Пошуковий запит: (<.>K=галузі<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 191
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Kostiuk O. Aesthetic perception of colour in training of design students/O. Kostiuk // The Modern Higher Educational Review. -Kyiv:Borys Grinchenko Kyiv University, 2023,N № 8.-С.134-145
|
2.
| Şahinoğlu A. An examination of teachers’ practices supported through mentoring program/A. Şahinoğlu, A. Sağlam // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2023,N Вип. 4.-С.66-87
|
3.
| Luhova Т. А. Development of augmented reality technologies for academic libraries as an experience of synergetic learning/Т. А. Luhova // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. -Київ:Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2021,N N 10.-С.116-135
|
4.
| Nalyvaiko О. Distance education in V.N. Karazin Kharkiv national university in 2030, students’ view/О. Nalyvaiko, D. Adzhva, Е. Sarhsian // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. -Київ:Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2020,N N 9.-С.79-94
|
5.
| Katerynych P. Educational journalism in Ukraine: Current status and development prospects/P. Katerynych // Синопсис: текст, контекст, медіа. -Київ:Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020. т.Том 26,N № 4.-С.151-158
|
6.
| Brodnicki M. Edukacja przyrodnicza Michała Krzysztofa Hanowa w Athenae Gedanenses i Towarzystwie Przyrodniczym/M. Brodnicki // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. -Київ:Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2019,N № 32.-С.14-21
|
7.
| Khalilov T. Formation and development of education in Nakhchivan(end of the XIX century – the early XX century)/T. Khalilov // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2022,N Вип. 3.-С.96-104
|
8.
| Zaskaleta S. Implementation of principles of interdisciplinary links in professional training in eu countries/S. Zaskaleta // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2019,N Вип. 1.-С.68-72
|
9.
| Sysoieva S. Implementation of the continuing education concept in the european educational area: regulatory provision/S. Sysoieva, O. Protsenko // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2020,N Вип. 2.-С.78-84
|
10.
| Batechko N. Implementation of the principles of academic integrity in the context of european practice/N. Batechko, A. Durdas, T. Kishchak // Освітологічний дискурс. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2020,N № 1.-С.169-181
|
11.
| Сисоєва С. Interdisciplinary studies in education/С. Сисоєва // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2017,N Вип. 3/4.-С.7-11
|
12.
| Luhova T. Journalism education based on serious games/T. Luhova // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. -Київ:Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2021,N N 11.-С.92-105
|
13.
| Christensen M. K. Preparing students for leadership:The role of universities/M. K. Christensen // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2019,N Вип. 1.-С.5-10
|
14.
| Durdas A. Professional development of a foreign language teacher at university: competence and creativity aspects/A. Durdas // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2022,N Вип. 4.-С.49-53
|
15.
| Pavlenko O. Professional training of electronics engineers: applying us experience to Ukranian higher education institutions/O. Pavlenko // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2020,N Вип. 1.-С.80-85
|
16.
| Pappas G. Quality of education in the European union strategic documents: a critical analysis/G. Pappas // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2020,N Вип. 1.-С.86-92
|
17.
| Новик І. "Self-book" особистісно-професійного зростання майбутнього педагога/І. Новик // Освітологічний дискурс. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2020,N № 3.-С.220-234
|
18.
| Kaminska M. Standards of quality of life for people with disabilities in the European Union’s policy/M. Kaminska // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -Київ:Едельвейс, 2020,N Вип. 1.-С.99-107
|
19.
| Leshchenko T. Teaching Ukrainian as a foreign language by using mind mapping technique/T. Leshchenko, М. Zhovnir, N. Grinko // Освітологічний дискурс. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2021,N № 2.-С.105-118
|
20.
| Lu Baowen The concept of student ethnocultural competence/Baowen Lu // Освітологічний дискурс. -Київ:Вид-во Київ. ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2022,N № 3/4.-С.93-106
|
|
|
|
Електронний каталог бібліотеки
Стандартний
Головна
Посібник користувача
