Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Мережеві ресурси- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (5545)

Каталог авторефератів та дисертацій (44)

Грінченкознавство (7)

Рідкісні та цінні видання (9)

Наукові періодичні видання Університету (121)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=виховання<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 60
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60

7.01:378.147
Х 98


    Художні практики початку ХХІ століття: новації, тенденції, перспективи [Електронний ресурс] : збірник наукових праць науково-творчого товариства студентів та молодих науковців. Вип. 1 / Київська державна академія декоративно-прикладного мистецтва та дизайну імені Михайла Бойчука. - Електронні текстові дані. - Київ : [б. в.], 2019. - 338 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Розділ I. Мистецтво в освіті: історичний досвід та актуальні проблеми сучасності. Сучасні технології та інновації у мистецькій освіті. Актуальні питання артпедагогіки.
Макарчук, О. Арт-педагогіка як інноваційна технологія особистісно орієнтованого навчання та виховання / О. Макарчук. - С .6
Панкратова, К. Мистецька освіта в контексті новітніх художніх практик / К. Панкратова. - С .12
Андрущенко, І. Сучасні інформаційні технології та інновації в мистецтві та їх впровадження в заклади вищої мистецької освіти / І. Андрущенко. - С .15
Косточка, В. Етнокультурні складові сучасної реклами / В. Косточка. - С .22
Березенська, О. Дизайн і технології: перспективи розвитку / О. Березенська. - С .26
Пустильник, Я. Українська традиційна іграшка та її вплив на образні уподобання дитини / Я. Пустильник. - С .33
Куриш, Г. Перспективи розвитку художньої культури у ХХІ столітті / Г. Куриш. - С .36
Головський, О. Інноваційні методи у сфері моделювання на прикладі ландшафтного проекту / О. Головський. - С .40
Кутова, В. Тенденції і новації розвитку плаката в художніх практиках ХХІ століття / В. Кутова. - С .43
Подзігун, О. Сучасна бібліотека як мультисервісний простір / О. Подзігун. - С .49
Пасенко, Д. Сучасні тенденції виготовлення ужиткового посуду в Україні / Д. Пасенко. - С .58
Водоп'янова, Д. Мистецтво та дизайн в сучасній освіті: проблеми, тенденції, перспективи / Д. Водоп'янова. - С .58
Гапончук, Т. Сучасні технології та інновації у мистецькій освіті / Т. Гапончук. - С .63
Розділ II. Теорія та практика декоративно-прикладного мистецтва і дизайну
Хмарський, Ю. «Козак Мамай» у сучасному образотворчому мистецтві / Ю. Хмарський, О. Босий
Малік, Т. Житлове середовище для людей з ІТ-мисленням / Т. Малік, О. Руднєва. - С .77
Пащенко, Г. Благоустрій та озеленення сучасних жилих комплексів в містах України / Г. Пащенко. - С .85
Ковальова, А. Популяризація сучасної художньої кераміки як мистецтва: інтерактивна кераміка / А. Ковальова. - С .89
Патій, А. Фірмові константи як засоби ідентифікації корпоративного / А. Патій. - С .99
Тимченко, М. Естетика у каліграфії від ХХ ст. до сучасного етапу / М. Тимченко. - С .105
Хананова, Н. Сучасна кераміка та інтерактивне мистецтво / Н. Хананова. - С .111
Худолій, К. Особливості формування інтер’єрів готельних комплексів в Закарпатті з використанням національної стилістики / К. Худолій. - С .116
Петрушевський, В. Організація робочого простору для сучасної креативної молоді / В. Петрушевський. - С .129
Кириченко, Д. Аналіз сучасного стану та перспектив екологічного плакату як цілісного явища в графічному дизайні / Д. Кириченко. - С .129
Ясіньковська, А. Особливості дизайну веб-сторінок засобами анімації / А. Ясіньковська. - С .135
Малік, Т. Специфіка та тенденції розвитку українського авторського килима (на прикладі експонатів Харківського художнього музею) / Т. Малік, С. Будник. - С .140
Макаренко, Г. Специфіка орієнтації і переміщення користувача всередині електронного видання / Г. Макаренко. - С .144
Бригинець, О. Використання трипільських знаків в сучасному мистецтві / О. Бригинець. - С .150
Пугаченко, М. Дизайн біжутерії із скла: методи і засоби / М. Пугаченко, О. Кардаш. - С .156
Шилова, П. Основні функції рекламних звернень та способи їхнього впливу на споживача / П. Шилова. - С .162
Завгородня, В. Особливості організації приватного простору в житловому середовищі / В. Завгородня. - С .170
Копа, О. Антропоморфний образ в керамічних творах давніх культур та сьогодення / О. Копа. - С .177
Пустильник, Я. Декор у сучасному посуді: традиції та інновації / Я. Пустильник. - С .183
Соя, А. Особливості побудови літер у зразках української писемності як джерело самобутності українського шрифту / А. Соя. - С .188
Костюченко, О. Тенденції освітлення в приміщеннях громадського та житлового призначення / О. Костюченко. - С .194
Чурілкіна, Є. Основи дизайнерського вирішення «розумної вулиці» в місті / Є. Чурілкіна, Т. Малік. - С .199
Бичкова, Д. Авторська інтерпретація традицій української рушникової вишивки в творах Надії Бабенко / Д. Бичкова. - С .207
Циркалюк, М. Особливості проектування зінів як виду періодичного видання / М. Циркалюк. - С .213
Костюк, Ю. Особливості формування інтер’єрів багатофункціональних центрів дозвілля для молоді / Ю. Костюк. - С .219
Пащенко, А. Благоустрій та озеленення сучасних жилих комплексів в містах України / А. Пащенко. - С .224
Камінська, А. Критичний дизайн як важлива складова дизайну футболки / А. Камінська. - С .229
Кобенко, А. Комікс як особлива візуальна мова / А. Кобенко. - С .236
Марус, Д. Соціокультурна відповідальність реклами / Д. Марус. - С .238
Третініченко, Т. Благоустрій парку ім. Генерала Потапова у м. Києві / Т. Третініченко. - С .241
Кулеба, М. Архітектурні та функціональні аспекти організації навчально-реабілітаційного центру для дітей / М. Кулеба. - С .248
Клачун, А. Створення медіа-арт простору на території ВДНГ в Києві / А. Клачун. - С .255
Баташова, Д. Принципи реконструкції набережних на прикладі історичної зони Русанівської набережної / Д. Баташова. - С .258
Шевченко, А. Історія виникнення перших у світі бібліотек / А. Шевченко. - С .267
Гусєв, О. Тенденції розвитку дизайну вогнепальної зброї / О. Гусєв. - С .274
Рибак, С. Особливості використання Led-освітлення в дизайні середовища / С. Рибак. - С .276
Руднєва, О. Сучасні технології в житловому середовищі / О. Руднєва. - С .283
Мокринцева, М. Особливості дизайну автономної плавучої станції з пошуковим дроном / М. Мокринцева. - С .290
Собко, Н. Світло, як формоутворюючий засіб навколишнього середовища / Н. Собко. - С .295
Місюна, В. Організація берегової лінії / В. Місюна. - С .301
Кузьменко, М. Теорія і практика образотворчого мистецтва: кераміка Пікассо / М. Кузьменко. - С .305
Савчук, О. Формування ландшафтного дизайну та благоустрою спортивно-оздоровчого табору в м. Житомир / О. Савчук, Г. Пащенко. - С .312
Недашківська, О. Система модульних елементів для підсилення вогневих точок та фортифікаційних споруд / О. Недашківська. - С .317
Костиренко, М. Особливості дизайну трансформованого медичного комплексу / М. Костиренко. - С .319
Трегуб, Є. Виставковий драйв-центр робототехніки / Є. Трегуб. - С .324
Стеценко, О. Свідома мода по-українськи / О. Стеценко. - С .330

ДРНТІ	18.01
УДК	7.01:378.147	378.147

Рубрики: Мистецтво--Мистецтвознавство--Дизайн--Етнодизайн

Анотація: У збірнику наукових праць представлено публікації, що відображають результати наукових досліджень з проблем мистецької освіти, мистецтвознавства, дизайну, етнодизайну, культурології. Виокремлено інноваційний зміст, напрями, історію розвитку.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://kdidpmid.edu.ua
Утримувачі документа:
Київська державна академія декоративно-прикладного мистецтва та дизайну імені Михайла Бойчука

Дод.точки доступу:
Київська державна академія декоративно-прикладного мистецтва та дизайну імені Михайла Бойчука

