Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Мережеві ресурси- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (1422)

Каталог авторефератів та дисертацій (7)

Наукові періодичні видання Університету (23)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=програма<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-21

72.012(075.8)
К 82

Крижановська, Неллі Яківна.
Світло-кольоровий дизайн [Електронний ресурс] : конспект лекцій : для студентів 5 курсу за спеціальністю 191 Архітектура та містобудування, освітня програма підготовки магістрів "Дизайн архітектурного середовища" / Н. Я. Крижановська, О. В. Смірнова ; Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова. - Електронні текстові дані. - Харків : ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2020. - 48 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 47 . - Б. ц.

ДРНТІ	18.11
УДК	72.012(075.8)

Рубрики: Мистецтво--Архітектура--Дизайн--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
феномен кольору -- заливаюче світло -- локальне підсвічування -- контурне підсвічування -- пам’ятки архітектури -- інженерні споруди -- монументи -- фонтани -- виставкові павільйони
Анотація: У конспекті лекцій розглянуто теоретичні та практичні аспекти розроблення світло-кольорового дизайну міського середовища на рівні окремих будівель та архітектурного середовища в цілому. Висвітлено основні стилістичні, композиційні, колористичні питання світло-кольорового дизайну.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://eprints.kname.edu.ua
Утримувачі документа:
Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова

Дод.точки доступу:
Смірнова, Ольга В’ячеславівна
Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

76:655.3(072)
К 90

Кулінка, Юлія Сергіївна.
Основи айдентики [Електронний ресурс] : матеріали та методичні рекомендації до спецкурсу / Ю. С. Кулінка, Л. П. Романко ; Державний вищий навчальний заклад "Криворізький державний педагогічний університет". - Електронні текстові дані. - Кривий Ріг : ДВНЗ КДПУ, 2017. - 95 с. : іл., табл. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 93-94 . - Б. ц.

ДРНТІ	18.01
УДК	76:655.3(072)	655.3(072)

Рубрики: Мистецтво--Графіка, графічні техніки--Методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
бренд -- корпоративна марка -- товарна категорія -- фірмовий стиль
Анотація: Посібник має спрямованість на практичне оволодіння основними прийомами, методами та навичками створення сучасних графічних проєктів та їх подальшого використання в різних сферах життя. Програма курсу передбачає оволодіння професійними компетентностями: здійснювати пошук креативних ідей; вибір оптимальних дизайнерських засобів для створення арт-об’єктів; розробка авторської айдентики та фірмового стилю; створення візуальних образів айдентики.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://elibrary.kdpu.edu.ua
Утримувачі документа:
Державний вищий навчальний заклад "Криворізький державний педагогічний університет"

Дод.точки доступу:
Романко, Любов Павлівна
Державний вищий навчальний заклад "Криворізький державний педагогічний університет"

