Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Мережеві ресурси- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (362)

Каталог авторефератів та дисертацій (4)

Рідкісні та цінні видання (1)

Наукові періодичні видання Університету (52)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=ВИЩА ОСВІТА<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

378.091.12.011.3-051:005.336.5-043.86]"364/366"(075)
Л 13

Лавріненко, О. А.
Розвиток педагогічної майстерності викладачів закладів вищої освіти в цифровому освітньому середовищі у повоєнний час [Електронний ресурс] / О. А. Лавріненко. - Електронні текстові дані. - Київ : Вид-во ТОВ «Юрка Любченка», 2024. - 125 on-line. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-617-7221-97-4 : Б. ц.

ДРНТІ	14.35
УДК	378.091.12.011.3-051:005.336.5-043.86]"364/366"(075)

Рубрики: Вища освіта--Розвиток педагогічної майстерності--Навчальні видання

Кл.слова (ненормовані):
вища освіта -- воєнний стан -- підготовка викладачів -- цифрове осітнє середовище -- вдосконалення педагогічної дії -- практичні поради
Анотація: Практичний порадник вміщує передмову, п’ять параграфів, у яких: схарактеризовано виклики, що стоять перед викладачами ЗВО в умовах воєнного і післявоєнного стану; розкрито суть організації ефективної взаємодії викладача зі студентами в умовах війни; висвітлено принципи побудови педагогічного діалогу в цифровому освітньому середовищі; представлено стилі професійно-педагогічного спілкування викладача зі студентами; обґрунтовано стилі професійно-педагогічного спілкування зі студентами; визначено сутність творчого задуму лекційного і практичного заняття. Окремим розділом автором сформульовано сім порад для викладачів стосовно розвитку педагогічної майстерності, які працюють в цифровому освітньому середовищі в умовах війни та в післявоєнний час. Практичний порадник спрямований на методичну та практичну допомогу викладачам ЗВО, які створюють цифровий освітній простір, прагнуть до самовдосконалення професійного рівня і складників педагогічної майстерності в цифровому освітньому середовищі.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://lib.iitta.gov.ua

Дод.точки доступу:
Мозговий, В. Л. \рецензент.\
Зузяк, Т. П. \рецензент.\

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

378:373.3/.5.091.12.011.3-051](072)
К 63

Компетентнісно-орієнтоване навчання: сутність, форми і методи [Електронний ресурс] : навчальний посібник / О. М. Горошкіна, В. І. Доротюк. - Електронні текстові дані. - Київ : Педагогічна думка, 2022. - 221 on-line. - Назва з титул. екрана. - ISBN 978-966-644-655-1 : Б. ц.

ДРНТІ	14.35
УДК	378:373.3/.5.091.12.011.3-051](072)

Рубрики: Вища освіта--Методи навчання--Підготовка вчителів--Навчально-методичні посібники

Кл.слова (ненормовані):
вища освіта -- компетентісний підхід -- підготовка педагога
Анотація: Присвячено шляхам розв’язання актуальних проблем реалізації компетентнісно орієнтованого навчання. Схарактеризовано компетентнісний підхід як парадигму сучасної української освіти, обґрунтовано наукові засади компетентнісно орієнтованого навчання – філософські, психолого-педагогічні. Проаналізовано форми, методи, засоби компетентнісно орієнтованого навчання, методичні особливості компетентнісно орієнтованого уроку. Особливе місце приділено проблемі підготовки педагога до реалізації компетентнісно орієнтованого навчання, зокрема з’ясуванню психолого-педагогічних чинників готовності вчителя до реалізації компетентнісно орієнтованого навчання в закладах загальної середньої освіти. Також представлено інтегративну комплексну систему науково-методичного забезпечення формування компетентностей конкурентоздатної особистості в умовах інноваційної діяльності «Нової української школи», що включає програму організації й реалізації комплексного емпіричного дослідження «Психолого-організаційної технології формування компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах інноваційної діяльності організацій.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://lib.iitta.gov.ua

Дод.точки доступу:
Горошкіна, О. М.
Доротюк, В. І.
Рогоза, В. В.
Левченко, Ф. Г.
Піддячий, М. І.
Чудакова, В. П.
Доротюк, О. Г.

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)