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

373.2:376
А 43


    Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти [Електронний ресурс] = Actual Problems of Preschool and Special Education : матеріали ІV Міжнародних педагогічних читань пам’яті професора Т. І. Поніманської, м. Рівне, 12 листопада, 2021 р. / Рівненський державний гуманітарний університет. - Електронні текстові дані. - Рівне : Видавець О. Зень, 2021. - 191 с. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-617-601-392-1 : Б. ц.
    Зміст:
Войтович, Оксана. Особливості психолого-педагогічної діагностики в спеціальній освіті / О. Войтович. - С .10
Врочинська, Людмила. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до організації методичного супроводу освітньої діяльності в ЗДО / Л. Врочинська. - С .12
В’юнник, Вікторія. Освітнє середовище як умова для самовираження дітей п’ятого року життя / В. В’юнник. - С .14-15
Гаєвська, Анастасія. Інноваційна технологія «сінквейн» у корекційно-розвивальній роботі з дітьми із ЗНМ / А. Гаєвська. - С .16-17
Горопаха, Наталія. Формування інтересу до книги у дітей дошкільного віку / Н. Горопаха, М. Данилюк. - С .18-19
Горопаха, Наталія. Можливості розвитку самостійності дітей молодшого дошкільного віку у самообслуговуванні / Н. Горопаха, О. Дякова. - С .20-21
Горопаха, Наталія. Гра як засіб формування ціннісного ставлення до природи у дітей дошкільного віку / Н. Горопаха, Н. Євгейчук. - С .22-23
Горопаха, Наталія. Конструювання дітей дошкільного віку засобами LEGO-DUPLO / Н. Горопаха, О. Зух. - С .24
Горопаха, Наталія. Взаємозв’язок екологічного та патріотичного виховання / Н. Горопаха, В. Литман. - С .25-28
Горопаха, Наталія. Формування у старших дошкільників працелюбності як базової якості особистості / Н. Горопаха, І. Московчик. - С .29
Горопаха, Наталія. Експериментальне вивчення рівня екологічної культури старших дошкільників / Н. Горопаха, Н. Хомич. - С .30-32
Джеджера, Клавдія. Сюжетно-рольова гра як засіб виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку / К. Джеджера, Н. Лантух. - С .33-34
Джеджера, Клавдія. Театрально-ігрова діяльність як засіб формування мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку / К. Джеджера, І. Піддубна. - С .35-36
Джеджера, Клавдія. Виховання гуманних взаємин у групі дітей середнього дошкільного віку в процесі ігрової діяльності / К. Джеджера, Я. Фесюк. - С .37-39
Дичківська, Ілона. Особливості толерантності у дітей старшого дошкільного віку / І. Дичківська, Ю. Бринскіх. - С .40-41
Дичківська, Ілона. Специфіка корекційного навчання дітей із ЗПР зв’язного мовлення / І. Дичківська, А. Мазур. - С .42-44
Дичківська, Ілона. Психогімнастика як засіб корекції диспраксії у дітей із загальним недорозвитком мовлення / І. Дичківська, І. Сакалош. - С .45-46
Дичківська, Ілона. Методологічні засади концепції виховання дітей Софії Русової / І. Дичківська, І. Улюкаєва. - С .47-49
Загородня, Людмила. Підготовка майбутніх магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на платформі ZOOM / Л. Загородня. - С .50-51
Козак, Людмила. Формування соціально-громадянської компетентності дітей старшого дошкільного віку в комунікативній діяльності / Л. Козак, С. Федорова. - С .52-53
Козлюк, Ольга. Формування початкових навичок дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в процесі викладання курсу «Основи наукових досліджень» / О. Козлюк. - С .54-56
Козлюк, Ольга. Виховання гуманних почуттів дошкільників в процесі спілкування з вихователем / О. Козлюк, І. Беднарчук. - С .57-58
Козлюк, Ольга. Роль і місце дидактичних ігор з LEGO у розумовому вихованні дошкільників / О. Козлюк, І. Вишневська. - С .59-61
Козлюк, Ольга. Виховання моральних почуттів дітей дошкільного віку засобами мультиплікаційних фільмів / О. Козлюк, О. Гаврилюк. - С .62-63
Козлюк, Ольга. Взаємодія ЗДО і сім’ї у формуванні моральної поведінки дошкільників / О. Козлюк, З. Грипич. - С .64-65
Козлюк, Ольга. Музикотерапія як засіб корекції мовлення у дітей дошкільного віку / О. Козлюк, Ю. Грицай. - С .66-68
Козлюк, Ольга. Педагогічні умови використання ігрових технологій у моральному вихованні дітей старшого дошкільного віку / О. Козлюк, Н. Лозян. - С .69
Козлюк, Ольга. Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами музейної педагогіки / О. Козлюк, К. Мощук. - С .70-72
Кондратець, Інна. Рефлексійна культура як необхідна компонента професійної підготовки сучасних фахівців дошкільної освіти / І. Кондратець. - С .73-74
Косарєва, Галина. Особливості відновлення мовлення при семантичній афазії / Г. Косарєва. - С .75-76
Косарєва, Галина. Особливості ігрової діяльності дітей дошкільного віку з заїканням / Г. Косарєва, Н. Ворощук. - С .77-78
Косарєва, Галина. Особистісноорієнтований підхід в корекційно-логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення / Г. Косарєва, Л. Заморська. - С .79-80
Косарєва, Галина. Психологопедагогічні умови сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з ТПМ в умовах навчально-реабілітаційного центру / Г. Косарєва, С. Серикина. - С .81-82
Косарєва, Галина. Формування звукоскладової структури слова у дітей з моторною алалією / Г. Косарєва, О. Сива. - С .83-84
Косарєва, Галина. Стратегії розвитку психолого-педагогічного супроводу дитини з тяжкими порушеннями мовлення та її сім’ї / Г. Косарєва, С. Хлистік. - С .85-86
Косарєва, Оксана. Формування емпатії у дошкільників з агресивними проявами / О. Косарєва, Д. Баранчук. - С .87-88
Косарєва, Оксана. До проблеми розвитку емоційного інтелекту в дітей із затримкою психічного розвитку в умовах інклюзивної групи / О. Косарєва, К. Варейчук. - С .89-90
Косарєва, Оксана. Формування емоційної чутливості у дітей дошкільного віку / О. Косарєва, С. Мельничук. - С .91-92
Косарєва, Оксана. Психологопедагогічна характеристика розладів аутистичного спектру / О. Косарєва, Г. Тертична. - С .93
Косарєва, Оксана. Вплив стилю сімейного виховання на адаптацію дітей раннього віку до ЗДО / О. Косарєва, А. Степанець. - С .94-95
Косарєва, Оксана. Виявлення рівнів культури спілкування старших дошкільників засобами сюжетно-рольової гри / О. Косарєва, Б. Тимошок. - С .96-97
Кравець, Любов. Виховання «Мислення вищого порядку» / Л. Кравець. - С .98-100
Маліновська, Наталія. Методика розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників у просторі сучасної дитячої книги / Н. Маліновська, О. Голуб. - С .101
Маліновська, Наталія. Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами музики в різних видах музичної діяльності / Н. Маліновська, Т. Кондратюк. - С .102-103
Маліновська, Наталія. Розвиток зв’язного мовлення дітей передшкільного віку засобами LEGO-конструювання / Н. Маліновська, І. Крючкова. - С .104-105
Маліновська, Наталія. Оздоровлювальний потенціал дихальних вправ / Н. Маліновська, С. Лічна. - С .106-107
Маліновська, Наталія. Особливості розвитку мовлення дітей третього року життя / Н. Маліновська, А. Макарець. - С .106-107
Маліновська, Наталія. Мнемотехніка в освітньо-мовленнєвій діяльності закладу дошкільної освіти / Н. Маліновська, Т. Музичук. - С .109-110
Маліновська, Наталія. Українська народна казка як засіб розвитку образного мовлення старших дошкільників / Н. Маліновська, Х. Мурдза. - С .111-112
Марєєва, Тетяна. Використання ігор в роботі з дітьми дошкільного віку з порушеннями мовлення / Т. Марєєва. - С .113-114
Машовець, Марина. Роль української казки в освітньому процесі закладу дошкільної освіти / М. Машовець, А. Карнаухова. - С .118-119
Павлюк, Тетяна. До проблеми виховання інформаційної культури осіб з особливими освітніми потребами / Т. Павлюк. - С .120
Павлюк, Тетяна. Практичні аспекти проблеми формування уявлень у дітей старшого дошкільного віку про форму і геометричні фігури / Т. Павлюк, С. Кутянська. - С .121-123
Павлюк, Тетяна. Можливості формування математичних понять у дошкільників на заняттях з образотворчої діяльності / Т. Павлюк, Д. Мельничук. - С .124-125
Павлюк, Тетяна. Розвиток мовлення у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією із використанням комплексу «Живий звук» / Т. Павлюк, Ю. Музичук. - С .126-127
Павлюк, Тетяна. Небилиці як сучасний засіб навчання старших дошкільників елементів математики / Т. Павлюк, Н. Петришина. - С .128
Павлюк, Тетяна. Особливості розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку в процесі проведення дидактичних ігор з цікавим математичним матеріалом / Т. Павлюк, О. Сидорчук. - С .129-130
Павлюк, Тетяна. Особливості використання казкотерапії у розвитку зв’язного мовлення у дітей із ЗНМ / Т. Павлюк, В. Тишкун. - С .131-133
Павлюк, Тетяна. Особливості формування уявлень у дітей раннього віку про множину із використанням технологій сенсорної інтеграції / Т. Павлюк, І. Чучман. - С .134-136
Павлюк, Тетяна. До проблеми розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами малих фольклорних жанрів / Т. Павлюк, В. Швед. - С .134-136
Павлюк, Тетяна. Роль сюжетно-рольової гри у вихованні дружніх відносин між старшими дошкільниками / Т. Павлюк, О. Штокало. - С .138-139
Павлюк, Тетяна. До проблеми розвитку пам’яті у дітей дошкільного віку / Т. Павлюк, Л. Ярмолюк. - С .139
Половіна, Олена. Інтенсифікація розвитку дітей раннього віку: виклики й ризики / О. Половіна. - С .140-141
Руденко, Наталія. Формування творчого потенціалу у дітей дошкільного віку засобами нетрадиційних технік малювання / Н. Руденко, М. Баландюк. - С .142-144
Руденко, Наталія. Формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня засобами технології лепбук / Н. Руденко, М. Винар. - С .145
Руденко, Наталія. Особливості просодичної сторони мовлення у дітей дошкільного віку з поліморфною дислалією / Н. Руденко, Д. Заїка. - С .146-147
Руденко, Наталія. Корекція звуковимови у дітей дошкільного віку з дизартрією засобами логоритміки / Н. Руденко, І. Крутяк. - С .148-149
Руденко, Наталія. Використання усної народної творчості у роботі з дітьми із загальним недорозвиненням мовлення / Н. Руденко, Х. Мурдза. - С .150-152
Руденко, Наталія. Відновлення мовленнєвого спілкування при дитячій афазії / Н. Руденко, Т. Скляревська. - С .153-154
Руденко, Наталія. Результати експериментального впровадження творчих ігор як засобу виховання людяності у дітей старшого дошкільного віку / Н. Руденко, Л. Шевцова. - С .155-156
Сторож, Олена. Розвитот уяви дітей за допомогою творчої гри / О. Сторож, М. Попик. - С .157
Трачук, Марина. Зміст професійної діяльності логопеда в умовах інклюзивного освітнього простору / М. Трачук. - С .158-160
Фасолько, Тетяна. Формування образотворчої компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами новітніх технологій / Т. Фасолько. - С .161-162
Федорова, Федорова. Гуманістична парадигма у підготовці майбутніх логопедів як вимога сучасної української спеціальної освіти / Н. Федорова. - С .163-164
Федорова, Наталія. Ігри з кольором як засіб корекції мовленнєвих порушень / Н. Федорова, М. Щавінська-Тихомирова. - С .165-166
Ферт, Ольга. Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектра засобами АВА-терапії / О. Ферт, Н. Воробей. - С .167-168
Ферт, Ольга. Корекція заїкання у дітей дошкільного віку засобами логоритміки / О. Ферт, А. Гатауліна. - С .169-171
Шадюк, Ольга. Особливості формування у дітей старшого дошкільного віку любові до малої батьківщини в сучасному освітньому просторі / О. Шадюк, О. Солодуха. - С .174-175
Шостак, Ольга. Корекція ЗНМ у молодших школярів засобами логоритміки / О. Шостак, І. Вахнюк. - С .176-177
Шостак, Ольга. Специфіка розвитку мовленнєвих умінь у дітей старшого дошкільного віку в процесі спілкування / О. Шостак, А. Солоненко. - С .178-180
Шостак, Ольга. Формування граматичної компетенції в дітей дошкільного віку / О. Шостак, К. Хондока. - С .181-182
Юрчук, Олексій. Рівень рухової активності дітей дошкільного віку та сучасні підходи до її підвищення / О. Юрчук, Я. Тишинська. - С .183-185
Янцур, Любов. Формування технічних умінь і навичок у дітей п’ятого року життя в різних видах зображувальної діяльності / Л. Янцур, О. Столярчук. - С .186-187
Янцур, Любов. Розвиток творчих здібностей старших дошкільників на заняттях з аплікації / Л. Янцур, А. Іваненко. - С .188-190

ДРНТІ	14.23
УДК	373.2:376	376

Рубрики: Педагогіка--Дошкільна педагогіка --Спеціальна освіта--З’їзди і конференції

Перейти до зовнішнього ресурсу http://rshu.edu.ua
Утримувачі документа:
Рівненський державний гуманітарний університет

Дод.точки доступу:
Рівненський державний гуманітарний університет

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

792.03:808.55(075.8)
Г 85

Грицан, Надія.
Техніка сценічного мовлення [Електронний ресурс] : навчальний посібник / Н. Грицан ; Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» , Навчально-науковий інститут мистецтв. - Електронні текстові дані. - Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2020. - 296 с. : іл. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 285-294. - ISBN 978-966-286-144-0 : Б. ц.

ДРНТІ	18.45
УДК	792.03:808.55(075.8)	808.55(075.8)

Рубрики: Мисливство--Сценічне мистецтво--Сценічна мова--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
дикція -- дихання -- голос -- орфоепія
Анотація: У посібнику викладено методику роботи над технікою мови з використанням творчих завдань як важливого інструменту активізації виховання сценічного слова. Пропонується широкий спектр вправ, творів народної творчості та художньої літератури, апробованих автором у процесі практичної роботи над технікою сценічного мовлення.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://lib.pnu.edu.ua
Утримувачі документа:
Державний вищий навчальний заклад "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"

Дод.точки доступу:
Державний вищий навчальний заклад "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" . Навчально-науковий інститут мистецтв

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.36-053.2
П 86

Психолого-педагогічний супровід навчання дітей з інтелектуальними порушеннями [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / О. В. Чеботарьова ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка. - Електронні текстові дані. - Київ : ІСПП імені Миколи Ярмченка НАПН України, 2018. - 123 с. : іл. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376-056.36-053.2

Рубрики: Педагогіка--Спеціальна педагогіка--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
корекційно-розвивальні технології навчання -- варіативність -- розвиток мовлення -- альтернативні методи комунікації -- методика ТАН-Содерберг -- сенсорний розвиток -- природничі уявлення -- математичні уявлення -- трудова діяльність дітей -- соціально-побутові навички -- статево-рольова поведінка -- здоров’яорієнтовані педагогічні технології -- супровід родин дітей
Анотація: У навчально-методичному посібнику висвітлюються особливості психолого-педагогічного супроводу та корекційно-розвивальної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Розкриваються актуальні питання організаційно-методичного забезпечення, реалізації інноваційних педагогічних технологій та рекомендації стосовно їх впровадження в практику, результати експериментальних досліджень, присвячених реалізації трудового, сенсорного виховання, розвитку мовленнєвої, ігрової, соціально-побутової діяльності.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://ispukr.org.ua
Утримувачі документа:
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України

Дод.точки доступу:
Чеботарьова, О. В.
Блеч, Г. О.
Гладченко, І. В.
Трикоз, С. В.
Сухіна, І. В.
Ярмола, Н. А
Чеботарьова, О. В. \редактор.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376:159.922.76(072)
Т 38

Технології психологічного забезпечення освітнього процесу в інклюзивній школі [Електронний ресурс] : методичний посібник : для практичних психологів, соціальних педагогів / Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області (Чернівці), Національна академія педагогічних наук України, Науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи ; автор-упорядник: Д. Д. Романовська, Р. І. Мінтняська ; редактор Д. Д. Романовська. - Електронні текстові дані. - Чернівці : Технодрук, 2019. - 157 с. : іл., табл. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376:159.922.76(072)	159.922.76(072)

Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта--Методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
показники розвитку -- показники адаптації -- показники емоційно-вольової сфери -- корекційно-розвиткові комплекси -- ігрова психотерапія -- ігрова психокорекція -- психологічна підтримка батьків -- психологічна підтримка педагогів
Анотація: У посібнику представлені технології діагностики, ігрової психотерапії та психокорекції, корекційно-розвивальні вправи для роботи із дітьми з особливими освітніми потребами. Подано технології психологічної підтримки батьків та педагогів, а також методичні рекомендації для них, щодо особливостей процесу виховання та навчання дітей, які мають особливі освітні потреби.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://dnmcps.com.ua
Утримувачі документа:
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області

Дод.точки доступу:
Романовська, Д. Д. \автор-упорядник.\
Мінтняська, Р. І. \автор-упорядник.\
Романовська, Д. Д. \редактор.\
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області (Чернівці)
Національна академія педагогічних наук України. Науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376(03)
Т 35

Термінологічний довідник інклюзія [Електронний ресурс] / Донецька обласна державна адміністрація, Донецький обласний палац дитячої та юнацької творчості ; укладач: О. М. Гриненко, О. М. Канзюба. - Електронні текстові дані. - Слов’янськ : Б. І. Маторіна, 2020. - 38 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376(03)

Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна освіта--Довідники

Анотація: Термінологічний довідник побудовано за довідково-тлумачним принципом, що дає змогу педагогу у стислій формі і водночас грунтовно ознайомитись з термінами й поняттями, які стосуються навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами. У пропонованому термінологічному довіднику зроблено спробу максимально повно, з урахуванням сучасних тенденцій в освіті, відобразити термінологію, що розкриває особливості організації освітнього процесу з дітьми з особливими освітніми потребами у закладах позашкільної освіти.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://donopdut.org.ua
Утримувачі документа:
Донецький обласний палац дитячої та юнацької творчості

Дод.точки доступу:
Гриненко, Олена Миколаївна \укладач.\
Канзюба, Ольга Михайлівна \укладач.\
Донецька обласна державна адміністрація. Донецький обласний палац дитячої та юнацької творчості

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.3(075.8)
К 66

Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з комплексними порушеннями розвитку [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / О. В. Чеботарьова [та ін.] ; редактор: О. В. Чеботарьова, О. І. Мякушко ; Рекомендовано до друку Вченою радою Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України (протокол № 11 від 24 грудня 2020 р.). - Електронні текстові дані. - Київ : ІСПП імені Миколи Ярмаченка, 2020. - 558 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 482-487. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376-056.3(075.8)

Рубрики: Педагогіка--Корекційна освіта--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
навчання грамоти -- математичні уявлення -- ознайомлення з довкіллям -- адаптивна фізична культура -- мистецтво -- сенсорний розвиток -- розвиток мовлення -- альтернативна комунікація -- соціальна адаптація -- ритміка -- статеве виховання -- психологічний супровід
Анотація: У навчально-методичному посібнику висвітлюються особливості навчання та корекційно-розвивальної роботи з дітьми з комплексними порушеннями у освітньому просторі: питання організаційно-методичного забезпечення, інноваційні педагогічні технології та рекомендації стосовно їх впрвадження в практику, результати експериментальних досліджень, присвячених питанням навчання і виховання учнів, змісту та організації психолого-педагогічного супроводу школярів із комплексними порушеннями. Представлені матеріали базуються на компетентнісному та особистісноорієнтованому підходах до дитини, враховуючи провідні види діяльності на основі удосконалення пізнавальної, комунікативно-мовленнєвої, психомоторної, особистісної сфер розвитку дитини.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://lib.iitta.gov.ua
Утримувачі документа:
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України

Дод.точки доступу:
Чеботарьова, О. В.
Блеч, Г. О.
Гладченко, І. В.
Бобренко, І. В.
Мякушко, О. І.
Сухіна, І. В.
Трикоз, С. В.
Чеботарьова, О. В. \редактор.\
Мякушко, О. І. \редактор.\
Рекомендовано до друку Вченою радою Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України (протокол № 11 від 24 грудня 2020 р.)

