчук. - С .128-130
Скляренко, Галина Яківна. Дослідження історії українського мистецтва хх століття в контексті культурної регіоналістики / Г. Я. Скляренко. - С .131-133
Слободянюк, Тетяна Борисівна. Психологічна готовність майбутніх спеціалістів мистецтвознавства до інноваційної діяльності / Т. Б. Слободянюк. - С .134-136
Соломонова, Ольга Борисівна. Асоціативний музичний текст: дефініція, методологія дослідження / О. Б. Соломонова. - С .139-141
Степанок, Юлія Володимирівна. Революція в сучасному західноукраїнському мистецтві 1990-х років / Ю. В. Степанок. - С .142
Сухорукова, Карина Сергіївна. Етапи освоєння майбутніми акторами в процесі навчання регіонально-мовленнєвої специфіки / К. С. Сухорукова. - С .143-145
Сушинський, Олександр Павлович. Фікція як метод в сучасному мистецтві і соціальні передумови постправди / О. П. Сушинський. - С .146-147
Таранченко, Олена Георгіївна. А. Буцький — музикознавець, композитор, організатор музичної освіти. Сучасне осмислення спадщини митця / О. Г. Таранченко. - С .148-150
Успенська, Ольга Юріївна. Розвиток кадрового потенціалу вищої мистецької школи в Україні / О. Ю. Успенська. - С .151-152
Харченко, Поліна Вагифівна. Методологічне підґрунтя розвитку сучасних мистецьких практик / П. В. Харченко. - С .153-154
Цигикало, Катерина Олександрівна. Скульптурний семінар «Азбука» в творчості О. Сухоліта та його значення для сучасної української скульптури / К. О. Цигикало. - С .155-157
Чепелик, Оксана Вікторівна. Онлайнові світи проекту «VR Колайдер» в контексті проблем методології сучасного мистецтвознавства і культурології / О. В. Чепелик. - С .158-160
Чех, Наталя Борисівна. Культура незгодних в СРСР у 1950–1970-і роки / Н. Б. Чех. - С .161
Чібалашвілі, Асматі Олександрівна. Віртуалізація мистецтва: тенденція VS вимога часу / А. О. Чібалашвілі. - С .162-163
Шамонін, Олександр Геннадійович. Музичні записи у фондах українського радіо. Комунікативний аспект дослідження / О. Г. Шамонін. - С .164-165
Шиман, Катерина Анатоліївна. Віртуальна реальність та її зв’язок із мистецтвом / К. А. Шиман. - С .166-167
Шкепу, М. О. Колізії культурологічної методології у просторі розмивання семантики культури / М. О. Шкепу. - С .168-170
Юдкін-Ріпун, Ігор Миколайович. Феноменологічний підхід до інтерпретації тексту / І. М. Юдкін-Ріпун. - С .171-173
Юр, Марина Володимирівна. Творчі інтенції українських митців в контексті гібридної війни / М. В. Юр. - С .174-176
Яковлєв, Микола Іванович. Плюси та мінуси дистанційного навчання рисунку на відділеннях дизайну / М. І. Яковлєв. - С .177-178
Яремчук, Олена Миколаївна. Мистецькі тенденції в дизайні маркувальної графіки освітніх закладів / О. М. Яремчук. - С .179-181

ДРНТІ	18.07
УДК	7.01:001.891	001.891

Рубрики: Мистецтвознавство--Культурологія--Методологія--З’їзди і конференції

Анотація: Тези конференції вісвітлюють проблеми методології наукових досліджень в галузі мистецтва та культурології.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://www.mari.kiev.u
Утримувачі документа:
Інститут проблем сучасного мистецтва НАМ України

Дод.точки доступу:
Національна академія мистецтв України . Інститут проблем сучасного мистецтва ; Інститут культурології
Зеленогурський університет

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376:373.3.091(075)
У 92

Учні початкових класів із особливими освітніми потребами: навчання та супровід [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / Л. І. Прохоренко [та ін.] ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка. - Електронні текстові дані. - Харків : Ранок, 2020. - 162 с. : схеми, табл. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 158-159. - ISBN 978-617-09-6785-5 : Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376:373.3.091(075)	373.3.091(075)

Рубрики: Педагогіка--Спеціальна педагогіка--Початкова школа--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
організаційно-методичні засади навчання -- корекційні прийоми навчання -- методичні прийоми навчання -- психолого-педагогічний супровід
Анотація: У навчально-методичному посібнику представлено матеріали щодо сучасних форм організації навчання дітей з особливими освітніми потребами у початковій школі, зокрема в інклюзивних закладах освіти; наведено авторські підходи до вирішення проблем розвитку і соціалізації таких дітей, окреслено теоретико-методологічні засади та запропоновано психолого-педагогічні моделі допомоги особливим дітям у процесі їх навчання. Практичні завдання, що їх містить посібник, спрямовані на оволодіння учнями необхідними вміннями й навичками і стануть у пригоді вчителям під час визначення змісту й умов проведення корекційно-розвивальної роботи, за добору спеціальних методів, способів і форм.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://lib.imzo.gov.ua
Утримувачі документа:
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка

Дод.точки доступу:
Прохоренко, Л. І.
Бабяк, О. О.
Засенко, В. В.
Ярмола, Н. А.
Національна академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

37.013.77
С 77

Староста, В. І.
Методологія наукових досліджень [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник : для самостійної роботи здобувачів освіти / В. І. Староста ; рецензент М. В. Опачко ; Державний вищий навчальний заклад "Ужгородський національний університет". - 2-ге вид., випр. і доп. - Електронні текстові дані. - Ужгород : ДВНЗ УжНУ, 2023. - 72 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.35
УДК	37.013.77

Рубрики: Методологія і методи дослідження--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
наукові дослідження -- наукова лексика -- індекс Гірша -- соціометрія -- експеримент
Анотація: У пропонованому посібнику зроблено спробу розкрити основні етапи щодо організації та проведення наукового дослідження; висвітлити структуру дослідження в освіті як цілісної системи через обґрунтування його мети, об’єкта, предмета, завдань, актуальності, наукової новизни, теоретичного і практичного значення, узагальнення результатів тощо; пояснити підходи до вибору та застосування методів для вивчення предмета дослідження. Наведено завдання для самостійної роботи студентів. Видання адресовано широкому колу молодих дослідників освіти: студентам під час вивчення курсу «Методологія наукових досліджень» та інших аналогічних дисциплін («Основи педагогічних досліджень» і т.п.), підготовки та написання курсових і дипломних робіт тощо.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://www.uzhnu.edu.ua
Утримувачі документа:
Ужгородський національний університет

Дод.точки доступу:
Опачко, М. В. \рецензент.\
Державний вищий навчальний заклад "Ужгородський національний університет"

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

378.091.64(075.8)
П 69

Практикум до виконання практичних робіт з дисципліни "Методика викладання технологічної освітньої галузі" [Електронний ресурс] : для здобувачів вищої освіти за освітнім ступенем "Бакалавр" спеціальність 013 Початкова освіта / Маріупольський державний університет ; укладач І. Б. Тимофєєва. - Електронні текстові дані. - Маріуполь : МДУ, 2020. - 64 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14
УДК	378.091.64(075.8)

Рубрики: Початкова освіта--Навчальні видання

Анотація: Методичні вказівки розроблено відповідно до Освітньо-професійної програми підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю 013 Початкова освіта. Метою пропонованих методичних вказівок є надання практичної допомоги здобувачам вищої освіти у формуванні технологічної компетентності в межах виконання завдань практичних та самостійних робіт з дисципліни "Методика викладання технологічної освітньої галузі", які передбачають вивчення змісту технологічної освітньої галузі, яка реалізовується через новий інтегрований курс "Дизайн і технології" та "Я досліджую світ". У методичних вказівках визначено послідовність, алгоритми дій, правила оформлення, зміст завдань практичних робіт; подано критерії оцінювання. Кожне завдання практичних робіт розраховано на 2 години аудиторної роботи та роботи в поза-аудиторний час вимагає від здобувачів вищої освіти як виконання методичних вказівок, так і самостійного доопрацювання. Методичні вказівки призначено здобувачам вищої освіти ОС "Бакалавр", а також спрямовано на допомогу здобувачам закладів вищої освіти в подальшому професійному розвитку.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://repository.mdu.in.ua
Утримувачі документа:
Маріупольський державний університет

Дод.точки доступу:
Тимофєєва, І.Б. \укладач.\
Маріупольський державний університет

