Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Наукові періодичні видання Університету- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (75)

Мережеві ресурси (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=інноватика<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Назва журналу :Освітологічний дискурс -2014р.,N 2
Цікаві статті :
Базиляк Н. О. Формування комунікативної компетенції майбутнього викладача англійської мови/ Н. О. Базиляк (стр.1-12)
Бєлікова Н. О. Організація практичної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до здоров’язбережувальної діяльності/ Н. О. Бєлікова (стр.13-22)
Галицька М. М. Міжкультурна комунікація та її значення для професійної діяльності майбутніх фахівців/ М. М. Галицька (стр.23-32)
Грищук Ю. В. Міжнародна академічна мобільність в Україні: проблеми та перспективи/ Ю. В. Грищук (стр.33-40)
Дудка І. Г. Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів географії під час вивчення курсу "Основи ландшафтознавства"/ І. Г. Дудка (стр.41-50)
Качур А. М. Аналіз змісту навчально-методичного комплекту з української мови для початкової школи (1920-1941 рр.)/ А. М. Качур (стр.51-62)
Когут І. В. Визначення базисних компетенцій у структурі професійно-педагогічної комунікативної компетентності майбутнього педагога/ І. В. Когут (стр.63-73)
Козак Л. В. Педагогічна інноватика у розвитку нових напрямів освіти/ Л. В. Козак (стр.74-85)
Кульбашна Я. А. Концептуальні основи формування професійної компетентності майбутніх фахівців у галузі стоматології/ Я. А. Кульбашна (стр.86-96)
Ластовка К. І. Організація вступного іспиту до магістратури з англійської мови: лінгводидактичний аспект/ К. І. Ластовка (стр.97-109)
Литвин Л. В. Погляди Х. Шрадер-Брейман на освіту виховательок для дітей дошкільного віку у Німеччині (XIX ст.)/ Л. В. Литвин (стр.110-117)
Лідека І. А. Значення політико-виховних ідей Конфуція для розвитку освіти сучасного Китаю/ І. А. Лідека (стр.118-127)
Мазур Н. П. Сформованість когнітивного компоненту готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів профільної школи/ Н. П. Мазур (стр.128-140)
Павлишина Н. Б. Структура готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності у закладах соціального обслуговування людей похилого віку/ Н. Б. Павлишина (стр.141-151)
Павлюк Р. О. Концепції дослідження теорії віртуальності у педагогічній науці/ Р. О. Павлюк (стр.152-163)
Побірченко Н. А. Педагогічна підтримка працездатності людини в умовах ринкових відносин/ Н. А. Побірченко (стр.164-170)
Руденко Н. М. Використання інтерактивних технологій навчання у формуванні математичного мислення студентів коледжу/ Н. М. Руденко (стр.171-184)
Сватенков О. В. Дослідження особливостей дозвілля студентської молоді/ О. В. Сватенков (стр.185-195)
Степура І. С. Використання платформи Open Conference Systems для проведення електронних конференцій на базі вищого навчального закладу/ І. С. Степура (стр.196-200)
Таранник А. О. Резолюції першого з’їзду вищих навчальних закладів України як віддзеркалення політичних змін у суспільстві на початку XX століття/ А. О. Таранник (стр.201-209)
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Знайти схожі

Назва журналу :Освітологічний дискурс -2021р.,N 4
Цікаві статті :
Петрощук Н. Організація дитячих дошкільних закладів освіти у Києві (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)/ Н. Петрощук (стр.1-14)
Братко М. Фахові коледжі як освітній ресурсний центр розвитку людського капіталу/ М. Братко (стр.15-36)
Сисоєв О. Концепт «компетентність з циркулярної економіки» в міжнародному науковому просторі/ О. Сисоєв (стр.37-49)
Зубехіна Т. Туристична освіта в Україні: проблеми та перспективи розвитку/ Т. Зубехіна [и др.] (стр.50-65)
Горбань О. Критичне мислення як основа сучасних освітніх підходів у формуванні особистості учня/ О. Горбань, В. Федюк (стр.66-83)
Грицак Н. Професійний імідж майбутнього вчителя зарубіжної літератури: від навчання до практики/ Н. Грицак (стр.84-102)
Хоружа Л. Соціально-психологічні аспекти переходу педагогічного знання в інновацію/ Л. Хоружа (стр.103-117)
Вакулова І. Педагогічна інноватика як предмет дослідження вітчизняних та зарубіжних учених/ І. Вакулова (стр.118-140)
Мосьпан Н. Трансформація національної вищої освіти під час пандемії covid-19 очима студентів та викладачів/ Н. Мосьпан (стр.141-153)
Nalyvaiko O. Canvas lms: opportunities and features/ O. Nalyvaiko, A. Vakulenko (стр.154-172)
Хомік О. Ефективність електронних освітніх ресурсів для реалізації дистанційного Ефективність електронних освітніх ресурсів для реалізації дистанційного навчання студентів з особливими освітніми потребами (на прикладі Lms Moodle та Microsoft Teams/ О. Хомік, Н. Савчук (стр.173-195)
Сяо Лей. Характерні особливості самовираження при підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва/ Лей Сяо (стр.196-209)
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Козак Л. В.