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

159.922.76(075.8)
Х 32

Хворова, Г.
Сучасні технології психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями розвитку [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / Г. Хворова, Л. Котлова ; Житомирський державний університет імені Івана Франка. - Електронні текстові дані. - Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2023. - 85 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 73-74. - Б. ц.

ДРНТІ	15.31
УДК	159.922.76(075.8)

Рубрики: Психологія--Порушення психічного розвитку--Психолого-педагогічний супровід--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
сенсорне виховання -- розумове виховання -- фізичне виховання -- моральне виховання -- естетичне виховання
Анотація: Навчально-методичний посібник являє собою стислий огляд сучасних технологій, які є ефективними при організації та впровадженню психолого-педагогічного супроводу дітей з комплексними порушеннями та організації денного догляду для дітей з інвалідністю. В ньому розкриті загальні питання застосування визнаних у світі методик (АВАтерапії, DIR-Floortime, сенсорно-інтегративної терапії) у педагогічному супроводі дітей з комплексними порушеннями в умовах державних закладів та громадських організацій; питання змісту розвиваючого догляду дітей важкими та множинними порушеннями розвитку; організації соціальної послуги денного догляду для дітей з інвалідністю. Особлива увага приділена питанням компетентної взаємодії фахівців з батьками дітей з інвалідністю, забезпечення психологічного благополуччя (психологічної якості життя) батьків.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://eprints.zu.edu.ua
Утримувачі документа:
Житомирський державний університет імені Івана Франка

Дод.точки доступу:
Котлова, Л.
Житомирський державний університет імені Івана Франка

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

376-056.264(075.8)
Б 37

Бегас, Людмила Дмитрівна.
Логопедичні практикуми [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / Л. Д. Бегас ; Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. - Електронні текстові дані. - Умань : [б. в.], 2016. - 123 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 120-123. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	376-056.264(075.8)

Рубрики: Логопедія.--Практикум--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
порушення звуковимови -- артикуляційна гімнастика -- недоліки мовленнєвого дихання -- заїкання -- корекція голосу -- дисграфія
Анотація: Посібник допоможе оволодіти знаннями, уміннями та навичками виховання та перевиховання осіб з мовленнєвими вадами, а також виявити і попередити у них мовленнєві порушення. Вони повинні володіти навичками діагностування та виправлення різних мовленнєвих вад не залежно від віку дитини.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://dspace.udpu.edu.ua
Утримувачі документа:
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Дод.точки доступу:
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

10.

373:376-056.2/3(06)
І 99

Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими потребами [Електронний ресурс] : збірник матеріалів II всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. Вип. 1 / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського ; редактор: О. А. Голюк [и др.]. - Електронні текстові дані. - Вінниця : [б. в.], 2018. - 180 с. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-966-924-251-4 : Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	373:376-056.2/3(06)

Рубрики: Інклюзивна освіта--Діти з особливими потребами--З’їзди і конференції

Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна осіта -- лялькотерапія -- орегамі-терапія -- глобальне читання -- тактильні ігри
Анотація: До збірника включені тези з актуальних проблем інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО II-IV рівня акредитації, педагогічним працівникам шкіл I ступеня та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться проблемами навчання й виховання дітей.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://vinps.vn.ua
Утримувачі документа:
Вінницький державний педагогічний університет

Дод.точки доступу:
Голюк, О. А. \редактор.\
Демченко, О. П. \редактор.\
Комарівська, Н. О. \редактор.\
Любчак, Л. В. \редактор.\
Присяжнюк, Л. А. \редактор.\
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

11.

378.091.2-056.26(082)
А 43

Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами [Електронний ресурс] : збірник наукових праць. № 6 (8) / Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна" ; рецензент: В. В. Засенко, О. Р. Малхазов. - Електронні текстові дані. - Київ : Університет Україна, 2009. - 484 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.

ДРНТІ	14.29
УДК	378.091.2-056.26(082)

Рубрики: Інклюзивна освіта--Спеціальна педагогіка--Збірники

Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- студенти-інваліди -- подолання дизортографії -- методи протекціонізму
Анотація: У збірнику вміщено статті з актуальних проблем навчання та виховання, професійної, соціально'психологічної та фізичної реабі' літації людей з особливими потребами. Видання орієнтоване на науковців, викладачів, співробітників служб соціальної допо' моги та реабілітаційних центрів, а також на всіх, хто опікується проблемами людей з інвалідністю
Перейти до зовнішнього ресурсу http://centres.lnu.edu.ua
Утримувачі документа:
Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна"

Дод.точки доступу:
Засенко, В. В. \рецензент.\
Малхазов, О. Р. \рецензент.\
Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна"

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

12.

378
В 55


    Вища освіта у міждисциплінарному вимірі: від традицій до інновацій [Електронний ресурс] : збірник наукових праць / Ізмаїльський державний гуманітарний університет, Педагогічний факультет ; редактор Я. В. Кічук. - Електронні текстові дані. - Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2020. - 115 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Банкул, Л. Системний підхід в процесі теоретико-інструментальної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва / Л. Банкул, Л. Їтун. - С .4
Бухнієва, О. Використання інноваційних технологій у музичному вихованні школярів / О. Бухнієва, Ц. Яоцюань. - С .8
Шупен, В. До питання національних особливостей мистецтва Китаю / В. Шупен, І. Коваленко. - С .11
Голубицька, Н. Український музичний фольклор як основа навчально-педагогічного репертуару для викладання диригентсько-хорових дисциплін / Н. Голубицька. - С .14
Граф, М. Музичні інновації в сучасному світі (нім.) / М. Граф. - С .19
Григорчук, Е. Новітні тенденції розвитку аранжування у вокально-хоровому практикумі української музичної освіти / Е. Григорчук. - С .22
Д’яченко, А. Прийоми формування англомовної інтерактивної компетенції учнів профільної школи / А. Д’яченко. - С .26
Затинченко, Т. Леся Українка – дошколятам (інтеграційне заняття) / Т. Затинченко. - С .31
Ісаєв, Р. Музика як один із засобів естетичного виховання учнів початкової школи / Р. Ісаєв. - С .38
Карайван, Х. Використання мультимедійних технологій на уроках музичного мистецтва / Х. Карайван. - С .41
Кічук, Н. Здатність до різновекторної і багаторівневої інтеграції як інтегральна компетентність успішного вчителя нової української школи / Н. Кічук. - С .45
Ковальчук, Т. Розвиток емоційної стійкості майбутніх фахівців-музикантів (теоретичний аспект) / Т. Ковальчук. - С .49
Комурзан, Л. Слухання музики як засіб впливу на розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку / Л. Комурзан. - С .56
Криворучко, І. Сучасні технології формування позитивного психологічного клімату на уроках англійської мови / І. Криворучко. - С .61
Криворучко, Р. Сучасні технології навчання англійської мови учнів з особливими освітніми потребами / Р. Криворучко. - С .67
Менсюе, Л. Теоретичні засади підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виконавської діяльності. / Л. Менсюе, І. Коваленко. - С .71
Паньків, Г. Семіотичні основи композиційної побудови творів живопису / Г. Паньків. - С .76
Пастир, І. Інтерактивні шляхи становлення фахівця в умовах бакалаврату / І. Пастир. - С .81
Сівцова, А. Прилучення особистості до музичної культури засобами музичного мистецтва / А. Сівцова. - С .87
Сердюченко, В. Вплив музичного мистецтва на виховання особистості / В. Сердюченко. - С .90
Сироткіна, Ж. Інтеграція музичного та образотворчого мистекцтв як засіб формування емоційного інтелекту майбутніх учителів / Ж. Сироткіна, І. Шишман. - С .94
Чеботар, Л. Хоровий клас як творча лабораторія в процесі підготовки педагога-музиканта / Л. Чеботар, Х. Жуйпін. - С .100
Шевчук, Т. Горизонти мистецького краєзнавства Південної Бессарабії / Т. Шевчук. - С .106
Шикиринська, О. Фасилітативна компетентність учителя іноземної мови в умовах дистанційної освіти / О. Шикиринська. - С .111

ДРНТІ	14.35
УДК	378

Рубрики: Вища освіта--Інновації--Збірники

Анотація: Доповіді висвітлюють питання музичних інновацій в сучасному світі, теоретичні засади підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виконавської діяльності, прилучення особистості до музичної культури засобами музичного мистецтва.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://idgu.edu.ua
Утримувачі документа:
Ізмаїльський державний гуманітарний університет

Дод.точки доступу:
Кічук, Я. В. \редактор.\
Ізмаїльський державний гуманітарний університет. Педагогічний факультет

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

13.

78:37.01
Т 33


    Теорія і методика мистецької освіти [Електронний ресурс] : збірник науково-методичних статей : V мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Мистецька освіта України: здобутки та виклики XXI століття". Вип. 5 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; редактор: Ю. Ф. Дворник, О. В. Коваль. - Електронні текстові дані. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2021. - 275 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Ростовська, О. В. Життєва школа професора Олександра Яковича Ростовського / О. В. Ростовська. - С .7
Арєф’єв, С. Е. Комплексний аналіз хорового твору як метод створення виконавської інтерпретації / С. Е. Арєф’єв. - С .32
Гребенюк, О. В. Синтез математики та філософії в музичній освіті / О. В. Гребенюк. - С .38
Харьковська, М. С. Специфіка роботи концертмейстера-піаніста на уроках класичного танцю / М. С. Харьковська. - С .43
Гусейнова, Л. В Практико-орієнтоване навчання майбутнього вчителя музичного мистецтва як засіб формування його професійних компетентностей / Л. В Гусейнова. - С .48
Долматова, М. П. Виховання естетичного смаку особистості у процесі навчання іноземної мови у ЗВО / М. П. Долматова. - С .55
Качуринець, Л. В. Деякі аспекти практичної роботи студентів над творами малої форми у хоровому класі / Л. В. Качуринець. - С .60
Курсон, В. М. Формування вокальної культури майбутнього вчителя мистецтва в класі постановки голосу / В. М. Курсон. - С .65
Максименко, В. І. Вплив творчого потенціалу на формування художньо-творчого досвіду хореографа у процесі фахової підготовки / В. І. Максименко. - С .69
Ростовська, І. О. Проблема формування інструментально-виконавських здібностей майбутніх учителів музичного мистецтва в оркестровому класі / І. О. Ростовська. - С .76
Ростовська, Ю. О. Поєднання технологій доведення і віри як принципу професійної підготовки майбутніх викладачів хореографічних дисциплін / Ю. О. Ростовська. - С .80
Сірякова, А. В. Аllegro. Функціональні можливості стопи при виконанні стрибків / А. В. Сірякова. - С .85
Цепух, І. О. М. Методичні прийоми формування технічної майстерності студентів-піаністів у закладах вищої освіти / І. О. М. Цепух. - С .90
Шумська, Л. Ю. Використання міжпредметної інтеграції у процесі навчання з дисципліни «Читання хорових партитур» / Л. Ю. Шумська, А. А. Патенок. - С .95
Байрак, В. В. Креативність як передумова самореалізації особистості в музичному виконавстві / В. В. Байрак. - С .100
Басараб, О. В. Дихання виконавців на мідних духових інструментах / О. В. Басараб. - С .105
Бехбудова, О. Д. Підготовка учня до публічних виступів: психологічний аспект / О. Д. Бехбудова. - С .110
Ван, Лівень. Роль навчального репертуару в музично-виконавському розвитку піаніста / Лівень. Ван. - С .114
Дяконенко, Т. В. Проблема педалізації в роботі з учнями-хореографами на початковому етапі навчання / Т. В. Дяконенко. - С .118
Кагадей, Т. Ю. Формування художньо-творчого мислення студентів у процесі вивчення хорового диригування / Т. Ю. Кагадей. - С .123
Кендзерська, А. І. Деякі аспекти початкового етапу навчання гри на гітар / А. І. Кендзерська. - С .126
Кочакова, З. В. Педагогічні умови формування фізичних якостей школярів у процесі хореографічної діяльності / З. В. Кочакова, О. В. Спіліоті. - С .131
Кратенко, Л. В. Виховання музичного слуху у дітей на початковому етапі їх музичного розвитку / Л. В. Кратенко. - С .140
Крошка, В. В. Сучасні підходи до формування толерантності учнів на заняттях вокально-хорового ансамблю / В. В. Крошка. - С .145
Лях, А. Ю. Метод проєкту як засіб активізації пізнавальних інтересів учнів мистецьких шкіл / А. Ю. Лях. - С .153
Немна, А. П. Методи роботи над музичним твором на різних етапах навчання учня-баяніста / А. П. Немна. - С .159
Пампура, В. В. Проблема використання інноваційних технологій у процесі навчання гри на фортепіано / В. В. Пампура. - С .167
Ракова, К. О. Сучасні методичні доробки: навчальний посібник-зошит «Весела блок флейта» / К. О. Ракова, Н. А. Біттер. - С .171
Раструба, А. І. Особливості роботи концертмейстера-баяніста з виконавцями народної пісні / А. І. Раструба. - С .175
Столярова, Л. В. Впровадження методу міжкультурної комунікації через емпатійний підхід у хоровому класі мистецької школи / Л. В. Столярова. - С .184
Тарасенко, М. М. Вдосконалення навички читання нот з аркушу в класі фортепіано / М. М. Тарасенко. - С .188
Хоменко, А. Б. До питання вокального мовлення / А. Б. Хоменко. - С .194
Шатківська, Г. М. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках бандури з використання інноваційних методів навчання / Г. М. Шатківська. - С .200
Шумська, Л. Ю. Методичні засади навчального процесу в дитячому хорі / Л. Ю. Шумська, Т. А. Довгошея. - С .204
Артюх, Т. В. Виконавська інтерпретація як художньо-творчий процес / Т. В. Артюх. - С .210
Бабошина, О. І. Вінницький період життєтворчості О. С. Тимошенка / О. І. Бабошина. - С .214
Білоус, А. В. З історії становлення та розвитку сольного гітарного мистецтва XVII–XX століття / А. В. Білоус. - С .217
Дорохіна, Л. О. Сутність поняття «мистецтво» та «хорове мистецтво» у науковому дискурсі / Л. О. Дорохіна, О. Г. Васеко. - С .221
Журавель, О. С. Втілення драми М. Старицького «Циганка Аза» в кінематографі та на театральній сцені / О. С. Журавель. - С .225
Козирєва, О. С. Літературна спадщина Миколи Гоголя на українській хореографічній сцені: повість «Ніч перед Різдвом» / О. С. Козирєва. - С .229
Копитова, А. В. Педагоги-музиканти Чернігівщини: з освітнього досвіду Лідії Калашник / А. В. Копитова. - С .233
Лі, Яньтун. Особливості постановки звука на флейті / Яньтун. Лі. - С .238
Мостовенко, П. Е. Розвиток музичної культури Чернігівщини в першій третині XX століття / П. Е. Мостовенко, Т. В. Ляшенко. - С .242
Ніжинець, С. С. Використання інноваційних прийомів звуковидобування в бандурному виконавстві XXI століття / С. С. Ніжинець. - С .246
Станіславська, К. І. Нові реалії видовищних форм карантинної доби / К. І. Станіславська. - С .250
Сущенко, Л. О. Образ жінки в мистецтві / Л. О. Сущенко. - С .255
Ці, Іень. Флейта в музичному мистецтві XX – початку XXI ст. / Іень. Ці. - С .259
Чжан, Є. Особливості еволюційного розвитку валторнового виконавства: до історії питання / Є. Чжан. - С .254

