Бібліотека Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

Головна

Спрощенний режим

Посібник користувача

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки

Каталог авторефератів та дисертацій

Грінченкознавство

Колекція Віктора Огнев’юка

Рідкісні та цінні видання

Українська Аудіокнига

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Мережеві ресурси (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=заклади дошкільної освіти<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

   Україна. М-во освіти і науки.

    Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2019/2020 навчальному році : лист ... від 02.07.2019 р. № 1/9-419 // Інформ. зб. для освітян : офіц. інформація МОН України. - 2019. - № 9. - С. 87–95.

Рубрики: Освіта--Україна, 2019 р.--Правові джерела

   Дошкільна освіта--заклади освіти--організація діяльності--Україна

Кл.слова (ненормовані):
правові джерела -- дошкільна освіта -- заклади дошкільної освіти -- інклюзивні групи -- розвивальне середовище

Є примірники у відділах: всього 1 : Ф3 (1)
Вільні: Ф3 (1)

Знайти схожі

Кобильченко, В.
Практичний психолог у закладі дошкільної освіти: завдання та зміст психологічної діяльності / Вадим Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 1(93). - С. 7–20. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 2312-2781

Рубрики: Практичний психолог--Діти з особливими освітніми потребами--заклади дошкільної освіти

Кл.слова (ненормовані):
діти з особливими освітніми потребами -- практичний психолог -- психологічна діяльність -- заклади дошкільної освіти -- психологічна готовність -- інклюзивне середовище -- психологічна допомога

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1)
Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1)

Знайти схожі

373.2.015.3
Р 32

Регулююча дія ціннісних орієнтацій у житті дитини : монографія / Т. О. Піроженко [та ін.] ;за ред. Т. О. Піроженко. - Київ : Видавничий дім "Слово", 2020. - 222 с. - ISBN 978-966-194-317-8 : Б. ц.
Видання є додатком до документа:
Наукова продукція Національної академії педагогічних наук України, рекомендована до впровадження (2020 р.) : збірник анотованого переліку наукової продукції / Національна академія педагогічних наук України. - Київ : НАПН України, 2021. - 81 с. Шифр 016:37(03)/Н 34

ДРНТІ	14.23
УДК	373.2.015.3

Рубрики: Педагогіка--Дошкільна освіта--Старший дошкільний вік--Монографії

Кл.слова (ненормовані):
ціннісні орієнтації -- старший шкільний вік -- дошкільний вік -- заклади дошкільної освіти -- особистісний розвиток -- дитяча поіведінка
Анотація: Монографію присвячено висвітленню ролі ціннісних орієнтацій в житті дитини старшого дошкільного віку в умовах зміни соціальної ситуації розвитку (дошкільна освіта – початкова освіта). Зокрема висвітлено соціально-педагогічні та психологічні чинники, які зумовлюють здійснення вибору та прийняття дитиною соціально значущих цінностей, що виступають регуляторами її активності у спілкуванні та суто дитячих видах діяльності: предметно-практичній, ігровій, пізнавальній, образотворчій. Упровадження монографії сприятиме гармонізації системи «людина-світ», подальшому поліпшенню якості дошкільної освіти, психолого-педагогічному супроводу дитини старшого дошкільного віку на етапі кардинальної зміни соціальної ситуації розвитку малюка (дошкільна – початкова освіта) на основі врахування психолого-педагогічних чинників, що сприяють усталенню у структурі особистості старшого дошкільника важливіших психологічних надбань духовного розвитку дитини та збереженню цілісності особистості. - Является приложением к Наукова продукція Національної академії педагогічних наук України, рекомендована до впровадження (2020 р.) : збірник анотованого переліку наукової продукції / Національна академія педагогічних наук України\par
Перейти до зовнішнього ресурсу ПОВНИЙ ТЕККСТ

Дод.точки доступу:
Піроженко, Т. О.
Карабаєва, І. І.
Хартман, О. Ю.
Соловйова, Л. І.
Федорчук, О. І.
Токарева, Л. Д.
Піроженко, Т. О. \редактор.\

Примірників всього: 1
(1)
Вільні:
(1)