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

7.01.012
М 65


    Мистецтво та дизайн у художній мові мінливого часу: морфологія, семіотика, візуальність. Міжнародна науково-практична конференція 14 квітня 2022 року [Електронний ресурс] : збірник наукових матеріалів / Харківська державна академія дизайну і мистецтв ; редактор: О. Соболєв [та ін.]. - Електронні текстові дані. - Харків : [б. в.], 2022. - 135 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Алфьоров, А. М. «Травматичний» символізм документальних відеозйомок: візуальний аспект 5 / А. М. Алфьоров. - С .5
Алфьорова, З. І. Морфологічний методологічний дискурс як інструмент мистецтвознавчих досліджень / З. І. Алфьорова. - С .6
Батюк, А. А. Аспекти розвитку державного регулювання аудіовізуального мистецтва в Україні / А. А. Батюк. - С .8
Бган, А. Б. Біофільний дизайн у формуванні дитячих майданчиків / А. Б. Бган. - С .10
Бойчук, Олександр. Оновлення дизайн-ідеології: тези для обговорення / О. Бойчук. - С .12
Більдер, Н. Т. Психологічна допомога студентам в екстремальних умовах воєнного часу / Н. Т. Більдер. - С .14
Бондаренко, Б. К. Засоби використання інтерактивних технологій у формуванні дизайну сучасного інтер’єру / Б. К. Бондаренко. - С .16
Бондаренко, К. Е. Архітектурна діяльність Томаса Джефферсона та становлення «Федерального стилю» як особливої форми неокласицизму / К. Е. Бондаренко. - С .18
Бородченко, В. В. Діяльність Невілла Броуді / В. В. Бородченко. - С .20
Ван, Чонг. Періодизація існування «Жіночої теми» в китайському станковому живописі ХХ ст. / Чонг Ван. - С .22
Wang, Runzhi. Прояви китайської традиційної філософії в сучасному дизайні візуальних комунікацій / Runzhi Wang. - С .23
Вехник, А. В. Етапи еволюції натюрморту як жанру образотворчого мистецтва / А. В. Вехник. - С .25
Ганоцький, Василь. Спільне та відмінне: харківські пейзажисти у колі імпресіоністів України / В. Ганоцький, О. Станичнов. - С .27
Гао, Сяотянь. Зміни принципової основи морфології образотвочого мистецтва сучасного Китаю / Сяотянь Гао. - С .29
Глуховська, К. В. Особливості розробки фірмового стилю для шкіл сучасного танцю / К. В. Глуховська. - С .30
Глуховська, К. В. Сучасний графічний дизайн / К. В. Глуховська. - С .32
Голік, Юрій. Щодо динаміки трансформацій тенденції сучасного українського мистецтва на прикладі медіуму фотографії / Ю. Голік. - С .33
Горбатенко, Л. П. Художня мова кольору / Л. П. Горбатенко. - С .34
Гурдіна, В. В. Реакція фешн спільноти на війну в Україні / В. В. Гурдіна. - С .36
Дем’янець, А. Д. Три принципи дизайну Массімо Віньєллі / А. Д. Дем’янець. - С .39
Дунаєва, Т. О. Дослідження характеру мікологічного забруднення ікони «Благословення хліба і вина» / Т. О. Дунаєва. - С .41
Єрьомка, Д. В. Образотворчість, волоризація, контекстуальність мистецького сьогодення (на прикладі України) / Д. В. Єрьомка. - С .42
Жень, Цзеюй. Колір як знак та його історичні змісти в китайському мистецтві / Цзеюй Жень, Н. Є. Трегуб. - С .43
Ісаєва, Д. В. Визначення характеру мікологічного забруднення ікони Святий Миколай (репліка Миколи Мокрого) / Д. В. Ісаєва. - С .45
Касьяненко, Лада. Штучна контекстуалізація творів мистецтва як ознака метамодерністичного мислення / Л. Касьяненко. - С .46
Касьяненко, Т. В. Символізм в роботі Прохорова «Жниці». Переосмислення / Т. В. Касьяненко. - С .48
Когут, В. А. Відеофіксація як мистецький засіб. Роль та значущість «Відео привласнення» у мистецькому висловлюванні відеоарту в Україні / В. А. Когут. - С .50
Корнєв, А. Ю. Особливості художньої мови і символічні образи у творчості Романа Агасяна на прикладі картини «Початок» / А. Ю. Корнєв, А. Манукян. - С .51
Косиченко, Дарина. Розвиток мистецького і культурного простору у інтернеті / Д. Косиченко. - С .52
Котляр, Є. О. Живопис як «Антиковідна» рефлексія: візії щастя у творах харківських монументалістів / Є. О. Котляр. - С .54
Кривуц, С. В. Методика формування дизайну архітектурно-ландшафтного середовища на основі соціально-орієнтованої моделі (на прикладі робіт студентів спеціальності 022 «Дизайн»; програма «ДАЛС») / С. В. Кривуц. - С .56
Курінна, Г. В. Формати занять вищого навчального закладу мистецької спрямованості в екстремальних умовах воєнного часу / Г. В. Курінна. - С .59
Кусак, О. М. Категорія часу в оразотворчому мистецтві / О. М. Кусак. - С .61
Логачова, Б. В. Харківське відео мистецтво кінця 1990-2000-х в умовах андеграунду: традиції і сьогодення / Б. В. Логачова. - С .64