Назва : Педагогічна інноватика у розвитку нових напрямів освіти [Електронний ресурс]
Місце публікування : Освітологічний дискурс: наукове електронне видання/ Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. - Київ: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2014. - № 2. - С. 74-85. - ISSN 2312-5829 (Шифр О283150799/2014/2). - ISSN 2312-5829
Форма і об'єм ресурсу: Електронні текстові дані
Примітки : Бібліогр. в кінці ст. - Назва з титул. екрана
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Вакулова І.
Назва : Педагогічна інноватика як предмет дослідження вітчизняних та зарубіжних учених [Електронний ресурс]
Місце публікування : Освітологічний дискурс: наукове електронне видання/ Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. - Київ: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2021. - № 4. - С. 118-140. - ISSN 2312-5829, DOI 10.28925/2312-5829.2021.48 (Шифр О283150799/2021/4). - ISSN 2312-5829, DOI 10.28925/2312-5829.2021.48
Форма і об'єм ресурсу: Електронні текстові дані
Примітки : Назва з титул. екрана
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інноватизація освітнього процесу--інноваційна людина--інноваційність--інноватика--педагогічна інноватика
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/
Знайти схожі

Назва журналу :Неперервна професійна освіта: теорія і практика -2016р.,N 3/4
Цікаві статті :
Хоружа Л. Л. У пошуках нової педагогіки: критичний аналіз/ Л. Л. Хоружа (стр.7-11)
Овчаренко Н. Ф. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: закономірності і принципи/ Н. Ф. Овчаренко (стр.12-17)
Батечко Н. Г. Розвиток магістратури в Україні на засадах міждисциплінарності/ Н. Г. Батечко, І. О. Титаренко (стр.17-22)
Лисенко О. Ю. Післядипломна освіта лікарів: характеристика базових понять/ О. Ю Лисенко (стр.23-28)
Козак Л. В. Педагогічна інноватика як міждисциплінарна галузь професійної педагогіки/ Л. В. Козак (стр.29-35)
Мачинська Н. І. Міждисциплінарний дискурс підготовки майбутнього викладача в умовах магістратури/ Н. І. Мачинська (стр.35-38)
Коваль Т. І. Міждисциплінарний контекст педагогічної підготовки майбутнього вчителя-філолога в умовах стрімкого розвитку інформаційно- комунікаційних технологій/ Т. І. Коваль (стр.39-43)
Діденко І. Постать вчителя на зламі століть в контексті педагогічних з’їздів (1902-1903 роки)/ І. Діденко (стр.44-47)
Сліпчук В. Л. Тенденції професійної підготовки фахівців фармацевтичної галузі в Україні (20-40 роки XX століття)/ В. Л. Сліпчук (стр.48-52)
Бобрицька В. І. Державна освітня політика України у сфері освіти осіб з особливими потребами/ В. І. Бобрицька (стр.53-58)
Піддячий М. Освіта і наука України у вимірі громадянських суспільств: соціально-професійна орієнтація/ М. Піддячий (стр.59-65)
Мозолев О. Процесуальний підхід до розробки моделі управління якістю освіти в сфері фізичної культури і спорту в Польщі/ О. Мозолев (стр.65-70)
Іваницька О. М. Державні фінансові механізми сприяння здобуттю вищої освіти у США / О. М. Іваницька, С. І. Редько, А. Г. Панченко (стр.71-75)
Mospam N. Legal regulation of higher education and labour market in the eu member states/ N. Mospam (стр.75-79)
Загородня А. А. Професійна підготовка фахівців економічної галузі в Україні: мережа вищих навчальних закладів/ А. А. Загородня (стр.80-84)
Сисоєва С. О. Дослідження на здобуття наукового ступеня Ph.D. в галузі освіти у США: вимоги, структура, зміст/ С. О. Сисоєва (стр.85-89)