ДРНТІ	18.41
УДК	78:37.01	37.01

Рубрики: Музика--Музична освіта

Кл.слова (ненормовані):
вчитель музичного мистецтва -- інноваційні технології -- мистецтвознавство
Анотація: В статтях та матеріалах збірника висвітлюються актуальні проблеми мистецької освіти: теорія і методика художнього навчання і виховання, професійна підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва та викладачів мистецьких дисциплін, інноваційні технології в системі мистецького навчання, педагогічний потенціал хореографічного мистецтва, проблеми сучасного мистецтвознавства в культурно-освітньому просторі.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://lib.ndu.edu.ua
Утримувачі документа:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Дод.точки доступу:
Дворник, Ю. Ф. \редактор.\
Коваль, О. В. \редактор.\
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

14.

373.2.016:78(075.8)
Т 33

Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] : навчальний посібник / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; укладач С. І. Матвієнко. - Електронні текстові дані. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 300 с. - Назва з титул. екрана. - Бібліогр.: с. 262-270. - Б. ц.

ДРНТІ	14.35
УДК	373.2.016:78(075.8)

Рубрики: Педагогіка--Дошкільна освіта і виховання--Музичне виховання--Навчальні видання для вищих навчальних закладів

Кл.слова (ненормовані):
музично-дидактичні ігри -- іноваційні технології -- музичні здібності -- музичний фольклор -- слухання музики -- спів -- музична ритміка -- гра на музичних інструментах -- музичні заняття -- музично-театралізовані свята -- музичні розваги
Анотація: Зміст посібника укладено за сучасними вимогами підготовки фахівців дошкільної освіти до роботи з дітьми у галузі музичного виховання. Розкрито науково-теоретичні засади музичного виховання з урахуванням національної складової даного процесу; визначено методичні основи навчання дошкільників різним видам музичної діяльності, проаналізовано форми організації музичного виховання дітей. Розглянуто окремі питання щодо організації процесу музичного виховання у дошкільному навчальному закладі.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://lib.ndu.edu.ua
Утримувачі документа:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Дод.точки доступу:
Матвієнко, С. І. \укладач.\
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

15.

37:7
М 65


    Мистецька освіта в європейському соціокультурному просторі ХХІ століття [Електронний ресурс] : збірник матеріалів IIІ Міжнародної науково-практичної конференції, Мукачево, 22–23 квітня 2020 р. / Мукачівський державний університет, Львівська національна музична академія імені М. В. Лисенка , Прикарпатський національний університет імені В. Стефаника , Гуманістично-природничий університет імені Яна Длугоша (Ченстохова), Словацька академія наук, Інститут славістики імені Яна Станіслава , Віденська консерваторія (Будапешт) ; редактор: Т. Д. Щербан [та ін.]. - Електронні текстові дані. - Мукачево : МДУ, 2020. - 271 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Ferenc, Bernáth. A gitár tanításának hatékony módszerei a modern környezetben / Bernáth Ferenc. - С .12
Алмаші-Копин, Ангеліна Вікторівна. До проблеми психологічного впливу мистецтва на особистість / А. В. Алмаші-Копин, О. В. Білик. - С .15
Басараб, Валерій Васильович. Творча особистість та її психологічні особливості / В. В. Басараб, Н. В. Король. - С .18
Беспалько, Василь Васильович. Театральне мистецтво як одна з форм розвитку особистості / В. В. Беспалько, Г. О. Гмітер. - С .20
Гаврилечко, Ганна Олегівна. Основні аспекти, які вплинули на формування стилю клавірних сонат Й. Гайдна / Г. О. Гаврилечко, М. І. Сербін. - С .22
Галас, Бертолон Бертолонович. Художня індивідуальність Астора П’яццоли у музичній культурі ХХ ст. / Б. Б. Галас. - С .25
Гомада, Яна Юріївна. Творче самовираження як механізм розвитку особистості / Я. Ю. Гомада. - С .27
Данченко, Оксана Богданівна. Роль мистецтва художнього слова у розвитку та вихованні особистості / О. Б. Данченко. - С .30
Дутчак, Віолетта Григорівна. Климент Квітка і його методика дослідження народноінструментального мистецтва як музичносоціологічний проєкт / В. Г. Дутчак. - С .34
Калин, Руслана Йосипівна. Діяльність як персональна життєтворчість (на прикладі творчої біографії професора Мирослави Жишкович ) / Р. Й. Калин. - С .38
Капітан, Людмила Іванівна. Виконавські принципи Давида Ойстраха / Л. І. Капітан. - С .41
Кейс, Аманда Гейзівна. Національні джерела творчості Ференца Ліста / А. Г. Кейс. - С .44
Кентеш, Іштван Степанович. Фортепіанна соната у творчості західноєвропейських композиторів-романтиків: традиції та новації / І. С. Кентеш. - С .46
Клименко, Тетяна Вікторівна. Фортепіанна творчість сучасних українських композиторів / Т. В. Клименко. - С .49
Ковалюк, Вероніка Михайлівна. Виконавський аналіз відомих композицій джазової співачки Рейчел Феррел / В. М. Ковалюк. - С .52
Кохан, Володимир Васильович. Особливості національного ударного інструментарію / В. В. Кохан. - С .55
Лендєл, Вікторія Михайлівна. Музичний портрет як відображення образу людини / В. М. Лендєл. - С .56
Микуланинець, Леся Михайлівна. Митець в соціокультурному вимірі постмодернізму / Л. М. Микуланинець. - С .59
Пуйова, Валентина Іванівна. Стилістичні особливості дитячого фортепіанного альбому Мирослава Скорика / В. І. Пуйова. - С .62
Сікора, Маріанна Михайлівна. Фортепіанна творчість Ф. Мендельсона в контексті ідей мистецтва раннього романтизму / М. М. Сікора. - С .64
Фізер, Діана Сергіївна. Гітарне мистецтво у творчості виконавців ХХ-ХХІ століття / Д. С. Фізер. - С .67
Хазін, Володимир Олександрович. Духовний розвиток субʼєктивності та музичне сприйняття / В. О. Хазін. - С .69
Черепанин, Мирон Васильович. Жанрово-стильова модель композиторської творчості Віктора Власова / М. В. Черепанин. - С .72
Шеретюк, Руслана Миколаївна. Видатний польський музикант першої половини ХІХ ст. Кароль Ліпінський і Волинь / Р. М. Шеретюк. - С .75
Karina, Szafrańska. Teoria i praktyka pedagogiki Marii Montessori w szkole podstawowej (doświadczenia polskie) / Szafrańska Karina. - С .79
Ао, Денгаова. Партнерські відносини вчителя музичного мистецтва з батьками крізь призму педагогічної взаємодії / Денгаова Ао. - С .84
Барна, Ніколетта Анатоліївна. Особливості інструментально-виконавської підготовки скрипалів як майбутніх учителів музичного мистецтва / Н. А. Барна. - С .88
Біланин, Михайло Павлович. Методичні аспекти професійної діяльності концертмейстера / М. П. Біланин. - С .91
Буркало, Степан Михайлович. Деякі аспекти музичної форми чакони Й .С. Баха Ф.Бузоні / С. М. Буркало, Н. Л. Буркало. - С .93
Гусар, Дзвіна Олексіївна. Інноваційна методика василя куфлюка у контексті вітчизняних та зарубіжних концепцій розвитку музичного слуху / Д. О. Гусар, Л. М. Опарик. - С .96
Дікун, Ірина Анатоліївна. Ключові аспекти формування артистичних умінь молодших школярів на уроках музичного мистецтва / І. А. Дікун. - С .99
Дьордяк, Василь Васильович. Структурна організація репетиційних занять з хорового класу / В. В. Дьордяк. - С .102
Збіглі, Іван Іванович. Цикл п’єс «Альбом для дітей та юнацтва» В. Власова: методичний аспект / І. І. Збіглі, Л. М. Пасічняк. - С .104
Збіглі, Іван Іванович. Цикл п’єс «Альбом для дітей та юнацтва» В. Власова: методичний аспект / І. І. Збіглі, Л. М. Пасічняк. - С .104
Князєв, Владислав Федорович. Особливості оригінальної баянної літератури в контексті відображення неофольклорної тенденції / В. Ф. Князєв. - С .107
Коханська, Катерина Василівна. Розвиток художньо-образного мислення старшокласників у процесі навчання гри на баяні (акордеоні) / К. В. Коханська. - С .110
Кул, Євгеній Северинович. Методи вдосконалення виконавської техніки учня-гітариста / Є. С. Кул. - С .113
Ладжун, Оксана Петрівна. Методи вивчення музичного твору напам’ять на заняттях зі спеціального музичного інструменту (баян) з учнями молодших класів / О. П. Ладжун. - С .115
Ленд’єл-Сяркевич, Антоніна Антоніївна. Інтерпретаційні особливості виконання «деференсіас» на тему лицарскої пісні Феліса Антоніо де Кабесона / А. А. Ленд’єл-Сяркевич. - С .117
Мивканич, Г. І. Категорія «вокально-виконавські навички» у загальнонауковій проекції / Г. І. Мивканич. - С .119
Павко, Анатолій Іванович. Психологія мистецтва як важливий напрямок соціогуманітарних досліджень / А. І. Павко, Л. Ф. Курило. - С .123
Паньків, Людмила Іванівна. Формування художньої емпатії старшокласників на аксіологічних засадах в умовах позашкільної мистецької освіти / Л. І. Паньків. - С .127
Пуля, Наталiя Олександрiвна. Сутність поняття «полікультурна компетентність» / Н. О. Пуля. - С .131
Яремич, Степан Васильович. Жанр музичної парафрази у баянно-акордеонному мистецтві: витоки і формотворчі ознаки / С. В. Яремич. - С .133
Гаснюк, Вероніка Василівна. Здоров’язбережувальна компетентність майбутнього вчителя музичного мистецтва: сутність і структура / В. В. Гаснюк. - С .137
Зеленюк, Сергій Вікторович. нформаційна культура майбутнього вчителя музичного мистецтва у дискурсі його професійноособистісного зростання / С. В. Зеленюк. - С .140
Кабаці, Ольга Дмитрівна. Формування звукообразного мислення та звукової культури як одне з важливих педагогічних завдань виховання майбутнього вчителя музики / О. Д. Кабаці. - С .143
Качур, Мирослава Михайлівна. Науково-педагогічні засади корпоративної культури викладача закладу вищої освіти / М. М. Качур, Б. М. Качур. - С .146
Кешеля, Маріанна Василівна. Аналіз управлінської діяльності директора школи мистецтв / М. В. Кешеля. - С .149
Коцан, Олеся Михайлівна. Інноваційна компетентність як складова професійної підготовки майбутніх викладачів фортепіано / О. М. Коцан. - С .150
Мусієць, Леся Володимирівна. Проблеми художньо-педагогічного аналізу музичних творів в процесі підготовки майбутніх фахівців / Л. В. Мусієць. - С .153
Ніжегородцева, Тамара Всеволодівна. Інтерпретаційна компетентність майбутнього вчителя музичного мистецтва та педагогічні умови її формування в процесі навчання гри на фортепіано / Т. В. Ніжегородцева, С. Л. Новікова. - С .156
Остап'юк, Лідія Михайлівна. Роль аналізу твору в диригентсько-хоровій підготовці студентів / Л. М. Остап'юк. - С .159
Синевич, Інна Сергіївна. Формування квазіпрофесійного досвіду майбутнього вчителя початкових класів в галузі мистецької освіти / І. С. Синевич, Я. І. Феньов. - С .163
Чжан, Вей. Модернізація фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах компетентнісного підходу / Вей Чжан. - С .165
Булда, Марина Володимирівна. Еволюція акордеонно-баянного мистецтва України та Польщі (порівняльний аналіз) / М. В. Булда. - С .170
Габель, Оксана Іванівна. Творість Івана Бідака – нерозкритий пласт українського хорового мистецтва / О. І. Габель. - С .175
Гирч, Юліанна Василівн. Композиторська та концертно-виконавська діяльність Віктора Теличка / Ю. В. Гирч. - С .178
Данильченко, Лілія Йосипівна. Історія розвитку дитячого хорового мистецтва України, зокрема в Закарпатті / Л. Й. Данильченко. - С .181
Задорожний, Ігор Зенонович. До проблематики джерелознавчих студій літургійного співу Закарпаття / І. З. Задорожний. - С .184
Короленко, Олена Олександрівна. Кращі мистецькі проекти – фестиваль сучасної та класичної музики «Музичне сузір'я Закарпаття» / О. О. Короленко. - С .187
Короленко, Олена Олександрівна. Значення творчої діяльності народної чоловічої хорової капели «Боян» Ужгородського національного університету в розвитку регіональної культури Закарпаття / О. О. Короленко, В. Ф. Теличко. - С .191
Линюк, Олена Миколаївна. Релікти архаїчної свідомості та гендерні міфологеми в обрядах зимового календарного циклу / О. М. Линюк. - С .196
Софілканич, Марина Іванівна. Становлення та розвиток Ужгородської дитячої школи мистецтв як важливого осередку естетичного виховання шкільної молоді / М. І. Софілканич, В. І. Кобаль. - С .200
Тарновецька, Ганна Янівна. Фортепіанна педагогічна діяльність В. Барвінського в контексті професіоналізації музичної освіти першої половини ХХ століття в Галичині / Г. Я. Тарновецька. - С .204
Тетерюк-Кінч, Юлія Сергіївна. Значення діяльності С. Стегней у розвитку музичної освіти Закарпаття / Ю. С. Тетерюк-Кінч. - С .207
Тимчук, Мар’яна Юріївна. Фольклорні фестивалі Закарпаття періоду незалежності України / М. Ю. Тимчук. - С .209
Хомин, Світлана Яношівна. Перші фіксації народнопісенних зразків Закарпаття у працях культурних діячів ХVІ - поч. ХІХ століття / С. Я. Хомин, Н. Ю. Берец. - С .212
Алмаші, Олександра Іванівна. Використання арт-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку / О. І. Алмаші. - С .216
Барчі, Беата Василівна. Музикотерапія як арт-терапевтична техніка саморегуляції функціонального стану особистості / Б. В. Барчі, Г. І. Боднар. - С .219
Беспалько, Леся Антоніївна. До сутності поняття «арт-терапія» / Л. А. Беспалько, О. Г. Куцик. - С .222
Влк, Наталія Володимирівна. Арт-терапевтичні можливості музики / Н. В. Влк, М. І. Гала. - С .225
Куцин, Еріка Карлівна. Можливості використання арт-терапевтичних технологій в освітніх закладах / Е. К. Куцин. - С .228
Марценюк, Марина Олексіївна. Кінотерапія як ефективний метод арт-терапевтичної роботи / М. О. Марценюк. - С .229
Мішкулинець, Олена Олексіївна. Арт-терапія як метод формування особистості дитини з особливими освітніми потребами / О. О. Мішкулинець. - С .233
Попович, Наталія Михайлівна. Формування резистентності до професійного вигорання у викладачів мистецьких дисциплін засобами естетотерапії / Н. М. Попович, Л. О. Бегун-Трачук. - С .236
Хижна, Ольга Петрівна. Підготовка майбутніх учителів до формування естетичних почуттів учнів молодшого шкільного віку засобами арт-терапевтичних технік в Україні та Польщі / О. П. Хижна. - С .238
Ewa, Malachowska. Wyzwania spoleczne pedagogiki krytycznej i antypedagogiki / Malachowska Ewa. - С .242
Божко, Людмила Федорівна. Навчальна дисципліна «Сольний спів» для магістрів музичних закладів вищої освіти: сучасні вимоги та перспективи / Л. Ф. Божко, М. А. Жишкович. - С .246
Карась, Ганна Василівна. Організація освітнього процесу в мистецьких навчальних закладах в умовах карантину / Г. В. Карась. - С .249
Качур, Мирослава Михайлівна. Інтегрований підхід до викладання мистецьких дисциплін у НУШ / М. М. Качур. - С .256
Шляхта, Надія Василівна. Реалізація педагогічних ідей поліхудожньої освіти Василя Верховинця у змісті мистецької освіти молодших школярів / Н. В. Шляхта, Л. М. Попівняк. - С .259