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

7.01:008
К 90


    Культурно-мистецьке середовище: творчість та технології [Електронний ресурс] : матеріали Дванадцятої Міжнародної науково-творчої інтернет-конференції, м. Київ, 15 травня 2019 р. / Міністерство культури України, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, Інститут сучасного мистецтва ; редактор Н. Д. Бєлявіна. - Електронні текстові дані. - Київ : НАКККіМ, 2019. - 139 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Аніщенко, О. Створення центрів освіти дорослих: обґрунтування доцільності в контексті освіти впродовж життя / О. Аніщенко. - С .3
Безугла, Р. Гламур в контексті естетизації повсякденності / Р. Безугла. - С .6
Гончар, К. Сучасна українська витинанка в проекті «Крафторій» / К. Гончар. - С .8
Грищенко, В. Графічні системи фіксації звуку від античності до сучасності / В. Грищенко. - С .10
Жирнов, А. Місія дизайнера ландшафту: від троянди до ландшафтної урбаністики / А. Жирнов, В. Петроченкова. - С .13
Сабол, Д. Народна творчість в культурологічному і соціально-психологічному контекстах / Д. Сабол. - С .17
Сафонова, І. Еволюціонування української ставрографії / І. Сафонова. - С .20
Станіславська, К. Сучасний стріт-арт у форматі 3D / К. Станіславська. - С .24
Фокт, І. Феномен святкування в контексті новітньої історії України / І. Фокт. - С .28
Хоролець, Л. Цивілізаційний вибір України / Л. Хоролець. - С .30
Ковальчук, О. Перетин мистецьких поколінь 1950-1960-х рр.: сценографічний аспект / О. Ковальчук. - С .33
Кратко, Ю. Особливості роботи режисера в аматорському театрі / Ю. Кратко. - С .35
Комар, В. Короткий огляд сучасного ринку сценічної прокатної індустрії в Україні / В. Комар. - С .38
Матушенко, В. Головні прийоми і правила ведення концертів / В. Матушенко. - С .43
Рязанцев, Л. Робота звукорежисера з диктором / Л. Рязанцев. - С .45
Шлемко, О. Лесь Курбас - учитель гімназії / О. Шлемко. - С .48
Бєлявін, В. Основні базові фізико-математичні поняття, що є підґрунтям для засвоєння студентами ключових понять мистецьких аудіотехнологій / В. Бєлявін. - С .53
Дьяченко, В. Синтез технологій в сучасних мистецтвах і творчості: звукорежисура та реалії ХХІ століття / В. Дьяченко. - С .56
Голубенко, М. Культурний архів цифрової епохи / М. Голубенко. - С .59
Моженко, М. Штучний інтелект у сучасному мистецтві / М. Моженко. - С .62
Сидорчук, Т. Естетика кліпів 1990-х — початку 2000-х як чинник формування художньо-естетичної образності сучасного music video / Т. Сидорчук. - С .65
Погребняк, Г. Фільм «Чорний козак» в контексті української моделі авторського кіно / Г. Погребняк. - С .68
Бєлявіна, Н. Концертне музичне товариство «Collegium musicum» у Лейпцигу / Н. Бєлявіна. - С .73
Бакумець, А. Жанрово-стильова палітра хорової творчості Валентини Мартинюк / А. Бакумець. - С .76
Овсянніков, В. Українські фольклорні ВІА та їх роль у формуванні / В. Овсянніков. - С .79
Садовенко, С. Мюзикл у культурно-мистецькому просторі: від минулого до сучасності / С. Садовенко. - С .81
Шевчук, Б. Музичні портрети і пейзажі фортепіанного циклу «Роки мандрівок» Ф.Ліста: кореляція мелосу і колориту / Б. Шевчук. - С .86
Козлін, В. Синхронність рухів під час гри гітариста / В. Козлін. - С .90
Волошина, Л. До питання перспективності сучасних форм роботи з учнями-початківцями на заняттях з музично-теоретичних дисциплін / Л. Волошина. - С .92
Кудіна, Т. Виховні можливості народної пісні у формуванні музичної культури естрадних вокалістів / Т. Кудіна. - С .94
Олефір, Е. Ансамблеве музикування у класі скрипки як фактор набуття фахових компетентностей учнями мистецьких шкіл / Е. Олефір. - С .95
Марченко, І. Сучасні штрихи та прийоми гітарного виконавства, технологія їх освоєння / І. Марченко. - С .100
Туріна, О. До питання інтенсифікації навчально-виховного процесу / О. Туріна. - С .104
Донченко, Р. Особливості запису гуртів напряму «Heavy Metal» / Р. Донченко. - С .106
Коптєв, Ю. Форми творчого спілкування в європейському культурно- мистецькому просторі / Ю. Коптєв. - С .109
Лактіонова, К. Створення аудіокниг / К. Лактіонова. - С .111
Мальченко, К. Звук у відеоіграх / К. Мальченко. - С .112
Мошенська, О. Дослідження дитячих майданчиків для дітей з обмеженими можливостями / О. Мошенська. - С .114
Поготовка, Т. Сучасний дизайн: мистецтво чи комерційна діяльність / Т. Поготовка. - С .117
Тулузов, І. Мультимедійні засоби в сучасному сценічному мистецтві / І. Тулузов. - С .120
Федорчук, М. Особливості паркових умов для людей з обмеженими можливостями / М. Федорчук. - С .123
Шабля, Є. Тенденції розробки художнього оформлення упаковки настільної гри у сучасних ринкових умовах / Є. Шабля. - С .125
Шаплюк, Ю. Сучасні освітні технології в роботі шкіл естетичного виховання / Ю. Шаплюк. - С .128
Відомості про авторів . - С .131

