Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Наукові періодичні видання Університету- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Наукові періодичні видання Університету

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки (7767)

Каталог авторефератів та дисертацій (47)

Грінченкознавство (7)

Рідкісні та цінні видання (43)

Мережеві ресурси (33)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=школа<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 67
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Ляшенко, О.
Українська школа на шляху до якісної освіти [Електронний ресурс] / О. Ляшенко. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2011. - № 2. - С. 115-121. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

Mosad, Zineldin
Школа майбутнього. Нова швецька національна реформа середньої освіти [Електронний ресурс] / Zineldin Mosad, Boren Peter. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2011. - № 2. - С. 122-132. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Анотація: У статті висвітлена ідея школи майбутнього, описують різні аспекти нової швецької реформи середньої освіти. Особливу увагу приділено опису 5Qs моделі, що об‘єднує в собі обов‘язкові та багатоаспектні ознаки, що відсутні в інших моделях
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/

Дод.точки доступу:
Peter, Boren
Пітер Борен
Мосад Зінельдін

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

Канафоцька, Г. П.
Формування ціннісних орієнтацій учнів профільних класів загальноосвітньої школи у процесі викладання нової парадигми менеджменту – менеджменту творчості [Електронний ресурс] / Г. П. Канафоцька. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2011. - № 1. - С. 185-196. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Кл.слова (ненормовані):
загальноосвітня школа -- профільне навчання -- суб’єкт освітньої діяльності -- ціннісні орієнтації -- моральні і соціальні цінності -- соціальна відповідальність -- нова парадигма менеджменту -- менеджмент творчості -- інноваційна модель навчання
Анотація: У статті висвітлені результати впровадження інноваційних методик викладання, що базуються на новій парадигмі менеджменту – менеджменті творчості. Ціль менеджменту творчості як інноваційної моделі навчання полягає у формуванні цілісної особистості з високим рівнем свідомості, самодисципліни, морально-етичних норм поведінки та усвідомлення соціальної відповідальності за наслідки прийнятих рішень, здатних на пошук власного покликання у результаті використання природних здібностей – творчих начал і розуміння лідерства-служіння у майбутньому. Зазначено, що методика є особистісно та командно орієнтованою і об’єднує одночасно знаннєву та виховну складові, що дозволяє розкрити не лише творчі здібності учнів, а й формувати ціннісні орієнтації кожного суб’єкта творчої діяльності.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

Шифр: О283150799/2011/2
Журнал

Освітологічний дискурс [Електронний ресурс] : наукове електронне видання/ Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. - Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2010 - . - ISSN 2312-5829. - Виходить кожного кварталу
2011р. № 2 . - Електронні текстові дані. - on-line. - Назва з титул. екрана

Зміст:
Огнев’юк, В. О. Шкільна освіта у контексті семи еволюційних поступів / В. О. Огнев’юк. - С.1-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Cor, van Beuningen. Шкільні ради як фактор розвитку (досвід Нідерландів) / van Beuningen Cor. - С.16-20. - Бібліогр. в кінці ст.
Marshall, Christensen. Ведення шкіл до високих результатів / Christensen Marshall. - С.21-33. - Бібліогр. в кінці ст.
Паращенко, Л. І. Розвиток загальної середньої освіти як проблема теорії і практики управління освітою / Л. І. Паращенко. - С.34-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Chris, Jones. Громадсько-активні школи / Jones Chris. - С.47-61. - Бібліогр. в кінці ст.
David, Royle. Якісна середня освіта, заснована на компетентісному підході: питання та труднощі / Royle David. - С.62-91. - Бібліогр. в кінці ст.
Уваров, О. Ю. Индивидуализация образовательной работы: ключевые составляющие трансформации школы / О. Ю. Уваров. - С.92-114. - Бібліогр. в кінці ст.
Ляшенко, О. Українська школа на шляху до якісної освіти / О. Ляшенко. - С.115-121. - Бібліогр. в кінці ст.
Mosad, Zineldin. Школа майбутнього. Нова швецька національна реформа середньої освіти / Zineldin Mosad, Boren Peter. - С.122-132. - Бібліогр. в кінці ст.
Simon, Steen. Роль неурядових організацій у розбудові шкіл / Steen Simon. - С.133-144. - Бібліогр. в кінці ст.
Ковалева, Т. М. Тьюторство – інституалізація нової професії в російській школі / Т. М. Ковалева. - С.145-161. - Бібліогр. в кінці ст.
Маслов, В. Концептуальні засади розробки орієнтовних стандартів змісту компетентності фахівців / В. Маслов. - С.162-167. - Бібліогр. в кінці ст.
Перейти до зовнішнього ресурсу До змісту
Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: О168872740 (Журнал)

Освітологія = Oswiatologia : українсько-польський науковий журнал/ Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Вища педагогічна школа Польської спілки вчителів (Варшава). - Електронні текстові дані. - Київ : Едельвейс ; Варшава, 2012 - . - on-line. - включено до Переліку наукових фахових видань України категорії «Б». - Назва з титул. екрана. - Виходить щорічно

Ред. : Огнев’юк В. О.Ред. : Левовицький Т.Ред. : Сисоєва С. О.Ред. : Александрова О. С. - ISSN 2226-3012. - ISSN 2412-124Х