ДРНТІ	14.35
УДК	37:7	78

Рубрики: Педагогіка--Мистецька освіта--З’їзди і конференції

Анотація: Автори публікацій висвітлюють проблеми впливу мистецтва на особистість, теорії і методики мистецької освіти, кадрового забезпечення освітньої діяльності у мистецькій сфері.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://humanities.msu.edu.ua
Утримувачі документа:
Мукачівський державний університет

Дод.точки доступу:
Щербан, Т. Д. \редактор.\
Гоблик, В. В. \редактор.\
Кобаль, В. І. \редактор.\
Попович, Н. М. \редактор.\
Мукачівський державний університет
Львівська національна музична академія імені М. В. Лисенка
Прикарпатський національний університет імені В. Стефаника
Гуманістично-природничий університет імені Яна Длугоша (Ченстохова)
Словацька академія наук. Інститут славістики імені Яна Станіслава
Віденська консерваторія (Будапешт)

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

16.

78:37.01
М 89


    Музика в системі мистецької освіти: взаємини та протидії [Електронний ресурс] : матеріали Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації у галузі мистецтвознавства, музикознавства, музичної педагогіки, м. Одеса, 15 березня-23 квітня 2021 р. / Одеська національна музична академія, ГО Музикознавці України у світовій культурі, Центр українсько-європейського наукового співробітництва. - Електронні текстові дані. - Одеса : Гельветика, 2021. - 308 с. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-966-992-518-3 : Б. ц.
    Зміст:
Агеєв, О. Т. Композиторська інтерпретація вірша Сапфо у романсі для сопрано соло та марімби Оксани Тадеуш / О. Т. Агеєв. - С .11
Алтухов, В. М. Володимир Крайнєв – національне культурне надбання України / В. М. Алтухов. - С .13
Базан, О. Ю. Твори для гобоя Віталія Губаренка та Ірини Губаренко в аспекті збагачення репертуару виконавців / О. Ю. Базан. - С .17
Басса, О. М. Особливості втілення поезії М. Вороного у солоспівах Я. Ярославенка / О. М. Басса. - С .20
Беліченко, Н. М. Досвід організації навчального процесу з фахових дисциплін за спеціалізацією "Музикознавство" в карантинних умовах / Н. М. Беліченко. - С .23
Береш, А. І. Українське бароко і поліфонія на прикладі хорового концерту М. Березовського "Не відкинь мене у старості" / А. І. Береш. - С .25
Білий, В. І. Мистецтво «бельканто»: історичний шлях від витоків до сучасного оперного вокального виконавства / В. І. Білий, Н. Є. Архіпова. - С .29
Бондар, Л. М. Мистецтво акомпанементу: принципи виконання ансамблевої музики доби бароко / Л. М. Бондар. - С .31
Васильєва, О. В. Третій фортепіанний концерт О. Костіна: в дзеркалі сучасності / О. В. Васильєва. - С .34
Верещагіна-Білявська, О. Є. Культурологічний підхід у фаховій підготовці музиканта / О. Є. Верещагіна-Білявська. - С .36
Волошин, М. В. Транскрипції органних творів для баяну (на прикладі «Готичної сюїти» Л. Боельмана) / М. В. Волошин. - С .39
Вороновська, О. В. Музична культура як вид інформаційної діяльності / О. В. Вороновська. - С .41
Гаврилюк, С. Є. Принципи роботи над поліфонічними творами у фортепіанному класі ДМШ / С. Є. Гаврилюк. - С .44
Гнатюк, Л. А. Стабілізаційні процеси в музичній освіті України у 1930-х роках / Л. А. Гнатюк. - С .49
Гошко, І. В. Проблематика музичного строю в контексті сучасного теоретичного осмислення / І. В. Гошко. - С .54
Гринишин, М. В. Про особливості учня в сучасному віртуальному мистецькому освітньому процесі / М. В. Гринишин. - С .56
Грібінєнко, Ю. О. Теорія інтертекстуальності у світлі сучасних музикознавчих поглядів / Ю. О. Грібінєнко. - С .60
Данильченко, Ю. А. Новатори флейтового мистецтва (кінець ХХ–ХХІ ст.) / Ю. А. Данильченко. - С .63
Данилюк, Я. В. Міжнародний конкурс виконавців на народних інструментах «арт-домінанта» як чинник розвитку народно-інструментального мистецтва в Україні та світі / Я. В. Данилюк. - С .67
Дубка, О. С. Соната для тромбона другої половини ХVІ – початку xix століть в контексті історичних та національних традицій розвитку жанру / О. С. Дубка. - С .71
Дяченко, Ю. С. Естрадно-джазовий напрям в контексті розвитку cучасного українського баянно-акордеонного репертуару / Ю. С. Дяченко. - С .75
Екман, М. С. Дистанційна підготовка майбутніх концертмейстерів у педагогічних закладах вищої освіти: виклики та реалії сьогодення / М. С. Екман. - С .78
Жадик, І. С. Питання методології аналізу музичних творів у контексті сучасної музики / І. С. Жадик. - С .80
Завгородня, Г. Ф. Модель музичного простору в контексті жанрово-стильового мислення композитора: пам’яті Юлії Гомельської / Г. Ф. Завгородня. - С .84
Іванова, І. Л. Стильові виміри музичного мистецтва ІІ половини ХІХ ст / І. Л. Іванова. - С .88
Кашперська, В. В. Психологічні особливості професійної діяльності диригента студентського хорового колективу / В. В. Кашперська. - С .92
Кириленко, Я. О. Взаємодія тьютора та студента-диригента в умовах дистанційного навчання: комунікативні аспекти / Я. О. Кириленко. - С .96
Книшова, Т. П. Цикл «Чарівний ріг хлопчика» як феномен німецької культури ХІХ століття та його камерно-вокальні проекції / Т. П. Книшова. - С .99
Коваль, С. М. Педагогічні ідеї М. Д. Леонтовича в методиці розвитку музично-творчих здібностей дітей / С. М. Коваль. - С .102
Кондрат’єва, Т. І. Завдання концертмейстера, працюючого зі студентами-вокалістами / Т. І. Кондрат’єва. - С .106
Коновалова, І. Ю. Питання філософії музики в діалогічному просторі сучасної музикології / І. Ю. Коновалова. - С .108
Костенко, Н. Є. Розвиток жанру «Соло з оркестром» у мистецькій освіті та виконавстві на домрі / Н. Є. Костенко. - С .112
Кравець, Н. В. Основоположні принципи підбору педагогічного репертуару в питаннях виховання сучасного естрадного співака / Н. В. Кравець, Ю. М. Роменський. - С .114
Кравченко, Н. Ю. Принципи «Дзен» у флейтовій культурі другої половини ХХ століття / Н. Ю. Кравченко. - С .116
Кузнецова, О. О. Микола Лисенко в поетичному ужинку галичан / О. О. Кузнецова. - С .120
Кулієва, А. Я. Музичний театр А. Рубінштейна у річищі духовно-етичних настанов творчості композитора / А. Я. Кулієва. - С .122
Липецька, М. Л. Особливості підготовки студентів в концертмейстерському класі до виконання камерно-вокальних творів на вірші Г. Гайне / М. Л. Липецька. - С .126
Личковаха, І. М. Художні пошуки В. Верховинця в контексті деяких загальнокультурних тенденцій його часу / І. М. Личковаха. - С .128
Лігус, В. О. Дисципліна «Музична акустика» в системі сучасної фахової підготовки музиканта в закладах вищої освіти / В. О. Лігус. - С .131
Лобода, Л. М. Теоретичні засади формування навичок вокаліста у системі сучасної музичної освіти / Л. М. Лобода. - С .133
Лопатецька, Л. В. Творчий внесок Г. Г. Нейгауза у розвиток української педагогіки та виконавства / Л. В. Лопатецька. - С .137
Малий, Д. М. Творчий практикум у навчальному курсі «Гармонія» для студентів виконавських спеціалізацій: мета, завдання, перспективи / Д. М. Малий. - С .140
Мальцева, О. В. Кантилена як основа співу / О. В. Мальцева. - С .144
Мамикіна, А. І. Виконавське мислення здобувача-піаніста / А. І. Мамикіна. - С .147
Марік, В. Б. Музично-теоретичні погляди та педагогічна діяльність Г. М. Вірановського / В. Б. Марік. - С .150
Мирзоян, Е. К проблематике голоса расширенного диапазона: исторический и методологический аспекты / Е. Мирзоян. - С .153
Мікулінська, О. С. Освоєння основ теорії музики як базова складова в навчанні студентів хореографів. Кінестетичний підхід / О. С. Мікулінська. - С .156
Моїсеєва, Г. Г. Музична освіта і дистанційне навчання / Г. Г. Моїсеєва. - С .159
Москвічова, Ю. О. Художньо-стильові особливості фортепіанної творчості Л. Ревуцького як складової у виконавській підготовці майбутнього вчителя / Ю. О. Москвічова. - С .163
Мужчиль, В. С. Принципи дедуктивного методу творення музики у класі композиції ВНЗ України / В. С. Мужчиль. - С .167
Мялькіна, Н. О. «Калейдоскоп» Юрія Щуровського як складова фортепіанного репертуару учнів початкових мистецьких шкіл / Н. О. Мялькіна. - С .169
Овсяннікова-Трель, О. А. Концепт простоти у визначенні творчих інтенцій «нової простоти» / О. А. Овсяннікова-Трель. - С .173
Остроухова, Н. В. Луїджі джервазі як представник інституту капельмейстерів одеської опери / Н. В. Остроухова. - С .177
Пастухов, О. В. Розширена техніка в композиціях для фаготу соло кінця ХХ – початку ХХІ століття / О. В. Пастухов. - С .180
Пілігромова, А. Л. Новітні технології навчання у мистецькій школі / А. Л. Пілігромова. - С .183
Пінчук, О. Г. Навчальний курс «Методика викладання поліфонії» в системі фахової підготовки студентів-музикознавців і композиторів: сучасні напрямки вищої музичної освіти (освітній ступінь бакалавр) / О. Г. Пінчук. - С .187
Полтавцева, Г. Б. Історичні віхи леґітимації фонематичного письма / Г. Б. Полтавцева. - С .189
Попов, Ю. К. Взаємовплив композиторської і виконавської діяльності в творчій лабораторії С. Рахманінова / Ю. К. Попов. - С .193
Прохніцький, М. М. Розвиток музично-ритмічного чуття, читання з листа та технічних здібностей учнів класу ударних інструментів початкової школи / М. М. Прохніцький. - С .196
Птушкін, В. М. До проблеми виконавської підготовки студентів-піаністів у закладах вищої освіти / В. М. Птушкін. - С .198
Радієвська, О. В. Проблеми концертмейстерської інтерпретації фортепіанних перекладень / О. В. Радієвська. - С .200
Рало, Г. О. Бубон у народів Півночі / Г. О. Рало. - С .202
Рало, О. М. Особливості звукоутворення на маримбі / О. М. Рало. - С .207
Реброва, Г. О. Підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва до формування ціннісних орієнтацій підлітків у межах неформальної освіти / Г. О. Реброва. - С .211
Репецька, В. Г. Виховання музиканта на уроках музичної літератури / В. Г. Репецька. - С .215
Руденко, Н. І. Репертуар як основа майстерності студента. Деякі питання його накопичення / Н. І. Руденко. - С .217
Сагалова, Г. В. Роль тональності у концертно-інтерпретаційній діяльності виконавця / Г. В. Сагалова. - С .220
Сіренко, Є. І. «Українська поема» євгена станковича в сучасному освітньому процесі сольного та ансамблевого музикування / Є. І. Сіренко. - С .223
Скребцова, Н. Г. Психологічна підготовка до публічного виступу / Н. Г. Скребцова. - С .227
Степанова, Л. В. Художньо-наративні стратегії педагогічного дискурсу / Л. В. Степанова. - С .228
Строгаль, Т. Ю. Коучинговий підхід до викладання музично-теоретичних дисциплін в закладах вищої педагогічної освіти / Т. Ю. Строгаль. - С .232
Сутулова, Н. О. Про специфіку фортепіанного звуковедіння / Н. О. Сутулова. - С .234
Сюта, Б. О. Міждисциплінарні зв’язки у практиці сучасної музичної освіти України / Б. О. Сюта. - С .236
Таваккол, Ехсан. Особливості формоутворення в «Каліграфіях» № № 1, 2, 3 реза валі / Ехсан Таваккол. - С .240
Темченко, І. А. Вплив дикції на звуковедення та вокальну позицію / І. А. Темченко. - С .242
Тимофеєва, К. В. Інтонаційна драматургія музичного твору та її вплив на формування виконавського стилю / К. В. Тимофеєва. - С .246
Удовиченко, М. М. Система музичної освіти в європі та в україні: спільне та відмінності. Порівняльний аналіз практичного досвіду / М. М. Удовиченко. - С .248
Фішер, Т. П. Освіта та виклики часу: функціонування системи музичної освіти Східної Галичини в умовах ІІ світової війни / Т. П. Фішер. - С .250
Хмелевська, І. О. Музикознавча експлікація: мистецько-педагогічний контекст / І. О. Хмелевська. - С .253
Ходан, З. А. Добре забуте «старе» – спроба адаптації методичних ідей Йоганна Йоахіма Кванца для роботи з учнями спеціалізованої музичної школи / З. А. Ходан. - С .256
Цимбалюк, О. В. Проблеми подолання сценічного хвилювання у вокальному виконавському мистецтві / О. В. Цимбалюк. - С .259
Чайка, П. Ю. Скрипкове академічне музичне виконавство другої половини хх –початку ххi століття: технічний аспект / П. Ю. Чайка. - С .261
Черкашина-Губаренко, М. Р. Образ Femme fatale в оперному мистецтві доби модернізму і на сучасній оперній сцені (на прикладі «Вогняного янгола» С. Прокоф’єва і «Лулу» А. Берга) / М. Р. Черкашина-Губаренко. - С .265
Чернявський, І. В. Різноманіття прийомів вібрато і способи їх застосування / І. В. Чернявський. - С .269
Чистякова, Н. В. Музичний ліцей в системі мистецької освіти в Україні: Стратегія та перспективи розвитку / Н. В. Чистякова. - С .273
Шарапа, Т. Л. Творчі та педагогічні аспекти діяльності концертмейстера-піаніста / Т. Л. Шарапа. - С .277
Шатова, І. О. Стильові аспекти виконавського аналізу в курсі ЧХП (читання хорових партитур) / І. О. Шатова. - С .279
Шкоруда, Ю. Ю. Вплив уроків вокалу на фізичний і емоційний розвиток дитини / Ю. Ю. Шкоруда. - С .283
Шнурова, Ю. А. Актуальність впровадження курсу «Музична терапія» в систему підготовки студентів фахової передвищої та вищої мистецької освіти / Ю. А. Шнурова. - С .286
Шпак, Г. С. «Самсон» Г. Ф. Генделя в контексті специфіки відтворення біблійної тематики / Г. С. Шпак. - С .291
Щербаков, Ю. В. Актуальність розвитку навичок читання з листа в підготовці піаніста-концертмейстера / Ю. В. Щербаков. - С .294
Щербакова, О. К. Формування професійних навичок у клавірному терцеті / О. К. Щербакова. - С .297
Юшкевич, С. Ю. Про деякі особливості дистанційного навчання індивідуальних занять у класі спеціального фортепіано / С. Ю. Юшкевич. - С .300
Ян, Цзюнь. Чинники становлення симфонічної музики Китаю / Цзюнь Ян. - С .303
Ященко, І. А. Специфіка функціонування аплікатурно-позиційного мислення баяніста / І. А. Ященко. - С .305