Регейло І. Ю. Стенфордська вища школа освіти: підготовка нового покоління фахівців ступеня PhD/ І. Ю. Регейло, Н. В. Базелюк (стр.90-98)
Кристопчук Т. Є. Система забезпечення якості вищої освіти: зарубіжний досвід/ Т. Є Кристопчук (стр.99-103)
Тригуб І. І. Досвід підготовки експертів у галузі освіти у країнах Балтії/ І. І. Тригуб (стр.104-109)
Грищук Ю. В. Педагогічна освіта у Республіці Польща як об’єкт міждисциплінарного дослідження/ Ю. В. Грищук (стр.109-115)
Клопов Р. В. Розробка спеціалізованого програмного забезпечення для підвищення ефективності наукових досліджень в професійній освіті/ Р. В. Клопов, О. Пшенична (стр.116-121)
Бут В. Впровадження сучасних форм навчання впродовж життя в Україні/ В. Бут, Г. Панченко (стр.122-126)
Фрицюк В. Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього педагога до неперервного професійного саморозвитку/ В. Фрицюк (стр.127-132)
Соломаха С. О. Практика формування художньо-естетичного світогляду викладачів мистецьких дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти/ С. О. Соломаха (стр.133-137)
Беседа Н. А. Організація самостійної роботи майбутніх фахівців з фізичної реабілітації / Н. А. Беседа, О. Воробйов (стр.138-141)
Перепелиця О. Оцінка задоволеності студентів медичного коледжу майбутньою професією / О. Перепелиця (стр.142-148)
Ржевська Н. Формування правової компетентності на основі он лайн взаємодії учасників освітнього процесу/ Н. Ржевська (стр.148-153)
Цікаві статті :
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Козак, Людмила Василівна
Назва : Педагогічна інноватика як міждисциплінарна галузь професійної педагогіки [Електронний ресурс]
Кільк.характеристики : on-line
Місце публікування : Неперервна професійна освіта: теорія і практика: науковий журнал/ Київський ун-т ім. Бориса Грінченка, Благодійний фонд ім. А. Макаренка. - Київ: Едельвейс, 2016. - Вип. 3/4. - С. 29-35. - ISSN 1609-8595, DOI 10.28925/1609-8595.2016(3-4)2935 (Шифр Н057263/2016/3/4). - ISSN 1609-8595, DOI 10.28925/1609-8595.2016(3-4)2935
Форма і об'єм ресурсу: Електронні текстові дані
Примітки : Бібліогр. в кінці ст. - Назва з титул. екрана
ДРНТІ : 14.35
Предметні рубрики: Педагогіка-- Педагогічна інноватика-- Освітня інновація-- Професійна педагогіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інноватика--інноваційний освітній процес--інновація--інноваційна педагогічна діяльність--міждисциплінарні дослідження
Анотація: У статті представлено теоретико-методологічний аналіз педагогічної інноватики як міждисциплінарної галузі професійної педагогіки; розкрито значення педагогічної інноватики у розвитку теоретичних і практичних засад інноваційних процесів в освіті; визначено об’єкт, предмет і завдання педагогічної інноватики; здійснено дефініційний аналіз понять «інноватика», «педагогічна інноватика», «міждисциплінарні дослідження», «інновація», «освітня інновація», «інноваційний освітній процес», «інноваційна педагогічна діяльність», «професійна педагогіка»; розкрито зміст навчальної програми «Педагогічна інноватика», спрямованої на розвиток компетентності майбутнього викладача у сфері інноваційної професійної діяльності; розкрито мету, завдання, структуру та змістову складову програми, форми і методи її реалізації; доведено позитивний вплив педагогічної інноватики на формування здатності освітян до інноваційної професійної діяльності.
Перейти до зовнішнього ресурсу http://npo.kubg.edu.ua/
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)