Пошуковий запит: (<.>K=ОСОБИСТІСТЬ<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 52
Показані документи с 1 за 10 |
|
1.
| Шестопалова Т. Національна культура як стратегія самозбереження особистості: Юрій Шевельов і Друга світова війна. Частина перша/Т. Шестопалова // Синопсис: текст, контекст, медіа. -Київ:Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021. т.Том 27,N № 1.-С.22-31
|
2.
| Шестопалова Т. Національна культура як стратегія самозбереження особистості: Юрій Шевельов і Друга світова війна. Частина друга/Т. Шестопалова // Синопсис: текст, контекст, медіа. -Київ:Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021. т.Том 27,N № 2.-С.63-69
|
3.
| Хоружа Л. Л. Аксіологічні засади освітології: держава, суспільство і особистість/Л. Л. Хоружа // Освітологія. -Київ ; Варшава:Едельвейс, 2012,N № 1.-С.86-90
|
4.
| Хоружа Л. Л. Аксіологічні засади освітології: держава, суспільство і особистість/Л. Л. Хоружа // Неперервна професійна освіта : теорія і практика . -Київ, 2011,N Вип. 1.-С.80-84
|
5.
| Хижко О. В. Творча самореалізація майбутнього музиканта-інструменталіста засобами джазового мистецтва/О. В. Хижко // Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі. -Київ:Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021,N № 6.-С.38-42
|
6.
| Федів В. Формування особистості в рамках компетентнісного підходу: історичні аспекти становлення/В. Федів, Т. Бірюкова, О. Олар // Освітологічний дискурс. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2020,N № 2.-С.1-13
|
7.
| Тарасенко О. Формування наукових шкіл істориків в університеті Св. Володимира: Іван Васильович Лашнюков/О. Тарасенко // Київські історичні студії. -Київ:Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2015,N № 1.-С.108-114
|
8.
| Таран І. Музично-ігрова діяльність у процесі навчання гри на фортепіано/І. Таран // Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі. -Київ:Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023,N № 8.-С.36-40
|
9.
| Ступак О. Сутність поняття «соціальна активність молоді»/О. Ступак // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2018,N Вип. 1/2.-С.164-171
|
10.
| Соболь Н. Розвиток креативності та художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики/Н. Соболь // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ : Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; Київ:Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2016,N Вип. 1/2.-С.96-100
|
|
|
|
Електронний каталог бібліотеки
Стандартний
Головна
Посібник користувача