ДРНТІ	18.41
УДК	78:37.01	37.01

Рубрики: Музика--Мистецька освіта--З’їзди і конференції

Анотація: Автори збірки висвітлюють творчі та педагогічні аспекти музичної освіти.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://music-art-and-culture.com
Утримувачі документа:
Одеська національна музична академія

Дод.точки доступу:
Одеська національна музична академія
ГО Музикознавці України у світовій культурі
Центр українсько-європейського наукового співробітництва

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

17.

7.075
Д 11


    Діяльність продюсера в культурно-мистецькому просторі ХХІ століття: творчі діалоги [Електронний ресурс] = The Activities of the Hroducer in the Cultural and Artistic Space of the ХХІ Century: Creative Dialogues : збірник наукових праць / Міністерство культури та інформаційної політики України, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; редактор, упорядник С. М. Садовенко. - Електронні текстові дані. - Київ : НАКККіМ, 2020. - 486 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Учасникам ІХ Міжнародної науково-практичної конференції «Діяльність продюсера в культурномистецькому просторі ХХІ століття: творчі діалоги». Вітальний лист ректора НАКККІМ В. Г. Чернеця . - С .3
Садовенко, С. М. ІХ Міжнародна науково-практична конференція «Діяльність продюсера в культурно-мистецькому просторі ХХІ століття: творчі діалоги» в контексті формування інституту продюсування в сучасній Україні та знаходження творчих діалогів у сьогодення / С. М. Садовенко. - С .5
Більченко, Євгенія Віталіївна. Багатоманітність творчих діалогів у дискурсі глобальної культури: екран і пам‘ять / Є. В. Більченко. - С .29
Безугла, Руслана Іванівна. Web-дизайн як сучасний вид художньо-проектної діяльності в комунікативних технологіях: становлення, розвиток, перспективи / Р. І. Безугла. - С .39
Бєлявін, Володимир Федорович. Акустика концертних приміщень: три погляди на формули реверберації / В. Ф. Бєлявін. - С .42
Воробйова, Н. П. Консалтинг в PR та рекламі в соціокультурній сфері / Н. П. Воробйова. - С .45
Горчаков, Андрій Анатолійович. Особливості роботи режисера з музичною драматургією / А. А. Горчаков. - С .52
Гаврилко, Олена Василівна. Організаційно-економічний механізм забезпечення дотримання принципів інтелектуальної власності в Україні / О. В. Гаврилко. - С .59
Дичковський, Степан Іванович. Феномен продюсування в системі формування культури міста / С. І. Дичковський. - С .64
Дячук, Валентина. Виконавчий продюсер: симбіоз комерційного, креативного і соціально відповідального менеджера / В. Дячук. - С .69
Економідес, Мирто. Товариство Маноліса Каломіріса / Мирто Економідес. - С .73
Жуковін, Олександр В’ячеславович. Інтерактивні форми режисури святкових заходів та театральних постановок / О. В. Жуковін. - С .78
Зайцева, Ірина Євгенівна. До питання інтерпретації як складової сучасного театрального процесу / І. Є. Зайцева. - С .80
Карась, Ганна Василівна. Бардівська пісня івано-франківських авторів-виконавців в соціокультурному просторі незалежної України / Г. В. Карась. - С .84
Колосок, Вадим Іванович. Особливості діяльності продюсера і саунд-продюсера в сучасній музичній культурі / В. І. Колосок. - С .90
Кравченко, Анастасія Ігорівна. Інституалізація політики культурної дипломатіЇ України в контексті розвитку креативних індустрій / А. І. Кравченко. - С .96
Ліхута, Ігор Леонідович. Роль і місце PR в системі продюсування / І. Л. Ліхута. - С .100
Манцурані, Ева. Нове критичне видання скрипкового концерту Нікоса Скалкотаса / Ева Манцурані. - С .107
Матушенко, Валерій Борисович. Історія виникнення та джерельна база естрадного мистецтва / В. Б. Матушенко. - С .117
Недін, Лариса Миколаївна. Сфери продюсування та продюсерські моделі у сучасному драматичному процесі. Радіомистецтво / Л. М. Недін. - С .121
Неволов, Василь Васильович. Глобалізація інформаційного простору і парадигма вітчизняної культури / В. В. Неволов. - С .130
Обух, юдмила Василівна. Співак Орест Цимбала як організатор мистецьких проєктів / Л. В. Обух. - С .136
Рудніцька, Олександра Олександрівна. Вплив культури ромів Закарпаття на формування мистецького простору україни ХХІ століття / О. О. Рудніцька. - С .142
Румко, Жанна Петрівна. Продюсерська діяльність обласних центрів народної творчості у культурно-мистецькому просторі України: виклики сьогодення / Ж. П. Румко. - С .148
Рябчун, Ірина Володимирівна. Фольклор у фортепіанних творах Янніса Константинідіса / І. В. Рябчун. - С .155
Садовенко, Світлана Миколаївна. Театральна музика: особливості, функції, ролі / С. М. Садовенко. - С .163
Сінельніков, Іван Григорович. Презентація автентичної народномузичної традиції у сценічних умовах: фольклор чи «фейклор»? / І. Г. Сінельніков, В. В. Сінельнікова, . - С .169
Стеценко, Ірина Борисівна. Інтеграція – основа системного ознайомлення дітей із мистецтвом / І. Б. Стеценко. - С .177
Турхан, Муратхан. Альтернативна екзегеза прелюдії, фуги та варіації op. 18 Сезара Франка: герменевтичний підхід із застосуванням теоретичного аналізу з термінологією Капліна / Муратхан Турхан. - С .187
Туріна, Олена Андріївна. Особливості процесу підготовки молодого музиканта до концертного виступу / О. А. Туріна. - С .201
Хоролець, Лариса іванівна. Деякі зауваги щодо нагальності культурно-мистецької ініціативи створення українського дому в Німеччині / Л. І. Хоролець. - С .204
Хоролець, Лариса іванівна. Людмила Шевченко – унікальна постать мистецького чину / Л. І. Хоролець, І. В. Швець. - С .211
Фабрика-Процька, Ольга Романівна. Лемківська культура у музейному просторі / О. Р. Фабрика-Процька. - С .218
Шлемко, Ольга Дмитрівна. Ітературна композиція як важливий етап опанування студентами мистецтвом художнього слова / О. Д. Шлемко. - С .232
Бабіченко, Наталія Олександрівна. Музична культура в житті людини / Н. О. Бабіченко. - С .236
Борин, Ольга Василівна. Вплив продюсерської діяльності на вокальну творчість дітей / О. В. Борин. - С .240
Жуковін, Олександр В’ячеславович. Продюсер та продюсерська діяльність у творчому колективі / О. В. Жуковін. - С .247
Карпенко, О. В. Теорія композиції в сучасному мистецтвознавчому дискурсі / О. В. Карпенко. - С .247
Комар, Володимир. Особливості відбору виконавців музичним продюсером: з досвіду вітчизняних продюсерів / В. Комар. - С .250
Корякін, Олексій Олексійович. Особливості звукорежисерської підготовки майбутніх магістрів виконавських спеціалізацій / О. О. Корякін. - С .253
Кошарський, Назарій. Методи викладання акторської та режисерської майстерності Биченко Нінель Антонівни / Н. Кошарський. - С .258
Мураховська, Алевтина . Особливості дистанційного навчання народного співу / А. Мураховська, Р. О. Лоцман. - С .271
Плегуца, Ольга Олександрівна. Творча постать Ф. М. Мустафаєва в культурномистецькому просторі України ХХ – ХХІ ст. / О. О. Плегуца. - С .277
Садовенко, Світлана Миколаївна. Культурно-мистецький проєктний «бум» у соціокультурному просторі України ХХІ століття / С. М. Садовенко. - С .284
Садовенко, Світлана Миколаївна. Аматорський театр літературного факультету Університету третього покоління у соціокультурному просторі України ХХІ століття / С. М. Садовенко, В. В. Микитенко. - С .288
Садовенко, Світлана Миколаївна. Український фольклор як чинник екологічного виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: на прикладі зимової обрядовості / С. М. Садовенко. - С .297
Фоломєєва, Наталія Аркадіївна. Методичне забезпечення опанування майбутніми естрадними арстистами-вокалістами вокально-виконавськими прийомами / Н. А. Фоломєєва. - С .317
Хомич, Тетяна Анатоліївна. Мова як чинник національно-культурної ідентичності продюсера / Т. А. Хомич. - С .322
Хоролець, Лариса іванівна. Режисура педагогічної дії / Л. І. Хоролець, Я. Г. Луга. - С .328
Шейко, Алла Олексіївна. Універсальність методики П. Муравського / А. О. Шейко. - С .339
Аліфанова, Валерія Валеріївна. Режисерська aнімaція як сoціoкультурний інститут і вид мистецтва / В. В. Аліфанова. - С .343
Бойко, Таїса Іванівна. Творчий діалог режисера та актора в процесі створення вистави / Т. І. Бойко. - С .349
Бурдіян, Ксенія Олегівна. Сучасні молодіжні музичні напрями в україні: хіп-хоп та реп / К. О. Бурдіян. - С .351
Васильченко, Олена Володимирівна. Моновистави Петра Миронова як унікальне явище сучасного театрального мистецтва / О. В. Васильченко. - С .353
Вишнівська, Юлія Анатоліївна. Науково-теоретичні напрацювання Олександра Мишуги / Ю. А. Вишнівська. - С .359
Водяхін, Єгор. Мистецтво ведучого в сучасному культурному просторі / Є. Водяхін. - С .367
Грановська, Владислава. До питання зарубіжного досвіду в музейному менеджменті / В. Грановська. - С .371
Грановська, Ярослава. Особливості маркетингової стратегії фестивального продюсування / Я. Грановська. - С .376
Ісько, Ольга Данилівна. Сучасні сценічні прочитання «Вишневого саду» А. П. Чехова на київських сценах / О. Д. Ісько. - С .380
Карпенко, Андрій Анатолійович. Режисерські здобутки Національного академічного драматичного театру імені Івана Франка як провідного колективу України кінця ХХ – початку ХХІ століття / А. А. Карпенко. - С .387
Кошарський, Назарій. Продюсування монотеатрів та початкових театрів, створених випускниками майстерні Биченко Нінель Антонівни / Н. Кошарський. - С .389
Кришталь, Олександр Миколайович. Роль звукорежисера у створенні музичного образу вистави / О. М. Кришталь. - С .391
Круценко, Сергій Ігорович. Емпатія як форма взаємодії у виставах театру на Подолі В. Малахова / С. І. Круценко. - С .396
Луга, Яніна Григорівна . Камерний ансамбль як колективна форма музичної освіти (на прикладі ансамблю флейтистів / Я. Г. Луга. - С .409
Магда, Златоміра Олексіївна. Режисерські засоби створення сучасного естрадного видовища / З. Магда. - С .409
Малюга, Ірина Юріївна. Сучасне сценічне мистецтво: інновації в режисурі театру / І. Ю. Малюга. - С .420
Матковський, Іван. Специфічні прийоми виконавської манери Бориса Гмирі / І. Матковський, Р. О. Лоцман. - С .424
Микитенко, Вікторія Вікторівна. Роль громадських організацій, творчих спілок, громад, товариств, культурних осередків у діяльності продюсера / В. В. Микитенко. - С .429
Мірхамедов, Рінат. Особливості драматургії короткометражних фільмів / Р. Мірхамедов. - С .434
Палій, Оксана Юріївна. Івент як інструмент створення культурного продукту в діяльності бібліотек / О. Ю. Палій. - С .438
Перегонцева, Марія Андріївна. Сучасний український театр ХХІ століття: на прикладі проведення культурно-мистецьких проєктів «Відлік projects» та «Тиждень Young» / М. А. Перегонцева. - С .442
Рейська, Олександра Вадимівна. Акторське мистецтво провідних майстрів Національного академічного драматичного театру імені Івана Франка кінця ХХ – початку ХХІі століття / О. В. Рейська. - С .447
Свіщенко, Андрій Юрійович. Аматорський театр у сучасному культурному простор / А. Ю. Свіщенко. - С .450
Серов, Євген Олексійович. Функції музики у сучасному кінематографі / Є. О. Серов. - С .454
Сошальський, Олександр Юрійович. Музичні засоби виразності у кіно-творах / О. Ю. Сошальський. - С .457
Стратієнко, Катерина Сергіївна. Режисерська діяльність у структурі масового свята / К. С. Стратієнко. - С .459
Сурнін, Микита Сергійович. Сучасні інтерпретації трагедії «Гамлет» В. Шекспіра / М. С. Сурнін. - С .469
Швець, Іван Валентинович. Внесок Людмили Олексіївни Шевченко у розвиток циркового мистецтва України та світу / І. В. Швець. - С .472