Знайти схожі

Кобильченко, В.
Професійна взаємодія психолога в умовах закладу дошкільної освіти / Вадим Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 2. - С. 7–19. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 2312-2781

Рубрики: Практичний психолог--Діти з особливими освітніми потребами

Кл.слова (ненормовані):
діти з особливими освітніми потребами -- практичний психолог -- психологічна діяльність -- психологічна служба -- заклади дошкільної освіти -- психологічна готовність -- психологічна допомога

Є примірники у відділах: всього 2 : Ф2 (1), Ф3 (1)
Вільні: Ф2 (1), Ф3 (1)

Знайти схожі

373.2.091.33-027.22(075.8)
П 35

Пихтіна, Ніна Порфиріївна.
Теорія і методика ігрової діяльності дітей : навчальний посібник / Н. П. Пихтіна ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Київ : КНТ, 2021. - 267 с. : табл. - ISBN 978-966-373-870-3 : 392.00 грн.

ДРНТІ	14.23
УДК	373.2.091.33-027.22(075.8)

Рубрики: Ігри--Дошкільники--Навчальні видання для вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
психологія гри -- соціальний аспект гри -- психологія дошкільника -- творчі ігри дітей -- педагогічне керівництво грою -- заклади дошкільної освіти -- українські народні ігри -- дидактичні ігри -- етнопедагогіка -- психотерапія -- ігрова психотерапія
Анотація: Розглянуто теоретичні аспекти ігрової діяльності дошкільників та застосування різних видів ігор на практиці.
Дод.точки доступу:
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Примірників всього: 1
Фаховий коледж «Універсум» (1)
Вільні:
Фаховий коледж «Універсум» (1)

Знайти схожі

Руденко, Ю.
Використання ігрових технологій у фаховій лінгводидактичній освіті майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти / Ю. Руденко // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2019. - № 3/4. - С. 130-142. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2312-5829

Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- інтерактивні технології -- ігрові технології -- майбутні вихователі -- мовна гра -- фахова лінгвістична освіта
Анотація: У статті порушено проблему використання ігрових технологій у фаховій лінгводидактичній освіті майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, зокрема, розглянуто сутність інтерактивного навчання, визначено засадничі принципи використання новітніх, інтерактивних, інтерактивноігрових, ігрових технологій в професійно-мовленнєвій діяльності майбутніх вихователів, подано класифікацію ігрових технологій: технології ігрової взаємодії в освітньому процесі; технологія імітаціно-моделюючих ігор; технологія мовної та мовленнєвої гри; технологія рольових-навчальних ігор; технологія ділової гри (ділові ігри, навчальні ігри, ігрові ситуації, дискусії, тренінги, мовні ігри, мовленнєві ігри тощо), обґрунтовано педагогічні вимоги до використання ігрових технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти, розглянуто функції ігрових технологій у фаховій лінгводидактичній освіті майбутніх вихователів. Визначено сутність наукових понять «ігрові технології», «мовні ігрові технології», «мовна гра»

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

Зварич, Ганна.
Професійне вигорання фахівців дошкільної освіти: характерні особливості / Г. Зварич, В. Мойсеюк // Освітологічний дискурс : наукове електронне видання. - 2024. - Том 1, № 44. - С. 214-227, DOI 10.28925/2312-5829.2024.114 . - ISSN 2312-5829

Кл.слова (ненормовані):
вихователі -- заклади дошкільної освіти -- професійне вигорання -- професійне здоров’я -- чинники професійного вигорання
Анотація: У статті проаналізовано трактування сутності дефініції «професійне вигорання» як результату довготривалих стресів, що пов’язані з інтенсивною професійною діяльністю з характерними порушеннями працездатності та властивою для нього втомою, дратівливістю та психічними захворюваннями. Досліджено симптоми прояву та причини його виникнення у фахівців дошкільної освіти. Розкрито передумови професійного вигорання у фахівців. Обґрунтовано характерні ознаки та основні складові професійного вигорання. Визначено специфіку діяльності вихователя, причини і симптоми виникнення цього явища.
Перейти до зовнішнього ресурсу https://od.kubg.edu.ua

Дод.точки доступу:
Мойсеюк, Василь

Є примірники у відділах: всього 1 : Online (1)
Вільні: Online (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)