Локшук, І. М. Ключові пріоритети «Дня традиційного автентичного костюма» / І. М. Локшук. - С .66
Лу, Бінь. Мистецтво арт-інсталяції як засіб гуманізації міського середовища КНР / Бінь Лу. - С .68
Лю, Мінсюань. Міський пейзаж у фокусі академічної дидактики: репрезентація образу міста в китайських магістерських дисертаціях з мистецтва / Мінсюань Лю. - С .70
Мао, Ляньдзе. Дизайн Ariel-Foundation Park як приклад реновації промислової території / Ляньдзе Мао. - С .73
Мрує, Ф. А. Сучасні тенденції в формуванні дизайну території медично-профілактичних закладів / Ф. А. Мрує. - С .75
Набокова, Юлія. Особливості взаємодії художника і поета в сумісному створенні віршованої збірки, на прикладі книги Б. Гриньова «В пошуках краси» з ілюстраціями Н. Мурашкіної / Ю. Набокова. - С .78
Найденко, В. О. Новаторський характер мистецтва Харківської художньої школи межі ХХ –початку ХХІ століття / В. О. Найденко. - С .79
Новіков, М. Ю. Розвиток практичного використання технології доповненої реальності в артобʼєктах / М. Ю. Новіков. - С .81
Орінянська, А. Є. Дизайн друкованих навчальних матеріалів для компанії “Zero Waste Kharkiv” / А. Є. Орінянська. - С .82
Осадча, Олександра. Фотографічний дискурс пострадянського ландшафту / О. Осадча. - С .84
Павлинин, А. Д. «Золоте слово із слізьми змішане» у інтерпретації Ірени Носик / А. Д. Павлинин. - С .86
Педан, Інна. Персоналізація формоутворення у wood-дизайні: основні тенденції та перспективні напрямки / І. Педан. - С .88
Полякова, Є. В. Принципи трансформації меблів у формуванні дизайну інтер’єрів житлового призначення / Є. В. Полякова. - С .90
Прищенко, C. В. Колір як ресурс української нації / C. В. Прищенко. - С .92
Рибак, М. Ю. Шрифтові гарнітури Вільяма Аддісона Двіггінса – першого графічного дизайнера / М. Ю. Рибак. - С .93
Рябініна, Катерина. Зберігання мистецької та культурної спадщини України в умовах російсько-Української війни 2014-2022 рр. / К. Рябініна. - С .95
Савчук, Є. С. Йозеф Мюллер-Брокманн − батько швейцарського графічного дизайну / Є. С. Савчук. - С .97
Се, Ю. Копіювання та стилізація: сюжетні ремінісценції європейського живопису в китайському мистецтві другої половини XX – початку XXI ст. / Ю. Се. - С .99
Сидорова, В. В. Феноменальний успіх Девіда Карсона в галузі графічного дизайну / В. В. Сидорова. - С .101
Тен, Сіяоджон. Короткий аналіз стану вивченості творчості художника Фу Баоши / Сіяоджон Тен. - С .103
Тесленко, Ірина. Музейні експозиції м. Сундсвалль (Швеція) як зразок сучасної комунікації з глядачем / І. Тесленко
Триколенко, С. Т. Елементи вікторіанської готики в сучасних інтер’єрах / С. Т. Триколенко. - С .107
Тур`янська, Ю. А. Стислий огляд концептуальних самовизначень студій живопису та ‘‘Новi медiа’’ AVU - Академії мистецтв у Празі як приклад сучасних нестандартних освiтнiх пiдходiв / Ю. А. Тур`янська. - С .108
Хараман, Даріна. Відкриття особистих можливостей через фото-мистецтво / Д. Хараман. - С .110
Чернова, З. К. Олексій Бродович – ікона графічного дизайну / З. К. Чернова. - С .112
Чечик, В. В. Анатоль Петрицький «Оформлення сцени сучасного театру» (1930) / В. В. Чечик. - С .113
Чжан, Дунцань. Еко-дизайн як актуальна сфера наукових розвідок / Дунцань Чжан. - С .115
Чжу, Цзяньсюнь. Абстрактна форма Чжан Дацяня. Вплив форми виразу традиційного китайського живопису на абстрактний олійний живопис Зао Ву-Кі / Цзяньсюнь Чжу. - С .117
Чижик, А. В. Територіальний брендинг як інструмент підвищення туристичної привабливості території / А. В. Чижик. - С .120
Чун, Діне. Китайський декоративний живопис: морфологічне визначення поняття / Діне Чун. - С .122
Шарлай, О. В. Вплив розвитку комуникативної функції музею на архітектурно-просторову організацію / О. В. Шарлай. - С .124
Шевченко, Єва. Наслідування та трансформація мистецьких стратегій харківської школи фотографії в творчості харківських митців від 2000-х рр. / Є. Шевченко. - С .126
Шеханіна, С. В. Комплексне дослідження ікони «Святий Миколай» / С. В. Шеханіна. - С .128
Шульга, М. О. Комплексне дослідження ікони Воскрешение, сошествие во Ад / М. О. Шульга. - С .129
Юрко, М. В. Ейпріл Грейман – королева «Нової хвилі» у графічному дизайні / М. В. Юрко. - С .130
Юрко, М. В. Аналіз ринку розробки web-сайтів в Україні / М. В. Юрко. - С .132
Язвинська, Вікторія. Принципи продюсування Fashion - show / В. Язвинська. - С .134