ДРНТІ	18.01
УДК	7.075

Рубрики: Мистецтво--Комерційне управління

Анотація: Збірник наукових праць містить статті й тези, в яких аналізуються проблеми стратегії, тактики й етики відносин у продюсерському партнерстві та творчих діалогах, піднімаються актуальні питання щодо концептуальних засад та моделей продюсерської діяльності в Україні та за її межами, обґрунтовується необхідність поглиблення та ефективності багатогранної діяльності продюсера в культурно-мистецькому просторі сьогодення, розкриваються сфери продюсування та продюсерські моделі у сучасному драматургічному процесі, в системі мистецької освіти України та зарубіжжя.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://nakkkim.edu.ua
Утримувачі документа:
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Дод.точки доступу:
Садовенко, С. М. \редактор, упорядник.\
Міністерство культури та інформаційної політики України
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

18.

7.01:008
К 90


    Культурно-мистецьке середовище: творчість та технології [Електронний ресурс] : матеріали Дванадцятої Міжнародної науково-творчої інтернет-конференції, м. Київ, 15 травня 2019 р. / Міністерство культури України, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, Інститут сучасного мистецтва ; редактор Н. Д. Бєлявіна. - Електронні текстові дані. - Київ : НАКККіМ, 2019. - 139 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Аніщенко, О. Створення центрів освіти дорослих: обґрунтування доцільності в контексті освіти впродовж життя / О. Аніщенко. - С .3
Безугла, Р. Гламур в контексті естетизації повсякденності / Р. Безугла. - С .6
Гончар, К. Сучасна українська витинанка в проекті «Крафторій» / К. Гончар. - С .8
Грищенко, В. Графічні системи фіксації звуку від античності до сучасності / В. Грищенко. - С .10
Жирнов, А. Місія дизайнера ландшафту: від троянди до ландшафтної урбаністики / А. Жирнов, В. Петроченкова. - С .13
Сабол, Д. Народна творчість в культурологічному і соціально-психологічному контекстах / Д. Сабол. - С .17
Сафонова, І. Еволюціонування української ставрографії / І. Сафонова. - С .20
Станіславська, К. Сучасний стріт-арт у форматі 3D / К. Станіславська. - С .24
Фокт, І. Феномен святкування в контексті новітньої історії України / І. Фокт. - С .28
Хоролець, Л. Цивілізаційний вибір України / Л. Хоролець. - С .30
Ковальчук, О. Перетин мистецьких поколінь 1950-1960-х рр.: сценографічний аспект / О. Ковальчук. - С .33
Кратко, Ю. Особливості роботи режисера в аматорському театрі / Ю. Кратко. - С .35
Комар, В. Короткий огляд сучасного ринку сценічної прокатної індустрії в Україні / В. Комар. - С .38
Матушенко, В. Головні прийоми і правила ведення концертів / В. Матушенко. - С .43
Рязанцев, Л. Робота звукорежисера з диктором / Л. Рязанцев. - С .45
Шлемко, О. Лесь Курбас - учитель гімназії / О. Шлемко. - С .48
Бєлявін, В. Основні базові фізико-математичні поняття, що є підґрунтям для засвоєння студентами ключових понять мистецьких аудіотехнологій / В. Бєлявін. - С .53
Дьяченко, В. Синтез технологій в сучасних мистецтвах і творчості: звукорежисура та реалії ХХІ століття / В. Дьяченко. - С .56
Голубенко, М. Культурний архів цифрової епохи / М. Голубенко. - С .59
Моженко, М. Штучний інтелект у сучасному мистецтві / М. Моженко. - С .62
Сидорчук, Т. Естетика кліпів 1990-х — початку 2000-х як чинник формування художньо-естетичної образності сучасного music video / Т. Сидорчук. - С .65
Погребняк, Г. Фільм «Чорний козак» в контексті української моделі авторського кіно / Г. Погребняк. - С .68
Бєлявіна, Н. Концертне музичне товариство «Collegium musicum» у Лейпцигу / Н. Бєлявіна. - С .73
Бакумець, А. Жанрово-стильова палітра хорової творчості Валентини Мартинюк / А. Бакумець. - С .76
Овсянніков, В. Українські фольклорні ВІА та їх роль у формуванні / В. Овсянніков. - С .79
Садовенко, С. Мюзикл у культурно-мистецькому просторі: від минулого до сучасності / С. Садовенко. - С .81
Шевчук, Б. Музичні портрети і пейзажі фортепіанного циклу «Роки мандрівок» Ф.Ліста: кореляція мелосу і колориту / Б. Шевчук. - С .86
Козлін, В. Синхронність рухів під час гри гітариста / В. Козлін. - С .90
Волошина, Л. До питання перспективності сучасних форм роботи з учнями-початківцями на заняттях з музично-теоретичних дисциплін / Л. Волошина. - С .92
Кудіна, Т. Виховні можливості народної пісні у формуванні музичної культури естрадних вокалістів / Т. Кудіна. - С .94
Олефір, Е. Ансамблеве музикування у класі скрипки як фактор набуття фахових компетентностей учнями мистецьких шкіл / Е. Олефір. - С .95
Марченко, І. Сучасні штрихи та прийоми гітарного виконавства, технологія їх освоєння / І. Марченко. - С .100
Туріна, О. До питання інтенсифікації навчально-виховного процесу / О. Туріна. - С .104
Донченко, Р. Особливості запису гуртів напряму «Heavy Metal» / Р. Донченко. - С .106
Коптєв, Ю. Форми творчого спілкування в європейському культурно- мистецькому просторі / Ю. Коптєв. - С .109
Лактіонова, К. Створення аудіокниг / К. Лактіонова. - С .111
Мальченко, К. Звук у відеоіграх / К. Мальченко. - С .112
Мошенська, О. Дослідження дитячих майданчиків для дітей з обмеженими можливостями / О. Мошенська. - С .114
Поготовка, Т. Сучасний дизайн: мистецтво чи комерційна діяльність / Т. Поготовка. - С .117
Тулузов, І. Мультимедійні засоби в сучасному сценічному мистецтві / І. Тулузов. - С .120
Федорчук, М. Особливості паркових умов для людей з обмеженими можливостями / М. Федорчук. - С .123
Шабля, Є. Тенденції розробки художнього оформлення упаковки настільної гри у сучасних ринкових умовах / Є. Шабля. - С .125
Шаплюк, Ю. Сучасні освітні технології в роботі шкіл естетичного виховання / Ю. Шаплюк. - С .128
Відомості про авторів . - С .131

ДРНТІ	18.01
УДК	7.01:008

Рубрики: Мистецтво--Творчість--Технології--З’їзди і конференції

Анотація: Збірник містить матеріали Дванадцятої Міжнародної науковотворчої Інтернет-конференції, проведеної 15 травня 2019 р. кафедрою сценічного та аудіовізуального мистецтва Інституту сучасного мистецтва Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. До збірника увійшли наукові повідомлення та тези доповідей широкої культурно-мистецької та освітньої тематики.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://nakkkim.edu.ua
Утримувачі документа:
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв

Дод.точки доступу:
Бєлявіна, Н. Д. \редактор.\
Міністерство культури України
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв
Інститут сучасного мистецтва

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

19.