Рубрики:
Педагогіка -- Освіта -- Щорічники

Анотація: Науково-методичний щорічник є українсько-польським, польсько-українським виданням, заснованим з метою розвитку нового наукового напряму інтегрованого дослідження освіти – освітології. Дослідження, висвітлені у даному виданні, розкривають методологічні засади освітології, а також ті галузі наукового знання, що складають зміст освітологічної підготовки, а саме: філософію освіти, історію освіти, соціологію освіти, культурологію освіти, освітнє право, освітню політики, управління освітою, економіку освіти.
Зареєстровані надходження:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Перейти до зовнішнього ресурсу Сайт видання,
Перейти до зовнішнього ресурсу Архів номерів,
Перейти до зовнішнього ресурсу Науков електронна бібліотека,
Перейти до зовнішнього ресурсу Google Scholar (Google Академія),
Перейти до зовнішнього ресурсу ERIH PLUS,
Перейти до зовнішнього ресурсу Index Copernicus,
Перейти до зовнішнього ресурсу DOAJ,
Перейти до зовнішнього ресурсу Dimensions,
Перейти до зовнішнього ресурсу MIAR: Information Matrix for the Analysis of Journals,
Перейти до зовнішнього ресурсу Academic Resource Index (ResearchBib),
Перейти до зовнішнього ресурсу Scilit,
Перейти до зовнішнього ресурсу BASE (Bielefeld Academic Search Engine),
Перейти до зовнішнього ресурсу Directory of Research Journals Indexing (DRJI),
Перейти до зовнішнього ресурсу Lens.org,
Перейти до зовнішнього ресурсу Polska Bibliografia Naukowa,
Перейти до зовнішнього ресурсу Наукова періодика України,
Перейти до зовнішнього ресурсу WorldCat
Знайти схожі

Беднарська, Наталія.
Навчання в епоху Інтернету [Електронний ресурс] / Н. Беднарська // Освітологія = Oswiatologia : українсько-польський науковий журнал. - 2014. - № 3. - С. 115-121, DOI 10.28925/2226-3012.2014.3.115121. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2226-3012. - ISSN 2412-124Х

Кл.слова (ненормовані):
навчання -- цифрові емігранти -- школа майбутнього
Анотація: Розглянуто характеристику молодих людей (яких, також, називають Web поколінням, Google поколінням, поколінням Y чи корінними жителями цифрового суспільства), які виросли під впливом цифрових медіа, що змінили їхній розум, характер і ставлення до навчання. Розпочато дискусію про школи майбутнього, які будуть адаптовані до сьогоднішніх учнів.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua

Є примірники у відділах:
ГП ЧЗ (11.06.2015р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
ГП ЧЗ (29.11.2023р. Прим. 2 (кол. Огнев’юк) - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Некрутенко, О. Б.
Взаємозв’язок спадщини О. Нілла з філософсько-педагогічними теоріями [Електронний ресурс] / О. Б. Некрутенко, Ю. В. Орлова. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2015. - № 2(10). - С. 193-204. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Кл.слова (ненормовані):
школа Саммерхілл -- вільне виховання -- педагогічна спадщина
Анотація: У статті розглянуто взаємозв’язок спадщини О. Нілла з філософськопедагогічними теоріями. Загальнопедагогічний контекст формування його педагогічної концепції становлять ідеї вільного виховання реформаторської педагогіки (кінец XIX – початок XX ст.). Ми дійшли висновку, що педагогічна спадщина О. Нілла ґрунтується на філософському розумінні ідеї свободи як природного стану людини й тісно взаємопов’язана зі світоглядом відомих філософів і педагогів різних історичних епох (філософія раннього даосизму, екзистенціалізму), концепції теоретиків і практиків вільного виховання – Ж.-Ж. Руссо, М. Монтессорі, Л. Толстого, К. Вентцеля, Е. Кей, Г. Лейна).
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/

Дод.точки доступу:
Орлова, Ю. В.

Є примірники у відділах:
Online (24.01.2018р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Зінченко, В. В.
Соціосистемна глобалізація вищої освіти: тенденції, наслідки, перспективи [Електронний ресурс] / В. В. Зінченко. - Електронні текстові дані // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2015. - № 3(11). - С. 127-139. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Кл.слова (ненормовані):
глобалізація освіти -- інтернаціоналізація освіти -- університет -- зближення народів -- вища школа -- політичне домінування -- демократія -- критичне мислення -- інтегральність особистості
Анотація: Стаття присвячена фундаментальним проблемам і ціннісним стратегіям освіти в руслі системного підходу. Така інтеграція знань і підходів повинна здійснюватися, перш за все, філософією (орієнтованою на контекст суспільного розвитку філософією освіти – соціальною філософією освіти) на рівні онтологічних і методологічних уявлень і понять.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua/

Є примірники у відділах:
Online (24.01.2018р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Пєхачек-Огерман, Габріела.
Школа у полікультурному середовищі та її роль у формуванні ідентичності учнів / Г. Пєхачек-Огерман // Освітологія = Oswiatologia : пол.-укр. журнал укр.-пол. - 2015. - № 4. - С. 110-115, DOI https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.110115. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2226-3012

Кл.слова (ненормовані):
ідентичність учнів -- культурна ідентичність -- полікультурна освіта
Перейти до зовнішнього ресурсу DOI: 10.28925/2226-3012.2015.4.110115,
Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

10.

Біницька, Катерина.
Організація позабюджетного фінансування шкіл на основі фандрайзингової діяльності / К. Біницька, О. Біницька // Освітологія = Oswiatologia : пол.-укр. журнал укр.-пол. - 2015. - № 4. - С. 89-94, DOI https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.8994. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2226-3012

Кл.слова (ненормовані):
фандрайзингова діяльність -- фінансування -- школа
Перейти до зовнішнього ресурсу DOI: 10.28925/2226-3012.2015.4.8994,
Перейти до зовнішнього ресурсу https://osvitologia.kubg.edu.ua

Дод.точки доступу:
Біницька, Олена

Є примірники у відділах: всього 2 : ГП ЧЗ (2)
Вільні: ГП ЧЗ (2)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)