Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Мережеві ресурси- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Педагогіка -- Спеціальна педагогіка<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

376.091
П 86


    Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами в умовах Нової української школи [Електронний ресурс] : матеріали Інтернет-конференції / Комунальний навчальний заклад "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради" ; укладач: І. М. Литвин, Т. Л. Гавриленко. - Електронні текстові дані. - Черкаси : [б. в.], 2021. - 76 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Розділ І. Особливості педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами
Кохно, Т. Л. Основні принципи організації психолого-педагогічного супроводу дітей у системі інклюзивної освіти / Т. Л. Кохно. - С .6
Мозгова, В. І. Психолого-педагогічний супровід учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії / В. І. Мозгова. - С .11
Пришлюк, А. В. Рівні можливості для кожного / А. В. Пришлюк. - С .16
Романець, Ю. В. Інклюзивна освіта від «А» до «Я» / Ю. В. Романець. - С .20
Розділ ІІ. Корекційно-розвиткові послуги як умова інтеграції дитини в соціальне середовище
Багач, Д. Б. Особливості організації логопедичного супроводу у закладі дошкільної освіти з інклюзивним навчанням / Д. Б. Багач. - С .26
Горьова, І. М. Дивотвір. Дидактичний матеріал для творчих робіт з текстами на уроках розвитку мовлення / І. М. Горьова. - С .32
Підвальна, І. О. Значення корекційних занять з ритміки та лікувальної фізкультури для дітей з особливими освітніми потребами / І. О. Підвальна. - С .37
Смаголь, Н. В. Біосугестивна терапія у роботі з сім’ями дітей з особливими освітніми потребами / Н. В. Смаголь. - С .42
Розділ ІІІ. Командна співпраця учасників освітнього процесу щодо успішної адаптації та соціалізації дитини
Дем’яненко, Л. В. Батьки як ключові партнери у вихованні дитини / Л. В. Дем’яненко, М. М. Дем’яненко. - С .47
Зеленська, В. А. Специфіка роботи з дітьми з особливими освітніми потребами / В. А. Зеленська, А. В. Нечипоренко. - С .53
Панчук, Є. С. Роль команди психолого-педагогічного супроводу в соціалізації та адаптації дітей з особливими освітніми потребами / Є. С. Панчук. - С .56
Глазунова, Т. М. Сучасний підхід до організації навчання особливих дітей / Т. М. Глазунова. - С .61
Ситник, Л. І. Співпраця учасників команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами як необхідна складова успішної адаптації та соціалізації дитини / Л. І. Ситник. - С .66
Стеценко, Л. А. Командна співпраця учасників освітнього процесу щодо успішної адаптації та соціалізації дитини / Л. А. Стеценко. - С .72

ДРНТІ	14.29
УДК	376.091

Рубрики: Педагогіка--Спеціальна педагогіка--З’їзди і конференції

Анотація: В матеріалах конференції розглянуто досвід організації як спеціальної, так і інклюзивної форми навчання дітей із психофізичними порушеннями, презентовано авторські розробки корекційно-розвиткових програм. Представлений досвід роботи з батьками, які виховують дітей з особливими освітніми потребами.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://library.ippro.com.ua
Утримувачі документа:
Комунальний навчальний заклад "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради"

Дод.точки доступу:
Литвин, І. М. \укладач.\
Гавриленко, Т. Л. \укладач.\
Комунальний навчальний заклад "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради"

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.36-053.2
П 86

Психолого-педагогічний супровід навчання дітей з інтелектуальними порушеннями [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / О. В. Чеботарьова ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка. - Електронні текстові дані. - Київ : ІСПП імені Миколи Ярмченка НАПН України, 2018. - 123 с. : іл. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376-056.36-053.2

Рубрики: Педагогіка--Спеціальна педагогіка--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
корекційно-розвивальні технології навчання -- варіативність -- розвиток мовлення -- альтернативні методи комунікації -- методика ТАН-Содерберг -- сенсорний розвиток -- природничі уявлення -- математичні уявлення -- трудова діяльність дітей -- соціально-побутові навички -- статево-рольова поведінка -- здоров’яорієнтовані педагогічні технології -- супровід родин дітей
Анотація: У навчально-методичному посібнику висвітлюються особливості психолого-педагогічного супроводу та корекційно-розвивальної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Розкриваються актуальні питання організаційно-методичного забезпечення, реалізації інноваційних педагогічних технологій та рекомендації стосовно їх впровадження в практику, результати експериментальних досліджень, присвячених реалізації трудового, сенсорного виховання, розвитку мовленнєвої, ігрової, соціально-побутової діяльності.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://ispukr.org.ua
Утримувачі документа:
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України

Дод.точки доступу:
Чеботарьова, О. В.
Блеч, Г. О.
Гладченко, І. В.
Трикоз, С. В.
Сухіна, І. В.
Ярмола, Н. А
Чеботарьова, О. В. \редактор.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)