ДРНТІ	18.01
УДК	7.01:008

Рубрики: Мистецтво--Творчість--Технології--З’їзди і конференції

Анотація: Збірник містить матеріали Дванадцятої Міжнародної науковотворчої Інтернет-конференції, проведеної 15 травня 2019 р. кафедрою сценічного та аудіовізуального мистецтва Інституту сучасного мистецтва Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. До збірника увійшли наукові повідомлення та тези доповідей широкої культурно-мистецької та освітньої тематики.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://nakkkim.edu.ua
Утримувачі документа:
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Дод.точки доступу:
Бєлявіна, Н. Д. \редактор.\
Міністерство культури України
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв
Інститут сучасного мистецтва

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

005.8(076)
Р 65

Розробка Повної форми заявки [Електронний ресурс] : практичний посібник / Європейський Союз. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2018. - 35 с. - (Проект Європейського Союзу. Підтримка політики регіонального розвитку України). - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	00
УДК	005.8(076)

Рубрики: Управління--Менеджмент--Управління проєктами--Монографії

Кл.слова (ненормовані):
дизайн проєкту -- час для реалізації -- ресурси для реалізації -- система реалізації -- система мониторингу -- система оцінки проєкту -- проєкт бюджету
Анотація: В посібнику надаються практичні поради щодо подачі Повної Форми заявки. Відповідно до посібника слід надати обґрунтування необхідності виступати у ролі подавача неурядової організації. До того ж слід залучити місцеві органи влади в якості співподавача та призначити їм відповідні обов'язки.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://regionet.org.ua
Утримувачі документа:
Європейський Союз

Дод.точки доступу:
Європейський Союз

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

785.1.087.5(075.8)
Б 88

Бродський , Г. Л.
Оркестровий клас [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / Г. Л. Бродський , О. Б. Горбенко, С. О. Сметана ; Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка. - Електронні текстові дані. - Кропивницький : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. - 328 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 324-326. - Б. ц.

ДРНТІ	18.41
УДК	785.1.087.5(075.8)

Рубрики: Музика--Оркестрова музика--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
оркестрово-ансамблева діяльність -- оркестрове диригування -- камерно-інструментальна музика -- оркестр народних інструментів -- ансамбль бандуристів -- капела бандуристів -- естрадно-симфонічний оркестр -- музично-виконавська компетентність
Анотація: Навчально-методичний посібник містить матеріал, який розкриває теоретичні та практичні основи професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва під час вивчення курсу "Оркестровий клас".
Перейти до зовнішнього ресурсу https://cusu.edu.ua
Утримувачі документа:
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка

Дод.точки доступу:
Горбенко, О. Б.
Сметана, С. О.
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

10.

72.012(075.8)
Д 44

Дизайн систем візуальної інформації [Електронний ресурс] : навчальний посібник / О. В. Чемакіна [та ін.] ; Національний авіаційний університет, Факультет архітектури, будівництва та дизайну, Український науково-дослідний інститут дизайну та ергономіки , Міжрегіональна академія управління персоналом, Національний університет харчових технологій. - Електронні текстові дані. - Херсон : ОЛДІ-плюс, 2019. - 200 с. : іл. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 192-194. - ISBN 978-966-289-216-1 : Б. ц.

ДРНТІ	18.01
УДК	72.012(075.8)

Рубрики: Мистецтво--Дизайн--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
дизайнерське проєктування -- системи візуальної інформації -- системно-модульне поле -- носії візуальної інформації
Анотація: Основними проблемами, вирішення яких досліджується у цьому виданні, є розроблення науково-методичних засад зі створення систем візуальної інформації та методології дизайнерського проєктування піктографічних інформаційних систем на основі уніфікації, модульності, трансформованості, естетичності знакових повідомлень; формування і впровадження засад з підвищення графічної культури відповідних фахівців під час їх підготовки у ВНЗ України.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://dspace.nuft.edu.ua
Утримувачі документа:
Міжрегіональна академія управління персоналом

Дод.точки доступу:
Чемакіна, Октябрина Володимирівна
Рубцов, Анатолій Львович
Свірко, Володимир Олександрович
Олійник, Олена Павлівна
Акімова, Людмила Миколаївна
Кузьмін, Олег Володимирович
Національний авіаційний університет. Факультет архітектури, будівництва та дизайну
Український науково-дослідний інститут дизайну та ергономіки
Міжрегіональна академія управління персоналом
Національний університет харчових технологій

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)