373.3
Н 72


    Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку [Електронний ресурс] : матеріали Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (12 травня 2021 року) / Рівненський державний гуманітарний університет, Педагогічний факультет. - Електронні текстові дані. - Рівне : РДГУ, 2021. - 200 с. - Назва з титул. екрана. - Б. ц.
    Зміст:
Суржук, Тетяна Борисівна. Нова українська школа в дії / Т. Б. Суржук. - С .4
Вашуленко, Оксана Вікторівна. Потенціал підручника з літературного читання в контексті формування в молодших школярів медіаграмотності / О. В. Вашуленко. - С .8
Візна, Юлія Володимирівна. Орфоепічні навички як засіб розвитку мовлення учнів початкових класів / Ю. В. Візна. - С .11
Гайдучик, Тетяна Олександрівна. Формування звукової культури мовлення у першокласників / Т. О. Гайдучик. - С .13
Дубінчук, Євгенія Валентинівна. Проблема формування комунікативно-мовленнєвих умінь в учнів початкових класів в теорії та практиці навчання / Є. В. Дубінчук. - С .16
Костенко, Вікторія Олександрівна. Вивчення застарілої лексики учнями молодшого шкільного віку / В. О. Костенко. - С .18
Ляшецька, Ольга Ігорівна. Теоретико-практичні основи формування комунікативної компетентності учнів початкових класів засобами ситуаційних завдань на уроках української мовимовлення / О. І. Ляшецька. - С .21
Ляшик, Анастасія Олександрівна. Особливості мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку / А. О. Ляшик. - С .24
Михалюк, Марія Віталіївна. Стилістична вправність учнів початкової школи – необхідна умова їх культури мовлення / М. В. Михалюк. - С .26
Тиховська, Анна Русланівна. Умови ефективного розвитку монологічного мовлення учнів початкових класів / А. Р. Тиховська. - С .29
Борисовець, Олександра Станіславівна. Формування критичного мислення в учнів початкових класів на уроках літературного читання / О. С. Борисовець. - С .31
Боровець, Катерина Олександрівна. Використання дитячої книги в освітній роботі з молодшими школярами / К. О. Боровець. - С .34
Виногородська, Дарина Олександрівна. Наукові підходи до вивчення сутності читацької самостійності учнів початкових класів / Д. О. Виногородська. - С .36
Володько, Валентина Михайлівна. Формування мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів на уроках літературного читання / В. М. Володько. - С .40
Гречух, Вікторія Романівна. Роль метафори у мовленнєвому розвитку учнів молодшого шкільного віку / В. Р. Гречух. - С .42
Кравчук, Марина Юріївна. Патріотичне виховання учнів початкових класів засобами художньої літератури в умовах нуш / М. Ю. Кравчук, А. І. Маринич. - С .44
Зубчик, Микола Володимирович. Упровадження елементів STEM-освіти на уроках математики початкової школи як умова формування навичок дослідницької діяльності здобувачів початкової освіти / М. В. Зубчик. - С .46
Мельник, Юлія Володимирівна. Зміст навчання математики учнів молодших класів в умовах нової української школи / Ю. В. Мельник. - С .48
Шумбаєв, Станіслав Дмитрович. Забезпечення умов формування математичних компетентностей здобувачів початкової освіти засобами підручників нової української школи / С. Д. Шумбаєв. - С .50
Троцан, Катерина Вікторівна. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб створення математичних квестів для навчання молодших школярів / К. В. Троцан. - С .57
Довга, Анастасія Анатоліївна. Формування природознавчої компетентності учнів початкових класів засобами навчального проєктування / А. А. Довга. - С .59
Дуляк, Інна Андріївна. Сучасні підходи до формування текстотворчих умінь школярів у процесі вивчення дієслова шляхом використання інноваційного засобу STORYTELLING / І. А. Дуляк. - С .61
Курин, Ольга Сергіївна. Формування орфоепічної правильності мовлення учнів 4 класу на уроках української мови / О. С. Курин. - С .63
Петрик, Яна Федорівна. Використання коміксів на уроках української мови як засіб формування діалогічного мовлення учнів початкових класів / Я. Ф. Петрик. - С .66
Пилипів, Наталія Володимирівна. Впровадження у зміст уроків мовно-літературної освітньої галузі технологій формування медіаграмотності молодших школярів / Н. В. Пилипів. - С .68
Підгрушна, Софія Сергіївна. Скрайбінг як інноваційна методика вивчення української мови і читання в початковій школі / С. С. Підгрушна. - С .71
Слободенюк, Іванна Олександрівна. Упровадження методики LEGO в освітній простір нової української школи / І. О. Слободенюк. - С .73
Соловйова, Марія Євгенівна. До проблеми розвитку мовлення учнів початкових класів засобами конструкторів LEGO / М. Є. Соловйова. - С .76
Абрамчук, Софія Юріївна. Методика вивчення есе на уроках української мови в 3-4 класах початкової школи / С. Ю. Абрамчук. - С .79
Бородієнко, Анна Андріївна. Використання технології лепбук на уроках української мови та читання у початкових класах / А. А. Бородієнко. - С .82
Дзюра, Олена Валеріївна. Розвиток поетичної творчості учнів початкових класів у позакласній робот / О. В. Дзюра. - С .84
Дмухар, Аліна Андріївна. Основні напрями розвитку комунікації школярів на уроках української мови та літератури за допомогою мобільних технологій / А. А. Дмухар. - С .87
Жигула, Карина Вікторівна. Формування граматичної правильності мовлення в учнів початкових класів / К. В. Жигула. - С .89
Ігнатенко, Олена Вікторівна. Лінгводидактичні засади вивчення прислівника на уроках української мови у початковій школі / О. В. Ігнатенко. - С .91
Коваль, Богдана Володимирівна. Завдання та етапи вивчення морфеміки і словотвору на уроках української мови в початковій школі / Б. В. Коваль. - С .93
Макарчук, Тетяна Іванівна. Формування норм української літературної мови в учнів початкової школи в процесі вивчення граматичного матеріалу / Т. І. Макарчук. - С .96
Мартинюк, Оксана Петрівна. Інформаційні технології як засіб формування предметних умінь учнів початкових класів / О. П. Мартинюк. - С .98
Матвіюк, Ангеліна Миколаївна. Методика формування поняття системності лексики української мови у початковій школі / А. М. Матвіюк. - С .100
Мацюк, Ніна Григорівна. Формування в учнів початкових класів умінь взаємодіяти усно за допомогою ситуаційних вправ / Н. Г. Мацюк. - С .102
Мачелюк, Світлана Валеріївна. Формування фонетико-орфоепічної компетентності учнів початкової школи / С. В. Мачелюк. - С .106
Миколенко, Аліна Вікторівна. Формування навчально-пізнавальної активності учнів початкових класів у процесі вивчення української мови / А. В. Миколенко. - С .108
Полюхович, Вікторія Миколаївна. Мовленнєво-творча діяльність учнів початкових класів на уроках української мови / В. М. Полюхович. - С .112
Прокопчук, Марія Олександрівна. Реалізація компетентнісного підходу до вивчення української мови в початкових класах / М. О. Прокопчук. - С .114
Стрільчук, Христина Богданівна. Види вправ із культури мовлення на уроках вивчення фонетики й орфоепії української мови в початковій школі / Х. Б. Стрільчук. - С .118
Рибчинчук, Світлана Олександрівна. Методичні особливості використання дидактичної гри на уроках української мови та читання в початковій школі / С. О. Рибчинчук. - С .121
Тростянчук, Мар’яна Степанівна. Функціонально-стилістичне спрямування у вивченні мовних явищ у початковій школі / М. С. Тростянчук. - С .124
Шпаковська, Катерина Сергіївна. Сутність і дидактичні можливості використання інтерактивних технологій у процесі формування мовленнєвої компетентності в учнів початкової школи / К. С. Шпаковська. - С .126
Шумак, Ольга Валеріївна. Реалізація методу проєктів на уроках української мови у процесі вивчення частин мови / О. В. Шумак. - С .129
Шумак, Юлія Володимирівна. Текстоцентричний підхід до вивчення лексичного матеріалу в початковій школі / Ю. В. Шумак. - С .132
Александрук, Ольга Сергіївна. Формування культури спілкування у майбутніх вихователів ЗДО / О. С. Александрук. - С .136
Буравцова, Оксана Миколаївна. Роль розвивально-ігрового середовища в становленні та розвитку особистості в сучасній освіті / О. М. Буравцова. - С .138
Голуб, Олена Олександрівна. Наступність у роботі з художньою книгою між дошкільною і початковою ланками освіти / О. О. Голуб. - С .140
Грипич, Зінаїда Петрівна. Наступність становлення мовленнєвої діяльності у молодшого школяра / З. П. Грипич. - С .143
Данилюк, Марина Андріївна. Наступність у навчанні старших дошкільників і першокласників нової української школи / М. А. Данилюк. - С .145
Данилюк, Тетяна Василівна. Досягнення дітей дошкільного періоду в процесі першого року навчання в нуш / Т. В. Данилюк. - С .147
Крючкова, Ірина Юріївна. Розвиток зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO-конструювання у векторі нової української школи / І. Ю. Крючкова. - С .149
Лисик, Оксана Ярославівна. Реалізація принципу наступності між ЗДО і НУШ як психологопедагогічна проблема / О. Я. Лисик. - С .151
Лічна, Світлана Анатоліївна. Використання дихальної гімнастики в оздоровчій роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку / С. А. Лічна. - С .153
Музичук, Тетяна Вікторівна. Розвиток зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами мнемотехніки / Т. В. Музичук. - С .154
Солоненко, Анна Олександрівна. Розвиток мовленнєвих особливостей старших дошкільників у процесі спілкування / А. О. Солоненко. - С .156
Гаврилюк, Дарія Вікторівна. Піклувальне мислення – один із видів мислення вищого порядку / Д. В. Гаврилюк. - С .158
Карплюк, Дарія Володимирівна. Форми взаємодії вчителя та учнів на уроці англійської мови / Д. В. Карплюк
Кондратюк, Тетяна Олександрівна. Специфіка професійної підготовки музичного керівника та вчителя музичного мистецтва / Т. О. Кондратюк. - С .163
Косьоровська, Тамара Миколаївна. Сутність поняття "фонетична компетентність" у зв’язку з іншими науковими поняттями / Т. М. Косьоровська. - С .164
Рижа, Ірина Василівна. Музейна педагогіка у виховному процесі закладу загальної середньої освіти / І. В. Рижа. - С .167
Лоборук, Людмила Іванівна. Теоретичні засади проблеми формування навчальної мотивації учнів початкової школи в інклюзивному класі закладу загальної середньої освіти / Л. І. Лоборук : 169
Лохвич, Катерина Іванівна. Методичні особливості реалізації змісту освітньої галузі "громадянська та історична" в інтегрованому курсі "я досліджую світ" / К. І. Лохвич. - С .172
Михалінська, Юлія Василівна. Суттєвість формування професійно-педагогічних компетенцій для майбутнього вчителя НУШ / Ю. В. Михалінська. - С .175
Онишкевич, Катерина Олегівна. Портфоліо як засіб саморозвитку та самовдосконалення вчителя початкових класів / К. О. Онишкевич. - С .177
Паламарчук, Наталія Андріївна. Творче і креативне мислення: походження й аналіз дефініцій / Н. А. Паламарчук. - С .179
Піхоцька, Орися Миронівна. Стан проблеми розвитку критичного мислення учнів початкової школи / О. М. Піхоцька. - С .181
Самойленко, Альона Володимирівна. Особливості лексичної інтерференції в усному мовленні молодших школярів / А. В. Самойленко. - С .183
Федорчук, Сніжана Олександрівна. Любов до дітей як провідна ціннісно-світоглядна основа професійно-педагогічної компетентності сучасного вчителя / С. О. Федорчук. - С .185

ДРНТІ	14
УДК	373.3

Рубрики: Вища освіта--Нова українська школа--З’їзди і конференції

Анотація: У збірнику представлено матеріали доповідей учасників Всеукраїнської студентської науковопрактичної конференції "Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку". У працях розглянуто актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку НУШ.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://rshu.edu.ua
Утримувачі документа:
Рівненський державний гуманітарний університет

Дод.точки доступу:
Рівненський державний гуманітарний університет
Педагогічний факультет

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

20.

378:78
Т 33


    Теорія і практика мистецької освіти [Електронний ресурс] : збірник наукових праць. Ч. 2 / Житомирський державний університет імені Івана Франка, Навчально науковий інститут педагогіки, Міжнародний центр сучасної академічної музики "Новата", Житомирська обласна громадська організація "Асоціація об’єднаних мистецтв". - Електронні текстові дані. - Житомир : О. О. Євенок, 2021. - 188 с. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-966-995-282-0 : Б. ц.
    Зміст:
Бардашевська, Я. М. Вплив соціокультурних викликів сучасності на процес формування музично-творчої особистості учня / Я. М. Бардашевська, Т. М. Маскович. - С .5
Бермес, І. Л. Загальні засади інклюзивної освіти і музикИ: зарубіжний досвід / І. Л. Бермес. - С .12
Бовсунівська, Н. М. Музично-естетичне виховання в гімназіях України та діаспори порівняльний аспект / Н. М. Бовсунівська. - С .19
Верещагіна-Білявська, О. Є. Мистецька освіта 2020-х: виклики і пошуки відповідей (спроба культурологічного аналізу) / О. Є. Верещагіна-Білявська. - С .27
Горбенко, С. С. Підготовка студентів до гуманістично спрямованої музично-освітньої діяльності / С. С. Горбенко. - С .35
Григорцевич, Н. П. Науково-практична конференція як спосіб популяризації хорового мистецтва / Н. П. Григорцевич, Л. М. Зеленянська. - С .43
Довбиш, Г. C. Творчий портрет Ігнація Яна Падеревського крізь призму польсько-українських культурних взаємин / Г. C. Довбиш, Л. В. Обух. - С .49
Дудик, Р. В. Деякі питaння техніки диригентського жесту в професійній підготовці майбутнього вчителя музики / Р. В. Дудик. - С .59
Зваричук, Ж. Й. Роль хорового класу у формуванні професійних компетентностей здобувачів вищої освіти в структурі фахової підготовки / Ж. Й. Зваричук. - С .65
Карась, Г. В. Музично-театральне краєзнавство Житомирщини як інтегративний навчальний курс з мистецької освіти у вищій школі / Г. В. Карась. - С .72
Козицька, М. З. Камерний ансамбль як навчальна дисципліна у навчальних закладах / М. З. Козицька. - С .81
Костеньов, О. Л. Вивчення джазу у вищих освітніх закладах України / О. Л. Костеньов. - С .87
Куцик, І. В. Естетичний розвиток учнів засобами музичного мистецтва / І. В. Куцик, Т. О. Медвідь. - С .92
Луценко, В. В. Комп’ютерні музичні технології на уроках музичного мистецтва та в позакласній роботі / В. В. Луценко. - С .98
Манелюк, О. І. Роль Івано-Франківського фахового музичного коледжу імені Дениса Січинського у пожвавленні культурно-мистецького життя Прикарпаття / О. І. Манелюк. - С .105
Моісєєва, М. А. Лялькова фортепіанна музика Йосипа Ельгісера / М. А. Моісєєва, Н. В. Українець. - С .111
Неволов, В. В. Сучасні форми освіти і просвітництва в умовах війни / В. В. Неволов. - С .119
Осмачко, Ю. О. Особливості музичного виховання в дошкільних закладах освіти (на прикладі діаспори США) / Ю. О. Осмачко. - С .123
Петрик, М. В. Про специфіку роботи зі співацьким голосом та розвиток вокально-виконавської майстерності / М. В. Петрик. - С .128
Плотницька, О. В. Феномен інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу у формуванні особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва / О. В. Плотницька, Т. В Плотницька. - С .136
Роговська, Є. В. Дитячі фольклорні фестивалі в Україні як практика патріотичного виховання молодого покоління / Є. В. Роговська. - С .140
Рутецький, В. В. Специфіка діяльності оркестрового диригента в умовах роботи з дітьми з особливими освітніми потребами / В. В. Рутецький, І. М. Суботницький. - С .150
Свирид, І. Є. Навчальні ігри – активна форма підготовки майбутніх менеджерів сфери культури та дозвілля / І. Є. Свирид. - С .154
Тушева, В. В. Зміни методологічних орієнтирів у дослідницькому пошуку в контексті мистецької освіти / В. В. Тушева. - С .160
Федорченко, В. К. Традиції музично-естетичного виховання в Україні засобами хорового мистецтва / В. К. Федорченко. - С .169
Шегда, Л. В. Специфіка композиторської творчості для дітей: музично-естетичні проблеми сучасності / Л. В. Шегда. - С .174

ДРНТІ	14.35
УДК	378:78

Рубрики: Педагогіка--Мистецька освіта--З’їзди і конференції

Анотація: У збірнику представлено наукові статті учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції «Мистецька освіта в Україні: проблеми та інновації», що відбулася 2 березня 2021 року на базі кафедри мистецької освіти Навчально-наукового інституту педагогіки Житомирського державного університету імені Івана Франка в онлайн-форматі. Статті присвячені актуальним проблемам і перспективам мистецької освіти, основним світовим тенденціям її функціонування, практично-теоретичному розвитку професійно зорієнтованого мистецького навчання й виховання в Україні.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://eprints.zu.edu.ua
Утримувачі документа:
Житомирський державний університет імені Івана Франка

Дод.точки доступу:
Житомирський державний університет імені Івана Франка. Навчально науковий інститут педагогіки
Міжнародний центр сучасної академічної музики "Новата"
Житомирська обласна громадська організація "Асоціація об’єднаних мистецтв"

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

1-20 21-40 41-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)