ДРНТІ	18.01
УДК	7.01.012

Рубрики: Мистецтво--Дизайн--З’їзди і конференції

Анотація: У збірнику представлені наукові праці з теорії, історії та практики візуальних, аудіовізуальних мистецтв, дизайнознавства і архітектури. В наукових працях висвітлені сформовані художні, художньо-проєктні традиції та новаторські пошуки візуально-пластичних мов в широкій ретроспективі; виконавське мистецтво як синтез візуального та пластичного мистецтва; теорія і методика професійної мистецької освіти.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://ksada.org
Утримувачі документа:
Харківська державна академія дизайну і мистецтв

Дод.точки доступу:
Соболєв, Олександр \редактор.\
Кутателадзе, Владислав \редактор.\
Соклюк, Людмила \редактор.\
Лагода, Оксана \редактор.\
Харківська державна академія дизайну і мистецтв

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376:616.896-053.5(075.8)
Н 42

Недозим, Інна Вікторівна.
Учні початкових класів із розладами аутистичного спектра: навчання та розвиток [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / І. В. Недозим ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка. - Електронні текстові дані. - Харків : Ранок, 2020. - 98 с. : іл. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 88-89. - ISBN 978-617-09-6789-3 : Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376:616.896-053.5(075.8)	616.896-053.5(075.8)

Рубрики: Педагогіка--Спеціальна педагогіка--Аутизм--Діти з аутизмом--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
тестування -- програма -- методи навчання -- терапевтична команда -- втручання
Анотація: Навчально-методичний посібник висвітлює сучасний погляд на питання навчання і розвитку дітей з аутизмом згідно з міжнародними стандартами та науковими методами, що вже довели свою ефективність. Рекомендації та запропоновані методики можуть стати цінним орієнтиром для педагогів і науковців у процесі розбудови відповідного сучасного освітнього середовища, а також стануть у пригоді студентам профільних навчальних закладів і батькам дітей з особливими освітніми потребами.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://ispukr.org.ua
Утримувачі документа:
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка України

Дод.точки доступу:
Національна академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.2/.3(075)
І-65

Інклюзивне навчання [Електронний ресурс] : інформаційний посібник : для вчителів закладів загальної середньої освіти / ГО Волонтерський Рух "Спільна допомога" ; упорядник: Н. З. Софій, Ю. М. Найда. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2019. - 61 с. : іл. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 59. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376-056.2/.3(075)

Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна освіта--Навчальні видання для середньої школи

Кл.слова (ненормовані):
організація освітнього простору -- супровід -- асистент вчителя -- програма розвитку -- циврові технології
Анотація: Посібник допоможе у створенні інклюзивних класів, організації інклюзивно-ресурсних центрів. Матеріали посібника стануть у нагоді вчителям, які прагнуть вдосконалюватися та підвищувати свій рівень знань задля того, щоб ефективно працювати з усіма дітьми.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://www.jointaid.org.ua
Утримувачі документа:
ГО Волонтерський Рух "Спільна допомога"

Дод.точки доступу:
Софій, Наталія Зіновіївна \упорядник.\
Найда, Юлія Михайлівна \упорядник.\
ГО Волонтерський Рух "Спільна допомога"

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376(076)
В 80

Впроваджуємо інклюзію в закладі освіти [Електронний ресурс] : посібник / Державна служба якості освіти України. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2023. - 86 с. : схеми, табл. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376(076)

Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна освіта--Практичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
культура інклюзивності -- менеджмент -- персонал -- інформаційна база -- матеріально-технічна база -- фінансування -- інклюзивне навчання -- індивідуальна програма
Анотація: Посібник має на меті допомогти керівникам шкіл у творенні інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у найширшому розумінні цього терміну. Надані покрокові інструкції з відкриття інклюзивних класів та забезпечення всієї екосистеми управлінських рішень для функціонування системи інклюзивного навчання. Є відповіді на основні питання щодо забезпечення якості організації інклюзивного навчання, а також рекомендації щодо того, як керівнику та колективу школи зробити заклад комфортним і відкритим для кожного і кожної.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://sqe.gov.ua
Утримувачі документа:
Державна служба якості освіти України

Дод.точки доступу:
Державна служба якості освіти України

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376.091(075)
Т 33

Теорія та методика інклюзивного навчання. Модулі 1-3 [Електронний ресурс] : навчальний курикулум з інклюзивної освіти / Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника ; укладач Л. М. Сидорів ; редактор Л. М. Сидорів. - Електронні текстові дані. - Івано-Франківськ : [б. в.], 2020. - 235 с. : іл. - (Підтримка інклюзивної освітньої спільноти. Досвід українсько-американської співпраці). - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-966-2343-95-3 : Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376.091(075)

Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна освіта--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
законодавче забезпечення -- нормативно-правове забезпечення -- міжнародний досвід -- генеза -- програма раннього втручання -- інклюзія в закладах дошкільної освіти -- інклюзія в закладах загальної середньої освіти -- особи з особливими освітніми потребами
Анотація: Курикулум для підготовки фахівців з інклюзивної освіти створений в співпрацюючих навчальних закладах Всеукраїнського консорціуму з інклюзивної освіти. Буде корисним вчителям та фахівцям у сферах загальної та корекційної/спеціальної освіти, викладачам університетів, студентам, учням, батькам дітей і молоді з особливими освітніми потребами та інвалідністю, освітнім управлінцям, представникам громадських організацій.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://inclusion.org.ua
Утримувачі документа:
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

Дод.точки доступу:
Сидорів, Л. М. \укладач.\
Сидорів, Л. М. \редактор.\
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

003.07-028.42(072)
Ш 68

Шліхта, Наталя.
Основи академічного письма [Електронний ресурс] : методичні рекомендації та програма курсу : створено в рамках Проєкту сприяння академічній доброчесності в Україні – SAIUP у партнерстві із Міністерством освіти і науки України та за підтримки Посольства США в Україні / Н. Шліхта, І. Шліхта ; Міністерство освіти і науки України. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2016. - 61 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	16.31
УДК	003.07-028.42(072)

Рубрики: Основи академічного письма--Методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
усне мовлення -- писемне мовлення -- написання тексту -- укладання бібліографії -- академічна доброчесність
Анотація: Запропонована програма курсу розглядається його розробниками як базова, така, яку можна і потрібно адаптувати під конкретні вимоги університетів, учасників Проекту сприяння академічній доброчесності в Україні, та університетів, що бажають впроваджувати цей чи подібні йому курси самостійно. Таким чином вона може слугувати основою для робочих планів курсів, розроблених в конкретних університетах, залежно від навчальних планів конкретних спеціальностей. Програма й методичні рекомендації розраховані, у першу чергу, на викладачів, які розроблятимуть робочі плани і упроваджуватимуть подібні курси.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://naqa.gov.ua/wp-content
Утримувачі документа:
Міністерство освіти і науки України.

Дод.точки доступу:
Шліхта, Ірина
Міністерство освіти і науки України

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.264:005.7
П 78

Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (Корекція мовлення) [Електронний ресурс] / Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2016. - 90 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 86-90. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376-056.264:005.7	005.7

Рубрики: Логопедія--Програми

Кл.слова (ненормовані):
фонетична сторона мовлення -- фонематичні процеси -- темпо-ритмічна сторона мовлення -- ритміко-інтонаційна сторона мовлення -- лексична сторона мовлення -- граматична сторона мовлення -- зв’язне мовлення -- дислексії -- дисграфії -- дизорфографії
Анотація: Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (Корекція мовлення) є корекційною програмою, в якій представлено роботу з подолання порушень мовленнєвої системи в учнів молодших класів в умовах шкільного навчання.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://lib.iitta.gov.ua
Утримувачі документа:
Інститут спеціальної педагогіки НАПН України

Дод.точки доступу:
Національна академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

10.

378.016:78(075.8)
Ж 68

Жигінас, Т. В.
Методика підготовки майбутніх учителів музики до концертно-освітньої діяльності [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / Т. В. Жигінас ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Інститут мистецтв. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2015. - 131 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 120-130. - Б. ц.

ДРНТІ	14.35
УДК	378.016:78(075.8)	78(075.8)

Рубрики: Педагогіка вищої освіти--Методика навчання--Вчитель музики--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
тренінги -- етюди -- музично-виконавські навички -- концертна програма -- музично-сценічне дійство
Анотація: Посібник розкриває можливості музичного просвітництва у процесі підготовки студентів до майбутньої професійної діяльності. Показує, що навчальний потенціал концертно-освітньої діяльності полягає у взаємопоєднанні компонентів педагогічного і музичного, створюючи можливості педагогічної самореалізації у сценічно-виконавській діяльності.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://enpuir.npu.edu.ua
Утримувачі документа:
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова

Дод.точки доступу:
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Інститут мистецтв

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-21

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)